مجلات الأطفال عبر الإنترنت اختبار يضر. ملخص درس القراءة الأدبية في موضوع القراءة المستقلة. خرمز "العجوز جولي" "الذي لا يهزم" (الصف الثاني). خرج رجل من المنزل
انطون وماريا
طرق أنطون بوبروف الباب.
خلف الباب وجّه نظراتك إلى الحائط
كانت ماريا تجلس في قبعة.
تلمع سكين قوقازي في يدي ،
أظهرت الساعة الظهر.
ترك أحلام مجنونة
عدت ماريا أيامها
وشعرت بهزة في قلبي.
وقف أنطون بوبروف مرتبكًا ،
عدم الحصول على إجابة للطرق.
توقف خارج الباب لإلقاء نظرة خاطفة
هناك وشاح في ثقب المفتاح.
أظهرت الساعة منتصف الليل.
قتل أنطون بمسدس.
طعنت مريم بسكين. والمصباح
لم يعد يضيء في السقف.
بلدغ وتاكسي
بلدغ يجلس فوق العظم
مرتبطة بمنصب.
يقترب سائق تاكسي صغير ،
مع وجود تجاعيد على الجبهة.
"اسمع ، البلدغ ، البلدغ! -
قال الضيف غير المدعو.
اسمحوا لي البلدغ ، البلدغ ،
كل هذا العظم ".
هدير البلدغ على سائق التاكسي:
"لن أعطيك أي شيء!"
كلب يركض خلف سائق تاكسي ،
وسائق التاكسي منه.
يركضون حول البريد.
مثل الأسد ، البلدغ يزمجر.
والسلسلة تقرع حول العمود ،
يقرع حول العمود.
الآن سأعطي البلدغ عظم
لا تأخذه بأي شكل من الأشكال.
وسائق التاكسي يأخذ العظم
قال للبلدغ:
"حان الوقت للذهاب في موعد ،
إنها ثمانية إلى خمسة.
كم متأخر! مع السلامة!
اجلس على سلسلة! "
العاصفة تتسابق. الثلج يتطاير.
الريح تعوي وتصفير.
هدير عاصفة رهيبة ،
العاصفة تمزق سقف المنزل.
السقف ينحني ويهز.
العاصفة تبكي وتضحك.
العاصفة غاضبة مثل الوحش
يتسلق من خلال النوافذ ويصعد من خلال الباب.
بعيد
استخدم الماوس لتناول كوب من الشاي
لقد دعتني إلى منزل جديد.
لم أستطع دخول المنزل لفترة طويلة ،
ومع ذلك ، دخلت في الأمر بصعوبة.
الآن أخبرني:
لماذا ولماذا
لا بيت ولا شاي
لا يوجد شيء حرفيًا!
الاختلافات
من بين الضيوف في قميص واحد
وقف بتروف متأملًا.
كان الضيوف صامتين. فوق المدفأة
علق ميزان الحرارة الحديدي.
كان الضيوف صامتين. فوق المدفأة
علق قرن الصيد.
كان بيتروف واقفًا. كانت الساعة تقرع.
طقطقة ضوء في الموقد.
وكان الضيوف الكئيبون صامتين.
كان بيتروف واقفًا. مدفأة طقطقة.
أظهرت الساعة ثمانية.
لامع ميزان الحرارة الحديد.
من بين الضيوف في قميص واحد
وقف بتروف متأملًا.
كان الضيوف صامتين. فوق المدفأة
كان قرن الصيد معلقًا.
كانت الساعة صامتة في ظروف غامضة.
ورقص الضوء في المدفأة.
جلس بتروف بعناية
على كرسي. فجأة مكالمة
في الردهة مليئة بالجنون ،
ونقر القفل الإنجليزي.
قفز بتروف ، وكذلك فعل الضيوف.
ينفخ قرن الصيد.
يصرخ بيتروف: "يا الله ، يا الله!"
وسقط أرضا وقتل.
والضيوف يندفعون ويبكي.
اهتز ميزان الحرارة الحديدي.
يقفزون فوق بتروف بالصراخ
ويحملون نعشًا رهيبًا عند الباب.
وأدخل بيتروف في التابوت ،
يغادرون وهم يصرخون: "انتهى الأمر".
يقودني معصوب العينين ...
يقودني معصوب العينين.
لن أذهب معصوب العينين.
فك قيود عيني وسأذهب بنفسي.
لا تمسك يدي
أريد أن أطلق العنان ليدي.
افترق نفسك أيها المتفرجون الأغبياء
سأركل ساقي الآن.
سوف أسير على لوح الأرضية واحد ولا أتأرجح
سأركض على طول الكورنيش ولن أنهار.
لا تناقضني. سوف تندم.
عيونك الجبانة ترضي الآلهة.
تفتح أفواهك في غير مكانها.
أنوفك لا تعرف الروائح المهتزة.
تناول الطعام هو عملك.
كنس غرفك - هذا من أجلك
من المفترض أن تكون من القرن.
لكن انزع عني الضمادات ومن بطني
أنا آكل الملح وتأكل السكر.
لدي حدائق خاصة بي وحدائق نباتية خاصة بي.
لدي الماعز الخاصة بي ترعى في حديقتي.
لدي قبعة من الفرو في صدري.
لا تتناقض معي ، فأنا وحدي وأنت من أجلي
فقط ربع الدخان.
مرح siskins
عاش في شقة
أربعة وأربعون
أربعة وأربعون
البهجة siskins:
غسالة الصحون ،
جهاز تنقية Siskin ،
سسكين بستاني ،
حاملة المياه Chizh ،
سيسكين للطباخ ،
سيسكين للسيدة ،
جيز على الطرود ،
اكتساح مدخنة تشيز.
أشعلوا الموقد
لقد طبخوا العصيدة ،
أربعة وأربعون
البهجة siskins:
سيسكين بمغرفة ،
سيسكين مع البدو ،
سيسكين مع نير ،
سيسكين مع منخل ،
يغطي Chizh
يجتمع جيز ،
انسكابات سيسكين
يوزع Chizh.
بعد الانتهاء من العمل ،
ذهب الصيد
أربعة وأربعون
البهجة siskins:
سيسكين على دب ،
سيسكين على الثعلب ،
سيسكين لطعن ،
سيسكين على قنفذ ،
Siskin عن الديك الرومي ،
سيسكين لوقواق ،
سيسكين على ضفدع ،
Siskin لثعبان.
بعد المطاردة
أخذنا الملاحظات
أربعة وأربعون
البهجة siskins:
لعبوا معًا:
سيسكين على البيانو ،
سيسكين على الصنج ،
سيسكين على أنبوب
Siskin على الترومبون ،
سيسكين على الأكورديون ،
سيسكين على مشط ،
سيسكين على الشفاه!
سافرنا إلى المنزل بأكمله
إلى العصافير المألوفة
أربعة وأربعون
البهجة siskins:
سيسكين في الترام ،
Siskin على محرك ،
Siskin على عربة
سيسكين على عربة ،
سيسكين في كوكتيل ،
سيسكين على الكعب ،
سيسكين على رمح ،
Siskin على القوس!
أرادوا النوم
رتب الأسرة
أربعة وأربعون
البهجة siskins:
Siskin على السرير
Siskin على الأريكة
سيسكين على سلة ،
Siskin على مقاعد البدلاء
Siskin على صندوق ،
Siskin على بكرة ،
سيسكين على قطعة من الورق
Siskin على الأرض.
وهو يرقد على سريره
صفير وديًا
أربعة وأربعون
البهجة siskins:
جيزه - تريتي تيتي ،
جيزه - تيرلي تيرلي ،
جيزه - ديلي ديلي ،
تشيز - تي تي تي ،
تشيز - تيكي تيكي ،
تشيز - تيكي ريكي ،
تشيز - تيوتي ليوتي ،
تشيز - وداعا وداعا!
رجل عجوز مرح
عاش هناك رجل عجوز
نمو صغير ،
وضحك الرجل العجوز
بسيط للغاية:
"ها ها ها ها
نعم هو هو ،
نعم ، بيه!
نعم ، تكون ،
دينغ دينغ دينغ
نعم ، أصم ، أصم! "
ذات مرة ، رؤية عنكبوت ،
كنت خائفة بشكل رهيب.
لكن ، تمسك الجانبين ،
ضحك بصوت عالي:
"هيه هيه هيه
نعم ها ها ها ،
نعم جول جول!
نعم هاهاها ،
نعم الثور الثور! "
ورؤية اليعسوب
غاضب للغاية
لكن من الضحك على العشب
وهكذا سقط:
"جي-جي-جي
نعم جي جي جي ،
بوم بانغ!
أوه ، لا يستطيع الرجال!
يا رفاق
هبت الرياح. تدفقت المياه ...
هبت الرياح. تدفقت المياه.
العصافير كانت تغني. مرت سنوات.
ومن السحابة الى ارضنا
هطل المطر احيانا.
استيقظ ذئب في الغابة
شم وصاح وسكت
ثم خرجوا من الغابة
الذئاب الغاضبة فوج ضخم.
ذئب كبير بعين رهيبة
يبدو بفارغ الصبر خارج الأدغال
للتضحية بالسن دفعة واحدة
اقتحام مائة قطعة.
في أمسية مظلمة في الغابة
لقد أمسكت ثعلبًا في فخ
فكرت: سأعود إلى المنزل
سأحضر جلد الثعلب.
أمسية هادئة قادمة ...
أمسية هادئة قادمة.
المصباح المستدير مضاء.
لا أحد ينبح خلف الجدار
ولا أحد يتكلم.
بندول مدوي يتأرجح
يقسم الوقت إلى أجزاء
وزوجتي اليأس في داخلي
Dremlya darns الجوارب.
أستلقي مع رفع ساقي
الشعور بالعد في ذهني.
ساعدوني يا آلهة!
انهض بسرعة واجلس على الطاولة.
فلاس وميشكا
في مزرعتنا الجماعية
هناك مزارع جماعي فلاس
والدب -
لكل منها مصنف.
دعونا نرى كتبهم
دعونا نرى ما يفعلونه:
فلاس يزرع ويحرث ،
كان الدب يستريح للتو.
فلاس أجر في الخريف ،
ميشكا هو تين.
هذا صحيح!
كيف سينقسم المزارعون الجماعيون
بسم الآب والابن والروح القدس
بسم الآب والابن والروح القدس
بالأمس جلست بجانب النافذة وأذني خارجة
قالت الارض للشجرة انمو
نمت الشجرة ببطء - لكنها ما زالت مرئية للعين
إما يقف عارياً أو يخفي الجذع في إناء أخضر
في الشمس تقرأ شارة فرحتك
كانت الكواكب تتنقل أحيانًا بين النجوم
والشجرة عازمة وهي تلوح بأعشاش الطيور
ارتفعت سبعة أقواس قزح فوق الشجرة
رأيت مجالس عيون الملاك
نظروا إلينا من فوق
قراءة أرقام جيدة سنوات
كذاب
أنت تعرف؟
أنت تعرف؟
أنت تعرف؟
أنت تعرف؟
حسنًا ، بالطبع أنت تعلم!
من الواضح أنك تعرف!
مما لا شك فيه
مما لا شك فيه
أنت تعرف بالتأكيد!
لا! لا! لا! لا!
لا نعرف شيئا
لم أسمع أي شيء
لم أسمع ، لم أر
ولا نعلم
هل تعرف أن يو؟
هل تعرف ما السلطة الفلسطينية؟
هل تعرف أن PY؟
ماذا يملك ابي
كان هناك أربعون ابنا؟
كان هناك أربعون منهم -
وليس عشرين
وليس ثلاثين -
اربعون ابنا بالضبط!
نحن سوف! نحن سوف! نحن سوف! نحن سوف!
انت تكذب! انت تكذب! انت تكذب! انت تكذب!
عشرين أكثر
ثلاثون أكثر
حسنًا ، ذهابًا وإيابًا ،
وبالفعل أربعون ،
أربعون بالضبط ، -
هذا مجرد هراء!
هل تعرف ما هو أول أكسيد الكربون؟
هل تعرف ما هي مكتبة الإسكندرية؟
هل تعرف ما هو KI؟
تلك الكلاب الحمقاء
هل تعلمت الطيران؟
كما تعلمت الطيور ، -
ليس كالحيوانات
ليس كالسمك -
مثل الصقور الطائرة!
نحن سوف! نحن سوف! نحن سوف! نحن سوف!
انت تكذب! انت تكذب! انت تكذب! انت تكذب!
حسنًا ، مثل الحيوانات
حسنًا ، مثل السمك
حسنًا ، ذهابًا وإيابًا ،
ومثل الصقور
مثل الطيور -
هذا مجرد هراء!
هل تعرف ما هو ON؟
هل تعرف ما لا؟
هل تعرف ذلك؟
ماذا يوجد في السماء
بدلا من الشمس
هل سيكون هناك عجلة قريبا؟
قريبا سوف تصبح ذهبية -
لا طبق
ليست كعكة -
والعجلة الكبيرة!
نحن سوف! نحن سوف! نحن سوف! نحن سوف!
انت تكذب! انت تكذب! انت تكذب! انت تكذب!
كذلك لوحة،
حسنًا ، كعكة ،
حسنًا ، ذهابًا وإيابًا ،
وإذا كانت العجلة
هذا مجرد هراء!
هل تعلم ما هو تحت؟
هل تعرف ما MO؟
هل تعرف ما هي حركة العين السريعة؟
ماذا يوجد تحت سطح البحر
هل الحارس يقف ومعه مسدس؟
نحن سوف! نحن سوف! نحن سوف! نحن سوف!
انت تكذب! انت تكذب! انت تكذب! انت تكذب!
حسنًا ، مع النادي ،
حسنا ، مع خفقت ،
حسنًا ، ذهابًا وإيابًا ،
وببندقية محشوة -
هذا مجرد هراء!
هل تعلم ما هو قبل؟
هل تعرف ماذا ولكن؟
هل تعرف أن CA؟
ما الأمر في الأنف
ليس بيديك
لا ركل
لا تحصل عليه،
ما الأمر في الأنف
ليس بيديك
لا ركل
لا تصل هناك
لا تقفز
ما الأمر في الأنف
لا تحصل عليه!
نحن سوف! نحن سوف! نحن سوف! نحن سوف!
انت تكذب! انت تكذب! انت تكذب! انت تكذب!
نحن سنصل،
حسنًا ، اقفز ،
حسنًا ، ذهابًا وإيابًا ،
واحصل عليه بيديك -
"يا رب ، أيقظ لهيبك في روحي.
أنرني يا رب بشمسك.
نثر الرمال الذهبية عند قدمي ،
حتى أسير في طريق نظيف إلى منزلك.
يا رب جازني بكلمتك ،
حتى رعدت مسبحة قاعتك.
أدر الرب أثر بطني ،
حتى تتحرك قاطرة قوتي
دع الرب يطلق مكابح إلهامي.
عزني يا رب
وأعطي قلبي مصدر كلمات عجيبة
تجول طالبان في الغابة
نظروا إلى الماء عندما وصلوا إلى النهر
أحرقوا النيران في الليل لإخافة الحيوانات المفترسة
ينام واحد والآخر في الخدمة
جلس في kamilavochka الأزرق
والفراشات
طار إليه
ثم النسيم
ألقوا زغب المغامرات في النار
غنى تمتد طالب:
سقطت علامة النجمة في النار.
وقفت الدببة بصمت حولها
تنفس الصدر مشعر
وبالكاد احتشدت الروح
في نظرهم الثابت
ولكن بهدوء وراء
مشى بأقدام ناعمة تمشي في غابة التنوب
وحلم الطحان الضائع في الغابة
كيف نظرت جميع الحيوانات التي تقف على التل
حيث لا يوجد بخار
كانت النار مشتعلة
وأغصان اللهب المشاغب
لعبت بمنجل على اللافتة
ودخان وأبخرة تتدلى في الهواء بمنديل
معلقة بمطرقة سوداء.
يوم
وتومض سمكة في نهر بارد ،
ويقف منزل صغير في المسافة
وينبح كلب على قطيع من البقر ،
وبيتروف يندفع إلى أسفل في عربة ،
ويلتف علم صغير على المنزل ،
والحبوب المغذية تنضج في الحقول ،
والغبار فضى على كل ورقة
والذباب يطير في كل مكان بصفارة ،
والفتيات ، في الشمس ، يكذبن ،
والنحل في الحديقة يطن فوق الأزهار ،
ويغوص الأوز في البرك المظللة
ويمر اليوم في أعمال عادية.
الأيام تطير مثل السنونو ...
الأيام تطير مثل السنونو
ونطير مثل العصي.
الساعة تدق على الرف
وأنا أجلس في yarmulke.
والأيام تطير كالنظارات
ونحن نطير مثل طائر السنونو.
تلمع المصابيح في السماء
ونحن نطير مثل النجوم.
لعبت إليزابيث بالنار
لعبت إليزابيث بالنار
أشعل النار في ظهري
أشعل النار في ظهري
نظر بيوتر باليتش حوله بإعجاب
وتنفس بصعوبة
وتنفس بصعوبة
وأمسك قلبي بيدي.
يسكنون ثلاثة وثلاثين وحدة في بيت ...
كان ياما كان يعيش هناك 33 وحدة
شخص يعاني من آلام في الظهر.
فقط إذا أكل البصل أو الشبت ،
يسقط على الفور ، مثل الحزم.
يتطور الألم في الجانب الأيمن
يتأوه الرجل: "لا أستطيع تحمله بعد الآن!
تموت العضلات في صراع لا يطاق.
ارفضوا قريب كارابي ... "
وهكذا ، دون إنهاء كلمة واحدة ،
مات مشيرا بإصبعه من النافذة.
الجميع حاضر هنا والعكس صحيح
وقفوا في حيرة متناسيين أن يغلقوا أفواههم.
طبيب مع النمش بالقرب من الشفاه
تدحرجت كرة خبز على المنضدة في
أنبوب المساعدات الطبية.
الجار يشغل غرفة بالقرب من دورة المياه
وقفت في المدخل ، مصيرها تمامًا
مطيع.
صاحب الشقة
مشى على طول الممر من الردهة إلى المرحاض.
ابن أخت الرجل الميت يرغب في التشجيع
حفنة من الضيوف المجتمعين ،
بدأ الحاكي ، يدير المقبض.
بواب يفكر في حراسة البوابة
حالة الإنسان،
ملفوفة جثة المتوفى في منضدة
عمليه الضرب.
تخبطت فارفارا ميخائيلوفنا
خزانة ذات أدراج ميتة
ليس كثيرا بالنسبة لي
ابنه فولوديا.
المستأجر الذي كتب في الحمام "الأرضية ليست كذلك
سحب الحديد
نفذوا القتيل ملفوفًا بالورق ،
ضع الميت على القبر
الحمولة.
صعد كرسي التابوت إلى المنزل.
دق ناقوس الخطر في قلوبهم
تنام في لحظة مع روح متجددة الهواء ...
تنام في لحظة مع روح متجددة الهواء
أدخل الحدائق المهملة.
والجسد ينام مثل غبار بلا روح ،
والنهر ينام على الصندوق.
والنوم بأصابع كسول
يلامس رموشك.
وأنا أوراق ورقية
أنا لا حفيف صفحاتي.
إيفان إيفانوفيتش ساموفار
إيفان إيفانوفيتش ساموفار
كان هناك سموفار ذو بطن وعاء ،
ثلاثة دلو السماور.
الماء المغلي يتمايل فيه ،
بخار منتفخ من الماء المغلي ،
ماء مغلي غاضب
يسكب في كوب من خلال الصنبور ،
من خلال الفتحة في الصنبور مباشرة
مباشرة في الكأس من خلال الصنبور.
صعدت في الصباح الباكر
اقتربت من السماور ،
جاء العم بيتيا.
يقول العم بيتيا:
يقول "أعطني شراب" ،
سآخذ بعض الشاي ".
ذهبت إلى السماور ،
جاءت العمة كاتيا
جاءت بكوب.
تقول العمة كاتيا:
"أنا ، بالطبع ، أقول ،
كما يقول.
لذلك جاء الجد
جاء واحد قديم جدا
جاء الجد في حذاء.
تثاءب وقال:
"هل هناك شراب ، يقول ،
يقول: "لست بحاجة إلى الشاي".
لذلك جاءت الجدة ،
جاء واحد قديم جدا
حتى أنها جاءت بعصا.
وبعد التفكير قال:
"ماذا لو ، مشروب ، يقول ،
سآخذ بعض الشاي ".
فجأة جاءت الفتاة راكضة
ركضت إلى السماور -
جاءت هذه الحفيدة راكضة.
يقول ، "صب!"
يقول كوب شاي
يقول.
ثم جاء الخطأ قيد التشغيل ،
جاءت تركض مع القطة موركا ،
ركضت إلى السماور ،
حتى يعطوا بالحليب ،
غليان الماء مع الحليب
مع حليب مسلوق
فجأة جاء سريوزا
لقد جاء إليهم جميعًا لاحقًا ،
جاء غير المغسول.
يقول "تخدم!"
يقول كوب شاي
أكثر بالنسبة لي ، "كما يقول.
مائل ، مائل ،
قاموا بإمالة السماور
لكنني خرجت من هناك
فقط بخار ، بخار ، بخار.
قاموا بإمالة السماور
مثل خزانة الملابس ، وخزانة الملابس ، وخزانة الملابس ،
ولكن من هناك خرج
فقط بالتنقيط ، بالتنقيط ، بالتنقيط.
ساموفار إيفان إيفانوفيتش!
إيفان إيفانيتش على الطاولة!
إيفان إيفانوفيتش الذهبي!
لا يعطي الماء المغلي ،
لا يعطي للمتأخرين ،
لا تعطي العظام الكسولة.
إيفان تابوريجكين
ذهب الكلب معه ، قفز من فوق السياج ،
إيفان ، مثل سجل سقط في مستنقع ،
وغرق الكلب في النهر مثل الفأس.
ذهب إيفان تابوريجكين للصيد ،
معه ، قفز الكلب مثل الفأس.
سقط إيفان بحطب في المستنقع ،
وقفز الكلب في النهر فوق السياج.
ذهب إيفان تابوريجكين للصيد ،
معه ، سقط الكلب في السياج في النهر.
قفز إيفان فوق المستنقع مثل جذوع الأشجار ،
وقفز الكلب على الفأس.
اللعبة
ركض بيتكا على طول الطريق ،
في الطريق إلى،
على اللوحة ،
كان بيتكا يركض
عن طريق اللوحة
وصرخ:
"ها را رر!
لم أعد بيتكا ،
شتت!
شتت!
لم أعد بيتكا ،
أنا الآن سيارة ".
وركض فاسكا وراء بيتكا
في الطريق إلى،
على اللوحة ،
كان فاسكا يركض
عن طريق اللوحة
وصرخ:
”دو دو دو!
أنا لست فاسكا بعد الآن ،
كن واضحا!
كن واضحا!
أنا لست فاسكا بعد الآن ،
أنا باخرة بريد ".
وكان ميشكا يركض خلف فاسكا
في الطريق إلى،
على اللوحة ،
تشغيل الدب
عن طريق اللوحة
وصرخ:
"Zhu-zhu-zhu!
أنا لم أعد دب
احذر!
احذر!
أنا لم أعد دب
أنا طائرة سوفيتية ".
كانت هناك بقرة على الطريق
في الطريق إلى،
على اللوحة ،
كانت هناك بقرة
عن طريق اللوحة
وغمغم:
"مو مو مو!"
بقرة حقيقية
مع الحقيقي
مشى نحو الطريق ،
تولى كل الطريق.
"يا بقرة ،
انت بقرة،
لا تأتي هنا ، بقرة ،
لا تمشي على الطريق
لا تمشوا على الطريق ".
"احذر!" - صاح ميشكا.
"ابق بعيدا!" - صاح فاسكا.
"شتت!" - صاح بتكا -
وابتعدت البقرة.
وصلوا إليه ،
جرى
على مقاعد البدلاء
مع سيارة
وطائرة سوفيتية ،
مع سيارة
و باخرة بريد.
قفز بيتكا على مقاعد البدلاء ،
قفز فاسكا على مقاعد البدلاء ،
قفز الدب على المقعد ،
على المقعد عند البوابة.
"انا قد جئت!" - صاح بيتكا.
"الراسية!" - صاح فاسكا.
"جلسوا على الأرض!" - صاح ميشكا ، -
وجلس للراحة.
جلسنا
جلس
على المقعد
مع سيارة
و باخرة بريد ،
مع سيارة
"دعونا تطفو!" - أجاب فاسكا.
لنطير! - هتف ميشكا ، -
وانطلقوا مرة أخرى.
ودعنا نذهب ، لنذهب
في الطريق إلى،
على اللوحة ،
قفز للتو ، قفز
وصاح:
"Zhu-zhu-zhu!"
نحن فقط قفزنا ، قفزنا
في الطريق إلى،
على اللوحة ،
تألق فقط مع الكعب
وصاح:
"دو دو دو دو!"
فقط الكعوب المتلألئة
في الطريق إلى،
على اللوحة ،
ألقوا القبعات فقط
وصاح:
"ها را رر!"
خرج رجل من المنزل
خرج رجل من المنزل
بهراوة وكيس
وفي رحلة طويلة
وفي رحلة طويلة
ذهبت سيرا على الأقدام.
سار على ما يرام
وظل يتطلع إلى الأمام.
لم أنم ، لم أشرب ،
لم أشرب ، لم أنم ،
لم أنم ، لم أشرب ، لم أكل.
ثم ذات يوم عند الفجر
دخل الغابة المظلمة.
ومنذ ذلك الحين،
ومنذ ذلك الحين،
ومنذ ذلك الحين اختفى.
ولكن إذا بطريقة ما
حدث لمقابلتك
ثم اسرع
ثم اسرع
اخبرنا قريبا.
كيف طار فولوديا بسرعة منحدر
على مزلقة فولوديا
طار بسرعة منحدر.
على الصياد فولوديا
طرت على قدم وساق.
ها هو الصياد
يجلسون على زلاجة
يطيرون بسرعة إلى أسفل.
لقد طارنا بسرعة منحدر -
اصطدموا بالكلب.
هنا كلب
والصياد
يجلسون على زلاجة
يطيرون بسرعة إلى أسفل.
لقد طارنا بسرعة منحدر -
ركضوا في شانتيريل.
هنا شانتيريل
والكلب
والصياد
يجلسون على زلاجة
يطيرون بسرعة إلى أسفل.
لقد طارنا بسرعة منحدر -
واصطدموا بأرنب.
هنا يأتي الأرنب
وشانتيريل
والكلب
والصياد
يجلسون على زلاجة
يطيرون بسرعة إلى أسفل.
لقد طارنا بسرعة منحدر -
تم انقضاض الدب للأسفل!
وفولوديا منذ ذلك الحين
لا تركب المنحدر.
عندما تدرك أن البالغين متشابهون ، وأنك لم تعد كذلك ،
مما يريدون حقًا إخفاءه في قبعة جدهم العجوز ...
في معطف مخملي ضخم ، في بركة مذابة في أبريل ، يدا في الجيوب ،
مع غروب شمس الربيع الباهت على الجفون الضيقة ...
وترسل هذه الحياة إلى الجحيم؟! ...
تذكرني: لا تفعل أي منهما. لا تفعل أي شيء على الإطلاق
الذي أصاب بالفعل بخيبة أمل أحبائك ، لكل ما صنعوه
ودمروا بواسطتهم ...
وشيء آخر: استخرج كلمتين مما قلته: "كل شيء" و "لا شيء".
وبعد أن طويتهم ، تهمس في طريقك: كل شيء لا شيء ...
سفينة
يبحر قارب على طول النهر.
يطفو من بعيد.
هناك أربعة على القارب
بحار شجاع جدا.
لديهم آذان على رؤوسهم
لديهم ذيول طويلة
والقطط فقط تخاف منهم ،
فقط القطط والقطط!
القطط
يوم واحد أسفل المسار
ذهبت إلى بيتي.
أنظر وأرى: القطط
يجلسون مع ظهورهم لي.
صرخت: يا قطط!
تعال معي
دعنا نذهب إلى أسفل الطريق
لنذهب إلى المنزل.
تعال قريبا أيها القطط ،
وسوف آخذك على الغداء
البصل والبطاطا
سأرتب صلصة الخل.
أوه لا! قالت القطط.
سنبقى هنا!
كان بيوتر باليتش الهائل يسبح
مغمض عينيه يغلق نحو النافذة
كان هناك لقيط على الشاطئ
رمي إحدى الأمهات في الهواء
واما الغريق وحده فهو طاهر
تومض مؤخرة رأسي فوق الماء
الناس من مكان ما عريض الكتفين
ركض إلى الجسر
هنا يغرق بيوتر باليتش حتى
أسماك القرش تمشي هناك
لا يوجد شيء أكثر إثارة للاشمئزاز في العالم
من غسل الجسم إلى النصف.
أبريل 1927
مليون
مفرزة سارت على طول الشارع -
أربعون فتى على التوالي:
وأربع مرات
أربعة
ثم أربعة آخرين.
مفرزة كانت تسير في الزقاق -
أربعون فتاة على التوالي:
ثلاثة أربعة
وأربع مرات
أربعة
ثم أربعة آخرين.
لكن كيف التقيا فجأة -
أصبح فجأة ثمانين!
أربعة
في الرابعة عشرة
ثم أربعة آخرين.
وإلى الميدان
تحولت
وعلى الساحة هناك
ليس شركة
لا حشد ،
ليس كتيبة ،
وليس أربعين ،
وليس مائة
ولكن تقريبا
واحد إثنان ثلاثة أربعة،
وأربع مرات
مائة واربعة
أربعة
مائة وخمسون
أربعة
مائتي ألف في أربعة!
ثم أربعة أخرى!
صلاة النوم
"يا رب في وضح النهار
انقلب علي الكسل.
دعني أستلقي وأنام يا رب
وبينما أنا أنام ، أرفعني يا رب
بقوتك.
اريد ان اعرف الكثير
لكن ليس الكتب ولن يخبرني الناس بذلك.
أنت فقط تنورني يا رب
من خلال قصائدي.
أيقظني قويا لمحاربة المعاني ،
كلمات سريعة الإدارة
واجتهاد في مدح اسم الله
إلى أبد الآبدين".
أحسنت خباز
سأخلط الدقيق في حوض
نعم ، سأخبز كعكة.
سأضع الزبيب هناك
لجعل كل شخص لذيذ.
جاء الضيوف في المساء
لقد تم إعطاؤهم كعكة.
هنا أنتم أيها الضيوف تأكلون وتمضغون
ضع الكعكة في فمك بخفة.
وأخبرنا قريبًا:
هل كعكتنا لذيذة بالنسبة لك؟
أجابني الضيوف في انسجام تام:
"لا توجد كعكة ثانية من هذا القبيل ،
لأن الكعكة هي ذلك
ليس سيئا ، لكنه لذيذ! "
يا له من رفيق رائع أنا!
هذا هو كيف أنا خبز!
(مؤلفة لهيئة التحرير
"تشيزا" ترتيب د. هارمز و
N.V. Gernet.)
سماء
الديك يبكي. لقد حان الصباح.
بالفعل في عجلة من امرنا ليوم الصباح.
بالفعل ليالي براهمابوترا
يرسل ظل خير إلى الحقول.
الهواء يهب بالفعل باردا
الغبار يدور بالفعل حول.
ورقة البلوط تطير صعودا وهبوطا.
الرعد يقفز فوقنا بالفعل.
بالفعل نيفا تغرق بيتر ،
وتطلق الريح في الغابة ،
والمشتري مدوٍ
السيف يلمع في السماء.
تيار السماء يتدفق بالفعل
بالفعل المياه صاخبة في كل مكان.
لكنها الآن تضيء أقل فأقل من الغيوم ،
تتلألأ الشمس بكرة
ومن السماء الى الارض يندفع الحر
ويرفع الماء بالبخار ،
والبخار يثخن في السحب.
ومرة أخرى تتساقط أمطار غزيرة ،
ومرة أخرى تشرق كرة الشمس -
السماء تبكي ثم تضحك
الآن هو يستمتع ، والآن هو حزين.
غير معروف ناتاشا
بعد أن ربطت النظارات بحبل بسيط ،
رجل عجوز شيب الشعر يقرأ كتابًا.
شمعة تحترق والهواء الضبابي بالداخل
حفيف الصفحات في مهب الريح.
الرجل العجوز ، يتنهد ، يضرب على شعره و
سجادة الخبز التي لا معنى لها،
يقضم على أسنان ما مضى من بقايا وبصوت عال
الجرش الفك.
بالفعل الفجر يزيل النجوم والفوانيس ل
يطفئ نيفسكي ،
بالفعل الموصل في الترام يوبخ
في حالة سكر للمرة الخامسة ،
لقد استيقظ سعال نيفا بالفعل و
خنق الرجل العجوز من الحلق ،
وأكتب قصائد لنتاشا ولا أغلقها
عيون لامعه.
ليس الآن
هذا هو هذا.
هذا هو ذلك.
كل شيء إما هذا أو لا.
ما ليس هذا وليس هذا ، إذن ليس هذا وليس ذلك.
شيء هذا وذاك ، ثم نفسه.
ما هو نفسه ، ثم ربما هذا
نعم ، ليس هذا ، أو هذا ، ولكن ليس هذا.
ذهب إلى هذا وذاك.
نقول: فجر الله.
ذهب إلى هذا ، وذهب إلى ذلك
وليس لدينا مكان نذهب إليه ولا مكان نأتي إليه.
دخلت فيه. سألنا أين؟
غنوا لنا: هنا.
خرجت من هنا. ما هذا؟ هذا هو ما.
هذا هو ذاك.
هذا هو.
هناك هذا وذاك.
ثم ذهب إلى هذا ، وذهب إلى ذلك
وإلا دخلت هنا.
نظرنا لكننا لم نر.
وكان هناك وقف هذا وذاك.
انها ليست هناك.
ولكن الآن هناك هذا وذاك.
لكن بين الحين والآخر هذا وذاك.
نحن نتوق ونفكر ونضعف.
اين هي الان؟
الآن هنا ، والآن هناك ، والآن هنا ،
والآن هنا وهناك.
سيكون ذلك.
هنا لتكون هناك.
هذا موجود ليكون هناك. أولا نحن. الله.
حول أصفار الماء
طاف الصفر على الماء.
قلنا: إنها دائرة
يجب أن يكون شخص ما
ألقوا حجرا في الماء.
هنا سار بيتكا بروخوروف -
هذا هو أثر حذائه مع حدوات.
لقد خلق هذه الدائرة.
دعونا بسرعة
كرتون ودهانات
سنقوم برسم إنشاء بيتكينو.
وسيبدو بروخوروف
مثل بوشكين.
وبعد سنوات عديدة
سوف يعتقد أحفاد:
"ها هو بروخوروف مرة واحدة ،
لا بد وأن
كان فناناً مجيداً ".
فيبنون الاولاد.
ارموا الحجارة في الماء ايها الاطفال.
الحجر يلد دائرة
والدائرة تثير الفكر.
والفكر الذي تسببه الدائرة
يدعو من الظلام إلى الصفر النور ".
مرة واحدة ، السيد Kondratyev ...
مرة واحدة السيد Kondratyev
ضرب خزانة الفستان الأمريكي
وقضى هناك أربعة أيام.
في الخامس من كل أقاربه
بالكاد تحافظ على قدميها.
لكن في هذا الوقت باه باه باه باه!
تدحرجت خزانة الملابس على الدرج وصعود الدرجات
وفي نفس اليوم إلى أمريكا بواسطة باخرة
الحقير ، أقول؟ أنا موافق.
لكن تذكر: الشخص الذي يقع في الحب دائمًا
من فضلك حرمه من السرور
اجلس على المقعد
اجلس على المقعد
يجلس على مقاعد البدلاء ...
تحرمه من السرور
اجلس على مقعد وفكر في الطعام
اجلس على مقعد وفكر في الطعام واللحوم بكل الوسائل ،
حول الفودكا ، عن البيرة ، عن يهودية سمين.
قصة مخيفة جدا
أكل كعكة بالزبدة ،
سار الأخوان في الزقاق.
فجأة عليهم من الشارع الخلفي
نبح الكلب الكبير بصوت عالٍ.
قال الأصغر: "ها هو الهجوم ،
يريد مهاجمتنا.
حتى لا نقع في المشاكل ،
سنرمي الرغيف في فم الكلب ".
كل شيء انتهى بشكل جميل.
اتضح على الفور للاخوة
ما هو لكل نزهة
يجب أن نأخذ معنا ... لفة.
فطيرة لذيذة جدا
كنت أرغب في الحصول على كرة
ولدي ضيوف مكاني ...
اشتريت الدقيق واشتريت الجبن القريش
خبز متفتت ...
هنا فطيرة وسكاكين وشوك -
لكن شيء ضيوف ...
انتظرت حتى امتلكت القوة الكافية
ثم قطعة ...
ثم رفع كرسي وجلس
وكل الفطيرة في دقيقة ...
عندما وصل الضيوف
حتى الفتات ...
بليخ وسبلاش
الفصل الأول
كاسبار شليش ، تدخين التبغ ،
حملت كلبين تحت ذراعي.
سأرميهم مباشرة في النهر! "
قفزة! انطلق الجرو في قوس ،
بليخ! واختفى تحت الماء.
قفزة! خلع آخر من بعده ،
دفقة! وكذلك تحت الماء.
ترك شليش تدخين التبغ.
لا يوجد شليش ولا كلاب.
فجأة من الغابة ، مثل الريح ،
خلع بولس وبيتر
وعلى الفور مع الرأس
تختفي تحت الماء.
في أقل من دقيقتين
كلاهما يسبح إلى الشاطئ.
الزحف خارج النهر
ولديهم كلاب في أيديهم.
صاح بطرس: "هذا ملكي!"
صاح بولس: "هذا ملكي!"
"كن بليخ!"
"كن سبلاش!"
"الآن دعونا نركض إلى المنزل!"
بيتر وبول وبليش وسبلاش
يندفعون إلى المنزل بكل قوتهم.
الفصل الثاني
بابا فيتيش بجانب أمي
أمي فيتيتش بجانب أبي
يجلسون على مقعد
ينظرون في المسافة بعناية.
فجأة جاء الأولاد راكضون
وصرخوا بضحكة:
”لقاء: سبلاش وبليخ!
أنقذناهم من الموت! "
"ما هذه الأشياء؟" -
صرخ البابا فيتيتش مهددا.
أمي ، أخذ يديه ،
يقول: "لا تهزمهم!"
ويقود الأطفال إلى الطاولة.
ركض بليخ وسبلاش إلى الأمام.
ماذا حدث؟
ماذا حدث؟
أين الحساء؟
أين الشواء؟
كلبان ، سبلاش وبليخ ،
أكلوا كل شيء لأربعة.
كاسبار شليش ، تدخين التبغ ،
رأيت كلابي.
"حسنًا!" صاح كاسبار شليش ، "
تخلصت منهم!
ألقوا بهم في النهر إلى القاع ،
والآن أنا لا أهتم ".
الفصل الثالث
الريح لا تهب.
لن تجفل الورقة على الشجيرات.
النوم في الأسرة
بول وبيتر ،
سمعت فقط
الشخير والصفير.
بليخ وسبلاش
جلسنا بهدوء
ولكن بعد أن سمعت
الصفير والشخير
أصبحت فجأة
خدش بشكل متقطع
بصوت عال
رجليه الخلفيتين.
الأسنان الخلفية
ويبحث
بشوق حول ،
على السرير
سرير تحت الريش
بليخ وسبلاش
لقد نهضنا فجأة.
ثم استيقظ الشقيقان
وتم طرد الكلاب.
الجراء يجلسون على الأرض.
أوه ، إلى متى الليل!
من الممل أن تتجول بلا فائدة
هم في الغرفة مرة أخرى ، -
يجب أن أفعل شيئًا
لحين إضاعة الوقت.
يسحب بليخ سرواله بأسنانه ،
سبلاش يلعب بحذائه.
لذلك ستشرق الشمس قريبا.
كل شيء يضيء حوله.
"ما هذه الأشياء!" -
نادى دادي فيتيتش في الصباح.
أمي ، أخذ يديه ،
يقول: "لا تهزمهم!
كن جيد،
لا تغضب،
من الأفضل تناول الفطور ، اجلس! "
تشرق الشمس.
ضربات الرياح.
بين العشب
أصبحت قريبة
بول وبيتر.
معجب ما هي!
بلوخ وبليخ يعولان للأسف ،
لا تدع سلاسلهم تذهب.
بليخ وسبلاش في بيت الكلب
اعتقل ليوم واحد.
كاسبار شليش ، تدخين التبغ ،
رأيت كلابي.
"حسنًا!" صاح كاسبار شليش ، "
تخلصت منهم!
ألقوا بهم في النهر ، إلى القاع ،
والآن أنا لا أهتم! "
الفصل الرابع
الفأر ، غش رمادي ،
تم استدراجه في مصيدة فئران.
يا كلاب
سبلاش وبليخ ،
هنا فطور لشخصين!
الكلاب تتسابق وتنبح بصوت عالٍ.
يمسكون بفأر سريع
والفار لا يستسلم ،
التسرع مباشرة إلى بول.
صعدت على ساقه
واختفى في سرواله.
يبحث "بلوخ" و "بليخ" عن فأر ،
الفأر يختبئ منهم.
فجأة عوى الكلب من الألم ،
أمسك الفأر بأنف سبلاش!
يجري بليخ للمساعدة ،
وقفز الفأر للخلف.
بليخا يمسك الأذن
واندفع إلى حديقة الجار.
وخلف الفأر بروح كاملة
يتسابق بليخ وسبلاش مع النباح.
الفأرة تعمل
الكلاب وراءها.
لا يمكنها الابتعاد عن الكلاب.
دالياس
الكلاب تذمر
ويعوي بصوت عال
يحفرون الأرض
يحفرون فراش الزهرة
وهم يعويون بصوت عال.
في هذا الوقت بولينا ،
لتضيء المطبخ
كوب من الكيروسين في المصباح
كان سيصب.
فجأة نظرت من النافذة
وشحبت من الخوف ،
شحب وجهه
مرتجف
صرخت:
“اخرج أيها المتوحشون!
ضاع كل شيء.
ضاع كل شيء.
آه ، يا زهور ، أزهري! "
الوردة تحتضر
الخشخاش يموت
مينيونيت والداليا!
بولينا على الكلاب
تصب الكيروسين.
مقرف،
كاوية جدا
ورائحة كريهة!
الكلاب تعوي بحزن
حك ظهورهم
الورود تدوس
الخشخاش تدوس
أسرة تيشوت من التبغ.
صرخ الجار بصوت عالٍ
والصراخ للأسف "Oo-oo-oo!"
مثل فرع مكسور
سقط على العشب.
كاسبار شليك ، تدخين التبغ ،
رأيت كلابي
وصاح كاسبار شليش:
"لقد تخلصت منهم!
رميت بهم بعيدا منذ وقت طويل
والآن أنا لا أهتم! "
الفصل الخامس
عاد بليوخ وبليخ إلى الكشك.
سيخبرك الجميع عنهم:
"هنا أصدقاء ، أصدقاء!
من المستحيل ابتكار أفضل! "
لكن من المعروف أن الكلاب
إنهم لا يعرفون كيف يعيشون بدون قتال.
هنا في الحديقة ، تحت شجرة بلوط قديمة ،
تمزق بليخ وسبلاش.
واندفعوا واحدا تلو الآخر
مباشرة إلى المنزل بروح كاملة.
في هذا الوقت يا أمي فيتيتش
تم خبز الفطائر على الموقد.
أطعمهم قبل الغداء
تسأل الأمهات المؤذيات.
فجأة من أمامهم الباب
يتسابق بليوخ وبليخ مع النباح.
هناك مساحة صغيرة للقتال في المطبخ:
براز ووعاء وعجين
و مقلاة من الحليب
لقد طارنا الشقلبة.
لوح بولس بسوطه ،
لقد جلدت البقعة بالسوط.
صرخ بطرس:
هل تسيء إلى خاصتي؟
ما ذنب الكلب؟ "
وضرب أخاه بسوط.
غضب بول أيضًا
قفزت بسرعة إلى أخي ،
أمسكت بشعره
وألقوه على الأرض.
جاء الأب فتتي مسرعًا
بعصا طويلة في متناول اليد.
"حسنًا ، الآن سأهزمهم!"
صرخ على عجل.
قال كاسبار شليش: "نعم"
كنت سأهزمهم منذ فترة طويلة.
كنت سأهزمهم منذ فترة طويلة!
ومع ذلك ، لا أهتم! "
بابا فتى أثناء التنقل
فجأة أمسك مقلاة
وعلى شليخة لعنة ساخنة
لقد دفعها أثناء التنقل.
"حسنًا ،" صاح كاسبار شليش ، "
أنا أيضا عانيت منهم.
حتى الغليون والتبغ
تؤذي الكلاب! "
الفصل السادس
جدا جدا جدا جدا جدا
Daddy Fittych يشعر بالقلق ...
"ماذا علي أن أفعل؟ - يتحدث.-
رأسي يحترق.
بيتر هو فتى صغير جريء
بول هو فظ رهيب
سأرسل الأولاد إلى المدرسة
دع بوكيلمان يعلمهم! "
قام بوكلمان بتعليم الأولاد
طرقت على الطاولة بعصا ،
وبخ بوكلمان الأولاد
وكيف زأر عليهم اسد.
إذا كان أحد لا يعرف الدرس ،
لا أستطيع تصريف الفعل ، -
بوكلمان قاسية
لقد جلدت بقضيب رفيع.
ومع ذلك ، هذا قليل جدا.
أو أنها لم تساعد على الإطلاق ،
لأنه من الجلد
لا يمكنك أن تصبح ذكيا.
إنهاء المدرسة بطريقة أو بأخرى
أصبح كلا الصبيان
درب كلابك
جميع علوم بوكلمان.
يضربون ، يضربون ، يضربون ،
يضربون الكلاب بالعصي ،
وكانت الكلاب تعوي بصوت عالي
لكنهم لم يطيعوا بأي شكل من الأشكال.
"لا ، - اعتقد الأصدقاء ، -
لا يمكنك تعليم الكلاب هكذا!
العصا لا يمكن أن تساعد الأعمال!
نرمي العصي بعيدا ".
والكلاب حقا
أصبحوا أكثر حكمة في أسبوعين.
الفصل السابع والنهائي
الانكليزي السيد هوب
ينظر من خلال تلسكوب طويل.
يرى الجبال والغابات
الغيوم والسماء.
لكنه لا يرى شيئًا
ما تحت أنفه.
فجأة تعثر على حجر ،
لقد غرقت مباشرة في النهر.
مشى بابا فيتيتش من نزهة ،
تسمع صراخ: "مساعدة!"
قال ، "مرحبًا ،"
شخص ما غرق في النهر ".
هرع بليخ وسبلاش في الحال ،
النباح والصراخ بصوت عال.
يرون - شخص ما نحيل
يتسلق الشاطئ وهو يرتجف.
"أين خوذتي والتلسكوب الخاص بي؟"
يصيح السيد هوب.
وعلى الفور بليخ وسبلاش
في الأمر ، ازدهر في الماء!
في أقل من دقيقتين
كلاهما يسبح إلى الشاطئ.
"ها هي خوذتي والتلسكوب!"
صرخ السيد هوب بصوت عال.
وأضاف: "هذا ذكي!
هذا ما يعنيه التدريب!
أنا أحب هذه الكلاب ،
سأشتريهم الآن.
للكلاب مائة روبل
احصل عليه قريبًا!
صاح الأب فيتيش: "أوه!"
اسمحوا لي أن أحصل عليهم! "
"مع السلامة! مع السلامة!
وداعا ، سبلاش وبليخ! "
تكلم بولس وبيتر ،
احتضانهم بإحكام.
”في هذا المكان بالذات
لقد أنقذناك مرة ،
عشنا معًا لمدة عام كامل
لكن دعونا نفترق الآن ".
كاسبار شليش ، تدخين التبغ ،
رأيت كلابي.
"حسنًا ، حسنًا!" صاح ، "
هل هذا حلم ام ليس حلما؟
في الواقع ، كيف يمكن أن يكون هذا؟
مائة روبل لكلبين!
يمكن أن أكون غنيا
لكن لا علاقة لي به ".
داس كاسبار شليش بقدمه ،
انتقد تشوبوك على الأرض.
لوح كاسبار شليش بيده -
وغرق في النهر.
الغليون القديم يدخن
سحابة من الدخان تدور.
المتلقي يخرج أخيرا.
ها هي القصة
كل ثلاثاء فوق الرصيف
كان البالون يطير فارغًا.
حلق بهدوء في الهواء.
قام شخص ما بتدخين غليون فيه ،
نظرت إلى الساحات والحدائق
نظرت بهدوء حتى الأربعاء ،
ويوم الاربعاء اخماد المصباح
قال: حسنًا المدينة حيّة.
ثبات المرح والأوساخ
الماء في النهر بارد
وظل الجبال في الحقل.
وينطفئ النور في السماء. والطيور
تطير بالفعل في الأحلام ،
وبواب بشارب أسود
يقف طوال الليل تحت البوابة
والخدوش بأيدي متسخة
وتسمع صرخة مرحة من خلال النوافذ
وقعقعة الأقدام وقرقعة الزجاجات.
يمضي يوم ثم أسبوع
ثم تمر السنين
والناس في صفوف رفيعة
يختفون في قبورهم ،
وبواب بشارب أسود
يقف تحت البوابة لمدة عام
والخدوش بأيدي متسخة
تحت قبعة قذرة ، وظهر رأسك.
وتسمع صرخة مرحة من خلال النوافذ
وقعقعة الأقدام وقرقعة الزجاجات.
شحب القمر والشمس.
لقد تغير شكل الأبراج.
أصبحت الحركة لزجة ،
وصار الزمن كالرمل.
والبواب ذو الشارب الأسود
يقف تحت البوابة مرة أخرى
والخدوش بأيدي متسخة
تحت قبعة قذرة ، مؤخرة رأسك ،
وتسمع صرخة مرحة من خلال النوافذ
وقعقعة الأقدام وقرقعة الزجاجات.
تأمر الخيول
لحركة سريعة
في المناطق الصاخبة
جاء الطلب
من الله للخيل:
اركب دائمًا في الموضع
حصان حرب
ولكن إذا من الشرطة
بالنار
على حبل معلق لأعلى
في علبة من الصفيح
وميض في الحركة ومسعور
مصباح يدوي على الحائط ،
مخيفة مع وميض أحمر
حشد المشي
تشغيل على الفور بالماوس
إلى عمود الإنارة ،
بتواضع وصبر
انتظر إشارة خضراء
محاربة الخفقان في صدري ،
حيث يجري الدم في القناة
متشعب من القلب
ليس في تلك القطع
في المتحف
ولكن على شكل شعر ،
والقلب يرفرف
بنجاح ،
ابدأ بالتجول مرة أخرى
ما دمت بصحة جيدة.
"رفقة ، فالنتينا وتمارا
جميل كسول
واحد اثنان ثلاثة اربعة خمسة ستة سبعة
فقط ثلاث نعمات فقط
BBW ، قصير ونحيف
واحد اثنان ثلاثة اربعة خمسة ستة سبعة
لا بأس به سوى ثلاث نعمات على الإطلاق!
أوه ، إذا عانقوا ، فسيكون كذلك
واحد اثنان ثلاثة اربعة خمسة ستة سبعة
فقط ثلاث نعمات فقط
لكن إذا لم يعانقوا ، فعندئذٍ حتى
واحد اثنان ثلاثة اربعة خمسة ستة سبعة
فقط ثلاث نعمات على الإطلاق ".
رومانسي
بعيون مجنونة نظر إلي -
لقد عرفت منزلك والشرفة لفترة طويلة.
بشفاه حمراء داكنة قبلني -
ذهب أسلافنا إلى الحرب بالفولاذ
أحضر لي باقة من القرمزي
قرنفل -
لقد عرفت وجهك الصارم منذ وقت طويل.
دانييل كرمز
الأدب الروسي لا يستحق الخارم ...
في المكتب السماوي المخطط ...
هدية أخرى لبعض الإنجليز
ماكس فراي
بدأت انحرافات هذا الرجل تتجلى في المدرسة ، عندما اتخذ لنفسه اسمًا مستعارًا غريبًا بدلاً من اللقب يوفاتشيف - كارمز ، الذي كان الشاعر يتنوع باستمرار. استكملت صورته المذهلة والحيوية بمظهر غير عادي: كانت سماته الثابتة عبارة عن قبعة علوية ، وقطعة أحادية ، وسترة حمراء غير عادية. أكدت هذه الصورة مرة أخرى شغف خارمز القوي للتجربة. اعتبر الشاعر نفسه أوبيريوت (جمعية الفن الحقيقي) ، التي كان هدفها "تطهير شيء من قشرة المفاهيم الأدبية" والنظر إليه "بعيون عارية". ابتكر الشاعر الكثير من الشعر غير الطفولي. بالانتقال إلى سيرته الذاتية ، نسأل أنفسنا بشكل لا إرادي السؤال ، لماذا قام المصاب بالفصام ، وهو شخص ليس لديه أطفال ولم يحبهم أبدًا ، بكتابة الشعر للأطفال على الإطلاق؟ لعلها كانت ضرورة قاسية فرضتها استحالة النشر العلني ، أي الرغبة في إخفاء شعره تحت غطاء "الصبيانية". وهل يقدّم شعره للأطفال؟ الاختيار متروك للآباء والمعلمين. ارجع إلى أعمال خرمس بنفسك ، حاول أن تفهمه ، اقرأ وفكر في قصائده. ستجد بالتأكيد العديد من الروائع التي تم تضمينها بشكل صحيح في خزينة أدب الأطفال العالمي ، وقد لا ترغب في العودة إلى بعض أعمال الشاعر.
شعر أطفاله مليء بالمفاجآت والحوادث الغامضة. بالتأكيد أنت نفسك تتذكر "إيفان إيفانوفيتش ساموفار" و "بليخ وبليوخ". ما الذي يميز شعر الخرمص؟ أولاً ، الديناميكية والحركة. يؤذي نفسه ، من بين كل الأعمال البشرية ، كان يحب المشي والجري. بدون حركة ، لا يمكن تصور حياة أبطال قصائده: القط غير سعيد لأنه "يجلس ولا يمكنه أن يخطو خطوة واحدة". الحركة في شعره يعارضها "التفكير" ، الذي يتبين في النهاية أنه لا معنى له. فكرة أخرى مثيرة للاهتمام: كل الحياة ، الواقع هو وهم بصري ، وحتى النظارات والتلسكوبات لن تكون قادرة على رفع حجاب السرية. تحتل الأرقام مكانة خاصة في أعمال دانييل كارمز ، جوهرها الفيثاغوري. تشبه العديد من أعماله المسائل الحسابية أو كتب الرياضيات المدرسية ("المليون" ، "Merry Siskins" ، إلخ). تنبهر خرم بالإضافة: "مائة بقرة ، ومائتي قندس ، وأربعمائة وعشرون بعوضة متعلمة" ، والأرقام مبنية وتحولت بطريقة خيالية: أربع وأربعون حركة "اتحدوا" إلى شقة 44 ، وهكذا. كما ستجد في كتبه العديد من المواد: الكيروسين ، والتبغ ، والماء المغلي ، والحبر.
لكن أهم شيء في شعر خرمز بشكل عام ، وفي أعماله للأطفال ، هو السخافة ، والانفصال عن الواقع ، الذي يرتبط ارتباطًا مباشرًا بـ "بساطة العمل". بطله المذهل في قصيدة "ماذا كان ذلك؟" يشبه بشكل مدهش نفسه: "في الكالوشات ، في قبعة ونظارة ...". بماذا ترى خرم الخلاص في عالم غريب قاس؟ في السحر ، في ما يتوج الإنسان ، مثل القبعة. كان خرمز نفسه مدركًا تمامًا للعلاقة الوثيقة الموجودة بين السحر والضرر ، وهو ما أكده باسمه المستعار. اليوم ، يجد موضوع الأذى المفيد والساحر استمراره في شعر الأطفال لغريغوري أوستر. جذور "النصيحة السيئة" ، بلا شك ، تكمن في قصائد خرمس.
بالمناسبة ، انتبه إلى المساحة الجغرافية لأعماله:
مشيت على طول المستنقع في الشتاء ...
فجأة ، اندفع شخص ما على طول النهر ...
ما هو أهم موضوع في عالم خرم الغريب؟ بالطبع ، هذا بالون ، يليه أشخاص يلوحون بأدوات منزلية: عصي ، ولفائف ، وكراسي. إنهم مساعدون مخلصون لقطط في ورطة (انظر الوصفة في قصيدة "القط المذهل"). يجب أن يكون لكل شخص نوع من القرابة مع كرة مليئة بالهواء والاحتفال والحياة.
كل ثلاثاء فوق الرصيف
كان البالون يطير فارغًا.
حلق بهدوء في الهواء ،
قام شخص ما بتدخين الغليون فيه ،
نظرت إلى الساحات والحدائق ...
تمتلئ قصائد خرمز بالفكاهة والمفارقة ، على سبيل المثال ، "كيف طار فولوديا بسرعة منحدرًا" ، حيث نرى لعبة لا نهاية لها في الشكل ، والتي ربما تكون أكثر إثارة للاهتمام للأطفال الذين يحبون إنشاء الكلمات ، والألعاب اللفظية والصوتية ، و الخروج بكلمات المحاكاة الصوتية. ما الذي سيجده حتى أكثر القارئ عديم الخبرة في شعره؟ بساطة الشكل الخارجي ، ظهور المعاني على الفور ، هيمنة الصدفة. جذبت خصائص الشعر هذه س. مارشاك ، الذي رأى كارم في كارم الطفل مفضلاً محتملاً للأطفال.
كما ذكرنا في البداية ، لا يتفق الجميع مع S.Marshak. في المنتديات والمدونات ، يخشى الآباء القلقون من قراءة الخرم لأطفالهم ؛ وقد تبدو أشعاره بالنسبة للبعض دامية. على سبيل المثال ، كتابه الشهير "How Dad Shot Me a Ferret" ، والذي يبدو في ختامه الرباعي التالي:
كنت سعيدا ، وصفقت يدي ،
حشيت نفسي بنمس ،
حشو فزاعة بالنشارة ،
ومرة أخرى ضرب يديه.
انفصام الشخصية ، رفض الأطفال أدى إلى ظهور قصص "سوداء" في عمله ببداية بريئة وطفولية. من غير المحتمل أنك تريد أن تقرأ لطفلك قصة "Cashier" ببداية بريئة "وجدت ماشا فطرًا ..." ، حيث تجلس جثة أمين الصندوق الخضراء خلف منضدة. أو تنتهي قصة "الأب وابنته" ذات البداية الأقل تأثيرًا "كان لدى ناتاشا حلويتان ..." ، سردًا للوفاة المفاجئة ، أيام الأحد وجنازات الأب وابنته.
سواء كان تعريف أطفالهم بشعر دانييل كارمز أم لا هو اختيار كل والد. ربما يجب القيام بذلك بشكل انتقائي ومراعاة عمر الطفل. عندها سيقدر ابنك بالتأكيد "القط المذهل" أو "الكذاب" أو "العجوز المبتهج" ، فالشاعر نفسه طفل في القلب ، يلعب بالكلمات والصور والقوافي والإيقاع. في شعره وشكله ومحتواه ، اختلطت الكلمات والأصوات ، والنتيجة هي معنى غريب مبني على هراء معقد.
قصة مخيفة جدا
أكل كعكة بالزبدة ،
سار الأخوان في الزقاق.
فجأة عليهم من الشارع الخلفي
نبح الكلب الكبير بصوت عالٍ.
قال الأصغر: "ها هو الهجوم ،
يريد مهاجمتنا.
حتى لا نقع في المشاكل ،
سنرمي الرغيف في فم الكلب ".
كل شيء انتهى بشكل جميل.
اتضح على الفور للاخوة
ما هو لكل نزهة
يجب أن نأخذ معنا ... لفة.
رجل عجوز مرح
عاش هناك رجل عجوز
نمو صغير ،
وضحك الرجل العجوز
بسيط للغاية:
"ها ها ها ها
نعم هو هو ،
هيه هيه هيه
نعم ، بيه!
تلو الآخر
نعم ، تكون ،
دينغ دينغ دينغ
نعم ، سخيف! "
ذات مرة ، رؤية عنكبوت ،
خائفة بشكل رهيب.
لكن ، تمسك الجانبين ،
ضحك بصوت عال:
"هيه هيه هيه
نعم ها ها ها ،
هو هو هو
نعم جول جول!
جي جي جي
نعم هاهاها ،
إذهب! إذهب! إذهب
نعم الثور الثور! "
ورؤية اليعسوب
غاضب للغاية
لكن من الضحك على العشب
وهكذا سقط:
"جي-جي-جي
نعم جي جي جي ،
إذهب! إذهب! إذهب
بوم بانغ!
أوه ، لا يستطيع الرجال!
يا رفاق
اه اه!"
كيف طار فولوديا بسرعة منحدر
على مزلقة فولوديا
طار بسرعة منحدر.
على الصياد فولوديا
طرت على قدم وساق.
ها هو الصياد
وفولوديا
يجلسون على زلاجة
يطيرون بسرعة إلى أسفل.
لقد طارنا بسرعة منحدر -
اصطدموا بالكلب.
هنا كلب
والصياد
وفولوديا
يجلسون على زلاجة
يطيرون بسرعة إلى أسفل.
لقد طارنا بسرعة منحدر -
ركضوا في شانتيريل.
هنا شانتيريل
والكلب
والصياد
وفولوديا
يجلسون على زلاجة
يطيرون بسرعة إلى أسفل.
لقد طارنا بسرعة منحدر -
واصطدموا بأرنب.
هنا يأتي الأرنب
وشانتيريل
والكلب
والصياد
وفولوديا
يجلسون على زلاجة
يطيرون بسرعة إلى أسفل.
لقد طارنا بسرعة منحدر -
تم انقضاض الدب للأسفل!
وفولوديا منذ ذلك الحين
لا تركب المنحدر.
سفينة
يبحر قارب على طول النهر.
يطفو من بعيد.
هناك أربعة على القارب
بحار شجاع جدا.
لديهم آذان على رؤوسهم
لديهم ذيول طويلة
والقطط فقط تخاف منهم ،
فقط القطط والقطط!
القطط
يوم واحد أسفل المسار
ذهبت إلى بيتي.
أنظر وأرى: القطط
يجلسون مع ظهورهم لي.
صرخت: يا قطط!
تعال معي
دعنا نذهب إلى أسفل الطريق
لنذهب إلى المنزل.
تعال قريبا أيها القطط ،
وسوف آخذك على الغداء
البصل والبطاطا
سأرتب صلصة الخل.
أوه لا! قالت القطط. -
سنبقى هنا!
جلس على المسار
ولا يذهبون أبعد من ذلك.
فطيرة لذيذة جدا
كنت أرغب في الحصول على كرة
ولدي ضيوف مكاني ...
اشتريت الدقيق واشتريت الجبن القريش
خبز متفتت ...
هنا فطيرة وسكاكين وشوك -
لكن شيء ضيوف ...
انتظرت حتى امتلكت القوة الكافية
ثم قطعة ...
ثم رفع كرسي وجلس
وكل الفطيرة في دقيقة ...
عندما وصل الضيوف
حتى الفتات ...
خرج رجل من المنزل
خرج رجل من المنزل
بهراوة وكيس
وفي رحلة طويلة
وفي رحلة طويلة
ذهبت سيرا على الأقدام.
سار على ما يرام
وظل يتطلع إلى الأمام.
لم أنم ، لم أشرب ،
لم أشرب ، لم أنم ،
لم أنم ، لم أشرب ، لم أكل.
ثم ذات يوم عند الفجر
دخل الغابة المظلمة.
ومنذ ذلك الحين،
ومنذ ذلك الحين،
ومنذ ذلك الحين اختفى.
ولكن إذا بطريقة ما
حدث لمقابلتك
ثم اسرع
ثم اسرع
اخبرنا قريبا.
قطة مذهلة
قطعت القطة التعيسة مخلبها -
يجلس ، ولا يمكن أن يخطو خطوة.
اسرع لعلاج مخلب القطة
يجب شراء البالونات!
وعلى الفور احتشد الناس على الطريق -
يصدر ضوضاء ويصرخ وينظر إلى القطة.
والقطة تمشي جزئيًا على طول الطريق ،
جزئيا يطير في الهواء!
كذاب
أنت تعرف؟
أنت تعرف؟
أنت تعرف؟
أنت تعرف؟
حسنًا ، بالطبع أنت تعلم!
من الواضح أنك تعرف!
مما لا شك فيه
مما لا شك فيه
أنت تعرف بالتأكيد!
لا! لا! لا! لا!
لا نعرف شيئا
لم أسمع أي شيء
لم أسمع ، لم أر
ولا نعلم
لا شئ!
هل تعرف أن يو؟
هل تعرف ما السلطة الفلسطينية؟
هل تعرف أن PY؟
ماذا يملك ابي
كان هناك أربعون ابنا؟
كان هناك أربعون منهم -
وليس عشرين
وليس ثلاثين -
اربعون ابنا بالضبط!
نحن سوف! نحن سوف! نحن سوف! نحن سوف!
انت تكذب! انت تكذب! انت تكذب! انت تكذب!
عشرين أكثر
ثلاثون أكثر
حسنًا ، ذهابًا وإيابًا ،
وبالفعل أربعون ،
أربعون بالضبط ، -
هذا مجرد هراء!
هل تعرف ما هو أول أكسيد الكربون؟
هل تعرف ما هي مكتبة الإسكندرية؟
هل تعرف ما هو KI؟
تلك الكلاب الحمقاء
هل تعلمت الطيران؟
كما تعلمت الطيور ، -
ليس كالحيوانات
ليس كالسمك -
مثل الصقور الطائرة!
نحن سوف! نحن سوف! نحن سوف! نحن سوف!
انت تكذب! انت تكذب! انت تكذب! انت تكذب!
حسنًا ، مثل الحيوانات
حسنًا ، مثل السمك
حسنًا ، ذهابًا وإيابًا ،
ومثل الصقور
مثل الطيور -
هذا مجرد هراء!
هل تعرف ما هو ON؟
هل تعرف ما لا؟
هل تعرف ذلك؟
ماذا يوجد في السماء
بدلا من الشمس
هل سيكون هناك عجلة قريبا؟
قريبا سوف تصبح ذهبية -
لا طبق
ليست كعكة -
والعجلة الكبيرة!
نحن سوف! نحن سوف! نحن سوف! نحن سوف!
انت تكذب! انت تكذب! انت تكذب! انت تكذب!
كذلك لوحة،
حسنًا ، كعكة ،
حسنًا ، ذهابًا وإيابًا ،
وإذا كانت العجلة
هذا مجرد هراء!
هل تعلم ما هو تحت؟
هل تعرف ما MO؟
هل تعرف ما هي حركة العين السريعة؟
ماذا يوجد تحت سطح البحر
هل الحارس يقف ومعه مسدس؟
نحن سوف! نحن سوف! نحن سوف! نحن سوف!
انت تكذب! انت تكذب! انت تكذب! انت تكذب!
حسنًا ، مع النادي ،
حسنا ، مع خفقت ،
حسنًا ، ذهابًا وإيابًا ،
وببندقية محشوة -
هذا مجرد هراء!
هل تعلم ما هو قبل؟
هل تعرف ماذا ولكن؟
هل تعرف أن CA؟
ما الأمر في الأنف
ليس بيديك
لا ركل
لا تحصل عليه،
ما الأمر في الأنف
ليس بيديك
لا ركل
لا تصل هناك
لا تقفز
ما الأمر في الأنف
لا تحصل عليه!
نحن سوف! نحن سوف! نحن سوف! نحن سوف!
انت تكذب! انت تكذب! انت تكذب! انت تكذب!
نحن سنصل،
حسنًا ، اقفز ،
حسنًا ، ذهابًا وإيابًا ،
واحصل عليه بيديك -
هذه
فقط
كلام فارغ!
إيفان توبوريشكين
ذهب الكلب معه ، قفز من فوق السياج.
سقط إيفان ، مثل جذوع الأشجار ، في المستنقع ،
وغرق الكلب في النهر مثل الفأس.
ذهب إيفان توبوريشكين للصيد ،
معه ، قفز الكلب مثل الفأس.
سقط إيفان بحطب في المستنقع ،
وقفز الكلب في النهر فوق السياج.
ذهب إيفان توبوريشكين للصيد ،
معه ، سقط الكلب في السياج في النهر.
إيفان ، مثل جذوع الأشجار ، قفز فوق المستنقع ،
وقفز الكلب على الفأس.
تم تعميد دانيال في 5 يناير (18) 1906 في كنيسة كاتدرائية والدة الإله الأقدس في ملجأ أميرة أولدنبورغ. كان عمه بيتر بافلوفيتش يوفاتشيف وعمته ناتاليا إيفانوفنا (أخت ناديجدا إيفانوفنا) عرابين.
كان والد دانيال في رحلات عمل ، وكان يتابع تربية ابنه بشكل رئيسي في الرسائل ، والتي كان يتبادلها بانتظام مع زوجته. وهكذا ، كان صوت الأب يُسمع باستمرار ، والذي ، كما قد يفترض المرء ، خلق تأثيرًا رائعًا إلى حد ما لغياب مرئي مع شعور دائم بالمشاركة في الحياة الواقعية. بالنسبة لخرمز ، أصبح الأب نوعًا من الكائنات الأعلى ، حيث تجسد الاحترام ، وفقًا لقصص المعاصرين ، على سبيل المثال ، في حقيقة أن الابن ، حتى نهاية حياة والده ، وقف في حضوره و تحدث إلى والده فقط وهو واقف. يمكن الافتراض أن "الرجل الشيب الشعر" يرتدي نظارات وكتابًا ، والذي ظهر في العديد من نصوص خرم ، مستوحى من مظهر والده.
من هذه الرسائل ، يمكنك الحصول على فكرة عن كيفية نشأة دانيال وترعرع. في إحدى رسائلها ، كتبت ناديجدا إيفانوفنا لزوجها: "تلقينا اليوم 3 من رسائلك ، من 10 إلى 11 ، وبطاقة بريدية. دانيوك مسرور لأنه يحمل هذه الرسالة طوال الوقت ويقرأها للجميع ، لكن لا أحد يفهم شيئًا ". 16 يونيو 1910: "يخبر دانيا الجميع أن والده طالب ويعلم الجمباز ، ومن أين حصل عليها غير معروف ، بشكل عام يكذب كثيرًا".
تعرف دانيال مبكرًا على الرموز الأرثوذكسية. في 4 فبراير 1907 ، كتبت والدته: "لقد تعلم أن يعتمد ويعتمد الجميع وينحني" ، وفي 22 أكتوبر 1910: "كانت هناك صلاة اليوم. وقف دانيلا طوال الوقت ، وهو يصلي ، وعندما انحنى على الأرض ، طوى يديه على الأرض كما تفعل ، وتأكد من أن يفعل الجميع الشيء نفسه ".
أعطى الأب في الرسائل النصيحة بشأن تربية ابنه. هو نفسه كان زاهدًا ، وأكل بشكل متواضع جدًا ، ولا يحب أي تجاوزات ، وعادة ما كان يكتفي بالأصغر. كما نصحه بتربية ابنه بشدة ، لكن والدته لم تحاول جاهدة اتباع هذه التعليمات. لقد أحبت دانيا كثيراً وغالباً ما أفسدته.
كانت دانيا طفلة قديرة. لقد تعلم القراءة في وقت مبكر جدًا (لم يكن عمره حتى خمس سنوات). في رسالة إلى زوجها بتاريخ 18 أكتوبر 1910 ، تقول ناديجدا إيفانوفنا إن ابنها "مشغول للغاية بالكتب ، والآن يهمه أكثر من أي شيء آخر ، لكنني لا أسمح له بالقراءة كثيرًا ، وإلا فإنه يتحدث ليلاً. في نومه إذا قرأ كثيرا. تدوّن القصص كاملة عن ظهر قلب ".
في 1 تشرين الثاني (نوفمبر) 1910 ، واصلت هذا الموضوع: "دانيلكا مغرم بشدة بالكتب مرة أخرى ويطلب مني عدم إعطائه أي شيء في يوم اسمه ، باستثناء الكتب." ربما هذا هو السبب في أنها استجابت في عام 1912 لإيفان بافلوفيتش لرغبته في تطوير ابنه بشكل مكثف: "لا يوجد شيء لتطوير دانيا ، فهو متطور للغاية بالنسبة لسنه. إنه يدرس بشكل جميل ، بمثل هذا الاهتمام ، لن يرفع عينيه ، أثناء الدرس ، إلى أي شيء لا يهم الدرس ، فماذا تريد منه غير ذلك؟ "
في رسالة إلى زوجها بتاريخ 27 يونيو 1911 ، تقول ناديجدا إيفانوفنا إن ابنها "يبني باستمرار نوعًا من الآلات وأنابيب المياه ، وقد تم لعب خياله لدرجة أنه يخبر بلا نهاية عن نوع الماكينة التي صنع من أجلها". من المحتمل أن حب يوفاتشيف كارمز لإنشاء "هياكل" ليس لها معنى تطبيقي واضح ، والتي كتب عنها العديد من المذكرات الذين عرفوه فيما بعد ، قد وُضِع بدقة في العقد الأول من حياته.
تلقى دانيال تعليمًا جيدًا في المنزل. تم تدريس اللغة الألمانية على يد مدرس ألماني ، وقام والده بتدريس اللغة الإنجليزية. في عام 1912 ، في سن السادسة ، لم يعد يقرأ بطلاقة فحسب ، بل كتب أيضًا ، وكما لاحظت والدته ، "بكفاءة عالية". في عام 1915 ، التحق بالصف الأول من مدرسة حقيقية (شارع نيفسكي بروسبكت ، 22 أ) ، والتي كانت جزءًا من المدرسة الألمانية الرئيسية للقديس بطرس في بتروغراد (بتريشول أو سانت بيتريشول بالألمانية). لقد كان طالبًا مجتهدًا ، على الرغم من أن زملائه في الفصل تذكروا لاحقًا حبه للنكات العملية: لقد كان يعزف على القرن الفرنسي أثناء الدروس (!) ، ثم توسل إلى المعلم ألا يمنحه درجة سيئة ، حيث قام بتصوير "يتيم" ، إلخ. في السنوات الأولى من دراسته في مدرسة حقيقية ، هناك أيضًا أول دليل على أن دانيال حاول كتابة شيء ما بمفرده. تقول عمته ناتاليا إيفانوفنا كوليوباكينا ، في رسالة مؤرخة في 3 مارس 1916 ، "دانيلا تجلس بجواري وتكتب نوعًا من القصص الخيالية لناتاشا - عمل خيالي خاص بها".
غيّرت الثورة والحرب الأهلية طريقة حياة الأسرة. بدأ الجوع والدمار والمرض في بتروغراد وانتهت المدرسة. في البداية ، حاول آل يوفاتشيف مواصلة تعليم ابنهم في المنزل. ولكن في عام 1918 ، عندما أصبح من الواضح أن الأمر لم يعد متعلقًا بالتعليم ، بل يتعلق بإنقاذ الحياة ، أخذ الوالدان ابنهما إلى منطقة خفالينسكي في مقاطعة ساراتوف ، إلى أقارب ناديجدا إيفانوفنا.
في عام 1919 ، عادوا ، وقضى دانيال الصيف في ديتسكوي سيلو (كما أصبح تسارسكوي سيلو معروفًا بعد الثورة) مع ناتاليا إيفانوفنا كوليوباكينا ، عمته وأمه.
في يناير 1920 ، ذهبت والدته إلى العمل - أصبحت قشتالة في مستشفى باراشنايا الذي سمي على اسمها. S.P. بوتكين ، بعد ذلك بقليل ، تم وضع دانيال البالغ من العمر 14 عامًا هناك. من 13 أغسطس 1920 إلى 15 أغسطس 1921 ، تم إدراجه على أنه "مساعد مجرب" في نفس المستشفى.
في عام 1920 ، استقرت عائلة يوفاتشيف في مبنى مغسلة المستشفى السابق في العنوان: شارع Mirgorodskaya ، 3/4 ، شقة. 25 ، حيث عاشوا حتى نهاية عام 1925. استمر والدي في العمل "في الشق المالي": بعد فبراير 1917 عمل مدقق حسابات أول في بنوك الادخار الحكومية ، وبعد أكتوبر - كمفتش أول في دائرة الموازنة المركزية والتسوية التابعة للمفوضية الشعبية للشؤون المالية. في 1923-1924 كان بالفعل رئيس قسم العد في لجنة العمل في بناء محطة فولكهوف لتوليد الطاقة الكهرومائية.
حوالي عام 1921-1922 ، اختار دانييل يوفاتشيف الاسم المستعار "Kharms" ، والذي نما تدريجياً إلى درجة "تعلق" به حتى أصبح جزءًا من اللقب. في الثلاثينيات من القرن الماضي ، عندما تم منح جميع المواطنين السوفييت جوازات سفر ، أضاف الجزء الثاني إلى اسم عائلته مع واصلة في جواز السفر ، بحيث تبين أنه "يوفاتشيف كارمز".
ووقعت خرمز لاحقًا بأسماء أخرى أيضًا. (اقرأ المزيد في مقال "الأسماء المستعارة لخرمز")
ضع في نظام الدرس:الدرس رقم 6 في قسم "رقصة مرح" (10 ساعات).
الموارد والمعدات:
- القراءة الأدبية. كتاب مدرسي. الصف 2. الجزء 1.
- القراءة الأدبية. دفتر إبداعي. الدرجة الثانية.
- كتب مع أعمال الفن الشعبي الشفوي.
- السبورة التفاعلية للعمل مع النص ، مع مهمة. ميكروفون وكاميرا فيديو.
- تسجيل صوتي لأغنية "Merry Old Man". كارتون "رجل عجوز مرح".
- بطاقات بكلمات من أشكال صغيرة من الفنون الشعبية الشفوية. صور "جولي العجوز".
- بطاقات للعمل في أزواج. (صورة لوحة المفاتيح. الجدول - جمع مثل).
- أوراق مع نص للعمل الجماعي. الرسوم التوضيحية للنص الجماعي والعمل الفردي.
نوع الدرس:درس في "اكتشاف" المعرفة الجديدة باستخدام أسلوب مشكلة التكنولوجيا ، تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.
أهداف الدرس التي تهدف إلى تحقيق نتائج تعلم المادة:
- لتعريف الطلاب بأعمال د.
- لتعليم مقارنة أعمال التأليف والفنون الشعبية ؛
- لتكوين القراءة الصحيحة والمعبرة للعمل الشعري ؛
- الاستعداد للقراءة المستقلة الواعية ، والقدرة على التعبير عن موقفك مما قرأته وسمعته ، لتحديد الفكرة الرئيسية للنص ، واختيار العنوان.
المهام التي تهدف إلى تحقيق نتائج التعلم فوق الموضوع:
- تنمية القدرات المعرفية للطلاب.
- توسيع وإثراء مفردات القارئ ؛
- السيطرة المتبادلة في الأنشطة المشتركة ؛
- تطوير مهارة ربط عناصر العمل بالرسوم التوضيحية ؛
- تنمية مهارة أداء الأعمال التعليمية وفقًا للمهمة ؛
- استخدام وسائل الكلام ، تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.
المهام التي تهدف إلى تحقيق نتائج التعلم الشخصية:
- غرس حب الأدب الروسي ؛
- تنمية مهارات الاستقلالية والإحسان والتعاون مع الأقران ؛
- تنمية القدرة على العمل في أزواج ومجموعات ، دون خلق نزاعات ، لإيجاد طريقة للخروج من المواقف المثيرة للجدل ؛
- استخدام الكلام يعني تقديم نتيجة النشاط ؛
- تنمية الإبداع.
أشكال العمل:
- أمامي ، فردي
- العمل في أزواج ، في مجموعة.
نص الدرس:
خطوات الدرس |
نشاط المعلم |
الأنشطة الطلابية |
التعليقات (1) |
1. لحظة تنظيمية الغرض: إعداد الطلاب للاندماج في الأنشطة المعرفية. |
- بعد رقصة دائرية مرحة من التمارين ، نواصل العمل على درس قراءة أدبية في قسم "رقصة مستديرة مضحكة".
|
تحية من المعلم. الموقف العاطفي للعمل. |
الشخصية:إظهار الاهتمام والموقف الإيجابي للعملية المعرفية. |
2. تحديث المعرفة الغرض: تكوين القدرات لطرق العمل المختلفة ، التعاون في زوج. |
- لتعلم شيء جديد ومثير للاهتمام في درس اليوم ، نحتاج إلى موضوع مهم للغاية. لكن ماذا ، هل سيساعدنا؟ حاول ان تتوقع!
- استشر. إذا كنت تفكر في ذلك ، خذ قلم رصاص. - ما الكلمة التي خرجت؟ |
عمل مزدوج. |
ذهني:إجراء عملية ذهنية ، وإبراز المعلومات الضرورية ، ومقارنة معاني الكلمات. |
3. الإعداد للتصور الأساسي للمادة التربوية الغرض: ضبط وضبط النفس للمفاهيم المكتسبة. |
بيان سؤال إشكالي. |
عمل مزدوج. إجابات الأطفال: |
ذهني:تكون قادرة على إيجاد التطابق بين بداية ونهاية المثل ، وتطوير الإبداع. |
4. فحص الواجبات المنزلية الغرض: خلق حالة من النجاح ، لتقييم الإعداد والتقدم الحقيقي لكل طالب. |
يقوم المعلم بتصوير قصة الطلاب. |
ثلاثة طلاب يتلون قافية الحضانة عن ظهر قلب. |
الشخصية:لتشكيل أسلوب الفرد والاستقلال. |
فيزمينوتكا |
"صديقتان مضحكتان ..." |
ممارسه الرياضه. |
الشخصية:تنمية الصحة البدنية. |
5. تحديد الموضوع والغرض من الدرس الغرض: التدريس لتحديد الموضوع المقصود والغرض من الدرس ، واعتماد موقف الطالب الخاص ، ومقارنة الأعمال. |
صياغة المشكلة. |
حل المشكلة الإشكالية. |
ذهني:للمشاركة في عملية البحث لتحقيق نتيجة ، لتكون قادرًا على إبراز المعلومات الضرورية ، وتحليلها ، والإجابة على الأسئلة الإشكالية ، وتطوير الخيال الإبداعي. |
6. مقدمة للموضوع. التعرف على أعمال التأليف الغرض: توسيع القاعدة المفاهيمية ، بما في ذلك العناصر الجديدة. التركيز العاطفي للمرحلة. |
1. معلومات المعلم. سيرة دانييل كرمز. |
استمع إلى المعلومات. إجابات الطلاب. يستمع الأطفال ويتابعون النص من خلال الكتاب. |
ذهني:لتتمكن من رؤية اللغة المستخدمة في النص ، لإبراز الأساسيات. |
7. التأسيس والتكرار الغرض: أتمتة الأفعال العقلية وفق المعايير المدروسة ، وإدخال أساليب جديدة ، والعمل على الإدراك ، وتطوير المنطق ، والكلام ، والانتباه. |
الآن سوف تتعلم أشياء جديدة ومثيرة للاهتمام عن الحشرات الأخرى ، انظر كيف تبدو. فضولي؟ |
مجموعة عمل. |
ذهني:أن تكون قادرًا على فهم المحتوى ، وتسلسل الأجزاء الدلالية من النص ، والعثور على المعلومات المقدمة في شكل واضح ، وشرح وتقييم ما تمت قراءته ، والعثور على تطابق. الحصول على نتيجة حقيقية عند رسم صورة نصية. |
8. انعكاس الأنشطة التربوية الغرض: يتم إصلاح المحتوى الجديد ، ويتم تنظيم التفكير والتقييم الذاتي للعمل التربوي ، لربط الهدف والمهام ، وتصحيح المفاهيم. |
هل تعتقد أن درسنا قد حقق هدفه؟ ما الجديد الذي تعلمته في هذا الدرس؟ ماذا كرروا؟ ما نوع العمل الذي أعجبك أكثر؟ هل نجحنا في إتباع قواعد التعاون؟ احصل على صورة لرجل عجوز مضحك كتذكار. يمكن الاستماع إلى التسجيل الصوتي في الفضاء. يقوم المعلم بتصحيح الدرجات ، في حالة وجود تناقضات ، يجذب الطلاب الآخرين. |
لقد وصل الدرس إلى الهدف. أحببت أغنية "الرجل العجوز المرح". إنهم يشاهدون الرسوم المتحركة "الرجل العجوز جولي". يقوم الطلاب بتقييم عملهم في الدرس ، ووضع علامة على نظام من 10 نقاط. |
ذهني:تكوين قدرات الطلاب على التفكير ، والقدرة على العمل وفق القاعدة والإبداع ، لفهم معايير فعالية الدرس. |
9. الواجب المنزلي الغرض: مواصلة العمل على الرواية في ترجمة المؤلف. |
أكمل المهمة في "Creative Notebook" ص. 42-44. |
يتلقى الأطفال مهمة ، اكتبها في يوميات. |
ذهني:كرر نص العمل بعد الاستماع لعمل د. هارمز. |
المصادر المستخدمة.
1. Dusavitsky A.K. ، Kondratyuk E.M. ، Tolmacheva I.N. ، Shilkunova Z.I.درس في التعلم التنموي: كتاب المعلم. - م: VITA-PRESS ، 2008.
2. ماتفيفا إي ، باتريكيفا آي.نهج قائم على النشاط للتدريس في المدرسة الابتدائية: درس في القراءة الأدبية (من خبرة العمل) // سلسلة "معايير تربوية جديدة". - م: VITA-PRESS ، 2011.
3. بيترسون إل جي ، Kubysheva MA ، Kudryashova T.G.شرط وضع خطة درس للنظام التعليمي لطريقة النشاط. - موسكو ، 2006
4. شبينا ت.طريقة النشاط في المدرسة http://festival.1september.ru/articles/527236/
5. ال ايه افروزينينا.درس القراءة الأدبية.
6. "منظور" للمعلمين. النتائج المخططة لدراسة مقرر "القراءة الأدبية" الصف الثاني.
دانييل كرمز. قصائد للأطفال
وهو معروف على نطاق واسع بأنه كاتب أطفال ومؤلف نثر ساخر. من 1928 إلىعام 1941 ... يتعاون باستمرار في مجلات الأطفال Ezh و Chizh و Sverchok و Oktyabryata. تنشر خرمس حوالي 20 كتابا للأطفال. تعطي القصائد والنثر للأطفال نوعًا من التنفيس للعنصر المرح لخرمز ، لكنها كُتبت حصريًا لكسب المال ولم يعلق المؤلف عليها أهمية كبيرة. وكان موقف الانتقادات الرسمية للحزب تجاههم سلبيًا بشكل لا لبس فيه. في بلدنا لفترة طويلة الأذىكان معروفًا في المقام الأول بأنه كاتب أطفال. لقد قدر ك. تشوكوفسكي وس. مارشاك تقديراً عالياً هذا الأقنوم لعمله ، حتى أنهما اعتبرا إلى حد ما خارمز رائد أدب الأطفال. لم يكن الانتقال إلى الإبداع للأطفال (والنجاح الهائل بين قراء الأطفال) ناتجًا عن الظروف الخارجية القسرية فحسب ، بل والأهم من ذلك كله حقيقة أن تفكير الأطفال ، غير المرتبط بالمخططات المنطقية المعتادة ، هو أكثر عرضة للإدراك. من الجمعيات الحرة والتعسفية. تشبه الكلمات الجديدة لخرمز الكلمات التي تم تشويهها من قبل الطفل أو النغمات الواعية ("skaska" ، "الأغنية" ، "chichaltka" ، "الأحذية المحببة" ، "sabachka" ، إلخ.).
جار التحميل ...