Prezentacija "Načini za razvoj govora i pisanja". Prezentacija "Usmeni i pismeni govor" na ruskom - projekat, izveštaj Usmeno govorno predstavljanje rečenice rečju
Slajd 1
Slajd 2
Slajd 3
Slajd 4
Slajd 5
Slajd 6
Slajd 7
Slajd 8
Slajd 9
Slajd 10
Slajd 11
Slajd 12
Slajd 13
Slajd 14
Slajd 15
Slajd 16
Slajd 17
Slajd 18
Slajd 19
Slajd 20
Slajd 21
Slajd 22
Slajd 23
Slajd 24
Slajd 25
Slajd 26
Slajd 27
Slajd 28
Slajd 29
Slajd 30
Slajd 31
Slajd 32
Slajd 33
Slajd 34
Slajd 35
Slajd 36
Slajd 37
Prezentaciju na temu "Govoriti i pisati" možete preuzeti apsolutno besplatno na našoj web stranici. Tema projekta: ruski jezik. Šarene slajdove i ilustracije pomoći će vam da uključite svoje kolege ili publiku. Za pregled sadržaja koristite plejer, ili ako želite da preuzmete izveštaj, kliknite na odgovarajući tekst ispod plejera. Prezentacija sadrži 37 slajdova.
Slajdovi za prezentaciju
Slajd 1
Agafonova E.E.
Govor i pisanje
Stilovi govora Vrste govora
Slajd 2
1. Usmeni i pismeni govor.
2. Stilovi govora. 3. Vrste govora.
Slajd 3
Slajd 5. "Zašto je osobi potreban govor?" Slajd 6. "Usmeni govor". Slajd 7. "Karakteristike usmenog govora." Slajd 8. „Glas. Osobine intonacije". Slajd 9. "Neverbalna sredstva komunikacije". Slajd 10. "Molim vas, budite tihi..." Zadatak za razred. Slajd 11. "Kako se ponašati tokom razgovora." Slajd 12. "Pisani govor i njegove vrste." Slajd 13. "Pisani govor".
Slajd 4
Slajd 14. Izbor stila govora. Slajd 15. „Stilovi govora.“ (pjesma). Slajd 16. Stilovi govora (referentne napomene). Slajd 17. Stil razgovora i njegove karakteristike. Slajd 18. Umjetnički stil. Slajd 20. Umjetnički stil i njegove karakteristike. Slajd 21. Publicistički stil. Slajd 22. Publicistički stil. Obim upotrebe, namena, žanrovi. Slajd 23. Osobine novinarskog stila. Slajd 24. Službeno - poslovni stil. Slajd 25. Službeno – poslovni stil i njegove karakteristike. Slajd 26. Šema naučnog stila govora. Slajd 27. Stilski eksperiment 1. Slajd 28. Stilski eksperiment 2.
Slajd 5
Slajd 28. Vrste govora. Naracija, opis, obrazloženje. Slajd 29. Vrste govora. Naracija. Slajd 30. Naracija. Slajd 31. Struktura priče. Slajd 32. Opis i njegova struktura. Slajd 33. Objekti opisa. Slajd 34. Rezonovanje i njegova struktura. Slajd 35. Rezonovanje i njegove karakteristike.
Slajd 6
Zašto je osobi potreban govor?
GOVOR POMAŽE
Komunicirajte Dijelite misli, osjećaje Dogovorite se oko nečega Koordinirajte svoje postupke. Pohvalite, navijajte, nasmijte Upozorite, savjetujte, Stanite.
USMENI GOVOR I NJEGOVE VRSTE
DIJALOG POLILOG MONOLOG
Slajd 7
USMENI GOVOR
1. Oni koji govore, vide i čuju jedni druge. 2. Kažu, u hodu ispravljaju samo one greške koje uoče. 3) govornik vidi reakciju druge osobe
Slajd 8
KARAKTERISTIKE govora
1.TEMP (brzina) 2.VOLUME (snaga zvuka) 3.TEMBR (boja glasa) 4.TONE
Brzo Vrlo brzo Normalno Patter Sporo Vrlo sporo
Slajd 9
VISOKO NISKO OTROVAN ROBUST SAN GROB
1. Pročitajte dijalog, vodeći računa o boji glasa: - Zdravo, slušam te. - Je li Pavlik kod kuće? - Ne, još se nije vratio iz škole. Opcije su: miran - oštar ljut - plašljiv samopouzdan - uplašen. Opcije jačine glasa: glasno, preglasno, šapatom, tiho...
Slajd 10
Neverbalna (neverbalna) sredstva komunikacije se vrlo često koriste u razgovoru, dopunjujući i pojašnjavajući ono što je rečeno
Gest je pokret koji izražava ili prati govor.
Mimikrija je pokret lica koji izražava unutrašnje stanje uma.
Reakcija sagovornika je manifestacija stava prema nečemu ili nekome
Neverbalni lijekovi
Mimički gest
Reakcija sagovornika
Slajd 11
Molim vas, budite tihi... -U muzeju, bioskopu i tramvaju O tome razgovaramo, Ali često ne primjećujemo jednu stvar, Da, kao u gustoj šumi, vičemo. Da smo juče išli u posetu, Da je tata dao bicikl, Dedine kosti se raširile po kiši, A, usput, još uvek nema kiše. -Molim te budi tih! -Molim te budi tih! -Ššš! Shh! Hhh! Bez obzira na koje javno mjesto vam sudbina danas donese, - Zapamtite, niko nije zainteresovan da zna sve o vašim ličnim poslovima. 1. Pročitajte, uzimajući u obzir snagu glasa i intonaciju, Pripremite se za čitanje pojedinih redova poliloga.
Slajd 12
KAKO SE DRŽATI TOKOM RAZGOVORA
1. Govorite mirno 2. Ne mašite rukama. 3. Pazi koje riječi biraš. 4. Naučite slušati druge. 5. Govorite jasno, uzmite si vremena. Promijenite intonaciju tako da govor ne bude monoton. 6. Ne pričajte predugo. 7. Nikad ne dozvolite sebi da budete grubi prema ljudima.
Slajd 13
PISANI GOVOR i njegove varijante
Pismo Lični dnevnik Nacrt Sastav
Slajd 14
PISANI GOVOR
1. Onaj ko piše ne vidi i ne čuje onoga kome se obraća. 2. Pišu, ispravljaju sve greške prilikom provjere. 3. Osoba koja piše reakciju sagovornika ne vidi, može samo da predvidi
Slajd 15
Govorna situacija Gdje govorimo? Sa kim? U koju svrhu?
U formalnom okruženju
U neformalnom okruženju
Uticaj komunikacijske poruke jedne osobe
Sa velikom publikom
Odabir stila govora
Slajd 16
Umjetnici razgovaraju u svlačionici, Tvoj prijatelj razgovara s tobom - Stil je samo A ne bilo koji drugi. Čitate priču ili stih, roman, pjesmu, dramu - Upoznajte stil u njima, stil je vrlo zanimljiv. Postoji i stil članaka u političkom časopisu, novinskih eseja, bilješki - Zapamtite i ovaj stil. I otvori biografiju - I pravila kada predajemo, Mi koristimo stil
Conversational Artistic Publicistic
Zvanično - poslovno
Slajd 17
Stilovi govora (gde? S kim? Zašto?)
Book Spoken
komunikacija (kolokvijalne riječi, nepotpune rečenice, dijalog)
NAUČNA- poruka (uslovi)
UMJETNIČKI - uticaj (figurativne riječi)
ZVANIČNO - POSLOVNO (poruka) (posebne riječi i fraze)
JAVNO
komunikacija informacija, uticaj (društveno-politički rečnik, kombinacija svečanog rečnika i kolokvijalnih sredstava)
Slajd 18
Konverzacijski stil
Karakteristike konverzacijskog stila
Cilj je komunikacija
Sfera upotrebe - komunikacija sa bliskim i poznatim ljudima, sfera svakodnevnih odnosa i usmeni oblik profesionalaca.
Stilske osobine
Ne znamo uvek o čemu ćemo razgovarati. - Ne znamo koje ćemo reči izabrati. - Moramo vidjeti i čuti učesnika u razgovoru.
Jezik znači: sastav knjižnih riječi je ograničen, ima mnogo kolokvijalnih riječi, veliki broj međumetova, čestica, prisustvo nepotpunih i kratkih rečenica, bogatstvo intonacija.
Slajd 19
UMETNIČKI STIL GOVORA
Sfera upotrebe je jezik fikcije.
Svrha upotrebe je stvaranje umjetničke slike, emocionalnog i estetskog utjecaja.
Jezik označava: 1. Epitete, poređenja, metafore, hiperbole itd. 2. Stilske figure (govorne figure): anafora, antiteza, neunijat, gradacija, inverzija, paralelizam, retoričko pitanje, obraćanje, tišina, elipsa, epifora. ..
Umjetnički stil ističe se slikovitošću, širokom upotrebom likovnih i izražajnih sredstava jezika.
Slajd 20
Umetnički stil govora
1. Osmišljeni za stvaranje umjetničkih, poetskih slika, emocionalno-estetičkog utjecaja i sva jezička sredstva uključena u umjetničko djelo podliježu zadacima ovog stila.
2. Glavna funkcija je estetska.
3. U fondove
umjetnički izraz
uključuju RITAM, RITAM, INTONACIJU, ZVUK
4. Karakteristična karakteristika je kombinacija različitih stilova govora, kombinacija riječi "visoko" i "nisko", prisutnost kolokvijalnog rječnika, ponekad - narodni, dijalektički, profesionalizam.
5. Vrsta govora - rezonovanje, rezonovanje sa elementima opisa, deskripcija.
Slajd 21
Novinarski stil
Publicistika je posebna vrsta književnih djela, u kojima se osvjetljavaju, razjašnjavaju i postavljaju moralni problemi, aktuelna pitanja društvenog i političkog života.
Slajd 22
Sfera upotrebe je stil radija, televizije, novinskih, časopisnih članaka. Cilj je prenijeti informaciju uz istovremeni utjecaj na čitaoca i slušaoca. Žanrovi: informacija, kritička bilješka, reportaža, intervju, članak, recenzija, skica, esej, feljton.
Govorni govor, Presudni govor. IZVJEŠTAJ.
Slajd 23
Osobine novinarskog stila govora
1.LOGIČNOST. 2. MAŠTA. 3. EMOCIONALNOST. 4. VRIJEDNOST. 5. KREATIVNOST.
6. JAVNO-POLITIČKI RJEČNIK
Najvažniji kvalitet je JAVNA DOSTUPNOST: Dizajniran je za široku publiku i treba da bude razumljiv svima.
Da bismo uticali na maštu i osećanja čitaoca koristimo EPITETE, KOMPARACIJE, METAFORE, kolokvijalne reči, frazeološke jedinice
Slajd 24
ZVANIČNO - POSLOVNI STIL
Sfera upotrebe - koristi se u službenom okruženju (sfera zakonodavstva, kancelarijski rad, administrativne i pravne aktivnosti).
Svrha - komunikacija, informacija.
Glavni žanrovi: zakoni, naredbe, rezolucije rezolucije, protokoli, akti, potvrde, uputstva, saopštenja, poslovni papiri (saopštenje, izveštaj, memorandum...)
Karakteristike jezika: 1. Zvanično – poslovni rečnik 2. Stabilni, standardizovani obrti govora 3. Tačnost, koja ne dozvoljava nikakvo drugo tumačenje.
Slajd 25
Zvanično - poslovni stil govora.
Obim upotrebe - pravni, uslužni, industrijski odnosi.
Svrha upotrebe je poruka, informacija.
Glavne karakteristike: 1. Preciznost, ne dozvoljavajući bilo koje drugo tumačenje. 2. Bezlični karakter. 3. Standardizacija, stereotipna konstrukcija teksta. 4. Obavezno i propisano.
Jezičke karakteristike. 1. Vokabular - široko rasprostranjena upotreba standardnih govora. posebna terminologija. 2. Sintaksa - komplikovane jednostavne rečenice. 3. Vrste govora - gotovo da nema naracije i opisa. 4. Svi dokumenti su lišeni emotivnosti, nema slikovnih sredstava jezika.
Slajd 26
Šema stila naučnog govora
Govorna situacija:
SVRHA - KOMUNIKACIJA, PRENOS INFORMACIJA
Karakteristike stila: dosljednost prezentacije, apstraktnost i generalizacija, tačnost, dokaz, neemocionalnost i objektivnost
Slajd 27
Stilski eksperiment
1. Pročitajte tekst dvaput. Pri prvom čitanju koristite prvi sinonim u zagradi, a zatim pročitajte tekst sa drugim sinonimom. Šta se desilo? 2. Koja je razlika između dva izgovorena teksta? 3.Šta se događa ako još jednom pročitate tekst koristeći prvi pa drugi sinonim?
Uz potok (rasla, mahala) prelijepa Ruža. Na grani ispred nje (sjeo, sjeo) Slavuj. Sa divljenjem je (pogledao, zurio) u Ružu, (pevajući, hvaleći) njenu lepotu. Nad potokom se oglasio slavuj (trile, cviljenje), a on (odjeknuo, pristao) na njih tiho (žamor, žubor). Ali došla je jesen (otpala, otpala) latice prelijepe ruže. Potok (odneo, odvukao) ih u daljinu, i (zaćutao, utihnuo) slavujeva pesma. A. Smirnov.
Slajd 28
Zadatak: 1. U ovom tekstu postoje sinonimi za riječ oči: oči, peepers. U koju svrhu ih je autor koristio? 2. Kako se pridjevi i glagoli mijenjaju kada su pored ovih sinonima? 3.Kakvi će, po vašem mišljenju, biti ljudi - vlasnici očiju, očiju, peepers?
Bile su oči: crne, lijepe. Gledaju - i gledaju, i pitaju. A tu su bile male oči: sive, nevaljale - sve su se šunjale okolo, ne gledajući direktno u nikoga. Oči su pitale: - Šta trčiš? Šta tražiš? Očice su trčale, vrpoljile se, govore: - Da, tako-tako, malo-pomalo, malo-pomalo, ne možeš - smiluj se, moraš - znaš i sam. A tu su bili i pogledi: tupi, drski, zureni i buljeni. Oči su pitale: - Šta gledaš? Šta vidiš? Pogledi su škiljili i viknuli: „Kako se usuđuješ? Ko si ti? Ko smo mi? Da, mi smo ti! Tražili su oči istih lijepih očiju, nisu ih našli i zatvorili. F. Sologub.
Slajd 29
Naracija Opis Obrazloženje Šta se dogodilo?
Nekoliko crteža (fotografija)
Koji? Jedan crtež (fotografija) pridjevi
Zašto? Nema crteža, fotografija. prilozi
Slajd 30
Vrste govora. Naracija.
Naracija je priča, poruka o nekom događaju u njegovom vremenskom nizu.
Kompozicijske karakteristike: 1. Djela narativnog tipa mogu započeti odmah početkom, pa čak i raspletom radnje (tj. događaj se može prenijeti u direktnom, hronološkom nizu i obrnuto, kada prvi put saznamo za rasplet, i zatim o akciji).
2. Ekspresivna i slikovna snaga priče je u vizuelnom prikazu radnje.
3. Posebnu ulogu imaju glagoli koji označavaju sukcesivno zamjenjujuće događaje, pomažu u odvijanju naracije.
Slajd 31
NARACIJA je priča, poruka o događaju u njegovom vremenskom nizu.
Glavna stvar je redoslijed radnje i razvoj radnje
Ekspresivna i slikovna snaga priče prvenstveno je u vizuelnom prikazu radnje, kretanja ljudi i pojava u vremenu i prostoru.
Posebna uloga pripada GLAGOLIMA, posebno oblicima prošlog vremena svršenog oblika (oni, označavajući slijed događaja, pomažu u odvijanju naracije).
Uz tekst - naraciju, može se postaviti pitanje ŠTA SE DOGODILO?
Metoda fotografisanja - NEKOLIKO FOTOGRAFIJA.
Svrha opisa je da natjera čitaoca (slušaoca) da vidi predmet opisa, predstavi ga u svom umu.
Sastav opisa: 1. Opća ideja predmeta. 2. Odvojeni znakovi subjekta. (opis detalja, dijelovi) 3. Autorska ocjena, zaključak, zaključak.
Jezičke karakteristike: 1. Široka upotreba riječi koje označavaju kvalitete, svojstva predmeta. 2. Upotreba nesvršenih glagola u obliku prošlog vremena, a radi posebne jasnoće, slikovitosti - u obliku sadašnjeg vremena. 3. Važnu ulogu imaju definicije, nominativne i nepotpune rečenice.
Slajd 34
Slajd 35
Rezonovanje i njegova struktura
Rezonovanje je verbalno izlaganje, objašnjenje, potvrda bilo koje misli.
Rezonovanje je vrlo važna vrsta govora: da bi se u nešto uvjerilo, mora se moći rasuđivati, dokazivati, logično razmišljati i donositi utemeljene zaključke. Ova vještina je neophodna za opovrgavanje gledišta protivnika s kojim se ne slažete.
Slajd 36
Rezonovanje i njegove karakteristike
Važno je da
a) teza je bila dokaziva i jasno formulirana b) argumenti su bili uvjerljivi, trebali bi biti dovoljni za dokazivanje vaše teze c) uspostavljena je logička i gramatička veza između teze i argumenata, kao i zasebnih argumenata; d) svaki argument potvrdili tezu koju ste iznijeli, a ne nešto drugo (činjenica - najneosporniji dokaz). e) za gramatičku vezu između argumenata, kao i između teze i argumenata, korištene su uvodne riječi: prvo, drugo, konačno, pa, dakle, na ovaj način
Žanrovske forme rezonovanja
Letter Article
Pregled izvještaja Polemički dijalog
Opis prezentacije za pojedinačne slajdove:
1 slajd
Opis slajda:
2 slajd
Opis slajda:
Govor i njegovo porijeklo Hajde da razgovaramo o porijeklu govora. Za početak, prije vrlo, vrlo davno, prije više miliona godina, prvi ljudi na Zemlji mogli su ne samo pisati, već i govoriti! Primitivni ljudi, poput životinja koje su ih okruživale, mogli su ispuštati samo najjednostavnije zvukove! Vikali su ako im prijeti opasnost, režali su ako nekoga boli, cičali od radosti ako su mogli pronaći hranu. Prvi ljudi na Zemlji bili su slabi i bespomoćni, ali su se već znali kretati na dvije noge, što znači da im ruke nisu bile zauzete, a ljudi su mogli koristiti jednostavne alate - štap i kamen. To je bila vrlo važna prednost ljudi u odnosu na divlje životinje.
3 slajd
Opis slajda:
Postepeno su ljudi naučili da dobijaju više hrane, naučili da grade jednostavne nastambe, naučili da koriste vatru, ali i dalje niko ništa nije mogao da kaže, niko nije mogao da razmenjuje svoje misli. Ali šta treba učiniti? Trebalo je pronaći način da se dogovorimo oko lova, kažemo gdje rastu jestive bobice, upozorimo na opasnost! I primitivni ljudi su našli izlaz! Počeli su da koriste geste! A ako se gestovima dodaju neki jednostavni zvukovi, onda se ispostavilo da je sasvim razumljivo - znakovni jezik! Još uvijek koristimo ovaj jezik. Rukujući se jedni s drugima, čini se da kažemo "Zdravo!" Bravo!"
4 slajd
Opis slajda:
Ali koliko god izraziti geste i izrazi lica osobe, u mraku nisu bili vidljivi. A tokom posla su vam ruke zauzete - ne možete razgovarati. Drevni ljudi morali su smisliti nešto pouzdanije od znakovnog jezika. Ali desetine hiljada godina su prošle prije nego što su ljudi počeli koristiti zvukove svojih glasova za prenošenje riječi. Ljudi su jednostavno morali pretpostaviti da se svi predmeti i pojave prirode ne mogu prikazati pokretima, već se mogu naznačiti zvucima njihovih glasova. Zaista je izgledalo kao čudo! Zvuk koji se upravo oglasio i nestao može označiti sve što ne nestaje: drvo, vatru, kišu, vjetar, vodu – sve što postoji oko nas! Tako su ljudi počeli posjedovati najveću tajnu pretvaranja zvuka u misao, a misli u riječ!
5 slajd
Opis slajda:
I samo ljudi koriste ovu veliku tajnu jezika! Sposobnost savladavanja zvukova vlastitog glasa i pamćenja značenja tih zvukova konačno je odvojila ljude od divljih životinja. Tako su se postepeno prve riječi na Zemlji počele pojavljivati. To su bile najsitnije čestice ljudskog govora koje su imale nekog smisla. Njih su već razumeli ljudi istog plemena. Prve riječi na Zemlji mogu biti riječi naredbe, na primjer: Hajde! Stani! Evo! Naprijed! Ove riječi više nisu značile samo predmete, već radnje. A ovo je bilo veoma važno za primitivnog čoveka. Jer kada su ljudi počeli da objašnjavaju jedni drugima rečima i gestovima šta se može, a šta ne može, onda je nastao jezik. Tada je postao sredstvo komunikacije!
6 slajd
Opis slajda:
Pojavile su se ne samo prve imenice, riječi koje označavaju sve predmete koji postoje oko ljudi, već i glagoli. Ovo su veoma važne reči koje ukazuju šta osoba treba, a šta ne treba da radi. Tada su se pojavile riječi koje označavaju kvalitet predmeta. Šta je ovo predmet? Veliki, mali, vrući, teški, lijepi, jaki, visoki... Ovako se pojavilo mnogo drugih riječi. Sve riječi su se postepeno formirale u rečenice. Nastao je usmeni govor. Ovo je bio najveći događaj u razvoju čovječanstva. Čovek je počeo da misli rečima i da govori rečima!
7 slajd
Opis slajda:
Dakle, na pitanje šta je usmeni govor vrlo je jednostavno odgovoriti: usmeni govor je sposobnost osobe da govori i sluša, sposobnost osobe da izgovara riječi uz pomoć usana, jezika, usta. Stoga naziv usmeni govor dolazi od riječi usta - usne.
8 slajd
Opis slajda:
Pisani govor i njegovo porijeklo Sada znamo da je ljudima trebalo mnogo hiljada godina da nauče govoriti. Ali nije trebalo manje vremena da ljudi nauče pisati i čitati. Da li je zaista bilo potrebno izmisliti pisani govor? Zar nije dovoljno da se razumemo kada pričamo? Da, za razgovor i razgovor sasvim je dovoljan usmeni govor, ali izgovorena riječ brzo nestaje, a trag od nje ostaje samo u sjećanju onoga ko ju je čuo. Prošle su hiljade godina prije nego što su ljudi mogli smisliti način da pohrane zvukove riječi, a zatim ih prenesu drugim ljudima. A prvi koraci ka pisanju bili su crteži na stijenama i pećinama. Ovi crteži su pomogli ljudima da komuniciraju jedni s drugima.
9 slajd
Opis slajda:
Drugi korak ka pisanju bila je najstarija vrsta pisanja - piktografija, pisanje crtežima. Ova riječ dolazi od latinske riječi pictus - nacrtan, slikovit i grčke riječi grapho - pišem. Osoba koja je napisala takvo pismo trebala je što preciznije prikazati predmete i životne situacije, a osoba koja je čitala ovo pismo trebala je ispravno pogoditi šta je u njemu nacrtano.
10 slajd
11 slajd
Opis slajda:
Otprilike 4000 pne formirana je država koja se zvala Sumer. Nalazio se u Aziji između rijeka Tigris i Eufrat sjeverno od Perzijskog zaljeva. Živio je vrijedan i napredan narod - Sumerani. I upravo je prosperitet Sumerana, njihovo bogatstvo stvorilo novi problem u drevnoj istoriji čovečanstva. Sumerani su morali voditi evidenciju o svom bogatstvu i nekako zabilježiti sve podatke o broju stoke i žitarica radi kontrole i sigurnosti! Tada su se stanovnici Sumera, kako ne bi izgubili na broju, počeli pomagati crtežima. Od sirove gline su pravili male kolače i na njima slikali ono što su hteli da izbroje. Da bi to učinili, koristili su naoštreni štap, a kada se glina osušila, crtež je dugo bio očuvan.
12 slajd
Opis slajda:
Dakle, počevši od znakova za brojanje, Sumerani su postepeno prešli na pisanje! Crtali su ptice, biljke, stoku i mnoge druge predmete i s vremenom su primijetili da nije potrebno detaljno crtati pticu, možete pojednostaviti crtež i prikazati istu pticu sa velikom ikonom sličnom njoj. Glavna stvar je složiti se s onima koji će pročitati da ova ikona označava pticu! Ali tada je bilo potrebno naučiti druge ljude da razumiju ove ikone, inače niko ne bi mogao pročitati ono što tamo piše. Tako se javila potreba za školama i nastavnicima! Ali kako je bilo teško naučiti toliko ikona! A onda se pojavila nova misao: označavati ikonama ne objekte, jer ih ne možete sve navesti, već samo riječi koje označavaju te objekte. A onda su se znakovi za objekte pretvorili u znakove za riječi.
Da biste koristili pregled prezentacija, kreirajte sebi Google račun (nalog) i prijavite se na njega: https://accounts.google.com
Naslovi slajdova:
Zvono je već zazvonilo, Sedi tiho i nečujno, A uskoro počinjemo lekciju. Radićemo, na kraju krajeva, zadaci nisu laki. Mi, prijatelji, ne smijemo biti lijeni, pošto smo studenti. - Provjerite spremnost za lekciju
Pogodi zagonetku Ovo je neobična kuća, oni ne žive u toj kući. Ko god uđe u to, Um će steći.
Živi i uči. Ptica je crvena s perom, a čovjek uči. Bez učenja se ne može ispleti cipela. Ponavljanje je majka učenja. Pun stomak je gluv za učenje. Teško je naučiti, lako se boriti. Učenje je svjetlo, a neznanje je tama. Da biste naučili druge, morate izoštriti svoj um
GENERALIZACIJA I SISTEMATIZACIJA - Sve što ljudi govore je govorni jezik. Govor služi za izražavanje misli i osjećaja ljudi. Svaka priča, razgovor, odgovor na pitanje - sve je to usmeni govor. Na lekcijama čitanja naučićete da pravilno i kompetentno izražavate svoje misli.U ABC-u, pored slika, stranice su ispunjene ikonama (slovima). Uz ove ikone pišu se priče, pjesme, bajke. Ovo je također govor, ali ne usmeni, već pisani. Da biste saznali šta je napisano ili štampano, morate naučiti čitati. Ovo je sveska u kojoj učenici uče pisati.
Fizička vježba Mi smo jesenje lišće, Sjedimo na granama (djeca podižu ruke). Duvao je vetar - leteo. Leteli smo, leteli smo (pokreti rukama s jedne na drugu stranu). I tiho su sjeli na zemlju (djeca čučnu). Opet je dojurio vjetar I lišće je sve podiglo (kružeći na mjestu). Okrenuo se, poletio I ponovo seo na zemlju (deca sede na svoja mesta).
- Naš govor se sastoji od rečenica. Svaka rečenica izražava misao. Između rečenica se pravi pauza. Svaka rečenica, čak i bez poznavanja slova, može se zapisati označavanjem dijagramom. Tada je lakše odrediti koliko rečenica je izgovoreno.
KONTROLA ZNANJA I SAMOTEST - Šta je govor? - Šta je pisani govor? With. 5 - Navedite bajke iz kojih su ilustracije preuzete. - Šta devojka radi? - Šta rade guske? - Napravite prijedlog šeme. - O čemu su Emelja i štuka pričale? - Opišite ilustraciju
FIZKULTMINUTKA Evo mojih pomoćnika, okreći ih kako hoćeš (dlanovima gore-dole). Na putu, bijeli, glatki (stizanje i otpuštanje prstiju) Prsti galopiraju kao konji. Čok-čok-čok, čok-čok-čok, Žustro stado skače (skače).
NAPRAVITE PRIČU NA SLICI "Buđenje prirode u proleće"
Poslovice o radu i trudu
REFLEKSNA EVALUACIJA - Šta smo radili na lekciji? - Šta ti se svidjelo? - Koga možete pohvaliti? - Zadovoljan sam radom na času - crveno. - Dobro sam radio, ali mogu još bolje - zeleno. - Posao nije uspeo, nisam zadovoljan sobom - boja je plava
Agafonova E.E. CoSo Sadržaj Govor i pisanje Slajd 5. "Zašto je osobi potreban govor?" Slajd 6. "Usmeni govor". Slajd 7. "Karakteristike usmenog govora." Slajd 8. „Glas. Osobine intonacije". Slajd 9. "Neverbalna sredstva komunikacije". Slajd 10. "Molim vas, budite tihi..." Zadatak za razred. Slajd 11. "Kako se ponašati tokom razgovora." Slajd 12. "Pisani govor i njegove vrste." Slajd 13. "Pisani govor".
Agafonova E.E. Stilovi govora Slajd 14. Izbor stila govora. Slajd 15. „Stilovi govora.“ (pjesma). Slajd 16. Stilovi govora (referentne napomene). Slajd 17. Stil razgovora i njegove karakteristike. Slajd 18. Umjetnički stil. Slajd 20. Umjetnički stil i njegove karakteristike. Slajd 21. Publicistički stil. Slajd 22. Publicistički stil. Obim upotrebe, namena, žanrovi. Slajd 23. Osobine novinarskog stila. Slajd 24. Službeno - poslovni stil. Slajd 25. Službeno – poslovni stil i njegove karakteristike. Slajd 26. Šema naučnog stila govora. Slajd 27. Stilski eksperiment 1. Slajd 28. Stilski eksperiment 2.
Vrste govora Slajd 28. Vrste govora. Naracija, opis, obrazloženje. Slajd 29. Vrste govora. Naracija. Slajd 30. Naracija. Slajd 31. Struktura priče. Slajd 32. Opis i njegova struktura. Slajd 33. Objekti opisa. Slajd 34. Rezonovanje i njegova struktura. Slajd 35. Rezonovanje i njegove karakteristike.
Zašto je osobi potreban govor? GOVOR POMAŽE U komunikaciji Dijeljenje misli, osjećaja Dogovorite se oko nečega. Koordinirajte svoje postupke. Pohvalite, navijajte, nasmijte Upozorite, savjetujte, Stanite. USMENI GOVOR I NJEGOVE VRSTE DIJALOG POLILOG MONOLOG
Agafonova E.E. KARAKTERISTIKE usmenog govora 1.TEMP (brzina) 1.TEMP (brzina) 2.VOLUME (snaga zvuka) 2.VOLUME (snaga zvuka) 3.TEMBR (boja glasa) 3.TEMBR (boja glasa) 4.TONE 4.TONE TEMP Brzo Vrlo brzo Normalno Patter Sporo Vrlo sporo
Agafonova E.E. GLAS GLAS VISOKO NISKO OTROVAN ROBBIO SAN RUDE 1. Pročitajte dijalog vodeći računa o boji glasa: - Zdravo, slušam te. - Je li Pavlik kod kuće? - Ne, još se nije vratio iz škole. Opcije su: miran - oštar ljut - plašljiv samopouzdan - uplašen. Opcije jačine glasa: glasno, preglasno, šapatom, tiho...
Neverbalna (neverbalna) sredstva komunikacije se vrlo često koriste u razgovoru, dopunjujući i objašnjavajući rečeno.Gest je pokret kojim se nešto izražava ili prati govor. Mimikrija je pokret lica koji izražava unutrašnje stanje uma. Reakcija sagovornika - ispoljavanje stava prema nečemu ili nekome Neverbalna sredstva Gest Mimikrija Reakcija sagovornika
Molim vas, budite tihi... -U muzeju, bioskopu i tramvaju O tome razgovaramo, Ali često ne primjećujemo jednu stvar, Da, kao u gustoj šumi, vičemo. Da smo juče išli u posetu, Da je tata dao bicikl, Dedine kosti se raširile po kiši, A, usput, još uvek nema kiše. -Molim te budi tih! -Molim te budi tih! -Ššš! Shh! Hhh! Bez obzira na koje javno mjesto vam sudbina danas donese, - Zapamtite, niko nije zainteresovan da zna sve o vašim ličnim poslovima. 1. Pročitajte, uzimajući u obzir snagu glasa i intonaciju, Pripremite se za čitanje pojedinih redova poliloga.
KAKO DA SE NOSITE DOK GOVORITE 1. Govorite mirno 2. Ne mašite rukama. 3. Pazi koje riječi biraš. 4. Naučite slušati druge. 5. Govorite jasno, uzmite si vremena. Promijenite intonaciju tako da govor ne bude monoton. 6. Ne pričajte predugo. 7. Nikad ne dozvolite sebi da budete grubi prema ljudima.
Stilovi govora Umetnici govore u svlačionici, Tvoj prijatelj razgovara sa tobom - Stil je samo A ne bilo koji drugi. Čitate priču ili stih, roman, pjesmu, dramu - Upoznajte stil u njima, stil je vrlo zanimljiv. Postoji i stil članaka u političkom časopisu, novinskih eseja, bilješki - Zapamtite i ovaj stil. I otvori biografiju - I pravila kada predajemo, Mi koristimo stil Razgovor Umjetnički Publicistički Zvaničnik - Poslovni Naučni
Agafonova E.E. Stilovi govora (gdje? S kim? Zašto?) Knjiga Razgovorna komunikacija (kolokvijalne riječi, nepotpune rečenice, dijalog) NAUČNO - poruka (izrazi) UMETNIČKI - uticaj (figurativne reči) ZVANIČNO - POSLOVNO (poruka) (posebne reči i fraze) JAVNA poruka informacija, uticaj (društveno-politički rečnik, kombinacija svečanog rečnika i kolokvijalnih sredstava)
Agafonova E.E. Razgovorni stil Karakteristike stila razgovora Svrha - komunikacija Sfera upotrebe - komunikacija sa bliskim i poznatim ljudima, sfera svakodnevnih odnosa i usmeni oblik profesionalaca. Osobine stila - ne znamo uvijek o čemu ćemo razgovarati. - Ne znamo koje ćemo reči izabrati. - Moramo vidjeti i čuti učesnika u razgovoru. Jezik znači: sastav knjižnih riječi je ograničen, ima mnogo kolokvijalnih riječi, veliki broj međumetova, čestica, prisustvo nepotpunih i kratkih rečenica, bogatstvo intonacija.
UMETNIČKI STIL GOVORA Sfera upotrebe je jezik fikcije. Svrha upotrebe je stvaranje umjetničke slike, emocionalnog i estetskog utjecaja. Jezik označava: 1. Epitete, poređenja, metafore, hiperbole itd. 2. Stilske figure (govorne figure): anafora, antiteza, neunijat, gradacija, inverzija, paralelizam, retoričko pitanje, obraćanje, tišina, elipsa, epifora. .. Umjetnički stil ističe se slikovitošću, širokom upotrebom likovnih i izražajnih sredstava jezika.
Umjetnički stil govora 1. Dizajniran za stvaranje umjetničkih, poetskih slika, emocionalno-estetičkog utjecaja, i sva jezička sredstva uključena u umjetničko djelo podliježu zadacima ovog stila. 2. Glavna funkcija je estetska. 3. Sredstva likovnog izražavanja su RITAM, RITAM, INTONACIJA, ZVUK. 4. Karakteristična karakteristika je kombinacija različitih stilova govora, kombinacija riječi "visoko" i "nisko", prisutnost kolokvijalnog rječnika, ponekad - narodni, dijalektički, profesionalizam. 5. Vrsta govora - rezonovanje, rezonovanje sa elementima opisa, deskripcija.
Agafonova E.E. Publicistički stil Sfera upotrebe je stil radija, televizije, novinskih, časopisnih članaka. Cilj je prenijeti informaciju uz istovremeni utjecaj na čitaoca i slušaoca. Žanrovi: informacija, kritička bilješka, reportaža, intervju, članak, recenzija, skica, esej, feljton. Govorni govor, Presudni govor. IZVJEŠTAJ.
Agafonova E.E. Osobine novinarskog stila govora 1. LOGIČNOST. 2. MAŠTA. 3. EMOCIONALNOST. 4. VRIJEDNOST. 5. KREATIVNOST. 6. JAVNI I POLITIČKI RJEČNIK Najvažniji kvalitet je JAVNA DOSTUPNOST: Dizajniran je za široku publiku i treba ga svi razumjeti. Da bismo uticali na maštu i osećanja čitaoca koristimo EPITETE, KOMPARACIJE, METAFORE, kolokvijalne reči, frazeološke jedinice
ZVANIČNO - POSLOVNI STIL Obim upotrebe - koristi se u službenom okruženju (sfera zakonodavstva, kancelarijski rad, administrativne i pravne aktivnosti). Svrha - komunikacija, informacija. Glavni žanrovi: zakoni, naredbe, rezolucije rezolucije, protokoli, akti, potvrde, uputstva, saopštenja, poslovni papiri (saopštenje, izveštaj, izveštaj...) Jezičke karakteristike: 1. Službeno – poslovni rečnik 2. Stabilni, standardizovani obrasci govora 3 Tačnost, ne dozvoljavajući bilo koje drugo tumačenje.
Agafonova E.E. Zvanično - poslovni stil govora. Zvanično - poslovni stil govora. Obim upotrebe - pravni, uslužni, industrijski odnosi. Svrha upotrebe je poruka, informacija. Glavne karakteristike: 1. Preciznost, ne dozvoljavajući bilo koje drugo tumačenje. 2. Bezlični karakter. 3. Standardizacija, stereotipna konstrukcija teksta. 4. Obavezno i propisano. Jezičke karakteristike. 1. Vokabular - široko rasprostranjena upotreba standardnih govora. posebna terminologija. 2. Sintaksa - komplikovane jednostavne rečenice. 3. Vrste govora - gotovo da nema naracije i opisa. 4. Svi dokumenti su lišeni emotivnosti, nema slikovnih sredstava jezika.
Stilski eksperiment Zadatak: 1. Pročitati tekst dva puta. Pri prvom čitanju koristite prvi sinonim u zagradi, a zatim pročitajte tekst sa drugim sinonimom. Šta se desilo? 2. Koja je razlika između dva izgovorena teksta? 3.Šta se događa ako još jednom pročitate tekst koristeći prvi pa drugi sinonim? Uz potok (rasla, mahala) prelijepa Ruža. Na grani ispred nje (sjeo, sjeo) Slavuj. Sa divljenjem je (pogledao, zurio) u Ružu, (pevajući, hvaleći) njenu lepotu. Nad potokom se oglasio slavuj (trile, cviljenje), a on (odjeknuo, pristao) na njih tiho (žamor, žubor). Ali došla je jesen (otpala, otpala) latice prelijepe ruže. Potok (odneo, odvukao) ih u daljinu, i (zaćutao, utihnuo) slavujeva pesma. A. Smirnov.
Agafonova E.E. Stilski eksperiment Zadatak: 1. U ovom tekstu postoje sinonimi za riječ oči: oči, peepers. U koju svrhu ih je autor koristio?Oči 2. Kako se mijenjaju pridjevi i glagoli kada se nađu pored ovih sinonima? 3.Kakvi će, po vašem mišljenju, biti ljudi - vlasnici očiju, očiju, peepers? Oči. Bile su oči: crne, lijepe. Gledaju - i gledaju, i pitaju. A tu su bile male oči: sive, nevaljale - sve su se šunjale okolo, ne gledajući direktno u nikoga. Oči su pitale: - Šta trčiš? Šta tražiš? Očice su trčale, vrpoljile se, govore: - Da, tako-tako, malo-pomalo, malo-pomalo, ne možeš - smiluj se, moraš - znaš i sam. A tu su bili i pogledi: tupi, drski, zureni i buljeni. Oči su pitale: - Šta gledaš? Šta vidiš? Pogledi su škiljili i viknuli: „Kako se usuđuješ? Ko si ti? Ko smo mi? Da, mi smo ti! Tražili su oči istih lijepih očiju, nisu ih našli i zatvorili. F. Sologub.
Vrste govora. Naracija. : Naracija je priča, poruka o nekom događaju u njegovom vremenskom nizu. Kompozicijske karakteristike: 1. Djela narativnog tipa mogu započeti odmah početkom, pa čak i raspletom radnje (tj. događaj se može prenijeti u direktnom, hronološkom nizu i obrnuto, kada prvi put saznamo za rasplet, i zatim o akciji). 2. Ekspresivna i slikovna snaga priče leži u vizuelnom prikazu radnje. 3. Posebnu ulogu imaju glagoli koji označavaju sukcesivno zamjenjujuće događaje, pomažu u odvijanju naracije.
NARACIJA je priča, poruka o događaju u njegovom vremenskom nizu. Glavni je redosled radnje i razvoj radnje.Izražajna i slikovna snaga priče je prvenstveno u vizuelnom prikazu radnje, kretanja ljudi i pojava u vremenu i prostoru. Posebna uloga pripada GLAGOLIMA, posebno oblicima prošlog vremena svršenog oblika (oni, označavajući slijed događaja, pomažu u odvijanju naracije). Uz tekst - naraciju, može se postaviti pitanje ŠTA SE DOGODILO? Metoda fotografisanja - NEKOLIKO FOTOGRAFIJA. Agafonova E.E. Opis i njegova struktura Opis je verbalni prikaz fenomena stvarnosti navođenjem i otkrivanjem njegovih glavnih karakteristika. Svrha opisa je da natjera čitaoca (slušaoca) da vidi predmet opisa, predstavi ga u svom umu. Sastav opisa: 1. Opća ideja predmeta. 2. Odvojeni znakovi subjekta. (opis detalja, dijelovi) 3. Autorska ocjena, zaključak, zaključak. Jezičke karakteristike: 1. Široka upotreba riječi koje označavaju kvalitete, svojstva predmeta. 2. Upotreba nesvršenih glagola u obliku prošlog vremena, a radi posebne jasnoće, figurativnosti - u obliku sadašnjeg vremena. 3. Važnu ulogu imaju definicije, nominativne i nepotpune rečenice.
Rezonovanje i njegova struktura Rezonovanje je verbalno predstavljanje, objašnjenje, potvrda bilo koje misli. Rezonovanje je vrlo važna vrsta govora: da bi se u nešto uvjerilo, mora se moći rasuđivati, dokazivati, logično razmišljati i donositi utemeljene zaključke. Ova vještina je neophodna za opovrgavanje gledišta protivnika s kojim se ne slažete. Kompozicija 1. Teza (izražava se neka misao) 2. Argumenti (dokaz ili pobijanje ove misli). a) ... b) ... c) ... Uvjerljivo, propraćeno primjerima 3. Zaključak (zaključak)
Agafonova E.E. Obrazloženje i njegove karakteristične osobine Obrazloženje i njegove karakteristične osobine Važno je da a) teza bude dokaziva i jasno formulisana b) da su argumenti uvjerljivi, trebali bi biti dovoljni za dokazivanje vaše teze c) između teze i argumenata, kao i pojedinačni argumenti, uspostavlja se logička i gramatička veza d) svaki argument je potvrdio upravo onu tezu koju ste izneli, a ne nešto drugo (činjenica - najneosporniji dokaz). e) za gramatičku vezu između argumenata, kao i između teze i argumenata, korišćene su uvodne reči: prvo, drugo, konačno, pa, dakle, na ovaj način Žanrovske forme rezonovanja Pisanje članka Prikaz Izveštaja Polemički dijalog
1.Rosenthal D.E. Praktična stilistika ruskog jezika. M .: Viša škola, Rosenthal D.E., Telenkova M.A. Rječnik-priručnik lingvističkih pojmova. Moskva: Prosveta, nastavni materijali ruskog jezika, priredila V. V. Babaytseva. 5-9 razred. M.: Drfa, 2008
Slajd 1
Slajd 2
Agafonova E.E. Sadržaj 1. Usmeni i pismeni govor. 2. Stilovi govora. 3. Vrste govora. Agafonova E.E.Slajd 3
Agafonova E.E. Sadržaj Govor i pisanje Slajd 5. "Zašto je osobi potreban govor?" Slajd 6. "Usmeni govor". Slajd 7. "Karakteristike usmenog govora." Slajd 8. „Glas. Osobine intonacije". Slajd 9. "Neverbalna sredstva komunikacije". Slajd 10. "Molim vas, budite tihi..." Zadatak za razred. Slajd 11. "Kako se ponašati tokom razgovora." Slajd 12. "Pisani govor i njegove vrste." Slajd 13. "Pisani govor". Agafonova E.E.Slajd 4
Agafonova E.E. Stilovi govora Slajd 14. Izbor stila govora. Slajd 15. „Stilovi govora.“ (pjesma). Slajd 16. Stilovi govora (referentne napomene). Slajd 17. Stil razgovora i njegove karakteristike. Slajd 18. Umjetnički stil. Slajd 20. Umjetnički stil i njegove karakteristike. Slajd 21. Publicistički stil. Slajd 22. Publicistički stil. Obim upotrebe, namena, žanrovi. Slajd 23. Osobine novinarskog stila. Slajd 24. Službeno - poslovni stil. Slajd 25. Službeno – poslovni stil i njegove karakteristike. Slajd 26. Šema naučnog stila govora. Slajd 27. Stilski eksperiment 1. Slajd 28. Stilski eksperiment 2. EE Agafonova.Slajd 5
Agafonova E.E. Vrste govora Slajd 28. Vrste govora. Naracija, opis, obrazloženje. Slajd 29. Vrste govora. Naracija. Slajd 30. Naracija. Slajd 31. Struktura priče. Slajd 32. Opis i njegova struktura. Slajd 33. Objekti opisa. Slajd 34. Rezonovanje i njegova struktura. Slajd 35. Rezonovanje i njegove karakteristike. Agafonova E.E.Slajd 6
Agafonova E.E. Zašto je osobi potreban govor? GOVOR POMAŽE U komunikaciji Dijeljenje misli, osjećaja Dogovorite se oko nečega. Koordinirajte svoje postupke. Pohvalite, navijajte, nasmijte Upozorite, savjetujte, Stanite. USMENI GOVOR I NJEGOVE VRSTE DIJALOG POLILOG MONOLOG Agafonova E.E.Slajd 7
Agafonova E.E. USMENI GOVOR 1. Oni koji govore, vide i čuju jedni druge. 2. Kažu, u hodu ispravljaju samo one greške koje uoče. 3. Govornik vidi reakciju sagovornika EE Agafonova.Slajd 8
Agafonova E.E. KARAKTERISTIKE usmenog govora 1.TEMP (brzina) 2.VOLUME (snaga zvuka) 3.TEMBR (boja glasa) 4.TONSKI TOM Brzo Vrlo brzo Normalan Patter Polako Vrlo sporo Agafonova E.E.Slajd 9
Agafonova E.E. GLAS VISOKI NISKI OTVOVNI ROBBIO SAN RUDE 1. Pročitajte dijalog vodeći računa o boji glasa: - Zdravo, slušam te. - Je li Pavlik kod kuće? - Ne, još se nije vratio iz škole. Opcije su: miran - oštar ljut - plašljiv samopouzdan - uplašen. Varijante jačine glasa: glasno, preglasno, šapatom, tiho ... Agafonova E.E.Slajd 10
Agafonova E.E. Neverbalna (neverbalna) sredstva komunikacije se vrlo često koriste u razgovoru, dopunjujući i objašnjavajući rečeno.Gest je pokret kojim se nešto izražava ili prati govor. Mimikrija je pokret lica koji izražava unutrašnje stanje uma. Reakcija sagovornika je ispoljavanje stava prema nečemu ili nekome.Neverbalno sredstvo Gest Mimikrija Reakcija sagovornika EE Agafonov.Slajd 11
Molim vas, budite tihi... -U muzeju, bioskopu i tramvaju O tome razgovaramo, Ali često ne primjećujemo jednu stvar, Da, kao u gustoj šumi, vičemo. Da smo juče išli u posetu, Da je tata dao bicikl, Dedine kosti se raširile po kiši, A, usput, još uvek nema kiše. -Molim te budi tih! -Molim te budi tih! -Ššš! Shh! Hhh! Bez obzira na koje javno mjesto vam sudbina danas donese, - Zapamtite, niko nije zainteresovan da zna sve o vašim ličnim poslovima. 1. Pročitajte, uzimajući u obzir snagu glasa i intonaciju, Pripremite se za čitanje pojedinih redova poliloga.Slajd 12
Agafonova E.E. KAKO DA SE NOSITE DOK GOVORITE 1. Govorite mirno 2. Ne mašite rukama. 3. Pazi koje riječi biraš. 4. Naučite slušati druge. 5. Govorite jasno, uzmite si vremena. Promijenite intonaciju tako da govor ne bude monoton. 6. Ne pričajte predugo. 7. Nikad ne dozvolite sebi da grubo razgovarate sa ljudima Agafonova EE.Slajd 13
Agafonova E.E. PISANI GOVOR i njegove varijante Pismo Lični dnevnik Ekspozicija Kompozicija EE AgafonovSlajd 14
Agafonova E.E. PISANI GOVOR 1. Onaj ko piše ne vidi i ne čuje onoga kome se obraća. 2. Pišu, ispravljaju sve greške prilikom provjere. 3. Osoba koja piše reakciju sagovornika ne vidi, može samo da predvidi EE Agafonov.Slajd 15
Agafonova E.E. Govorna situacija Gdje govorimo? Sa kim? U koju svrhu? U službenom okruženju U neformalnom okruženju Sa jednom osobom Komunikacija Poruka Uticaj Sa velikom publikom Izbor stila govora Agafonova E.E.Slajd 16
Agafonova E.E. Stilovi govora Umetnici govore u svlačionici, Tvoj prijatelj razgovara sa tobom - Stil je samo A ne bilo koji drugi. Čitate priču ili stih, roman, pjesmu, dramu - Upoznajte stil u njima, stil je vrlo zanimljiv. Postoji i stil članaka u političkom časopisu, novinskih eseja, bilješki - Zapamtite i ovaj stil. I otvori biografiju - I pravila kada predajemo, Koristimo stil Razgovor Umjetnički Publicistički Službenik - Poslovni Naučni Agafonova E.E.Slajd 17
Agafonova E.E. Stilovi govora (gdje? S kim? Zašto?) Knjiga Razgovorna komunikacija (kolokvijalne riječi, nepotpune rečenice, dijalog) NAUČNO - poruka (izrazi) UMETNIČKI - uticaj (figurativne reči) ZVANIČNO - POSLOVNO (poruka) (posebne reči i fraze) JAVNA poruka informacija, uticaj (društveno-politički rečnik, kombinacija svečanog rečnika i kolokvijalnih sredstava) Agafonova EESlajd 18
Agafonova E.E. Razgovorni stil Karakteristike stila razgovora Svrha - komunikacija Sfera upotrebe - komunikacija sa bliskim i poznatim ljudima, sfera svakodnevnih odnosa i usmeni oblik profesionalaca. Osobine stila - ne znamo uvijek o čemu ćemo razgovarati. - Ne znamo koje ćemo reči izabrati. - Moramo vidjeti i čuti učesnika u razgovoru. Jezik znači: sastav knjižnih riječi je ograničen, ima mnogo kolokvijalnih riječi, veliki broj međumetova, čestica, prisustvo nepotpunih i kratkih rečenica, bogatstvo intonacija. Agafonova E.E.Slajd 19
Agafonova E.E. UMETNIČKI STIL GOVORA Sfera upotrebe je jezik fikcije. Svrha upotrebe je stvaranje umjetničke slike, emocionalnog i estetskog utjecaja. Jezik označava: 1. Epitete, poređenja, metafore, hiperbole itd. 2. Stilske figure (govorne figure): anafora, antiteza, neunijat, gradacija, inverzija, paralelizam, retoričko pitanje, obraćanje, tišina, elipsa, epifora. .. Umjetnički stil ističe se slikovitošću, širokom upotrebom likovnih i izražajnih sredstava jezika. Agafonova E.E.Slajd 20
Agafonova E.E. Umjetnički stil govora 1. Dizajniran za stvaranje umjetničkih, poetskih slika, emocionalno-estetičkog utjecaja, i sva jezička sredstva uključena u umjetničko djelo podliježu zadacima ovog stila. 2. Glavna funkcija je estetska. 3. Sredstva likovnog izražavanja su RITAM, RITAM, INTONACIJA, ZVUK. 4. Karakteristična karakteristika je kombinacija različitih stilova govora, kombinacija riječi "visoko" i "nisko", prisutnost kolokvijalnog rječnika, ponekad - narodni, dijalektički, profesionalizam. 5. Vrsta govora - rezonovanje, rezonovanje sa elementima opisa, deskripcija. Agafonova E.E.Slajd 21
Agafonova E.E. Publicistički stil Publicizam je posebna vrsta književnih djela, u kojima se osvjetljavaju, objašnjavaju i pokreću moralni problemi, aktuelna pitanja društvenog i političkog života. Agafonova E.E.Slajd 22
Agafonova E.E. Publicistički stil Sfera upotrebe je stil radija, televizije, novinskih, časopisnih članaka. Cilj je prenijeti informaciju uz istovremeni utjecaj na čitaoca i slušaoca. Žanrovi: informacija, kritička bilješka, reportaža, intervju, članak, recenzija, skica, esej, feljton. Govorni govor, Presudni govor. IZVJEŠTAJ. Agafonova E.E.Slajd 23
Agafonova E.E. Osobine novinarskog stila govora 1. LOGIČNOST. 2. MAŠTA. 3. EMOCIONALNOST. 4. VRIJEDNOST. 5. KREATIVNOST. 6. JAVNI I POLITIČKI RJEČNIK Najvažniji kvalitet je JAVNA DOSTUPNOST: Dizajniran je za široku publiku i treba ga svi razumjeti. Da bi se uticalo na maštu i osećanja čitaoca, koriste se EPITETI, KOMPARACIJE, METAFORE, kolokvijalne reči, frazeološke jedinice EE Agafonove.Slajd 24
Agafonova E.E. ZVANIČNO - POSLOVNI STIL Obim upotrebe - koristi se u službenom okruženju (sfera zakonodavstva, kancelarijski rad, administrativne i pravne aktivnosti). Svrha - komunikacija, informacija. Glavni žanrovi: zakoni, naredbe, rezolucije rezolucije, protokoli, akti, potvrde, uputstva, saopštenja, poslovni papiri (saopštenje, izveštaj, izveštaj...) Jezičke karakteristike: 1. Službeno – poslovni rečnik 2. Stabilni, standardizovani obrasci govora 3 Tačnost, ne dozvoljavajući bilo koje drugo tumačenje. Agafonova E.E.Slajd 25
Agafonova E.E. Zvanično - poslovni stil govora. Obim upotrebe - pravni, uslužni, industrijski odnosi. Svrha upotrebe je poruka, informacija. Glavne karakteristike: 1. Preciznost, ne dozvoljavajući bilo koje drugo tumačenje. 2. Bezlični karakter. 3. Standardizacija, stereotipna konstrukcija teksta. 4. Obavezno i propisano. Jezičke karakteristike. 1. Vokabular - široko rasprostranjena upotreba standardnih govora. posebna terminologija. 2. Sintaksa - komplikovane jednostavne rečenice. 3. Vrste govora - gotovo da nema naracije i opisa. 4. Svi dokumenti su lišeni emotivnosti, nema slikovnih sredstava jezika. Agafonova E.E.Slajd 26
Agafonova E.E. Šema naučnog stila govora Govorna situacija: SVRHA - PORUKA, PRENOS INFORMACIJA Stilske karakteristike: doslednost prezentacije, apstraktnost i generalizacija, tačnost, dokaz, neemocionalnost i objektivnost Agafonova E.E.Slajd 27
Agafonova E.E. Stilski eksperiment Zadatak: 1. Pročitati tekst dva puta. Pri prvom čitanju koristite prvi sinonim u zagradi, a zatim pročitajte tekst sa drugim sinonimom. Šta se desilo? 2. Koja je razlika između dva izgovorena teksta? 3.Šta se događa ako još jednom pročitate tekst koristeći prvi pa drugi sinonim? Uz potok (rasla, mahala) prelijepa Ruža. Na grani ispred nje (sjeo, sjeo) Slavuj. Sa divljenjem je (pogledao, zurio) u Ružu, (pevajući, hvaleći) njenu lepotu. Nad potokom se oglasio slavuj (trile, cviljenje), a on (odjeknuo, pristao) na njih tiho (žamor, žubor). Ali došla je jesen (otpala, otpala) latice prelijepe ruže. Potok (odneo, odvukao) ih u daljinu, i (zaćutao, utihnuo) slavujeva pesma. A. Smirnov. Agafonova E.E.Slajd 28
Agafonova E.E. Stilski eksperiment Zadatak: 1. U ovom tekstu postoje sinonimi za riječ oči: oči, peepers. U koju svrhu ih je autor koristio? 2. Kako se pridjevi i glagoli mijenjaju kada su pored ovih sinonima? 3.Kakvi će, po vašem mišljenju, biti ljudi - vlasnici očiju, očiju, peepers? Oči. Bile su oči: crne, lijepe. Gledaju - i gledaju, i pitaju. A tu su bile male oči: sive, nevaljale - sve su se šunjale okolo, ne gledajući direktno u nikoga. Oči su pitale: - Šta trčiš? Šta tražiš? Očice su trčale, vrpoljile se, govore: - Da, tako-tako, malo-pomalo, malo-pomalo, ne možeš - smiluj se, moraš - znaš i sam. A tu su bili i pogledi: tupi, drski, zureni i buljeni. Oči su pitale: - Šta gledaš? Šta vidiš? Pogledi su škiljili i viknuli: „Kako se usuđuješ? Ko si ti? Ko smo mi? Da, mi smo ti! Tražili su oči istih lijepih očiju, nisu ih našli i zatvorili. F. Sologub. Agafonova E.E.Slajd 29
Agafonova E.E. Vrste govora Naracija Opis Obrazloženje Šta se dogodilo? Nekoliko slika (fotografija) glagoli Šta? Jedan crtež (fotografija) pridjevi Zašto? Nema crteža, fotografija. prilog Agafonov E.E.Slajd 30
Agafonova E.E. Vrste govora. Naracija. : Naracija je priča, poruka o nekom događaju u njegovom vremenskom nizu. Kompozicijske karakteristike: 1. Djela narativnog tipa mogu započeti odmah početkom, pa čak i raspletom radnje (tj. događaj se može prenijeti u direktnom, hronološkom nizu i obrnuto, kada prvi put saznamo za rasplet, i zatim o akciji). 2. Ekspresivna i slikovna snaga priče je u vizuelnom prikazu radnje. 3. Posebnu ulogu imaju glagoli koji označavaju sukcesivno zamjenjujuće događaje, pomažu u odvijanju naracije. Agafonova E.E.Slajd 31
Agafonova E.E. NARACIJA je priča, poruka o događaju u njegovom vremenskom nizu. Glavni je redosled radnje i razvoj radnje.Izražajna i slikovna snaga priče je prvenstveno u vizuelnom prikazu radnje, kretanja ljudi i pojava u vremenu i prostoru. Posebna uloga pripada GLAGOLIMA, posebno oblicima prošlog vremena svršenog oblika (oni, označavajući slijed događaja, pomažu u odvijanju naracije). Uz tekst - naraciju, može se postaviti pitanje ŠTA SE DOGODILO? Metoda fotografisanja - NEKOLIKO FOTOGRAFIJA. Agafonova E.E.Slajd 32
Agafonova E.E. Narativ i njegova struktura, uvod;Slajd 33
Agafonova E.E. Opis i njegova struktura Opis je verbalni prikaz fenomena stvarnosti navođenjem i otkrivanjem njegovih glavnih karakteristika. Svrha opisa je da natjera čitaoca (slušaoca) da vidi predmet opisa, predstavi ga u svom umu. Sastav opisa: 1. Opća ideja predmeta. 2. Odvojeni znakovi subjekta. (opis detalja, dijelovi) 3. Autorska ocjena, zaključak, zaključak. Jezičke karakteristike: 1. Široka upotreba riječi koje označavaju kvalitete, svojstva predmeta. 2. Upotreba nesvršenih glagola u obliku prošlog vremena, a radi posebne jasnoće, slikovitosti - u obliku sadašnjeg vremena. 3. Važnu ulogu imaju definicije, nominativne i nepotpune rečenice. Agafonova E.E.Slajd 34
Agafonova E.E. Objekti opisa, ovisno o situaciji i ciljevima, mogu biti vrlo različiti Agafonova E.E.Slajd 35
Agafonova E.E. Rezonovanje i njegova struktura Rezonovanje je verbalno predstavljanje, objašnjenje, potvrda bilo koje misli. Rezonovanje je vrlo važna vrsta govora: da bi se u nešto uvjerilo, mora se moći rasuđivati, dokazivati, logično razmišljati i donositi utemeljene zaključke. Ova vještina je neophodna za opovrgavanje gledišta protivnika s kojim se ne slažete. Kompozicija 1. Teza (izražava se neka misao) 2. Argumenti (dokaz ili pobijanje ove misli). a) ... b) ... c) ... Uvjerljivo, propraćeno primjerima 3. Zaključak (zaključak) Agafonova EESlajd 36
Agafonova E.E. Obrazloženje i njegove karakteristične karakteristike Važno je da a) teza bude dokaziva i jasno formulisana b) da su argumenti uvjerljivi, trebali bi biti dovoljni da dokažete svoju tezu c) da se uspostavi logička i gramatička veza između teze i argumenata, kao kao i pojedinačni argumenti; d) svaki argument je potvrdio upravo onu tezu koju ste iznijeli, a ne nešto drugo (činjenica - najnesporniji dokaz). e) za gramatičku vezu između argumenata, kao i između teze i argumenata, korišćene su uvodne reči: prvo, drugo, konačno, pa, dakle, na ovaj način Žanrovske forme rezonovanja Pismo Pregled članka Izveštaj Polemički dijalog Agafonova E.E.Slajd 37
Agafonova E.E. 1.Rosenthal D.E. Praktična stilistika ruskog jezika. Moskva: Vysshaya Shkola, 1998 2. Rosenthal D.E., Telenkova M.A. Rječnik-priručnik lingvističkih pojmova. Moskva: Prosveščenie, 2001. 3. UMK na ruskom jeziku, priredila V.V.Babajceva. 5-9 razred. M.: Drfa, 2008. 4. http://www.gifzona.ru/i/ok_d/05.gif 5.http: //images.google.ru Agafonova E.E.