การใช้แมลงสำหรับเด็กอายุ 2-3 ปี งานอิสระเชิงปฏิบัติ

GCD กับลูกรอง อายุก่อนวัยเรียน

วันที่: 16.05.2017

ภูมิภาค: ในทางศิลปะ – การพัฒนาด้านสุนทรียศาสตร์(แอพพลิเคชั่น)

เรื่อง: เราจะวิ่งข้ามหญ้าไปไล่ตามผีเสื้อแสนสวย"

เป้า: ปรับปรุงความสามารถในการตกแต่งรูปทรงคอนทัวร์ (รูปทรงผีเสื้อ) ด้วยองค์ประกอบของดินน้ำมัน เสริมสร้างเทคนิคการหนีบ ม้วน แบน กฎแห่งความสมมาตรด้วยการตกแต่งปีกผีเสื้อ

งาน:

1. ขยายและรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติและแมลงในฤดูใบไม้ผลิ

2. เสริมสร้างความสามารถในการใช้เทคนิคการสร้างแบบจำลองระนาบ (พลาสติก) : การรองพื้น การกลิ้งลูกบอลขนาดเล็ก

3. พัฒนาความสามารถในการทำงานให้ถูกต้องและสม่ำเสมออย่างต่อเนื่อง

4. พัฒนาการรับรู้ทางศิลปะและสุนทรียศาสตร์

5. พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ

6. ปลูกฝังความสนใจในโลกโดยรอบและเคารพธรรมชาติ

วัสดุที่ใช้: ตัวอักษรแมลง ดินน้ำมัน แผ่นพลาสติก ผ้าเช็ดปาก กอง โครงร่างผีเสื้อบนกระดาษแข็ง ภาพที่บรรยาย: แมลง (ผีเสื้อ มด แมลงเต่าทอง)

เทคนิคที่เป็นระบบ: สถานการณ์ในเกม, ยิมนาสติกนิ้ว, การสนทนา, ปริศนา, กายภาพ นาที การทดลองในกิจกรรมทางศิลปะ - ดินน้ำมัน

งานเบื้องต้น: สนทนากับเด็ก ๆ เกี่ยวกับสัญญาณแห่งฤดูใบไม้ผลิ กิจกรรมการศึกษาเกี่ยวกับการพัฒนาความรู้ความเข้าใจ การพูด และการพัฒนาสุนทรียศาสตร์ทางศิลปะ ดูภาพประกอบเกี่ยวกับแมลง การอ่าน นิยาย, การสังเกตขณะเดิน, สมุดระบายสี, เกมการสอน,เรียนรู้บทกวีเกี่ยวกับแมลง

นักการศึกษา: สวัสดีทุกคน!

นักการศึกษา: พวกคุณตอนนี้กี่โมงแล้ว?

คำตอบของเด็ก:

นักการศึกษา: คุณทราบได้อย่างไรว่าฤดูใบไม้ผลิมาถึงแล้ว? คุณรู้สัญญาณอะไรของฤดูใบไม้ผลิ?

คำตอบของเด็ก ๆ: หิมะละลายแล้ว ดอกตูมบวม ใบอ่อนปรากฏขึ้น ดอกไม้ดอกแรกปรากฏขึ้น นกบินเข้ามาสร้างรัง แมลงปรากฏขึ้น สัตว์ในป่าตื่นขึ้นมาหลังจากจำศีล

นักการศึกษา: พวกคุณวันนี้ฉันอยากจะเชิญคุณไปเที่ยว ป่าฤดูใบไม้ผลิ. เพื่อที่จะพาเราเข้าไปในป่าฉันจะพูด คำวิเศษและคุณทำการเคลื่อนไหวที่ฉันจะพูดถึง:

ฟิซมินุตกา:

เราจำเป็นต้องปิดตาของเรา

กระโดดครั้งใหญ่สองครั้ง

เหยียดแขนไปข้างหน้า

แล้วในทางกลับกัน

ใบไม้หมุนอย่างไร

เพื่อที่เราจะได้พบว่าตัวเองอยู่ในป่า

นี่คือปาฏิหาริย์แห่งปาฏิหาริย์:

คุณและฉันอยู่ในป่า!

นักการศึกษา: ดังนั้นเราจึงลงเอยด้วยการเคลียร์ป่า (มีผ้าสีเขียวประดับดอกไม้อยู่บนพื้น)

นักการศึกษา: ดูสิ ไม่มีใครอยู่ในที่โล่ง มีเพียงจดหมายวางอยู่ที่นั่น ฉันสงสัยว่ามาจากใคร? เขาอ่านจดหมาย: “พวกที่รัก พวกเรากำลังเดือดร้อน แมงมุมชั่วร้ายได้หลอกหลอนพวกเรา โปรดช่วยพวกเราด้วย!” แมลง.

นักการศึกษา: พวกคุณพร้อมที่จะช่วยปัดเป่ามนต์สะกดของแมลงแล้วหรือยัง?

คำตอบของเด็ก: ใช่

นักการศึกษา: เพื่อที่จะแยกแยะแมลงเราต้องไขปริศนา!

สร้างปริศนา:

มาดูคนดี

ร่าเริงและมีชีวิตชีวา

ลากจากทุกด้าน

วัสดุก่อสร้าง

จู่ๆ คนหนึ่งก็สะดุดล้ม

ภายใต้ภาระอันหนักหน่วง

และเพื่อนคนหนึ่งก็รีบไปช่วยเหลือ

ผู้คนที่นี่เป็นคนดี!

ไม่มีงานทำเพื่อชีวิตของฉัน

อยู่ไม่ได้….(มด)

เธอเป็นที่รักมากกว่าแมลงเต่าทองทั้งหมด

หลังของเธอเป็นสีแดง

มีวงกลมอยู่ด้านหลัง

จุดดำเล็กๆ. (เต่าทอง)

เธอสดใสสวยงาม

สง่างามปีกแสง

เธอดูเหมือนดอกไม้ตัวเอง

ดื่มน้ำผลไม้หอมที่มีงวง (ผีเสื้อ)

ครู: ดูสิ เรามีเด็กหกขาผีเสื้อ มด และเต่าทองกี่ตัวที่เราอาคม คุณเป็นเพื่อนที่ดีจริงๆ! คุณจะเรียกพวกเขาทั้งหมดได้อย่างไรในคำเดียว?

คำตอบสำหรับเด็ก: แมลง

นักการศึกษา: เพื่อให้การเคลียร์ของเราดูสนุกยิ่งขึ้น มาตกแต่งด้วยผีเสื้อแสนสวยกันดีกว่า คุณและฉันจะวาดผีเสื้อ แต่ไม่ใช่ด้วยสี แต่ใช้ดินน้ำมัน

ยิมนาสติกนิ้ว:

ดอกไม้สีแดงของเรา

กลีบดอกเปิด

ลมพัดมานิดหน่อย

กลีบดอกไม้แกว่งไปมา -

ดอกไม้สีแดงของเรา

กลีบดอกปิด

พวกเขาส่ายหัว

พวกเขาหลับไปอย่างเงียบ ๆ

นักการศึกษา: มือของคุณอุ่นขึ้นและพร้อมที่จะทำปาฏิหาริย์แล้ว ไปที่โต๊ะกันเถอะ ลองดูผีเสื้ออย่างใกล้ชิดและคิดว่าคุณจะตกแต่งผีเสื้ออย่างไรและคุณจะใช้สีอะไร

ครูแสดงตัวเลือกทั้งหมดสำหรับรูปภาพที่สร้างโดยใช้เทคนิคพลาสติก ดึงความสนใจไปที่วิธีการทำงานอีกครั้งและนำตัวอย่างออก

ในระหว่างขั้นตอน ครูช่วยวาดภาพ เตือนว่าผีเสื้ออาจมีจุดและวงแหวนบนปีกได้ (ปีกซ้ายและขวาตกแต่งแบบเดียวกัน) คุณสามารถทำลอนบนปีกเล็ก ๆ ได้ ในการทำเช่นนี้คุณต้องแผ่ไม้ออกแล้วพันไว้ ลวดลายสามารถวาดเป็นกองได้

ครู: ดังนั้นผีเสื้อก็พร้อมแล้ว ช่างสวยงามมีสีสันและแปลกตาเพียงใด ทำได้ดี! ตั้งชื่อผีเสื้อของคุณและเล่าให้เราฟังเล็กน้อยเกี่ยวกับพวกมัน

นักการศึกษา: ตัวอย่างเช่น กาลครั้งหนึ่งมีผีเสื้อตัวหนึ่ง ชื่อของเธอคือผีเสื้อตัวตลก เธอบิน เล่น และมีเพื่อนมากมาย ฉันทานแล้ว. ฉันสนุกกับชีวิตและแสงแดด

เรื่องราวของเด็ก:

นักการศึกษา: ตอนนี้เรามาเปลี่ยนเป็นผีเสื้อกันเถอะ

ฟิซมินุตกา:

ในตอนเช้าผีเสื้อตื่นขึ้น

เธอยืดตัวยิ้ม

เมื่อเธอชำระตัวด้วยน้ำค้างแล้ว

สอง - เธอหมุนอย่างสง่างาม

สาม - ก้มลงนั่งลง

เมื่อสี่โมงมันก็บินออกไป

นักการศึกษา: พวกคุณวันนี้เราไปที่ไหนกัน? แมงมุมชั่วร้ายหลอกใคร? คุณจะเรียกผีเสื้อ มด เต่าทองได้อย่างไรในคำเดียว? วันนี้เราทำอะไร? คุณชอบอะไรมากที่สุด?

โอลกา อิวาโนวา

หมายเหตุการสมัครในกลุ่มอาวุโส

Olga Alekseevna Ivanova ครูโรงเรียนมัธยม 1246 อาคาร 605 มอสโก

เรื่อง:แมลงในป่าแผ้วถาง

เป้าหมาย:แนะนำเด็กๆ สู่โลกแห่งแมลงต่อไป กระตุ้นความสนใจในโลกรอบตัวเรา ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่และเอาใจใส่ต่อสิ่งมีชีวิตทุกชนิด

เรียนรู้การสร้างภาพแมลงที่แสดงออกถึงความรู้สึกโดยใช้วิธีการประยุกต์ต่างๆ โดยขึ้นอยู่กับรูปร่างเริ่มต้นที่แตกต่างกัน (สี่เหลี่ยมผืนผ้า สี่เหลี่ยมจัตุรัส แถบ) เรียนรู้การทำงานอย่างอิสระกับแผนการสมัคร เรียนรู้การออกแบบองค์ประกอบโดยรวม

วัสดุและอุปกรณ์:ซองจดหมายที่มีรูปทรงดั้งเดิม อุปกรณ์ช่วยการมองเห็น (ไดอะแกรม กรรไกร กาว การแสดงภาพในรูปแบบของการแผ้วถางป่า)

ความคืบหน้าของบทเรียน:

1. ช่วงเวลาขององค์กร

เด็กนั่งเป็นกลุ่ม (3-4 คน) บนโต๊ะของแต่ละกลุ่มจะมีซองจดหมายที่มีรูปร่างเริ่มต้นต่างกัน (ช่องว่างกระดาษ): สี่เหลี่ยม, สี่เหลี่ยม, ลายทาง เช่นเดียวกับเครื่องช่วยการมองเห็นและระเบียบวิธี (แผนภาพ) สำหรับ ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะตามแผนอ้างอิง งานถูกสร้างขึ้นโดยคำนึงถึง ลักษณะเฉพาะส่วนบุคคลในการพัฒนาของเด็กทุกคน เด็กจะถูกจัดกลุ่มออกเป็นกลุ่มย่อยตามลักษณะเหล่านี้

2. การอัพเดตความรู้

2.1 การสนทนา

เมื่อคุณนั่งพักผ่อนบนเนินเขาในป่าที่ได้รับความอบอุ่นจากแสงอาทิตย์ในฤดูใบไม้ผลิ คุณจะอดไม่ได้ที่จะประหลาดใจกับชีวิตที่น่าสนใจและหลากหลายที่อยู่รอบตัวคุณ!

เมื่ออยู่ในป่าสนหอม

ในฤดูใบไม้ผลิคุณจะนั่งลงในป่าสน

มองไปรอบ ๆ อย่างระมัดระวัง -

คุณจะสังเกตเห็นมากเพื่อน

มดลากตัวอ่อน

รีบไปที่ไหนสักแห่งระหว่างราก

ต้นสนใหญ่. บนสุนัขตัวเมียอ้วน

แมลงเต่าทองปักหลักอยู่

ผีเสื้อกลางคืนแสงพลิ้วไหว

ดื่มน้ำผลไม้หอมด้วยงวงของเขา

และผึ้งก็เก็บน้ำผึ้ง

ทุกคนยุ่ง ทุกคนมีสิ่งที่ต้องทำ

เพื่อนเอ๋ย จงมองดูใกล้ๆ

คุณจะเห็นชีวิตที่มหัศจรรย์

บทกวีนี้เกี่ยวกับอะไรและเกี่ยวกับใคร?

วันนี้ไปกันที่สำนักหักบัญชีในสวนป่าแห่งหนึ่งในมอสโก สัตว์และนกจะกระจัดกระจายเมื่อเราปรากฏตัวเพราะพวกมันระมัดระวังมากและไม่เชื่อใจมนุษย์ แต่มีคนอาศัยอยู่ในที่โล่งนี้ที่ไม่กลัวเรา มีมากมายอยู่ทุกหนทุกแห่ง ทั้งบนต้นไม้ บนดอกไม้ บนพื้นดิน และในอากาศ นี่คือใคร? คุณเดาได้ไหม? (นี่คือแมลง).

และนี่คือสำนักหักบัญชีของเรา (บนกระดานมีโปสเตอร์พร้อมดอกไม้ปัก)

คุณและฉันจะช่วยให้แมลงปรากฏที่นี่

3. ธีมใหม่

3.1 คำอธิบายลำดับการสมัคร.

กลุ่มแรกจะช่วยให้ผีเสื้อปรากฏขึ้นในวันนี้ กลุ่มที่สอง - ผึ้ง กลุ่มที่สาม - เต่าทองที่สี่ - ถึงตัวหนอน

ด้านหน้าคุณมีซองจดหมายที่มีกระดาษสีว่าง เปิดพวกเขา

(ครูช่วยแยกชิ้นงาน)

นี่คือไดอะแกรมพร้อมแผนการทำงานให้เสร็จสิ้น คุณต้องสร้างงานของคุณตามแผนอย่างเคร่งครัด คุณทำงานเป็นกลุ่ม ดังนั้นควรช่วยเหลือเพื่อนร่วมกลุ่มของคุณ

ตอนนี้เราทุกคนไปทำงานแล้ว

3.2. ใช้ได้จริง งานอิสระ

(ครูติดตามความเข้าใจและ การดำเนินการที่ถูกต้องงาน).

ฟิสมินุตกา

ฉันเป็นคนเลี้ยงไก่ที่ร่าเริง

ฉันรู้จักสวนทั้งหมดรอบๆ

ฉันกำลังวนเวียนอยู่บนสนามหญ้า

และชื่อของฉันคือจูจู

(กำหมัดของคุณ, นิ้วชี้และกางนิ้วก้อยไปด้านข้าง - นี่คือ "หนวด" - แล้วขยับ)

3.3 การทำงานเป็นทีม

การออกแบบองค์ประกอบโดยรวม

มาวางแมลงมหัศจรรย์ของเราไว้ในที่โล่งกันเถอะ

4. สรุปบทเรียน(หมายเหตุ: วิเคราะห์ผลงานรายบุคคลและภาพรวม)

วันนี้เราพาไปเที่ยวเคลียร์ป่ากัน เราทำงานหนักและด้วยความช่วยเหลือของเรา การเคลียร์พื้นที่ก็กลายเป็นจริงขึ้นมา ขอให้ระมัดระวังเพื่อนแมลงตัวน้อยของเราอยู่เสมอ การแผ้วถางป่าจะไม่ว่างเปล่าหากไม่มีพวกเขา

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

ดนตรีผสมผสานและความบันเทิงราชทัณฑ์ หัวข้อ “ในป่าโล่ง”สถาบันของรัฐของ Khanty-Mansi Autonomous Okrug-Yugra Uraysky Specialized Children's Home ความบันเทิงทางดนตรีและราชทัณฑ์แบบบูรณาการ p.

สรุปกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาองค์ความรู้กลุ่มกลาง “ในการแผ้วถางป่า”หัวข้อ: “ในการแผ้วถางป่า” วัตถุประสงค์: ขยายแนวคิดเกี่ยวกับสัญญาณแห่งฤดูใบไม้ผลิ วัตถุประสงค์: ทางการศึกษา: เรียนรู้ที่จะสังเกตการเปลี่ยนแปลงในธรรมชาติ

บทคัดย่อ GCD สาขาวิชาคณิตศาสตร์ ในกลุ่มรุ่นน้องที่สอง “ในการแผ้วถางป่า”ผู้เขียนเนื้อหาโปรแกรม Zhogina Marina Viktorovna: - ออกกำลังกายให้เด็ก ๆ นับถึง 5 - รวมสีและรูปร่างพื้นฐานของวัตถุเข้าด้วยกัน..

สรุปบทเรียนเรื่อง appliqué ในกลุ่มผู้อาวุโส “องุ่น”สรุปบทเรียนเกี่ยวกับการปะติดปะในกลุ่มผู้อาวุโส หัวข้อ: “องุ่น” วัตถุประสงค์: เรียนรู้การสร้างงานปะติดที่มีสีสันสดใสโดยใช้เทคนิคการม้วนและการตัด

สรุปบทเรียนแกะสลัก “เม่นในป่าโล่ง”วัตถุประสงค์: 1. พัฒนาทักษะยนต์ปรับ 2. ขยายแนวคิดเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง การเตรียมสัตว์สำหรับฤดูหนาว 3. ตอกย้ำแนวคิด “ใหญ่-เล็ก”

เนื้อหาหลักสูตร: สาขาวิชาการศึกษา " การพัฒนาคำพูด": - เอาชนะความผิดปกติในการพูดในเด็กด้วยพัฒนาการ การศึกษา ฯลฯ

บทเรียน Applique ในโรงเรียนอนุบาลสำหรับเด็กอายุ 6-8 ปี “ผีเสื้อแสนสวย”

Pozyreva Natalya Sergeevna ครูของโรงเรียนอนุบาล Nylginsky หมายเลข 1 สาธารณรัฐ Udmurt
คำอธิบาย:บันทึกบทเรียนมีไว้สำหรับเด็กอายุ 6-8 ปี ครูอนุบาล นักการศึกษา การศึกษาเพิ่มเติม.
พื้นที่การศึกษา:“การพัฒนาศิลปะและสุนทรียภาพ”
ทิศทาง:กิจกรรมการมองเห็น (แอปพลิเคชัน)
การเรียนรู้เนื้อหา พื้นที่การศึกษา: « การพัฒนาองค์ความรู้", "การพัฒนาคำพูด", "การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร", "การพัฒนาศิลปะและสุนทรียภาพ"
กิจกรรม:การเล่นเกม มอเตอร์ การสื่อสาร ภาพ
เป้า:เสริมสร้างความสามารถของเด็กในการตัดภาพผีเสื้อที่มีรูปร่างสมมาตรที่มีรูปร่างซับซ้อนมากขึ้นโดยอาศัยทักษะที่ฝึกฝนในบทเรียนก่อนหน้าและเสริมด้วยรายละเอียดที่น่าสนใจอย่างอิสระ (ลวดลายบนปีกของผีเสื้อ) พัฒนาทักษะทางเทคนิคของเด็ก พัฒนาความสามารถในการวางแผนงานของคุณ พัฒนาความรู้สึกสุนทรีย์ ปลูกฝังความรักในธรรมชาติ
งานเบื้องต้น:ดูรูปถ่ายผีเสื้อและร่างมันลงบนกระดาษ
อุปกรณ์สำหรับบทเรียน: แผ่นอัลบั้มกระดาษ, gouache, แปรงสำหรับทาสี แปรงทากาว กาว ผ้าน้ำมัน ผ้าเช็ดปาก กรรไกร กระดาษสี เศษกระดาษ และวัสดุธรรมชาติ
ความคืบหน้าของบทเรียน:
1. แรงจูงใจในเกม- จดหมายมาถึง โรงเรียนอนุบาลและปราศรัยแก่ลูกหลานกลุ่มเตรียมการ
2. อ่านจดหมายสร้างสถานการณ์ปัญหา
- จดหมายมาจากเพื่อนของเรา ซึ่งเป็นเด็กนักสะสม
- ใครคือนักสะสม? เพื่อนชายของเราสะสมอะไรไว้บ้าง? เราวาดแมลงกลุ่มใดให้เขา? (ชุดผีเสื้อ)
- เพื่อนของเด็กชายเห็นของสะสมของเขาแล้วจึงอยากเป็นนักสะสมด้วย พวกเขาจะไปที่ทุ่งหญ้าเพื่อจับให้ได้มากที่สุด ผีเสื้อที่สวยงาม. และเพื่อนของเราไม่อยากให้พวกเขาทำเช่นนี้จริงๆ คุณคิดว่าเขาทำสิ่งที่ถูกต้องหรือไม่? ทำไม (การทำลายแมลงนั้นไม่ดี)
- จะเกิดอะไรขึ้นถ้าคุณจับผีเสื้อทั้งหมดในทุ่งหญ้าได้? (จะไม่มีใครผสมเกสรต้นไม้ พืชจะไม่ผลิตเมล็ด หากไม่มีเมล็ด ดอกไม้ใหม่ หญ้า ฯลฯ จะไม่เติบโต)นั่นเป็นเหตุผลที่เขาขอให้คุณช่วยเขา ลองคิดดูว่าเราจะทำเช่นนี้ได้อย่างไร? (คำตอบและสมมติฐานของเด็ก)ฉันเห็นด้วยกับข้อเสนอของคุณเพื่อสร้างคอลเลกชันผีเสื้อที่สวยที่สุดอีกชุดหนึ่งซึ่งเขาจะมอบให้กับเพื่อน ๆ มาเริ่มกันเลย

3. การสนทนากับเด็ก
- เพื่อให้คอลเลกชันของเราประสบความสำเร็จ เรามาจำไว้ว่ามีผีเสื้อชนิดใดบ้าง
- บอกชื่อส่วนต่างๆ ของร่างกายผีเสื้อ
- คุณพูดอะไรเกี่ยวกับปีกของเธอได้บ้าง? พวกเขาคืออะไร? (เหมือนกันสมมาตร)

4. การอภิปรายเทคนิคและลำดับการทำงาน
-ต้องทำอย่างไรกับกระดาษเพื่อให้ด้านซ้ายและขวาของผีเสื้อเหมือนกัน?
- เพื่อให้ด้านซ้ายและด้านขวาของผีเสื้อเหมือนกัน คุณต้องตัดมันออกจากกระดาษพับครึ่ง แต่อย่าตัดผีเสื้อทั้งหมดออก แต่ตัดครึ่งหนึ่ง ในการทำเช่นนี้ ก่อนอื่นคุณต้องพิจารณาว่าตรงกลางของผีเสื้อจะอยู่ที่ไหน (ส่วนท้อง) และปีกจะอยู่ที่ไหน
- แสดงบนกระดาษพับครึ่งว่าตรงกลาง (ท้อง) ของผีเสื้อจะอยู่ตรงไหน? ( เด็กๆ แสดงบนกระดาษ)เอาล่ะ ใช้ดินสอแล้ววาดครึ่งผีเสื้อโดยเริ่มจากหัว (เด็ก ๆ วาดภาพ)ตอนนี้ต้องตัดผีเสื้อออก มาเริ่มตัดจากหน้าท้องกันดีกว่า ใช้นิ้วลากจากล่างขึ้นบนตามแนวการเคลื่อนที่ของกรรไกร (เด็ก ๆ ใช้นิ้วลากไปตามรูปร่างของผีเสื้อโดยเริ่มจากหน้าท้อง)ตอนนี้คุณสามารถเริ่มตัดได้แล้ว (ตัดออก.)
- ทุกคนมีผีเสื้อไหม?
- ดูสิ ผีเสื้อของเราทั้งหมดกลายเป็นสีขาว ไม่มีลวดลายหรือจุด มันไม่น่าสนใจ มาตกแต่งปีกผีเสื้อกันเถอะ

5. การออกกำลังกาย
- ลองจินตนาการว่าเราเป็นผีเสื้อ:

ในตอนเช้าผีเสื้อตื่นขึ้น
เธอยืดตัวและยิ้ม
เมื่อเธอชำระตัวด้วยน้ำค้างแล้ว
สอง - เธอหมุนอย่างสง่างาม
สาม - ก้มลงนั่งลง
เมื่อสี่โมงมันก็บิน
หยุดริมแม่น้ำและ
ฉันเวียนหัวเล็กน้อย

6. จิตยิมนาสติก
- มีผีเสื้อประเภทใดบ้าง?
หลับตาลงแล้วจินตนาการว่าคุณอยู่ในทุ่งหญ้าสีเขียว และมีผีเสื้ออีกมากมายบินอยู่รอบตัวคุณ ก็จะมีความสดใสมีสีสันอีกด้วย ลวดลายสวยงามบนปีก ลองสังเกตลายบนปีกดูครับ คุณเห็นมันไหม? คุณจำได้ไหม? เปิดตาของคุณ ถ้าคุณเป็นผีเสื้อ คุณจะเลือกปีกลายอะไร เพราะเหตุใด

7. การเพิ่มรายละเอียดที่น่าสนใจให้กับภาพผีเสื้อ
- ไปที่โต๊ะแจกจ่ายแล้วนำทุกสิ่งที่คุณต้องการไปตกแต่งปีกผีเสื้อของคุณ
เตือนเด็ก ๆ ว่าปีกครึ่งซ้ายและขวาควรเหมือนกัน ช่วยเด็กวางรูปแบบ อธิบายวิธีที่ดีที่สุดในการตัดหรือติดกาวส่วนนี้หรือส่วนนั้น

8. สรุปบทเรียน
- ดูผีเสื้อของคุณสิ คุณชอบพวกเขาไหม? ทำไม (สรุปงานออกมาสวยงามเพราะเด็กๆพยายามกันมาก)
- วันนี้คุณเรียนรู้อะไร? (คำตอบของเด็ก ๆ )
- ได้ทำความดีอะไรเพื่อธรรมชาติบ้าง?
- คุณอยากมีคอลเลกชันดังกล่าวในบ้าน (อพาร์ตเมนต์) ของคุณหรือไม่?
- คุณจะวางไว้ที่ไหน? (บนผนัง ในตู้เสื้อผ้า ฯลฯ)
ภาพถ่ายสำหรับบทเรียน

งานฝีมือจาก หีบเพลงกระดาษเป็นที่นิยมและน่าสนใจ พวกเขาสร้างตัวละครตลกๆ มากมาย ไม่ว่าจะเป็นผู้ชายตัวเล็กๆ ที่มีแขนและขาที่สามารถขยับได้ สัตว์และแมลง นี่เป็นหนึ่งในประเภทที่เราจะทำในวันนี้

วัสดุหัตถกรรม:

• กระดาษสี ดำ เหลือง แดง
• ดวงตาที่กำลังเคลื่อนไหว;
• กาวแท่ง กรรไกร ดินสอธรรมดา

หากคุณไม่มีดวงตาที่ขยับ คุณสามารถทำมันออกมาจากกระดาษได้ ตัดวงกลมหรือวงรีสีขาวและดำออก ขนาดที่แตกต่างกันและทากาวเข้าด้วยกัน รูม่านตาสีดำไม่จำเป็นต้องอยู่ตรงกลาง ถ้าคุณวางพวกมันในแนวทแยงหรือบรรจบกันเข้าด้านใน แมลงจะดูตลกยิ่งขึ้น

แมลงที่ทำจากหีบเพลงกระดาษทีละขั้นตอน

ตัดกระดาษสีดำสองแถบกว้าง 2 ซม. ความยาวสามารถตรงกับด้านกว้างของกระดาษได้ หากกระดาษของคุณสั้น คุณสามารถตัดแถบ 4 เส้นออกแล้วทากาวเป็นสองส่วนเพื่อเพิ่มความยาว

หล่อลื่นส่วนปลายของแถบหนึ่งด้วยกาวและกาวส่วนปลายของอีกแถบหนึ่งให้เป็นมุมฉาก

จากนั้นวางซ้อนกันสลับกันทีละอันจนสุด

ต้องติดกาวพับสุดท้าย หากมีกระดาษเหลืออยู่ให้ตัดออก คุณจะได้หีบเพลงกระดาษแบบนี้

ให้แมลงทำหน้า. ทากาวที่ดวงตา รอยยิ้มที่ถูกตัดออกจากกระดาษสีแดง และหนวดบางๆ เสาอากาศสามารถโค้งงอไปข้างหน้า ข้างหลัง และด้านข้างได้

กาวหัวที่เกิดกับหีบเพลง

ตัดแถบสีเหลืองสองแถบออกแล้วปัดด้านหนึ่ง เหล่านี้จะเป็นปีก

ติดปีกไว้ที่ด้านหลังศีรษะแล้วกดไปทางด้านหลัง

เหล่านี้เป็นแมลงที่น่ารักและตลกที่เราทำจากหีบเพลงกระดาษ ฉันเห็นพวกมันในนิตยสารสแกนบางฉบับ และตัดสินใจทันทีว่ามันเป็นมดมีปีก และฉันต้องสร้างมันขึ้นมา แต่ครอบครัวของฉันเมื่อเห็นแมลงก็จำได้ว่าพวกมันเป็นเพียงมดเท่านั้น ฉันรู้สึกเศร้าเล็กน้อยเพราะฉันเห็นพูดถึงมดในชื่อบทความนี้แล้ว แต่ฉันต้องเรียกมันว่าแมลงเท่านั้น ลองนึกภาพความประหลาดใจของฉันเมื่อพบว่าจริงๆ แล้วตัวละครเหล่านี้เป็นใครตามที่ผู้เขียนแนวคิดนี้คิดขึ้น ฉันไม่เคยจะเดาได้เลย แต่ฉันยังไม่เห็นด้วยกับผู้เขียนดังนั้นชื่อของงานฝีมือนี้จะยังคงเหมือนเดิม คุณคิดว่าสิ่งเหล่านี้คือแมลงชนิดใด?

ฉันขอแนะนำบางสิ่งที่เรียบง่าย แต่มาก กิจกรรมที่น่าตื่นเต้น. คุณสามารถดึงดูดเด็ก ๆ ได้ พวกเขาจะชอบมันอย่างแน่นอน!

ก่อนหน้าเราคือการติดกระดาษสามมิติ เทมเพลตนั้นเรียบง่ายมาก ธรรมชาติจะบอกเราเอง เพราะสิ่งเหล่านี้จะเป็นรูปแกะสลักของแมลงปีกแข็ง 3 มิติหลากสี

วัสดุสำหรับการทำงานหัตถกรรมสามมิติ

เราจะต้อง:

• แผ่นกระดาษแข็งภาพถ่ายสีดำ
• กระดาษสี
• ฟอยล์ที่มีสีต่างกัน
• กล่องหรือกรอบสามมิติพร้อมกระจก (เพื่อให้การติดกระดาษสีของเราพอดี)
• กรรไกร

การใช้งานกระดาษสี DIY

เราใช้กระดาษหนาสีดำตัดเป็นแถบแล้วตัดออกเป็นหลายส่วนขึ้นอยู่กับความยาวที่คาดไว้ของแมลงของเรา เรางอมันตรงกลาง

ครึ่งหนึ่งเราวาดแม่แบบของแมลงที่มีหัว ท้อง และลำตัว จากนั้นเราก็ตัดมันออก เราเปิดครึ่งและเห็นเทมเพลตทั้งหมด เนื่องจากการพับจะมีขนาดใหญ่

ต่อไปเราสร้างงานปะติดหลายชั้น - ด้านบนของกระดาษแข็งคุณต้องติดกระดาษด้านหรือฟอยล์โลหะมันวาวที่ด้านบนของด้านหลัง ตัดส่วนที่ยื่นออกมาส่วนเกินออกอย่างระมัดระวังด้วยกรรไกร จำเป็นต้องใช้กระดาษสีอื่นในการตัดจุดหรือแถบเพื่อตกแต่งปีก หากคุณพับกระดาษลงครึ่งหนึ่งเมื่อตัดคุณจะได้ส่วนที่เหมือนกันสองส่วนในคราวเดียว - สำหรับแต่ละปีก

นำกระดาษแข็งรูปถ่ายตัดขาบาง ๆ สามคู่ออกแล้วงอเพื่อให้ดูเหมือนขาเดิมติดกาวที่ด้านหลัง - ไปที่หน้าท้อง หนวดยังประกอบด้วยแถบกระดาษแข็งรูปถ่ายบาง ๆ หรือกระดาษหนาพับอยู่ตรงกลาง

คุณสามารถติดมันได้โดยใช้กาวหรือหมุดของช่างตัดเสื้อแบบเดียวกัน ตัวเลือกสุดท้ายน่าสนใจยิ่งขึ้น เพราะหากต้องการ คุณสามารถย้ายกลุ่มงานปะติดสามมิติทั้งหมดไปยังเฟรมอื่นได้ โดยจะมีการวางตำแหน่งที่แตกต่างกันบนพื้นผิวทั้งหมด

การใช้หลักการเดียวกันนี้ทำให้การสร้างแมงมุมไม่ใช่ปัญหาแม้ว่าพวกมันมักจะไม่มีสีสันมากนัก แต่คุณยังสามารถเจอตัวอย่างที่สวยงามรวมถึงผีเสื้อได้อีกด้วย คุณสามารถหาเทมเพลตได้เพียงพอสำหรับพวกเขา คุณไม่จำเป็นต้องมีอันใหญ่ อันเล็กก็เพียงพอแล้วสำหรับงานติดเล็กๆ เช่นนี้

ลวดลายของแมลงปีกแข็งและแมลงอื่นๆ

ฉันสามารถเสนอเทมเพลตได้หลายแบบ แต่การดูภาพมาโครจริงจะมีประโยชน์มากกว่าที่นี่ คุณสามารถทำได้โดยไม่ต้องใช้ลายฉลุ

จะดีกว่าถ้าดูสีจากภาพถ่าย อย่างไรก็ตาม คุณไม่จำเป็นต้องมีเทมเพลตเลย เราจะแปลต้นฉบับจากหน้าจอ

โปรดทราบว่าร่างกายประกอบด้วยสามส่วนหลัก - ศีรษะพร้อมตา หน้าอก และหน้าท้อง ให้ความสนใจกับสิ่งนี้เมื่อคุณตัดภาพเงาออก

หรือนี่คือกีฏวิทยาที่สนุกสนานในการวาดภาพ มีความหลากหลาย นำภาพเงามาใช้กับงานปักปริมาตรของคุณ เทมเพลตอะไรก็ตามที่คุณชอบแล้วตัดมันออก!

ตอนนี้ ฉันคิดว่าคุณจะมีรูปภาพและเทมเพลตเพียงพอที่จะจำลองสิ่งมีชีวิตจริงที่มีหกขาที่มีอยู่ในธรรมชาติอย่างแน่นอน และสีอะไรที่ยอดเยี่ยม! หลายอย่างสามารถทำซ้ำได้ง่ายมาก

โดยปกติแล้วในคอลเลกชันแมลงปีกแข็ง แมงมุม และผีเสื้อสายพันธุ์ต่างๆ จริงๆ หมุดธรรมดาจะใช้สำหรับยึด (หรือตอนนี้มันแตกต่างออกไปแล้ว?) หากเราปักหมุดงานฝีมือของเราไว้ด้านบนด้วยหมุด พวกมันจะดูน่าสนใจยิ่งขึ้นเหมือนของจริง

หากการสะสมของแมลงปีกแข็งโดยรวมดูสว่างเกินไปสำหรับคุณคุณสามารถใช้โทนสีที่สงบกว่าเล็กน้อยในงานของคุณมันจะออกมาดังเช่นในภาพด้านล่าง ฉันเล่นกับสีเล็กน้อยในโปรแกรมแก้ไขกราฟิก

ไม่ว่าในกรณีใดแนวคิดในการสร้างความงามแบบ 3 มิตินั้นน่าสนใจมาก ฉันอยากทำรูปภาพที่มีกรอบคล้ายกันสองรูป - รูปหนึ่งมีแมลงปีกแข็งและอีกรูปมีผีเสื้อ! แขวนไว้ใกล้ตัว.. คุณจะได้รับคอลเลกชันกีฏวิทยาทั้งหมด การใช้งานเชิงปริมาตรตามแบบ จากระยะไกล ไม่มีใครสามารถบอกความแตกต่างได้ โดยเฉพาะถ้าคุณวางไว้ใต้กระจก พวกเขามีความสวยงามมาก เมื่อเห็นแมลงแปลก ๆ เช่นนี้ คุณอยากจะขึ้นมาสำรวจพวกมันทันที

มันอาจจะแตกต่างสำหรับคนอื่นๆ แต่ฉันไม่ได้เป็นโรคกลัวแมงมุมหรืออะไรแบบนั้น แน่นอน ไม่ต้องสงสัยเลยว่าภาพวาดสามารถเป็นการตกแต่งผนังและเป็นองค์ประกอบการออกแบบที่มีสไตล์และที่สำคัญที่สุดคือเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม ไม่มีแมลงใดได้รับอันตรายระหว่างการสร้างสรรค์ผลงานชิ้นเอกชิ้นนี้!

คุณอาจสนใจ:

เทคโนโลยีระดับเสียง แอพพลิเคชั่นกระดาษในภาพเหล่านี้มีความแตกต่างกันเล็กน้อย - ตัวนกแบน เราจะไม่งอหรือพับกระดาษ ปริมาตร รูปร่างเกิดจากการจัดเรียงองค์ประกอบหลายชั้น - บางส่วนต่ำกว่าและสูงกว่าอื่น ๆ ทั้งหมดทำให้เกิดเงา ด้วยเหตุนี้ปริมาตรทั้งหมดจึงเกิดขึ้น อย่ากาวชิ้นส่วนทับกัน แต่เว้นระยะห่าง - ทำได้ดีกว่าโดยใช้ Velcro สองด้านซึ่งใช้สำหรับฉนวนหน้าต่างและประตู - ภายในระหว่าง ชั้นเหนียวมีปะเก็นหนาอยู่บ้าง

ธีมลวดลายแมลงกำลังได้รับความนิยมอย่างมากในขณะนี้ แต่สิ่งเหล่านี้ไม่ได้เป็นเพียงผีเสื้อและแมลงปอเท่านั้น แต่ยังเป็นแมลงด้วงเขายาวที่น่ากลัวอีกด้วย! ลวดลายดังกล่าวมักใช้ในการตกแต่งผ้าเพื่อตกแต่งอพาร์ทเมนท์ ที่นี่คุณจะพบกับตัวเลือก "กีฏวิทยา" สำหรับตกแต่งปลอกหมอนสำหรับโซฟาของคุณ

ภาพถ่ายเหล่านี้สามารถใช้ได้ทั้งกับการตกแต่งเสื้อผ้าเด็กและงานติดกระดาษธรรมดาที่เด็ก ๆ ทำด้วยความยินดี ในการทำเช่นนี้คุณต้องใช้กระดาษสี กรรไกร และกาวเพียงเล็กน้อย แต่ผลลัพธ์ที่ได้จะทำให้ทุกคนพอใจอย่างแน่นอนเนื่องจากความสว่างและคอนทราสต์ อย่างไรก็ตาม ถ้าเราซ้อนแต่ละส่วนของเทมเพลตด้วยระยะห่าง (ลำตัวอยู่ด้านบนของพื้นหลัง หัวอยู่ด้านบนของลำตัว ดวงตาในระดับที่สูงกว่า) เราจะได้ แผงปริมาตรเช่นเดียวกับในลิงค์ก่อนหน้า

ที่นี่คุณต้องการกระดาษน้อยมาก กระดาษลูกฟูกบาง เช่น กระดาษทิชชู่ สีส้มสำหรับจะงอยปากและตีนห่าน มันถูกทาทับด้านบนเหมือนแอพลิเคชั่น วัสดุหลักเป็นธรรมชาติ-เบส เฉดสีที่แตกต่างกัน- ทั้งเข้มและเบา จำเป็นต้องมีฐานด้วย ชิ้นส่วนโลหะหรือลวดหนาสำหรับอุ้งเท้าตาพลาสติก