Zdravilne rastline z drogami. Kralj Ivan Grozny. Branje literarnih del

Cilj projekta:ustvarjanje pogojev za seznanjanje otrok s svetom zdravilne rastline, ki tvori zamisel o vlogi rastlin pri izboljšanju in ohranjanju zdravja ljudi.

Udeleženci projekta: Otroci, starši, učitelji, medicinska sestra.

Naloge:razširiti in oblikovati znanje otrok o zdravilu divje rastlinenjihove zdravstvene vrednote, pravila za uporabo.

Razvijte govor: obogatiti slovar, pozvati, da postavljate vprašanja, pripravi opise, opise, pravljice, uganke; Razvijte ustvarjalnost igre, taljenje, vedenje veščin v ekstremnih situacijah.

Vzpon otroških radovednosti, skrbno odnos do rastlin, ljubezen do domačega roba.

Prenesi:

Predogled:

Občinska proračunska izobraževalna ustanova predšolsko predšolsko šolo

vrtec kombinirani pogled №6 "Kolosok"

Občinsko izobraževanje

STAROMINSKY District.

Otročji okoljski projekt.:

"Zdravilne rastline"

Projekt je zasnovan:

Učitelj Glushko e.f.

st.stominskaya.

2012 G.

Uvod:

Raziskovalna lokacija: Ozemlje občinske proračune izobraževalna ustanova - Otroški vrt kombiniranega tipa št. 6 "Spikelet" stanjanskaya.

Pogoji izvajanja projekta:maj-avgust

Cilj projekta: ustvarjanje pogojev za seznanjanje otrok s svetom zdravilnih rastlin, predstavljajo ideje o vlogi rastlin pri izboljšanju in ohranjanju zdravja ljudi.

Udeleženci projekta: Otroci, starši, učitelji, medicinska sestra.

Naloge: razširite in oblikujejo znanje otrok o zdravilih divjih rastlinah, njihovih zdravstvenih vrednotah, pravilih za uporabo.

Razvijte govor: obogatiti slovar, pozvati, da postavljate vprašanja, pripravi opise, opise, pravljice, uganke; Razvijte ustvarjalnost igre, taljenje, vedenje veščin v ekstremnih situacijah.

Vzpon otroških radovednosti, skrbno odnos do rastlin, ljubezen do domačega roba.

Raziskovalne metode:

Raziskave: eksperimenti, vprašanja iskanja problemov, opazovanje;
visual: gledališka predstava, taktična mišična jasnost;
Čudovito: pogovori, branje literatura, posvetovanja za starše in učitelje, pojasnila, navodila, verbalna navodila;
poslušanje glasbe.

Ustreznost: Okoljska vzgoja je ena od glavnih usmeritev v izobraževalnem sistemu, to je način, da vpliva na občutke otrok, njihovo zavest, poglede in predstavitev. Otroci morajo komunicirati z naravo. Naučijo se ljubiti naravo, opazovati, empatizirati, razumeti, da naša zemlja ne bo mogla obstajati brez rastlin, saj nam ne pomagajo le, ampak tudi zdravljenje z boleznimi. Ohraniti se moramo in jih rešiti, biti sposobni pravilno uporabiti njihove zdravilne lastnosti.

Na ozemlju našega vrtca naravni pogoji Raste zelo malo zdravilnih rastlin, zato smo se odločili z otroki, študijo zdravilne rastline ki rastejo na foomorod dow, rastejo koristne rastlineTo bo koristilo, da bo vplivalo na občutke otrok, njihovo zavest, poglede in predstavitev.

Skrb za zdravje otroka je trenutno zaseden s prednostnimi položaji v predšolski vzgoji. Eno od načinov za ohranjanje in krepitev zdravja je wellness sile narave.

Raziskave domačih in tujih znanstvenikov so ugotovile, da je zdravje ljudi le 7-8%, je odvisno od uspeha zdravja in 50% življenjskega sloga. Morali smo vzbuditi zanimanje za izboljšanje lastnega organizma po naravi.

Gledanje in razmišljanje rastlin v skupini, na ulici, in na spoznavanju navadne rastline Najbližje okolje lahko pomaga zdravje ljudi, se odločili, da spoznajo njihov pomen v življenju ljudi, njihovih zdravilne lastnosti. Zato je bil skupaj z učenci in njihovimi starši razvili okoljski projekt "Zdravilne rastline".

Faza I.

1. Pogovor "Zdravilne rastline".

Namen : Poiščite predstavitev otrok o zdravilnih rastlinah njihovega odnosa do njih, zanimanje problem. (predstavitev)

2. Igra "Užitna - neužitna"

Namen: Naučiti razlikovati užitne rastline iz neužistnega, razlikujejo eno zdravilno rastlino iz drugega (z videz., v strukturi,). Povišajte ljubezen do narave in skrbno o tem.

Material: Ilustracije s podobo zdravilnih rastlin.

3. Igra »Odkrita z vonjem« (Mint, Kamilica, Soul Man, Lila, Dandelion, Cherry).

Namen: Otroci za vadbo prepoznajo zdravilno napravo za vonj, utrjevanje znanja zdravilnih rastlin.

Material: Ilustracije s podobo zdravilnih rastlin, vrečk s suhimi rastlinami.

4. Branje literarnih del:

Branje odlomkov iz zgodbe "Vrt na robu" A. Strizhev.
Branje a.onegova "Polje Pot",
Yu. Dmitrieva "ki živi v gozdu in da v gozdu raste",
N. Pavlova "uganke cvetja",
A. Pleshakov "Green Strani" in drugi.
Eksplozija skrivnosti in pesmi o rastlinah.

5. Vrsta in raziskovalne in iskalne dejavnosti: \\ t

"Na območju iščemo koristne rastline"
"Kje bolje rastline rastlin?"
"Vidimo, kako raste nasaka" (skica)

Namen: razvoj razmišljanja, domišljije, želja po našlo pravi razlogi pojavi eksperimentalno.

6. Posvetovanje z medicinskimi sestrami za starše "Folk zdravilo" \\ t

Faza II.

1. Opazovanje "Naša zvest prijatelj - Cepurel"

Cilji: Uvesti otroke s strupeno zdravilno čistilo za čiščenje, s svojim zunanja struktura., da povem, kaj koristi ta rastlina prinaša osebo; Razmislite o listih celebre, stebla, rože, da uvedejo otroke s tem zunanji pogoji Treba je čisto, da se bo povečala. Povišajte ljubezen do narave in skrbno o tem.

2. Prilagajanje zgodb otrok v imenu rastlin (reinkarnacija): "I-Plant ...", "I-Chamomile ...", "I-kortel ..."

3.Daktične igre "Gozdni splavi"

Namen: V igri, za uvedbo otrok, s katerimi se uporabljajo dele zdravilnih rastlin za zdravljenje.

Dill - Listi in mladi puščice

Dandelion - listi, root

Calendula - Cvetje in semena

Kamilica - Cvetje

Melissa - listi

John's Wort - Cvetje, Listi

Mati - in - mačeha - listi

Shepherd torba - cvetje

Metini listi

Sorrel - listi, stebla, mlade puščice

Lopuch - listi in korenine

4. Izleti na kvadrat.

Cilji: Uvesti otroke z naravnim okoljem našega območja, da povem o raznolikosti trave, ki rastejo na našem območju, uvesti te zdravilne rastline v parku (kamilica, dandelion, Plant itd.). Povišajte ljubezen do narave in skrbno o tem.

5.ADS dejavnosti:

- "Na travniku" - risba.
Namen: Naučite otroke, da opravijo vtis od izleta na kvadrat na sliki.

- "Dandelion" - volumetrična aplikacija.
Namen: Učite otroke značilnosti Dandelions: rumena, puhasto cvetje, podaljšano, cogs, zeleni listi.

- "Naš prijatelj je nasad" - risanje.
Namen: Naučite otroke, da prenašajo značilnosti na sliki ta rastlina: Veliki, široki zeleni listi z belimi progami in gladkimi robovi. Konsolidirajte otroke zdravilne lastnosti. Plant.

6. obračanje "Obisk dr. Aibolit"

Namen: Razširite znanje o koristih zdravilnih rastlin, utrditi sposobnost prepoznavanja in pravilno klic zdravilnih zelišč, tvorijo idejo o zdravju, kot ena od glavnih vrednot življenja.

6. Eksperimentalne dejavnosti: "struktura rastlin, razmnoževanje, rast, razvoj calendula, lok".

7. Glasba za sluh:

Namen: Oblikovanje temeljev glasbene kulture otrok.

1. Antonov "Ne zavrtite cvetja"

2. V. Mozart "Cvetje"

3. P.I. Tchaiikovsky "cikel sezon", "Waltz Cvetje"

4. y.chichkov " Magic cvet"" To se imenuje narava "

5. M. Protasov "Dandelions"

III

1. Obračanje "gozdne farmacije za človekovo storitev"

Namen: Razširite znanje otrok o zdravilnih rastlinah naše vasi, utrditi znanje o koristih in uporabi zdravilnih rastlin, da izobražujejo previden in dober odnos do narave.

2. Holding. didaktične igre "Kaj obravnava ta rastlina?", Iz katere rastline je del ".

Namen: Pritrdite sposobnost prepoznavanja in pravilnega klicanja zdravilnih rastlin, njihovih koristi.

3. višji plakat "zelena farmacija" s priporočili za uporabo zdravilnih rastlin (starši skupaj z otroki).

4. Ustvarjanje "imenske knjige"

Namen: narediti posebno prag banka zdravilnih rastlin, s svojim namenom; Vključitev staršev v proces okoljske vzgoje predšolskih otrok; (Otroci zbirajo informacije o zdravilnih rastlinah s starši). »Imenovana knjiga« ponazarja otroške risbe.

5. Izvajanje strokovnjakov KVN zdravilna zemba"(Otroci, starši).

6. "Pisma našim prijateljem" (starši z otroki pišejo pisma z zdravilnimi rastlinami).

7. Pogovor za okrogla miza "Večina uporaben čaj! " in degustacija Zdravilne verige (od starševskih izkušenj)

8. Predstavitev za učitelje "Uporaba zdravilnih rastlin pri izterjavi otrok", "moje pedagoške izkušnje pri izvajanju projekta" Zdravilne rastline "(Pedset).

9. Povzetek izvajanja projekta.

Diagnozo je izvedla raven razvoja otrok v okviru projekta

Count. otroci	Ima predplačilo o zdravilu, ki temelji na rastlino-jah, ve, kako jih razliti in jih pokličete	Poznajo najenostavnejše načine za uporabo pIC rastline za zdravljenje ljudi	Pozna imena in razlikuje naravne rastline	Prostovoljno v celoti izvajajo dodelitev naraščajočega nega, pomaga pri prenosu	Manifestira občutek odgovornosti za ohranjanje in krepitev njegovega zdravja	Še posebej sodelujejo pri zbiranju projekta	Prizadevajte si za samozadostno reševanje določbe - Mi
Začetek leta

Konec leta
						100%

Primerjava dobljenih rezultatov in zaključek, da lahko rastline okrepijo naše zdravje, koristne rastline, ki so nas obdajajo in v zaprtih prostorih in na ulici. Odločili smo se, da bomo še naprej delali z otroki na temo, toda kaj lahko pomagamo rastlinam (za izvedbo številnih raziskav o učinkih zdravljenja v življenju in razvoju rastlin), gojijo zdravilne rastline na mestu, da bi zagotovili skrb za poleti.

Izhod:

Tako postopoma v procesu dela poskušam izobraževati prijaznost pri otrocih, okolju prijaznem vedenju, odzivnosti. V okviru projekta so bili doseženi predlagani rezultati: obogatili smo in povzevali izkušnje otrok na področju okoljskega izobraževanja z uporabo znanstvenih metod in tehnik. Zbrali smo gradivo o zdravilnih rastlinah naše vasi. Starši skupaj z otroki so bili izdani knjigo o zdravilnih rastlinah. Knjiga je ponazorjena z otroškimi risbami.

Med projektom na projektu so otroci obogatili slovar in dopolnjenih besednjakČe, do začetka projekta, otroci poznajo 3-4 imen zdravilnih rastlin, nato do konca - več kot 10. Med eksperimentalne dejavnosti Pri otrocih so razvili domišljijo, razmišljanje, oblikovali veščine osnovnega raziskovalne dejavnosti. Naučil delati z nekaterimi vrstami naravni material. Seznabil sem se z rastlinami in se naučil prenesti naše občutke v risbe in obrti iz naravnega materiala.

Seznam rabljenih literatura

Opis predstavitve na posameznih diapozitivih:

1 SLIDE.

Opis diapozitiva:

Občinski avtonomni predšolski vzgojitvena ustanova "Center za razvoj otrok - vrtcu št. 83" vila "Ekološki projekt" Zdravilne rastline "(kratkoročno) je pripravil pedagog prve kvalifikacijske kategorije: Shcherbakova N. V.

2 SLIDE.

Opis diapozitiva:

Pomembnost projekta Zdravilne lastnosti rastlin je bila ženskam znane že dolgo nazaj, verjetno celo prebivalci jams že uživajo zdravilna zelišča Za zdravljenje različnih bolezni. Vgradne terapevtske razprave starodavne HEMPS dajejo že posebne recepte in metode za uporabo zdravilnih naprav, ki temeljijo na praktične izkušnje Tisočletja. Tako so bile ljudske značilnosti zdravilcev prenesene iz generacije v proizvodnjo zrn informacij o zdravilnih lastnostih ene ali druge zelišča, ki ustvarja trdne temelje za naravno "zeleno lekarno", ki jo uporabljamo in trenutno uporabljamo. Zdravilne snovi, izločene iz zdravilnih rastlin v Čista oblika, Ki se uporablja zdaj kot praški, tablete, tinkture. Veliko sodobnih sintetiziranih zdravil ne more primerjati na svoj način. terapevtski učinek S temi zdravili, ki so pridobljeni iz zelišč in rastlin, da ne omenjajo stranskih učinkov, ki jih povzročajo kemična zdravila. Otroci Šola Morajo vedeti o prednostih zdravilnih rastlin, da jih lahko ločimo od drugih rastlin, zaščititi in ne raztrgajo brez potrebe.

3 SLIDE.

Opis diapozitiva:

Trajanje projekta: 2 tedna Udeleženci projekta: otroci pripravljalna skupina, učitelj, starši. Vrsta projekta: iskanje. Cilj projekta: - utrditi predstavitev otrok o zdravilih divjih rastlinah, njihovih zdravstvenih vrednotah, pravila uporabe njih. Naloge: Dvig: izobraževanje komunikacijskih veščin, opazovanja in radovednosti; ljubezen do narave; Previden odnos do rastlin; Razvoj: - razviti strukturne, vidne sposobnosti pri izdelavi risb, appliqués, Herdaria; - razvijati ustvarjalnost, domišljijo, razmišljanje, povezovalni govor v procesu opazovanja in pregleda zdravilnih rastlin; Usposabljanje: - Pojem, kaj je "zdravilne rastline", upoštevajte njihovo vlogo zdravja ljudi; - Zberite ilustracije s podobo zdravilnih rastlin; Naučite otroke, da sušijo rastline in da zembarium od njih; Če želite obogatiti slovar, spodbuditi vprašanja, pripraviti zgodbe - opisi, pravljice, uganke na rastlinah;

4 Slide.

Opis diapozitiva:

Stopnje: Pripravljalna: - priprava obetavnega načrta projektnih dejavnosti; - izbor umetniške in enciklopedične literature o zdravilnih rastlinah; - izbor ilustracij zdravilnih rastlin; - priprava materiala in opreme: album, barve, ščetke, škarje, lepilo itd. Za opravljanje dela na vizualnih dejavnostih; mapo za oblikovanje herbarija; - Priprava rastlin in jedi za Chickeys. Glavna: - opažanja v naravi; - kognitivne dejavnosti pri izpolnjevanju rastlin; - branje umetniške in enciklopedične literature; - ogled ilustracij zdravilnih rastlin; - izvedba del na vizualno dejavnost; - Priprava zgodb, skrivnosti in pravljic o rastlinah. Končna: - posplošitev rezultatov dela na znanci z zdravilnimi rastlinami; - utrjevanje pridobljenega znanja; - proizvajalec Herbarium; - Pijte kuhanje iz različnih zdravilnih zelišč.

5 SLIDE.

Opis diapozitiva:

Pričakovani rezultat 1. Otroci so se zanimali za priznanje narave: - posebnosti življenja in razvoja rastlin, zlasti za zdravilne rastline; - obstajala je želja po samostojnem izvajanju navodil za oskrbo rastlin v skupini in na mestu; Nadzorne sposobnosti v procesu iskanja - kognitivne dejavnosti so se razširile. 2. Popustitev besednjaka, naučeno, da pokličete zdravilne rastline. 3. Otroci so se seznanili z novimi rastlinami, naučili so najti in razlikovati med zdravilnimi rastlinami drug od drugega in iz drugih rastlin. 4. V delih na vizualni dejavnosti so se naučili prenesti svoja čustva in občutek. 5. Starši so postali bolj aktivno vključeni v pripravo in vodenje okoljskih prireditev.

6 SLIDE.

Opis diapozitiva:

Izvajanje projekta 1. Kognitivni razredni razredi: Situacijski pogovor o terapevtskih rastlinah: "Prijatelj ali sovražnik?" Namen: se je seznanil medicinske rastline Najbližja okolica: Plant, mati in - mačeha, regrat, kamilica, najčistejše in druge rastline. Pogovor o zdravilnih rastlinah: "Green Pharmacy" Cilj: Od zgodbe o najstarejši medicinski sestri, so se naučili, koliko koristi za osebo naredi zdravilne rastline, razširili ideje o svetu rastlin, se je seznanil z odnosi zelenjavni svet in človek; s pravili zbiranja in sušenja zdravilnih rastlin; Ljubezen do narave in skrbnega odnosa do nje.

7 SLIDE.

Opis diapozitiva:

Razmislite o rastlini: "Obisk babice - CELJINSKI CILJ: Razvito kognitivna dejavnost v postopku oblikovanja predstavitev o zdravilih, o pravilih za zbiranje in njihovo shranjevanje; previden odnos do narave. Izleti na vogal travnikov Dow: "Naše zveste prijatelje" Cilj: Nadaljevali se je, da se seznanijo z naravnim okoljem domačega zemljišča; Iz zgodbe vzgojitelja so se naučili o raznolikosti zelišč, ki rastejo v naših gozdovih, travnikih; Seznanil se je z zdravilno rastlino - Plant, s svojo zunanjo strukturo; Konsolidirano znanje o tem, kaj koristi ta rastlina prinaša človeka; Kateri pogoji so potrebni za rast.

8 SLIDE.

Opis diapozitiva:

2. Fine dejavnosti: \\ t Volumetrična aplikacija: "Dandelion" Cilj: poskušal prenesti značilne značilnosti regrat: rumena, puhasto cvetje; Podaljšano, orodja, zelene liste. Risba: "Plant" Namen: Zelo poskušal prenesti značilnosti te rastline na sliki: velikih, širokih zelenih listov s progami in gladkimi robovi; Objavljeno znanje o zdravilnih lastnostih Plant.

9 SLIDE.

Opis diapozitiva:

3. Aktivnost igre: Didaktična, verbalna, mobilne igre Didaktična igra: "Ugotovite rastlino" Cilj: Ukinila sem, da bi prepoznala rastlino na videzu, dele, strukturi, da bi naredila zgodbo o tem. Didaktična vaja: "Določite vonj" Cilj: Naučene zdravilne rastline po vonju, govorili so o njem medicinske lastnosti; Razvili svoj skladen govor, zavarovano znanje, pridobljeno v procesu te zanimive vaje. Didaktična igra: "skodelice in korenine" Namen: se je seznanil s katerim delom zdravilnih rastlin se uporabljajo za zdravljenje. Dandelion - listi, root. Calendula - Cvetje, Semena. Kamilica - Cvetje. Pereče - listi, korenine. Rosehip - Sadje. Metini listi. Plant - listi. Detelja - cvetje, listi. Čudovita - Didaktična igra: "Poiščite rastlino in povejte o njegovih koristih" Cilj: Objavljeno znanje o strukturi rastlin; naučil najti posamezne dele in govoriti o njihovem pomenu za rastlino; Vzbudila ljubezen do narave, skrbno odnos do rastlin. Gibljiva igra: "sem se rodil Gardener ..." Cilj: Naučil sem se nova igraV predmetu, od katerih so se nadaljevali z zdravilnimi rastlinami, obogatili svoj besednjak, razvit govor, ujet ljubezen do narave.

Svetlana Veselovskaya.

Okoljski projekt."Zdravilne rastline" (kratek)

Trajanje project.: 2 tedna

Udeleženci project.: Otroci pripravljalne skupine, učitelji, starši.

Tip project.: Iskanje.

Namen project.: - utrditi ideje otrok zdravilne divje rastline, njihovi razdelilniki, zdravstvene vrednote, pravila za uporabo. Izobraževati skrbnega odnosa do rastline. Aktivirajte na pobudo za otroke, pozornost, spomin, obogatitev zalog besedišča.

Naloge: 1. Razširite znanje otrok zdravilne rastline, njihova raznolikost in koristi za ljudi.

2. Izobraževanje komunikacijskih veščin, opazovanja in radovednosti; ljubezen do narave; Veliko razmerje K. rastline;

3. Razvijte komunikacijske sposobnosti, ustvarjalnost igre, domišljijo, razmišljanje, povezan govor.

4. Oblikovanje raziskovalnih veščin

Oblikovanje Ideja, da ustvarite album « Zdravilne rastline B. otroški vrt »

Ocenjeni rezultat: Otroci se bodo naučili razlikovati zdravilne rastline. Otroci bodo imeli znanje in ideje zdravilne rastlineRaznolikost in koristi za osebo z medicinskega vidika. Besednjak se bo dopolnil, naučiti se klicati zdravilne rastline In njihove zdravilne lastnosti. Razširite spretnosti opazovanja v procesu iskanja - kognitivne dejavnosti. Otroci se bodo seznanili z novimi rastlinese bo naučil najti in razlikovati zdravilne rastline med seboj in od drugih rastline.

Pripravljalna faza: 1. Delo iskalnikov na izbiri ilustriranega materiala in fotografij na temo zdravilne rastline. 2. Zbiranje umetnosti literatura.: pesmi, uganke, zgodbe, pravljice zdravilne rastline. 3RDERS skupaj z otrokom naredite otroški knjigi približno 1 zdravna rastlina.

Prodaja project.

1. UPOŠTEVAJTE rastline v knjigah, foto album, Herbaria, Enciklopedija. Namen: Razvijte kognitivno dejavnost v procesu oblikovanja idej zdravilne rastline.

2. Tour hodi skozi ozemlje Dow. Namen: Poznavanje naravnega okolja domačega zemljišča; Iz zgodbe izobraževalca, ki je izvedel na raznolikost zelišč rast v naših gozdovih, travniki; Met S. zdravilna rastlina - Plant, Dandelion, kamilica; z zunanjo strukturo; Konsolidirano znanje o tem, kaj koristi prinaša plant Man..

3. Didaktične igre:

»Poišči rastlina» Namen: Vaja pri prepoznavanju rastlina v videzu, struktura, da bi zgodbo o njem.

Didaktična vaja: "Določite vonj" Namen: Poišči zdravilne rastline po vonju, lahko govori o njegovih terapevtskih lastnostih; Razvijte svoj povezani govor, utrditi znanje, pridobljeno v procesu te zanimive vaje.

"Nasveti in korenine" Namen: Uvesti otroke s katerimi deli zdravilne rastline Za zdravljenje. Dandelion - listi, root. Calendula - Cvetje, Semena. Kamilica - Cvetje. Pereče - listi, korenine. Rosehip - Sadje. Metini listi. Plant - listi. Detelja - cvetje, listi.

Brez besed - didaktika igra: "Pari lutk" Namen: Secure znanja o terapevtskih lastnostih rastline, naučite se najti pravilno rešitev v problem. Lahko pravilno določite zdravilne lastnosti rastlin Za zdravje ljudi.

"Kaj je odveč?" Namen: Biti sposoben ločiti zdravilne rastline iz drugih rastlin.

4. Pogovori »Zdravimo brez tablet«, " rastline» , "Zelena lekarna" Namen: Razširite znanje in predstavitev otrok zdravilne lastnosti rastlin, njihova raznolikost in dostopnost do človeka, uvajajo pravila za zbiranje in sušenje zdravilne rastline, oblikujejo previden odnos do narave.

5. branje in učenje pesmi, uganke, zgodbe o tem zdravilne rastline. Namen: Razširite besednjak, naučite graditi problem, razviti spomin.

6. Ustvarjanje albuma «» (Skupne dejavnosti otrok, starši in vzgojitelji).

7. Posvetovanje za starše "Ali veš to ...."

Končna faza. Oblikovanje in predstavitev albuma « Zdravilne rastline okoli nas» . Razstava del otrok skupaj s starši "Moj otrok knjiga"

Publikacije na temo:

Abstract Node "Zdravilne rastline" Povzetno vozlišče na svetu Senior predšolsko starost Emakova Svetlana Valeryevna tema. Zdravilne rastline. Cilj: seznaniti.

Vozlišče izvleček v drugi najmlajši skupini "Zdravilne rastline" Namen: pojasniti in razširiti ideje o zdravilnih rastlinah, učenje razlikovati med temi rastlinami na videzu in vonju; pritrdite.

Na podlagi Madouja "Vrtec kombiniranega tipa št. 37" Berry ", je bil dogodek, namenjen zbiranju zdravilnih zelišč in rastlin. Na.

Tema potnega lista projekta: "Zdravilne rastline" Vodja projekta Zhirov Tatyana Alekseevna Pomembnost projekta: Koncept "Zdravje".

Tehnološki razredi zemljevida "Naravna lekarna. Zdravilna zelišča. Strupene rastline " Masati / Namen: oblikovati znanje otrok o zdravilih in strupene rastline; Razviti dialogski in monolog govor. Dvig

Vrsta projekta: Raziskave.

Kontaktni znak: Aktivnost znotraj višja skupinaV stiku s starši in vzgojitelji.

Obrazec projektne organizacije: frontalna

Število udeležencev: Otroci v skupini (24 oseb), vzgojitelji, starši.

Trajanje: Kratkoročni (2 tedna).

Cilj projekta: poznavanje različnih zdravilnih rastlin Ozemlje Dow (Plant, Dandelion, mati - in mačeha, Calendula, Kamilica)

Ocenjeni izdelek: album z risbami otrok "Zdravilne rastline našega vrtec", skupna razstava (otroci s starši) dela: "Cvetovi zdravljeni", pristanek semen kandula na gredice, skrbi za njih.

Objektivni načrt:

Pogovor z otroki.

Kaj vemo o zdravilnih rastlinah našega vrta. Kateri od njih rastejo od nas? Kaj bi se radi naučili novo? Kako najdemo odgovore na naša vprašanja? Kdo nam lahko pomaga? Kakšno opremo potrebujemo?

Pogovor s starši

Razprava s starši projektne teme, njegovih ciljev, domnevnega rezultata, časovni razpored izvajanja potrebne opreme.

Dogodki

Ki izvaja

Opombe

Pogovor "Rastline se zdravijo"

Cilji: Uvesti otroke z zdravilnimi rastlinami, dajejo znanje o najenostavnejših načinih uporabe nekaterih zdravilnih rastlin za zdravljenje, o pravilih njihove zbirke:

Razviti okoljsko razmišljanje v procesu; Institutiranje zanimanja za otroke;

Razvija kreativno domišljijo in obogatitev komunikacijskih veščin, ki temeljijo na prostem nasprotnem primeru;

Pokličite pozitivno gospodarsko razpoloženje.

Risanje "Zdravilne rastline Naš otroški vrt."

Namen. Še naprej spodbujati otroke, da prenesejo lepoto zdravilnih rastlin v risbi razpoložljiva orodja izraznost. Spodbujajte pobudo in neodvisnost otrok pri izbiri vizualnih materialov, ki jih združujejo med seboj, da ustvarijo izrazno podobo.

Uporaba "Dandelion iz niti". Namen. Za seznanjanje otrok z novim pogledom na sliko - z navojem. Pri ustvarjanju zaupanja v sebe in v njegovih zmožnostih.

Dejavnost dela. Delo na gredicah zdravilnih rastlin. Pristanek semenskega pristanka

Namen. Izobraževanje okoljske kulture. Glavni odnosi s K. okolje, željo, da bi jo poskrbeli za njo, vzgoje občutek odgovornosti za svoja dejanja v zvezi z objekti narave. Širitev obzorij otrok, njihovo znanje in skrbi za njih, obogatijo besednjak zalog, seznanitev s pravili za zalivanje rastlin.

Namen. Razvijte zanimanje za literaturo, pravljice, zgodbe; Razvijte govor, pozornost.

Pesmi o barvah: Shiorigina T. "Bells in Gnome", Svrni M. "Zlata travnik", pravljica "Kako so rastline prepirale" iz A. Pleshkov, J. Sand. "Kar je povedal cvetje", Dmitriev Y. "Horovod cvetnih listov", Onega A. "Prva cvet"; "V travniku"; "Na gozdni gladi"; "Polje", Smirnov A. "Cvet sonca"; "Kdo izgleda kot jabolčno drevo?", Sokolov-Mikitov I. "Gozdne barve"; "Legend o barvah." Gaby D. "rumena, bela, lila".

Izobraževalci

Tehnološka faza

Zbiranje informacij, materialov na projektu, ki izvajajo NOD, Igre, Opažanja in druge načrtovane dogodke, ki dokazuje projekt Organizacije in iztovarjanje zdravila KLUMBA

Zadnja faza

Povzetek z otroki in starši

Kaj smo se naučili (lastnosti zdravilnih rastlin), kar smo se naučili (razlikovanje zdravilnih rastlin), ki sem jih presenetila, mi je bilo všeč, ni bilo všeč (pogovor z otroki), ki ni uspel (pogovor z otroki)

Registracija rezultatov raziskovalnih projektov

Album z risbami otrok "Zdravilna rastlin našega vrtca", razstava sklepov (otroci s starši) dela: "Cvetje, ki obravnavajo" foto poročilo o opravljenem delu

Predstavitev projekta

Razstava otrok in staršev v skupini.

Literatura.

Alyabyeva dnevi in \u200b\u200btedne v vrtcu. Načrtovanje in abstrakt [Besedilo] /.: - M.: Sphere, 2005. - 160 s. Razredi Bondarenko z otroki 5-6 let. [Besedilo] /. - Voronezh: Učitelj, 2007. 159 str. , Obukhov vaja na področju okolja [Besedilo] /, -. \\ T - m. :. Wako, 2008. - 240 s. Otroška enciklopedija. Cvetje iz a do ya. [Besedilo] / M.: Argumenti in dejstva, 1996. - 40 s. Revija "Pedagoška ustvarjalnost" št. 6 1999; №6 2000; №3 2003; №3 2004. revija "predšolska pedagogika" št. 5 2008. Mahaneva, vrtca in mlajša šola. METODOLOŠKI PRIROČNIK ZA. vzgojitelji Dou. in učitelji osnovna šola [Besedilo] /. M.: ARCTA, 2004. - 320 str. Shorigina: Kaj so? Knjiga za vzgojitelje [Besedilo] /. - M.: GNOMID, 2002. - 64 str.

Občinski proračun Predšolska izobraževalna ustanova-

kindergarten kombinirano številko tipa 6 "konice"

Občinsko izobraževanje

SORAMINSKY. District.

Otročji okoljski projekt:

"Zdravilne rastline"

Project. Oblikovan :

Pedagoga Glushko e.f.

umetnost .From. tarominskaya.

2012 G.

Uvod:

Raziskovalna lokacija: Ozemlje občinske proračunske izobraževalne ustanove - otroški vrt kombiniranega tipa št. 6 "Earls" Stanita StarMinskaya.

Pogoji izvajanja projekta:maj-avgust

Cilj projekta:ustvarjanje pogojev za seznanjanje otrok s svetom zdravilnih rastlin, predstavljajo ideje o vlogi rastlin pri izboljšanju in ohranjanju zdravja ljudi.

Udeleženci projekta: Otroci, starši, učitelji, medicinska sestra.

Naloge:razširite in oblikujejo znanje otrok o zdravilih divjih rastlinah, njihovih zdravstvenih vrednotah, pravilih za uporabo.

Razvijte govor: obogatiti slovar, pozvati, da postavljate vprašanja, pripravi opise, opise, pravljice, uganke; Razvijte ustvarjalnost igre, taljenje, vedenje veščin v ekstremnih situacijah.

Vzpon otroških radovednosti, skrbno odnos do rastlin, ljubezen do domačega roba.

Raziskovalne metode:

Raziskave: eksperimenti.vprašanja za iskanje problemov, opazovanja;

vizualno : Predstavitev gledališča, taktična in mišična jasnost;

Čudovito: pogovori, branje literaturaposvetovanja za starše in učitelje,pojasnila, navodila, ustna navodila;

poslušanje glasbe.

Ustreznost: Okoljska vzgoja je ena od glavnih usmeritev v izobraževalnem sistemu, to Način, da vpliva na občutke otrok, njihovo zavest, poglede in predstavitev. Otroci morajo komunicirati z naravo. Naučijo se ljubiti naravo, opazovati, empatizirati, razumeti, da naša zemlja ne bo mogla obstajati brez rastlin, saj nam ne pomagajo le, ampak tudi zdravljenje z boleznimi. Ohraniti se moramo in jih rešiti, biti sposobni pravilno uporabiti njihove zdravilne lastnosti.

Na ozemlju našega vrtca v vivo, zelo malo zdravil rastline raste v vivo, zato smo se odločili za otroke,Študije Zdravilne rastline, ki rastejophostogenost testa, rastejo koristne rastline, ki bodo prinesle spoliz. vpliva na občutke otrok, njihovo zavest, poglede in predstavitev.

Skrb za zdravje otroka je trenutno zaseden s prednostnimi položaji v predšolski vzgoji. Eno od načinov za ohranjanje in krepitev zdravja je wellness sile narave.

Gledanje in razmišljanje o rastlinah v skupini, na ulici, in naučiti, da lahko navadne rastline najbližjega okolja pomagajo na zdravje ljudi, se odločili, da spoznajo njihov pomen v življenju ljudi, njihovih zdravilnih lastnosti. Zato je bil skupaj z učenci in njihovimi starši razvili okoljski projekt "Zdravilne rastline".

JAZ.stopnja.

1. Pogovor "Zdravilne rastline".

Namen: Poiščite predstavitev otrok o zdravilnih rastlinah njihovega odnosa do njih, zanimanje problem. (predstavitev)

2. Igra "Užitna - neužitna"

Namen: Naučite razlikovati užitne rastline iz neužistne, razlikovati eno zdravilno rastlino iz drugega (na videzu, v strukturi,). Povišajte ljubezen do narave in skrbno o tem.

Material: Ilustracije s podobo zdravilnih rastlin.

3. Igra »Odkrita z vonjem« (Mint, Kamilica, Soul Man, Lila, Dandelion, Cherry).

Namen: Otroci za vadbo prepoznajo zdravilno napravo za vonj, utrjevanje znanja zdravilnih rastlin.

Material: Ilustracije s podobo zdravilnih rastlin, vrečk s suhimi rastlinami.

4. Branje literarnih del:

Branje odlomkov iz zgodbe "Vrt na robu" A. Strizhev.

Branje a.onegova "Polje Pot",

Yu. Dmitrieva "ki živi v gozdu in da v gozdu raste",

N. Pavlova "uganke cvetja",

A. Pleshakov "Green Strani" in drugi.

Eksplozija skrivnosti in pesmi o rastlinah.

5. Posebno I. raziskovalno iskanje Dejavnost:

"Na območju iščemo koristne rastline"

"Kje bolje rastline rastlin?"

"Vidimo, kako raste nasaka" (skica)

Namen: Razvoj razmišljanja, domišljije, Želja, da bi našli resnične vzroke pojavov eksperimentalno.

6. Posvetovanje z medicinskimi sestrami za starše "Folk zdravilo" \\ t

II. stopnja

1. Opazovanje "Naša zvest prijatelj - Cepurel"

Cilji: Uvesti otroke s strupeno zdravilno rastlino - čistočo, s svojo zunanjo strukturo, da pove, kaj koristi ta rastlina prinaša osebo; Razmislite o listih celebre, stebla, rože, da uvedejo otroke, s katerimi so potrebni zunanji pogoji za čiščenje, da bi ga rasel. Povišajte ljubezen do narave in skrbno o tem.

2. Prilagajanje zgodb otrok v imenu rastlin (reinkarnacija): "I-Plant ...", "I-Chamomile ...", "I-kortel ..."

3.Daktične igre "Gozdni splavi"

Namen: V igri, za uvedbo otrok, s katerimi se uporabljajo dele zdravilnih rastlin za zdravljenje.

Dill - Listi in mladi puščice

Dandelion - listi, root

Calendula - Cvetje in semena

Kamilica - Cvetje

Melissa - listi

John's Wort - Cvetje, Listi

Mati - in - mačeha - listi

Shepherd torba - cvetje

Metini listi

Sorrel - listi, stebla, mlade puščice

Lopuch - listi in korenine

4. Izleti na kvadrat.

Cilji: Uvesti otroke z naravnim okoljem našega območja, da povem o raznolikosti trave, ki rastejo na našem območju, uvesti te zdravilne rastline v parku (kamilica, dandelion, Plant itd.). Povišajte ljubezen do narave in skrbno o tem.

5.ADS dejavnosti:

- "Na travniku" - risba. Namen: Naučite otroke, da opravijo vtis od izleta na kvadrat na sliki.

- "Dandelion" - volumetrična aplikacija. Namen: Naučite otroke, da prenesejo značilne značilnosti regratov: rumeno, puhasto cvetje, podolgovato, orodja, zelene liste.

- "Naš prijatelj je nasad" - risanje. Namen: Naučite otroke, da prenašajo značilnosti te rastline na sliki: velikih, širokih zelenih listov z belimi progami in gladkimi robovi. Znanje otrok o zdravih lastnostih nasaka.

6. obračanje "Obisk dr. Aibolit"

Namen: Razširite znanje o koristih zdravilnih rastlin, utrditi sposobnost prepoznavanja in pravilno klic zdravilnih zelišč, tvorijo idejo o zdravju, kot ena od glavnih vrednot življenja.

6. Eksperimentalne dejavnosti: "struktura rastlin, razmnoževanje, rast, razvoj calendula, lok".

7. Glasba za sluh:

Namen: FRIUM e Osnove glasbene kulture Otroci.

1. yu. Antonov "Ne flit cvetov"

2. V. Mozart "Cvetje"

3. P.I. Tchaiikovsky "cikel sezon", "Waltz Cvetje"

4. Y. Tilekov "Magic cvet "" To se imenuje narava "

5. M. Protasov "Dandelions"

Poročilostopnja

1. Obračanje "gozdne farmacije za človekovo storitev"

Namen: Razširite znanje otrok o zdravilnih rastlinah naše vasi, utrditi znanje o koristih in uporabi zdravilnih rastlin, da izobražujejo previden in dober odnos do narave.

2. Vodenje didaktičnih iger "Kaj obravnava ta rastlina?", "Iz katere je del obrata".

Namen: Pritrdite sposobnost prepoznavanja in pravilnega klicanja zdravilnih rastlin, njihovih koristi.

4. Bitje "Ime knjige"

Namen : posebna pokonka Droge rastline s svojim imenovanjem;vključevanje staršev v proces okoljaizobraževanje predšolskih otrok;(otroci zbirajo s starši Informacije o zdravilih RAS) . »Imenovana knjiga« ponazarja otroške risbe.

5. Izvajanje KVN "strokovnjakov zdravilnih zelišč" (otroci, starši).

6. "Pisma našim prijateljem" (starši z otroki pišejo pisma z zdravilnimi rastlinami).

7. Stanje okrogle mize "Najbolj uporabni čaj!" in degustacija Zdravilne verige (od starševskih izkušenj)

8. Predstavitev za učitelje "Uporaba zdravilnih rastlin pri izterjavi otrok", "moje pedagoške izkušnje pri izvajanju projekta" Zdravilne rastline "(Pedset).

9. Povzetek izvajanja projekta.

Diagnozo je izvedla raven razvoja otrok v okviru projekta

	Ima predplačilo o zdravilu, ki temelji na rastlino-jah, ve, kako jih razliti in jih pokličete	Poznajo najenostavnejše načine za uporabo pIC rastline za zdravljenje ljudi	Pozna imena in razlikuje naravne rastline	Prostovoljno v celoti izvajajo dodelitev naraščajočega nega, pomaga pri prenosu	Manifestira občutek odgovornosti za ohranjanje in krepitev njegovega zdravja	Še posebej sodelujejo pri zbiranju projekta	Prizadevajte si za samozadostno reševanje določbe - Mi
Začetek leta

Konec leta

Izhod:

Med delom na projektu so otroci obogatili slovar in dopolnjevali besednjak, če bi do začetka projekta otroci poznali 3-4 imen zdravilnih rastlin, nato pa do konca - več kot 10. V teku Eksperimentalnih dejavnosti, otroci so razvili domišljijo, razmišljanje, oblikovali veščine osnovnih raziskovalnih dejavnosti. Naučili smo delati z nekaterimi vrstami naravnega materiala. Seznabil sem se z rastlinami in se naučil prenesti naše občutke v risbe in obrti iz naravnega materiala.

Seznam rabljenih literatura

Zelene pravljice. T.A.Shoryina Moskva Prometheus Bookmago 2003

Cvetje. Kaj so oni? T.A. Shorygin. Serija "Potovanje v svet narave. Razvoj govora. Moscow 2002.

Mladi ekolog. S.n. Nikolaev. Serije, ki pomagajo učitelju in učitelju. Založba "Mozaik - Sinteza" 2002.

Metoda okoljske vzgoje v vrtcu. S.N. Nikolaeva. Moscow "razsvetljenje" 2001.

Metodični vodnik po programu "Green Tropink" Moscow "razsvetljenje" 2001.

Zelena pot. A.A. Pleshakov Moskva "Razsvetljenje" 2002

Otroke učimo gledati in povedati. N.v.Elkina, O.V. Marinichev. . Priljubljena korist za starše in učitelje. Yaroslavl. "Akademija za razvoj" 1997.

Okoljski razredi igre z otroki. L. P.Mladi Minsk "ASAR" 2001

Okoljski razredi z otroki 6-7 let Bondarenko Voronezh. TC "Učitelj" 2002.

Razredi z otroki višjega predšolske zrasta na temo "Blooming pomlad. Trava. " O.A. SOLVER Moscow 2006.

Hoja v vrtcu. I.V. KRAVCHENKO, T.L. Dolgova. TC "Sphere" Moskva 2009

Abstraktni razredi pri oblikovanju naravnih predstavništev rezultatov v različnih starostne skupine. St. Petersburg. Otroštvooh Press 2009.

Priporočljivo je tudi

Nalaganje ...

glavni > pomivanje

Zdravilne rastline z drogami. Kralj Ivan Grozny. Branje literarnih del

Prenesi:

Predogled:

Priporočljivo je tudi