สรุปบทเรียนบูรณาการในกลุ่มบำบัดคำพูดอาวุโส “พืชในบ้าน” สรุปบทเรียน “พืชในร่ม” สำหรับเด็กโต

Laskina Elena Borisovna อาจารย์ Tula

ไฟคัส

อุณหภูมิ: ควรปานกลาง ไม่ต่ำกว่า 18 °C

แสงสว่าง: ไทรไทรยางทุกชนิดชอบสถานที่ที่สว่างพร้อมการป้องกันโดยตรง แสงอาทิตย์

การรดน้ำ: ปานกลาง ไม่ชอบดินที่มีน้ำขัง น้ำ อุณหภูมิห้อง,ได้รับการปกป้องอย่างดี. การให้ปุ๋ยตั้งแต่เดือนมีนาคมถึงเดือนสิงหาคมทุกสองสัปดาห์

ความชื้นในอากาศ: ต้องเช็ดใบเป็นประจำด้วยฟองน้ำชุบน้ำหมาดๆ

การย้ายปลูก: ดำเนินการในฤดูใบไม้ผลิ เมื่อรากพันกันเป็นก้อนดินทั้งหมด ต้นอ่อนหลังจากหนึ่งหรือสองปี ต้นแก่หลังจากไม่กี่ปี

การสืบพันธุ์: โดยการตัดยอด

สีม่วง

อุณหภูมิ: ปานกลาง เหมาะสมที่สุด 21-22 °C โดยไม่มีความผันผวนอย่างมาก ฤดูหนาว อุณหภูมิไม่ต่ำกว่า 16 °C

แสงสว่าง: แสงจ้า โดยมีร่มเงาจากแสงแดดโดยตรงในช่วงเวลาที่ร้อนที่สุด

การรดน้ำ: พื้นดินควรชื้นอยู่เสมอ แต่ไม่ท่วม น้ำเพื่อการชลประทานควรอุ่น นุ่มนวล และตั้งไว้อย่างน้อย 12 ชั่วโมง

ความชื้น: ความรัก อากาศเปียก (ประมาณ 50%). แต่ไม่แนะนำให้ฉีดพ่น - เฉพาะในช่วงออกดอกด้วยสเปรย์ที่ละเอียดมากเท่านั้น

โอนย้าย: หม้อที่ดีที่สุดสำหรับ Saintpaulias ซึ่งมีความสูงตรงกับความกว้างเนื่องจากในพืชเหล่านี้รากไม่ได้เติบโตลึก

การสืบพันธุ์: การตัดใบ ส่วนหนึ่งของใบ เมล็ด และดอกโบตั๋น

บีโกเนีย

อุณหภูมิ: ปานกลาง

แสงสว่าง: แสงสว่างจ้า พร้อมการป้องกันแสงแดดโดยตรงในช่วงที่ร้อนที่สุดของวัน

การรดน้ำ: ในฤดูใบไม้ผลิและฤดูร้อน ให้น้ำมาก แต่อย่าให้น้ำมากเกินไป เพราะต้นดาดตะกั่วไม่ชอบน้ำนิ่ง

ความชื้น: บีโกเนียชอบความชื้นสูง แต่ไม่ยอมให้ฉีดพ่น

โอนย้าย: ในช่วงต้นฤดูใบไม้ผลิหัวปลูกในดินสด บีโกเนียเหง้าปลูกใหม่ตามความจำเป็นเมื่อหม้อแน่นเกินไป

การสืบพันธุ์ : ขยายพันธุ์โดยการปักชำกิ่งและเมล็ด บีโกเนียหัวใต้ดินนอกจากนี้ยังสืบพันธุ์โดยการแบ่งหัวที่แตกหน่อ หัวถูกตัดครึ่งเพื่อให้แต่ละส่วนมีต้นกล้าและรากส่วนบนหัวโรยด้วยถ่านหินหรือกำมะถัน

อมาริลิส

อุณหภูมิ: ในช่วงฤดูปลูก อุณหภูมิที่เหมาะสมที่สุดคือ 17-23°C ในระหว่างช่วงพักตัว หลอดไฟจะถูกเก็บไว้ที่อุณหภูมิ 10°C

แสงสว่าง: แสงที่กระจายแสงจ้า ร่มเงาจากแสงแดดโดยตรง

การรดน้ำ: อุดมสมบูรณ์ในช่วงออกดอก - ดินควรมีความชื้นตลอดเวลา ในช่วงพักตัวให้เช็ดให้แห้ง

ความชื้นในอากาศ: หากต้นไม้อยู่ในห้องที่มีอากาศแห้ง คุณสามารถฉีดดอกตูมจากด้านบนเบาๆ

การย้ายปลูก: ประมาณทุกๆ 3-4 ปี ในช่วงระยะสงบตัว

การทำสำเนา: โดยหัวลูกสาวระหว่างการย้ายปลูกโดยเมล็ด เด็กที่แยกจากกันจะถูกจัดวางไว้ในที่ที่เตรียมไว้ ส่วนผสมของดินวี กระถางแต่ละใบมีเส้นผ่านศูนย์กลางประมาณ 12 ซม. โดยให้ความสูงของกระเปาะหนึ่งในสามอยู่เหนือผิวดิน

คลอโรฟิทูม

แสงสว่าง: ชอบแสงแบบกระจาย สามารถเติบโตได้ในที่ร่มบางส่วน

อุณหภูมิ: ปานกลางในฤดูร้อน ฤดูหนาว อุณหภูมิต่ำสุด 12-14°C

ความชื้น: ปานกลาง

การรดน้ำ: อุดมสมบูรณ์ปานกลางในฤดูหนาว

มื้ออาหาร: ในฤดูร้อน ทุกๆ สองสัปดาห์ ใดก็ได้ ปุ๋ยน้ำ.

การสืบพันธุ์ : ขยายพันธุ์โดยการเพาะเมล็ดและหน่อที่มีก้านช่อยาว

ยาหม่อง

อุณหภูมิ: ยาหม่องค่อนข้างชอบอุณหภูมิ 15-20°C ในฤดูหนาว และ 13°C ในฤดูหนาว

แสงสว่าง: ชอบแสง โดยเฉพาะแสงแดดโดยตรงในฤดูหนาว และบังแดดร้อนในฤดูร้อน

การรดน้ำ: อุดมสมบูรณ์ตั้งแต่ฤดูใบไม้ผลิถึงฤดูใบไม้ร่วง - ดินควรชื้นตลอดเวลา ในฤดูหนาว การรดน้ำปานกลาง - ดินควรชื้นเล็กน้อย

ความชื้นในอากาศ: ฉีดพ่นใบเป็นระยะ ยาหม่องไม่ชอบอากาศแห้ง

การปลูก: ควรปลูกยาหม่องทุกปีในฤดูใบไม้ผลิ แต่ไม่จำเป็นต้องใช้หม้อ ขนาดใหญ่ขึ้นเพราะเขาไม่ชอบอาหารที่กว้างขวางเกินไป

การสืบพันธุ์: โดยการตัดกิ่งในฤดูใบไม้ผลิ ฤดูร้อน หรือฤดูใบไม้ร่วง พวกมันจะหยั่งรากได้ดีในน้ำภายในหนึ่งหรือสองสัปดาห์ และยังมีเมล็ดในฤดูใบไม้ผลิอีกด้วย

คลีเวีย

แสงสว่าง: ชอบแสงแบบกระจายหรือร่มเงาบางส่วน

อุณหภูมิ: ฤดูหนาวต่ำสุด 10°C หลีกเลี่ยงอุณหภูมิที่สูงในฤดูหนาว

ความชื้น: ไม่ต้องการมาก

โอนย้าย: พืชโตเต็มที่ปลูกใหม่เฉพาะเมื่อรากเริ่มดันต้นไม้ออกจากหม้อและหลังจากดอกบานเสร็จแล้วเท่านั้น

การรดน้ำ: รดน้ำปานกลางตั้งแต่ฤดูใบไม้ผลิถึงฤดูใบไม้ร่วง และในปริมาณปานกลางในฤดูหนาว จนกระทั่งก้านช่อยาวยาวถึง 15 ซม. หากรดน้ำมากเกินไป ใบจะโตเร็วขึ้น ในขณะที่ก้านช่อดอกจะหยุดโต พยายามอย่ารดน้ำต้นไม้มากเกินไป เพราะรากมีแนวโน้มที่จะเน่าเปื่อยได้

การสืบพันธุ์: โดยใช้หน่อซึ่งแยกออกจากต้นเก่าระหว่างการย้ายปลูก คุณสามารถใช้เมล็ดพืช ต้นกล้าจะบานไม่ช้ากว่า 5-6 ปีหลังหยอดเมล็ด

เจอเรเนียม (เพลาร์โกเนียม)

แสงสว่าง: ชอบแสง ชอบแสงแดดโดยตรง

อุณหภูมิ: ปานกลาง ในฤดูหนาว 10-15°C พวกเขาจะทนความเย็นได้มากกว่านี้เล็กน้อย แต่จะถูกเก็บรักษาไว้ดีกว่าที่อุณหภูมิที่แนะนำ

พื้นผิว: สนามหญ้าและ ดินใบฮิวมัส พีท และทราย ในสัดส่วนที่เท่ากัน

การปลูกทดแทน: ตามความจำเป็นในฤดูใบไม้ผลิ

การรดน้ำ: ปานกลาง ตลอดทั้งปี. พืชทนต่อความแห้งแล้งเล็กน้อยได้ง่าย แต่ไม่ตอบสนองต่อน้ำท่วมขังได้ดี ในฤดูร้อน พวกเขาต้องการน้ำมากกว่าพันธุ์อื่น

การสืบพันธุ์: โดยการปักชำในฤดูใบไม้ผลิและปลายฤดูร้อน บางพันธุ์สามารถเพาะเมล็ดได้

แอสพิดิสตรา

แสงสว่าง: พืชที่ทนต่อร่มเงา, หลีกเลี่ยงแสงแดดโดยตรง สามารถวางไว้ด้านหลังห้องได้ บนหน้าต่างหันหน้าไปทางทิศเหนือ

อุณหภูมิ: ในฤดูหนาว เหมาะที่จะเก็บไว้ในห้องที่เย็นแต่ไม่มีน้ำค้างแข็งที่อุณหภูมิ 7-10 °C

การปลูกถ่าย: โดยปกติ - ทุกๆ 3-4 ปีในเดือนกุมภาพันธ์, มีนาคม เลือกภาชนะที่ใหญ่กว่า จำเป็นต้องมีการระบายน้ำที่ดี

การรดน้ำ: การรดน้ำปานกลางตั้งแต่ฤดูใบไม้ผลิถึงฤดูใบไม้ร่วง มีน้อยในฤดูหนาว อย่ารดน้ำดินมากเกินไป

การสืบพันธุ์: กอง. ตั้งแต่เดือนมีนาคมถึงเดือนพฤษภาคม เหง้าจะถูกแบ่งแต่ละท่อนควรมี 2-3 ใบ

สีบานเย็น

แสงสว่าง: เข้มข้น แต่หลีกเลี่ยงแสงแดดโดยตรงในฤดูร้อน

อุณหภูมิ: ในฤดูหนาว อุณหภูมิประมาณ 10-16°C หลีกเลี่ยงอุณหภูมิที่สูงในฤดูหนาว

ความชื้น: ฉีดพ่นใบของพืชผักเป็นครั้งคราว

การปลูกแทน: ทุกฤดูใบไม้ผลิ

การรดน้ำ: ตั้งแต่ฤดูใบไม้ผลิถึงฤดูใบไม้ร่วง ปานกลาง ในฤดูหนาว ในช่วงพักตัว ไม่ค่อยมี หลีกเลี่ยงน้ำนิ่งในช่วงเวลาใดก็ได้ของปี

การสืบพันธุ์: โดยการปักชำในฤดูใบไม้ผลิหรือฤดูร้อน

หน่อไม้ฝรั่ง

แสงสว่าง: แม้จะสว่างหรือร่มเงาบางส่วน หลีกเลี่ยงแสงแดดโดยตรง A. Sprenger แตกต่างจากสายพันธุ์อื่นตรงที่ยืนกรานผิดปกติ - มันสามารถเติบโตได้ในที่โล่งที่มีแสงแดดส่องถึง

อุณหภูมิ: ฤดูหนาวต่ำสุด 7°C A. setaceus ควรเก็บไว้ที่อุณหภูมิขั้นต่ำ 13°C

ความชื้น: มีหมอกเป็นครั้งคราว โดยเฉพาะในฤดูหนาวในห้องที่มีระบบทำความร้อนจากส่วนกลาง

การปลูก: ทุกปีในฤดูใบไม้ผลิลงในภาชนะขนาดใหญ่ เมื่อทำการปลูกใหม่แนะนำให้เอาหน่อเปลือยและกิ่งเหลืองออก พืชเก่าสามารถปลูกใหม่ได้หลังจากผ่านไปหนึ่งปี

การรดน้ำ: การรดน้ำที่อุดมสมบูรณ์ตั้งแต่ฤดูใบไม้ผลิถึงฤดูใบไม้ร่วง จำกัดเฉพาะฤดูหนาว คุณต้องแน่ใจว่าดินไม่แห้ง

โคลีอุส

แสงสว่าง: ชอบแสงทนทานต่อแสงจ้า แสงพลังงานแสงอาทิตย์, แต่ไม่ ผลกระทบโดยตรงแสงอาทิตย์

ความชื้น: จำเป็น ความชื้นสูง. หมอกใบไม้บ่อยๆ

การปลูกใหม่: ในช่วงปลายฤดูหนาว เมื่อรากเริ่มยื่นออกมาเลยขอบหม้อ

การรดน้ำ: รดน้ำให้ลึกตั้งแต่ฤดูใบไม้ผลิถึงฤดูใบไม้ร่วง ช่วยให้รากชุ่มชื้นในฤดูหนาว และใช้น้ำอ่อนที่ไม่เป็นด่าง

โภชนาการ: การให้อาหารต้นไม้ในช่วงต้นฤดูหนาวจะช่วยทำให้สีของใบไม้กลับมามีชีวิตชีวา

การสืบพันธุ์: โดยการเพาะเมล็ดในฤดูใบไม้ผลิ ปักชำกิ่งในฤดูใบไม้ผลิหรือฤดูร้อน

เทรดแคนเทีย

แสงสว่าง: จัดจ้าน แสงแดดส่องโดยตรงบ้างก็ยอมรับได้ ในที่แสงน้อยภาพวาดจะจางหายไป

อุณหภูมิ: ในฤดูหนาว ควรเก็บไว้ที่อุณหภูมิไม่ต่ำกว่า 10°C

ความชื้น: มีหมอกบ้างเป็นครั้งคราว

การรดน้ำ: สม่ำเสมอและอุดมสมบูรณ์ตลอดทั้งปี

โภชนาการ: เดือนละครั้งพร้อมปุ๋ยอะไรก็ได้

การสืบพันธุ์: โดยการตัด

ดราเคน่า

แสงสว่าง: เข้มข้น แต่หลีกเลี่ยงแสงแดดโดยตรง

อุณหภูมิ: ฤดูหนาวต่ำสุด 13°C; สำหรับ D. godseffiana และ D. sanderiana - 10°C

D. godseffiana สามารถทนต่ออากาศแห้งได้

การปลูกแทน: ในฤดูใบไม้ผลิตามความจำเป็น

การรดน้ำ: ให้น้ำปริมาณมากตั้งแต่ฤดูใบไม้ผลิถึงฤดูใบไม้ร่วง เพียงเล็กน้อยในฤดูหนาว อย่าปล่อยให้รากแห้ง

โภชนาการ: ให้อาหารเป็นประจำในฤดูใบไม้ผลิและฤดูร้อน

การสืบพันธุ์: โดยการตัดจากยอด; ชั้นอากาศ (สำหรับพืชเปลือยด้านล่าง); ชิ้นส่วนของลำต้น เมล็ดพืช

มารันทา

แสงสว่าง: ร่มบางส่วน. แสงสว่างที่มากเกินไปทำให้พืชเปลี่ยนสี

ความชื้น: ต้องมีความชื้นสูง ฉีดพ่นใบอย่างสม่ำเสมอ

การปลูกถ่าย: ปลูกซ้ำทุกปีใน วันสุดท้ายฤดูหนาว. ตัวอย่างเก่า - ผ่านสปริง

การรดน้ำ: ให้น้ำลึกตั้งแต่ฤดูใบไม้ผลิถึงฤดูใบไม้ร่วง ปานกลางในฤดูหนาว ใช้น้ำอ่อน

การสืบพันธุ์: โดยการแบ่งต้นแม่ในฤดูใบไม้ผลิ

ดอกกุหลาบ

แสงสว่าง: ดีที่สุด ทนต่อแสงแดดได้เต็มที่

อุณหภูมิ: ทนต่อความเย็นจัด ในช่วงการเจริญเติบโตควรใช้อุณหภูมิ 14-21°C

ความชื้น: ไม่ต้องการ แต่ในห้องอุ่น ควรวางหม้อบนถาดที่มีก้อนกรวดจะดีกว่า มีประโยชน์ในการฉีดพ่นเป็นครั้งคราว

การปลูกใหม่: ปลูกซ้ำในฤดูใบไม้ร่วงหากจำเป็น

การรดน้ำ: ให้น้ำลึกตั้งแต่ฤดูใบไม้ผลิถึงฤดูใบไม้ร่วงขณะที่ยังมีใบไม้

โภชนาการ: ให้อาหารเป็นประจำในฤดูร้อน

การทำสำเนา: การตัดลำต้น

กระดิ่ง

แสงสว่าง: แสงจ้า แต่ไม่โดนแสงแดดโดยตรงในฤดูร้อน

อุณหภูมิ: ฤดูหนาวต่ำสุด 7°C สำหรับ C. fragilis และ C. isophylla S. carpatica ทนความเย็นได้ดีกว่า

ความชื้น: ไม่ต้องการมาก แต่ฉีดพ่นใบเป็นครั้งคราว

การปลูกแทน: ตามความจำเป็น

การรดน้ำ: สม่ำเสมอและอุดมสมบูรณ์ในฤดูร้อน จำกัดในฤดูหนาว

โภชนาการ: ในช่วงออกดอกจำเป็นต้องให้อาหารมาก

การสืบพันธุ์: โดยการตัด (ในเดือนกุมภาพันธ์-มีนาคม)และเมล็ดพืช

ว่านหางจระเข้

แสงสว่าง: พืชชอบแสงและเจริญเติบโตได้ดีที่สุดในหน้าต่างที่หันหน้าไปทางทิศใต้ สำหรับฤดูร้อนคุณสามารถวางไว้ในสวนได้

อุณหภูมิ: ห้องเย็นในฤดูหนาว อุณหภูมิกลางวันในฤดูหนาว 12-14 องศาเซลเซียส กลางคืน - ควรอยู่ที่ประมาณ 5 °C

ความชื้น: ทนต่ออากาศแห้ง

การปลูก: ปลูกซ้ำในฤดูใบไม้ผลิในปีที่สองหรือสามหลังจากปลูก

การรดน้ำ: ปานกลางในฤดูร้อน เบาบางในฤดูหนาว (ทุกๆ 1-2 เดือน).

โภชนาการ: ให้อาหารเป็นครั้งคราวในฤดูร้อน

การสืบพันธุ์: ลูกหลาน (ถอดการเชื่อมต่ออย่างระมัดระวังเพื่อลดความเสียหาย ระบบรูท) ; เมล็ดพืชในฤดูใบไม้ผลิ

อาซาเลีย

แสงสว่าง: เข้มข้น แต่หลีกเลี่ยงแสงแดดโดยตรง ในฤดูร้อน คุณสามารถนำมันออกไปในที่โล่งและวางไว้ในที่ร่มบางส่วนได้

ความชื้น: หมอกใบไม้เป็นประจำ

การปลูกถ่าย: การปลูกควรทำหนึ่งเดือนหลังจากสิ้นสุดการออกดอกก่อนที่จะเริ่มการเจริญเติบโต ไม่บ่อยเกินหนึ่งครั้งทุกๆ 3 ปี

การรดน้ำ: รดน้ำให้สะอาดตลอดเวลา โดยใช้น้ำอ่อนทุกครั้งที่เป็นไปได้ ฉีดพ่นเป็นประจำแต่ไม่ใช่ช่วงดอกบาน

โภชนาการ: ให้อาหารพืชทุกๆ สองสัปดาห์ ตั้งแต่ฤดูใบไม้ผลิถึงต้นฤดูใบไม้ร่วง

การสืบพันธุ์: โดยการตัดแบบกึ่งลิกไนต์ตั้งแต่เดือนพฤษภาคมถึงเดือนสิงหาคม

ไซเพอร์รัส

แสงสว่าง: แสงสว่างจ้าหรือร่มเงาบางส่วน จำเป็นต้องมีที่บังแสงแดดโดยตรง

อุณหภูมิ: ฤดูหนาวต่ำสุด 7°C เวลาที่เหลือ - 18-20°C

ความชื้น: สูง (75-80%) . ฉีดพ่นใบอย่างสม่ำเสมอ

การปลูกแทน: ทุกปีในฤดูใบไม้ผลิ

การรดน้ำ: ให้น้ำอย่างทั่วถึงตลอดเวลา ทำให้รากชุ่มชื้น หม้อสามารถยืนในน้ำปริมาณเล็กน้อยได้

อาหาร: ตั้งแต่กลางฤดูใบไม้ผลิถึงต้นฤดูใบไม้ร่วง

การสืบพันธุ์: เมล็ดพืช การตัดยอดและแบ่งพุ่มไม้

ลอเรล

แสงสว่าง: ชอบแสงแต่ยังทนร่มเงาบางส่วนได้ ใน วันในฤดูร้อนขอแนะนำให้ทำให้มืดลงจากแสงแดดจ้า

อุณหภูมิ: ในฤดูร้อน 16-20°C. ในวันที่อากาศอบอุ่น เป็นการดีที่จะนำต้นไม้ออกไปในที่โล่ง ในฤดูหนาว อุณหภูมิจะอยู่ที่ 10 -14°C

ความชื้น: เพื่อรักษาความชื้นในอากาศให้สูง ให้ฉีดพ่นใบไม้เป็นประจำ

การปลูกถ่าย: ในฤดูใบไม้ผลิ อย่างน้อยทุกๆ 2 ปี

การรดน้ำ: สม่ำเสมอและปานกลางตั้งแต่ฤดูใบไม้ผลิถึงฤดูใบไม้ร่วง ไม่เพียงพอในฤดูหนาว

โภชนาการ: ให้อาหารเฉพาะในช่วงฤดูปลูกเท่านั้น (ตั้งแต่ฤดูใบไม้ผลิถึงฤดูใบไม้ร่วง)ทศวรรษละครั้ง

การทำสำเนา: การปักชำในฤดูใบไม้ผลิหรือฤดูใบไม้ร่วง ต้องใช้สารกระตุ้นการเจริญเติบโต สามารถเป็นเมล็ดได้ (งอกที่อุณหภูมิไม่ต่ำกว่า 20°C).

ไม้เลื้อย

แสงสว่าง: พืชไม่ต้องการแสงมาก ไม่ชอบแสงแดดโดยตรง และเจริญเติบโตได้ดีที่สุดในที่ร่มบางส่วน

อุณหภูมิ: ในฤดูร้อน 15-16°C. ในฤดูหนาวจะเจริญเติบโตได้ดีในห้องเย็นที่มีอุณหภูมิ 8-15°C

ความชื้น: มีประโยชน์ในการฉีดพ่นในฤดูหนาวและฤดูร้อน

การปลูกใหม่: ปลูกใหม่ทุกๆ ฤดูใบไม้ผลิจนกว่าคุณจะเพิ่มขนาดของหม้อได้ ในระหว่างการปลูกถ่ายควรตัดยอดให้สั้นลง

การรดน้ำ: อุดมสมบูรณ์ในฤดูร้อน ปานกลางในฤดูหนาว อย่าปล่อยให้รากแห้ง

โภชนาการ: ให้อาหารเป็นประจำตั้งแต่ฤดูใบไม้ผลิถึงฤดูใบไม้ร่วง ทุกๆ 10 วัน

การสืบพันธุ์: โดยปักชำกิ่งตลอดทั้งปี

ซานเซเวียเรีย

แสงสว่าง: แสงทางอ้อมที่สว่างจ้าจะดีที่สุด แต่จะทนแสงแดดและร่มเงาได้โดยตรง

อุณหภูมิ: ฤดูหนาวต่ำสุด 14°C

ความชื้น: ทนต่ออากาศแห้ง

โอนย้าย: การปลูกถ่ายบ่อยครั้งไม่จำเป็น ปลูกใหม่ตามความจำเป็น แนะนำให้ปลูกใหม่ในภาชนะตื้นที่มีการระบายน้ำดี

การรดน้ำ: ให้น้ำปานกลางตั้งแต่ฤดูใบไม้ผลิถึงฤดูใบไม้ร่วง ปานกลางมากในฤดูหนาว (เดือนละครั้งหรือน้อยกว่า). ปล่อยให้ดินแห้งเล็กน้อยก่อนรดน้ำทุกครั้ง

โภชนาการ: ให้อาหารเป็นประจำในฤดูร้อน

การสืบพันธุ์: กอง; การตัดใบ (แต่พันธุ์ขอบเหลืองจะกลายเป็นสีเขียว). ไม่ค่อยมีเมล็ด

ไซโคลมีน

แสงสว่าง: แสงแบบกระจาย ในฤดูร้อนต้องมีการแรเงาจากแสงแดดโดยตรง

อุณหภูมิ: ควรอยู่ที่ 10-15°C ในฤดูหนาว อุณหภูมิสูงลดระยะเวลาการออกดอก

ความชื้น: ปานกลาง พืชได้ประโยชน์จากการฉีดพ่น

การปลูกถ่าย: ในฤดูใบไม้ผลิ เมื่อใบใหม่เริ่มปรากฏขึ้น ให้ปลูกใหม่

การรดน้ำ: น้ำอ่อนและอุดมสมบูรณ์ อย่าปล่อยให้ก้อนดินแห้งหรือมีน้ำอยู่บนหัว

อาหาร: ไม่ต้องการอะไรเป็นพิเศษ. แต่ถ้าพืชมีสีซีดก็ควรให้อาหารด้วยปุ๋ยน้ำทุกๆสองสัปดาห์ หลังจากดอกบานพวกเขาก็หยุดให้อาหาร

การสืบพันธุ์: โดยเมล็ด ไม่ค่อยแบ่งหัวในฤดูร้อน

มอนสเตอร์

แสงสว่าง: ชอบแสงแบบกระจายหรือร่มเงาบางส่วน เมื่อถูกแสงแดดโดยตรง ใบไม้จะซีดและมีจุดสีเหลืองปกคลุม

อุณหภูมิ: ฤดูหนาวต่ำสุด 15°C

ความชื้น: หมอกใบไม้เป็นประจำ

การปลูกแทน: ทุกปีในฤดูใบไม้ผลิ ต้นอ่อนทุกๆ สามปี - เก่า

การรดน้ำ: ตั้งแต่ฤดูใบไม้ผลิถึงปลายฤดูใบไม้ร่วง สม่ำเสมอและอุดมสมบูรณ์ ในฤดูหนาว ให้ดินชุ่มชื้น พยายามอย่าให้ดินเปียกจนเกินไป

มื้ออาหาร: โดยทั่วไปในฤดูร้อนและฤดูใบไม้ร่วงทุกๆ 14 วัน ปุ๋ยแร่สำหรับ พืชในร่ม. ในฤดูหนาว - 1-2 ครั้งตลอดระยะเวลา

การสืบพันธุ์: การปักชำ; ชั้นอากาศ

โฮย่า

แสงสว่าง: เข้มข้น แสงแดดโดยตรงเพียงเล็กน้อยก็มีประโยชน์ แต่ไม่ใช่ในฤดูร้อนผ่านกระจกในช่วงที่ร้อนที่สุดของวัน

อุณหภูมิ: ควรอยู่ที่ 10-13°C ในฤดูหนาวสำหรับ N. carnosa; ฤดูหนาวต่ำสุด 18°C ​​สำหรับ N. bella

ความชื้น: หมอกใบไม้เป็นประจำ แต่อย่าในช่วงออกดอก

การปลูกใหม่: อย่าปลูกใหม่เว้นแต่จำเป็นจริงๆ เพราะรากจะไม่ชอบมัน

การรดน้ำ: อุดมสมบูรณ์ในฤดูใบไม้ผลิและฤดูร้อน ปานกลางในฤดูใบไม้ร่วงและฤดูหนาว

มื้ออาหาร: ตามความจำเป็น ในช่วงออกดอก ควรใส่ปุ๋ยด้วยความระมัดระวัง เนื่องจากปุ๋ยส่วนเกินจะยับยั้งการออกดอก

การสืบพันธุ์: โดยการตัดยอดกึ่งปูนหรือก้านที่มีดอกตูม

เป้า: เพื่อสร้างแนวคิดให้เด็กๆ เกี่ยวกับพืชในร่มหลากหลายชนิด

งาน:
1. เสริมสร้างความรู้ของเด็กเกี่ยวกับพืชในร่ม
2. เจาะลึกความรู้เกี่ยวกับ สรรพคุณทางยาพืชในร่ม
3.พัฒนาความสามารถในการดูแลพืชร่วมกัน
4. ส่งเสริมความปรารถนาที่จะปกป้องและรักต้นไม้

วัสดุ: บัวรดน้ำ 2 ใบ ต้นไม้ในร่ม เสื้อคลุมและหมวกของแพทย์ ชุดเต้นรำ ลูกโป่ง

งานเวชศาสตร์ชะลอวัย:
1. บทสนทนาเกี่ยวกับพืชในร่ม
2. การสังเกตและปฏิบัติหน้าที่ในมุมหนึ่งของธรรมชาติ
3. อ่านสารานุกรมเกี่ยวกับพืชในร่ม
4. เกมการสอน: "เติมประโยคให้สมบูรณ์", "หยิบป้าย", "เขาวงกต", "คี่ที่สี่"
5. การเรียนรู้บทกวี บทเพลง การเต้นรำ

ความคืบหน้าของบทเรียน

I. ส่วนเบื้องต้น
สวัสดีแขกที่รัก! ในตัวเรา โรงเรียนอนุบาลลำดับที่ 8 “นางเงือกน้อย” มีพืชในร่มที่สวยงามมากมายปรากฏขึ้น ต้องขอบคุณผู้คนที่ใจดีและมีความเห็นอกเห็นใจ

ไม่มีอะไรสวยงามไปกว่าดอกไม้
ใครมาที่บ้านอันเงียบสงบของเรา
พวกเขามาจากกาลเวลา
เพื่อให้ชีวิตประเสริฐและบริสุทธิ์ยิ่งขึ้น

เด็ก:
1. ดอกไม้คือการสร้างสรรค์ที่สวยงามของธรรมชาติ
2. ดอกไม้นำความสุขมาสู่ผู้คนเป็นพิเศษ
3. ดอกไม้ – ยกระดับจิตวิญญาณของคุณ

เพลง "วันใส"

เด็กๆ ร้องเพลงและเต้นรำ (เด็ก 1/2 กลุ่ม)

ครั้งที่สอง ส่วนสำคัญ
— พวกคุณรู้จักพืชในร่มอะไรบ้าง?
— ไวโอเล็ต, ไม้เลื้อย, คลอโรฟิตัม ฯลฯ
— ทำไมพวกเขาถึงเรียกว่าพืชในบ้าน?
— เพราะพวกมันเติบโตในบ้านและได้รับการดูแลจากมนุษย์
— เงื่อนไขใดที่จำเป็นสำหรับพืชในร่มทั้งหมด?
- ความอบอุ่น แสง น้ำ
- คุณดูแลดอกไม้อย่างไร?
— เรารดน้ำ พรวนดิน ให้อาหาร
— พืชในร่มมีประโยชน์อะไรบ้าง?
- ช่วยฟอกอากาศ บำบัด ตกแต่งห้อง...

ฉากละคร

เด็กชาย Vanya เข้ามา

- สวัสดี Vanya เกิดอะไรขึ้นกับคุณ?
- โอ้เพื่อน ๆ ฉันรู้สึกแย่ ฉันป่วยและไม่มีแรง
- โอ้พวกเรา ฉันรู้สึกเสียใจกับ Vanya เราช่วยเขาได้ไหม?
- ใช่คุณต้องโทรหาหมอ

มีเด็กเข้ามาแต่งตัวเป็นหมอ

- Vanya อะไรทำให้คุณเจ็บ?
- ฉันปวดฟัน.
- คุณต้องเคี้ยวใบ Kalanchoe และ อาการปวดฟันคุณจะผ่านมันไปได้
- จมูกไม่หายใจ
— น้ำว่านหางจระเข้จะช่วยบรรเทาอาการน้ำมูกไหลได้ (แสดงดอกไม้)
- และฉันก็มีไข้ด้วย
– ยาต้มใบคลอโรฟิตั่มจะช่วยแก้ไข้ (เด็กแสดงคลอโรฟิตัม)

นักการศึกษา: Vanya อยู่กับเราในช่วงวันหยุดและฟังเรื่องต้นไม้ในร่มและ "แพทย์"

เด็กๆ ทำการบ้าน

1. ถ้าคุณไม่มีเงิน
จู่ๆ ก็เกิดปัญหากับสุขภาพของคุณ
พวกเขาสามารถรักษาคุณได้
พืชในบ้าน.

2. ว่านหางจระเข้เป็นที่รู้จักของทุกคน
ตั้งแต่เกิด
หากคุณมีน้ำมูกไหล
เลขที่ การรักษาที่ดีขึ้น.

3. คลอโรฟิตัม สเตรอาตา
ฉันมีมันอยู่บนชั้นวางของฉัน
ฟอกอากาศให้เรา
และทุกคนรู้เรื่องนี้

4. เราหวังว่าคุณจะมีสุขภาพที่ดี
เพื่อให้ความเจ็บปวดทั้งหมดหายไป
เราร้องเพลง ditties เสร็จแล้ว
กรุณาปรบมืออย่างเต็มที่

การเต้นรำของดอกไม้

2 สาวจัดดอกไม้

เกม "ตั้งชื่อให้แตกต่าง"

ยาหม่อง - โอกอนยอค
Sansevieria - หางหอก
บานเย็น – ไฟฉาย
ไฟคัส - ต้นยาง
ว่านหางจระเข้-หางจระเข้

เด็กๆ อ่านบทกวี

กระทืบออกไปนอกหน้าต่าง
วันที่หนาวจัด
ยืนอยู่บนหน้าต่าง
ดอกไม้ - แสง
สีราสเบอร์รี่
กลีบดอกกำลังบาน
ราวกับเป็นเรื่องจริง
ไฟก็สว่างขึ้น

ฉันรักเขา ฉันเทิดทูนเขา
ฉันไม่สามารถมอบให้ใครได้!
เขาสดใสมาก
ดีมาก
เหมือนแม่มาก
ดูเหมือนเทพนิยาย

ผลไม้วันที่
วันที่แคบปีนขึ้นไป -
ใบมีความสด
และที่ต้นปาล์มรัสเซีย
ใบไม้ก็เหมือนมีด
ดูนี่สิ
หน้าต่างสวย
ที่ใดในฤดูหนาวมีฤดูร้อน
ที่ไหนมีดอกไม้มากมาย

เพลง "My Garden" ตามบทของ Blazhnina

สาม. ส่วนสุดท้าย.
นักการศึกษา:
เรากำลังเฉลิมฉลองวันนี้
ฉันสนุกมาก.
ทุกคนมีความสวยในแบบของตัวเอง
ดอกไม้ที่น่ารักของเรา

เป้าหมาย:

• เกี่ยวกับการศึกษา:
  • ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับพืชในร่ม: ประโยชน์และโครงสร้างของพืช
  • เรียนรู้ที่จะแยกแยะพืชในร่มตามลักษณะที่ปรากฏ
• พัฒนาการ:
  • พัฒนาความสามารถในการสรุปผลโดยการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผลระหว่างวัตถุธรรมชาติ
  • พัฒนาความสนใจและการสังเกต
  • พัฒนาความสามารถในการฟังและมีส่วนร่วมในการสนทนา
• เกี่ยวกับการศึกษา:
  • ปลูกฝังการทำงานหนักและทัศนคติการดูแลเอาใจใส่ต่อพืช
  • ปลูกฝังความเป็นอิสระ ความปรารถนาดี และความปรารถนาที่จะช่วยเหลือ

ใน บูรณาการ พื้นที่การศึกษา: “ความรู้ความเข้าใจ” “การสื่อสาร” “การเข้าสังคม” “การอ่าน” นิยาย, "วัฒนธรรมทางกายภาพ".

วัสดุและอุปกรณ์:

• พืชในร่ม: เจอเรเนียม, เฟิร์น, ไทรคัส, ไวโอเล็ต,
• รูปภาพภายในอาคาร กลุ่มพืช,
• ของเล่นตุ๊กตาหมี.

งานเบื้องต้น:

• ติดตามการเจริญเติบโตและพัฒนาการของพืชในกลุ่ม
• ตรวจสอบและเปรียบเทียบลำต้นและใบของ พืชที่แตกต่างกัน;
• การดูแลพืชในร่มในมุมหนึ่งของธรรมชาติ (รดน้ำ คลาย เช็ดใบ)
• สังเกตการทำงานของอาจารย์ในการรดน้ำต้นไม้ในมุมหนึ่งของธรรมชาติ
• การสังเกตพืชในสภาวะที่ดีและไม่เอื้ออำนวย (ขาดความชื้น) ชุดการทดลองเพื่อกำหนดความต้องการความชื้นของพืช

เกมการสอน:

• “เดาพืชจากคำอธิบาย”
• “ค้นหาพืชตามชื่อ”
• "สิ่งที่ขาดหายไป?"
• “ค้นหาพืชชนิดเดียวกัน”
• “พืชต้องการอะไรในการเจริญเติบโต”

ความก้าวหน้าของชั้นเรียน

ตัวละครในเกมมา - มิชก้าเศร้ากับต้นไม้ที่ต้องรดน้ำ กล่าวสวัสดีเด็กทุกคน

นักการศึกษา:มิชก้าของเราเศร้าด้วยเหตุผลบางอย่าง ลองถามว่าเกิดอะไรขึ้นกับเขา?

หมี:ของฉัน พืชที่ชื่นชอบมันสวยงามเหมือนในภาพ (แสดงแบบจำลอง) และตอนนี้กลายเป็นเช่นนี้ แสดงให้เห็นพืช)ฉันไม่รู้ว่าเกิดอะไรขึ้นกับมัน ฉันรู้สึกเสียใจกับต้นไม้นั่น เลยทำให้ฉันร้องไห้

นักการศึกษา:เด็ก ๆ คุณรู้สึกเสียใจกับต้นไม้นี้ไหม? สงสารเขาเถอะ บอกเขาดีๆ สิ่งดีๆ อย่าร้องไห้ เราจะช่วยคุณ แล้วคุณจะสวยและสุขภาพดีอีกครั้ง

พวกคุณทำไมต้นไม้ของ Mishka ถึงกลายเป็นแบบนี้? ฟังสิ่งที่ต้นไม้ขอ แบร์ ต้นไม้ของคุณจะต้องได้รับการรดน้ำ และมันจะดีขึ้น

หมี:แต่ฉันรดน้ำไม่เป็น และตอนนี้ต้นไม้ของฉันก็ตายไปแล้ว

นักการศึกษา:เราสามารถช่วยมิชก้าได้ไหม?

เด็ก:ใช่.

นักการศึกษา:ยังไง?

เด็ก:เราจะสอนมิชก้าให้รดน้ำต้นไม้

นักการศึกษา:หมีนั่งเรียนรู้วิธีการดูแลพืชในร่ม พวกคุณดูพืชในร่มที่เรามีในกลุ่มของเราไหม? พวกเขาสวยไหม? มีเยอะไหม? พวกเขารู้สึกดีไหม? (เด็ก ๆ ดูต้นไม้และตอบคำถาม)คุณคิดว่าพืชเหล่านี้มีไว้เพื่ออะไร?

“ถูกต้องแล้วที่มันสวยงาม! มีคนตกแต่งบ้านด้วยต้นไม้ในร่ม แต่พวกเขาไม่เพียงทำให้เราพึงพอใจกับความงามของพวกเขาเท่านั้น แต่ยังช่วยทำความสะอาดฝุ่นและสิ่งสกปรกในอากาศอีกด้วย ต้นไม้ในร่มหลายชนิดมีกลิ่นหอม” เด็ก ๆ คุณรู้อยู่แล้วว่าพืชทุกชนิดมีชื่อเป็นของตัวเอง คุณรู้จักชื่อพืชในร่มชื่ออะไร? คุณรู้ชื่อของพืชชนิดนี้หรือไม่? (แสดงเจอเรเนียม)พืชชนิดนี้เรียกว่า "เจอเรเนียม" หรือ "pelargonium" เรียกอีกอย่างว่า "จมูกนกกระเรียน" เพราะบางครั้งเสาของดอกไม้จะโตเป็น "จะงอยปาก" ยาวซึ่งคล้ายกับจะงอยปากของนกกระเรียนมาก มาดูกันว่าเจอเรเนียมมีส่วนใดบ้าง?

ครูสรุปคำตอบของเด็ก:“ใบเจอเรเนียม ทรงกลม, สว่าง สีเขียวโดยมีวงกลมสีน้ำตาลอยู่ที่ขอบ"

นักการศึกษา:กลีบดอกเจอเรเนียมมีสีอะไร?

ครูสรุปคำตอบของเด็ก:“ดอกเจอเรเนียมก็ได้ สีที่ต่างกัน: ขาว ชมพู แดงเข้ม ดอกเจอเรเนียมจะถูกเก็บเป็นช่อดอกเหมือนร่ม”

นักการศึกษา:รากของเจอเรเนียมอยู่ที่ไหน?

เด็ก:ในพื้นดิน

นักการศึกษา:ทำไมคุณถึงคิดว่าพืชต้องการราก?
ครูสรุปคำตอบของเด็ก: “รากของพืชอยู่ในดิน เนื่องจากรากทำให้พืชไม่ร่วงหล่นและคงอยู่ในดินอย่างมั่นคง รากยังให้อาหารพืชอีกด้วย เมื่อเรารดน้ำดินในหม้อ รากจะดูดซับน้ำและขยับขึ้นไปตามลำต้นจนถึงใบและดอก” (ประกอบเรื่องราวพร้อมการสาธิต)

นักการศึกษา: พืชในร่มแต่ละชนิดต้องการน้ำปริมาณเท่ากันหรือไม่?
ครูสรุปคำตอบของเด็ก: “พืชมีความต้องการน้ำที่แตกต่างกัน บางชนิดต้องการมาก บางชนิดต้องการน้อย และบางชนิดต้องการน้อยมาก” เพราะพืชทุกชนิดล้วนมาจาก สถานที่ที่แตกต่างกัน: บ้างในบ้านเกิดก็เติบโตในที่ชื้นแฉะและมีหนองน้ำอยู่ที่นั่นเสมอ ดินเปียกและอากาศ พืชเหล่านี้คุ้นเคยกับความจริงที่ว่ามีน้ำเพียงพออยู่เสมอ พวกเขาส่วนใหญ่มักจะมีผอม ใบอ่อนและมีจำนวนมาก ลองหากันในกลุ่มดูครับ
(เด็ก ๆ ด้วยความช่วยเหลือจากครู ระบุพืชเหล่านี้และตั้งชื่อ เช่น เฟิร์น)มีพืชอื่น ๆ ที่บ้านเกิดอาศัยอยู่ในที่แห้งมีแดดจัดและบางครั้งก็ร้อนจัด สถานที่เหล่านี้ไม่ค่อยมีฝนตก ดังนั้นจึงไม่มีความชื้นในดินเลย พืชคุ้นเคยกับการทนต่อความแห้งแล้งและ "กักเก็บ" น้ำไว้ในลำต้นและใบ พืชชนิดนี้มีลำต้นหนา ใบฉ่ำเนื้อ. ค้นหาพืชดังกล่าว
ในกลุ่ม. (เด็ก ๆ ด้วยความช่วยเหลือจากครู ระบุพืชเหล่านี้และตั้งชื่อ เช่น สีม่วง)

นักการศึกษา:ใครจะรู้ว่าพืชชนิดนี้เรียกว่าอะไร? (แสดงสีม่วง)พืชชนิดนี้มีชื่อว่าอุซัมบาราไวโอเล็ต ดูต้นไม้อย่างละเอียดแล้วบอกฉันว่าสีม่วงมีอะไรบ้าง? ใบไม้มีรูปร่างอย่างไร? ใบไม้และดอกมีสีอะไร?
ครูสรุปคำตอบของเด็ก: “สีม่วงมีทั้งใบ ดอก ลำต้นและราก ใบมีลักษณะกลม สีเขียวเข้ม อวบอ้วนและร่วงหล่น ใบมีก้านใบ ก้านของสีม่วงนั้นสั้นมาก ดอกไม้สีม่วงมีหลายสี” (แสดงให้เด็กเห็น สีม่วงที่มีสีต่างกัน - สีขาว, ชมพู, ม่วง, ม่วง)

กำลังเล่นเกม "มีอะไรเปลี่ยนแปลง?"

มีต้นไม้ในร่มสามต้นต่อหน้าเด็ก ๆ เช่นเจอเรเนียมไวโอเล็ตเฟิร์น ครูตั้งชื่อต้นไม้แต่ละต้น จากนั้นเขาก็ขอให้เด็ก ๆ หันหลังกลับและหลับตาแล้วเอาต้นไม้ต้นหนึ่งออกไป เด็กจะต้องตั้งชื่อหรือบรรยายถึงพืชที่หายไป รูปร่าง. เกมนี้เล่นได้ 2-3 ครั้ง

บทเรียนพลศึกษา “ที่หน้าต่างในกระถาง”

บนหน้าต่างในกระถาง
ดอกกุหลาบ
ไปถึงดวงอาทิตย์แล้ว
ยิ้มให้กับแสงแดด
ใบไม้ให้แสงแดด
ดอกไม้ถูกหมุน
ดอกตูมจะคลี่ออก
พวกเขาจะจมอยู่ใต้แสงแดด

พวกหมอบลงโดยหันหน้าเป็นวงกลม พวกเขาลุกขึ้นอย่างช้าๆ พวกเขาเหยียดนิ้วเท้าและยกแขนขึ้น เลี้ยวซ้ายและขวาวางมือบนเข็มขัด วางฝ่ามือไว้ด้วยกันเหนือศีรษะ เปิดฝ่ามือของคุณ - ตา
นักการศึกษา:คุณรู้ชื่อของพืชชนิดนี้หรือไม่? (แสดงไทร)

เด็ก:ไฟคัส.

นักการศึกษา:เขามีความสวยงาม ใบใหญ่. Varya แสดงให้ฉันเห็นว่าใบไม้อยู่ที่ไหน วันนี้เราจะมาเรียนรู้วิธีเช็ดใบพืชกัน (ฉันวางหม้อไว้บนโต๊ะ)ดูเถิด ข้าพเจ้าเอาผ้าชุบน้ำบิดหมาด วางฝ่ามือไว้ข้างใต้ แล้วค่อย ๆ เช็ดฝุ่นออกจากใบไม้ จากก้านถึงขอบ พืชชนิดใดมีใบเล็กที่สุด? ที่ต้นเฟิร์น. ใบของมันบาง ไม่สามารถเช็ดได้ ใบของมันถูกฉีดพ่นด้วยน้ำ (เด็กๆ เช็ดใบไม้ ผมไปทั่วและช่วยเหลือผู้ที่เดือดร้อน)

นักการศึกษา:ทำได้ดีมาก พวกเขาเช็ดมันอย่างระมัดระวัง ตอนนี้เราจะรดน้ำพวกเขา (ฉันแจกกระป๋องรดน้ำและรดน้ำต้นไม้)เราใช้มือทั้งสองข้างถือกระป๋องรดน้ำ: มือข้างหนึ่งจับที่จับและอีกมือหนึ่งถือพวยกา เราเทน้ำระหว่างลำต้นของพืชกับขอบหม้อ (เด็ก ๆ ปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย)

นักการศึกษา:พืชจะได้รับการรดน้ำแตกต่างกันไปในฤดูใบไม้ร่วง ฤดูหนาว ฤดูใบไม้ผลิ และฤดูร้อน ในฤดูใบไม้ร่วงพืชทุกชนิดที่ไม่บานสะพรั่งจะต้องรดน้ำให้น้อยลง - การเจริญเติบโตที่แข็งแรงของพวกมันสิ้นสุดลงพวกเขากำลังเตรียมพร้อมสำหรับฤดูหนาว ควรรดน้ำต้นไม้ด้วยน้ำที่ตกตะกอนที่อุณหภูมิห้อง - จาก น้ำเย็นรากพืชเน่า ในฤดูหนาว พืชทั้งหมดต้องการการรดน้ำน้อยลง ในฤดูใบไม้ผลิและโดยเฉพาะในฤดูร้อนจะมีการรดน้ำต้นไม้บ่อยขึ้นและอุดมสมบูรณ์มากขึ้น

การทดลองที่ 1. พืชสูญเสียน้ำเนื่องจากการระเหย

นักการศึกษา:เรารดน้ำต้นไม้ แต่คุณเคยสงสัยไหมว่าน้ำไปไหน? ปรากฎว่าพืชสูญเสียความชื้นจากการระเหยเราจะทดสอบว่าสิ่งนี้เกิดขึ้นได้อย่างไรโดยการทดลอง
วางถุงไว้บนใบไม้แล้วติดเข้ากับก้านกระถางอย่างแน่นหนาด้วยเทปที่แข็งแรง วางไว้บนหน้าต่างเป็นเวลา 2-3 ชั่วโมง ดูว่าบรรจุภัณฑ์เปิดออกมาจากด้านในอย่างไร?

เด็ก:เปียก.

นักการศึกษา:ทำไม
พืชดูดซับน้ำผ่านทางราก น้ำกำลังมา.ไปตามลำต้น โดยที่น้ำประมาณ 9/10 ระเหยผ่านปากใบ

การทดลองที่ 2. การปลูกพืช

นักการศึกษา:การปลูกพืชต้องใช้อะไรบ้าง?

เด็ก:กระถาง ดิน การระบายน้ำ น้ำเพื่อการชลประทาน
นักการศึกษา: ดูกิ่งไม้ที่เราเก็บจากกระถางที่เรียกว่า... อะไรนะ? บีโกเนีย. เกิดอะไรขึ้นกับกิ่งบีโกเนียในขณะที่มันยืนอยู่ในแก้วน้ำ?

เด็ก:ต้นดาดตะกั่วมีราก

นักการศึกษา:ถูกต้องแล้วสาขาต้นดาดตะกั่วมีราก ตอนนี้เราสามารถปลูกกิ่งก้านนี้ในกระถางดินได้ เพราะตอนนี้มันมีรากที่จะหล่อเลี้ยงต้นอ่อนแล้ว เอากระถางดอกไม้. เราควรใส่อะไรลงในหม้อก่อน? ใน กระถางดอกไม้เราจะเทหิน - นี่คือการระบายน้ำ จำเป็นต้องมีการระบายน้ำเพื่อปรับปรุงการเข้าถึงอากาศไปยังราก

นักการศึกษา:วันนี้เราทำความดีสองประการ: เราช่วยต้นไม้และสอนมิชก้าให้รดน้ำต้นไม้ของเขา

นักการศึกษา:พวกคุณดีใจที่ได้ช่วย Mishka และต้นไม้ไหม?
(แบ่งปันอารมณ์ความสุขของเด็กๆ)ฉันแนะนำให้มอบของขวัญให้ Mishka - วาดรูป "ดอกไม้ในหม้อ"

หมี:ขอบคุณพวกคุณ ตอนนี้ต้นไม้ของฉันก็จะรู้สึกดีตลอดไป

รายชื่อวรรณกรรมที่ใช้:

1. เอ็น.เอ็น.คอนดราเทียวา"เรา". สำนักพิมพ์ "หนังสือพิมพ์เด็ก", 2543
2. ที.เอ็ม. บอนดาเรนโก"กิจกรรมเชิงนิเวศกับเด็ก ๆ " โวโรเนซ, 2009
3. ม.อ. ฟิเซนโก"ธรรมชาติอยู่รอบตัวเรา" สำนักพิมพ์และซื้อขายบ้าน "Corypheus", 2551

สรุปบทเรียนชั้นอนุบาล: ในโลกของพืชในร่มสำหรับเด็กอายุ 5-7 ปี

ผู้เขียน: Naira Igorevna Nersesyan อาจารย์ของ MBDOU "โรงเรียนอนุบาลพัฒนาการทั่วไปหมายเลข 144", Voronezh
วัตถุประสงค์: ครูอนุบาล ครู ชั้นเรียนประถมศึกษา, พ่อแม่ที่อยากรู้อยากเห็น สรุปเหมาะสำหรับชั้นเรียนที่มีเด็กอายุ 5-7 ปี
เป้า: ตั้งชื่อพืชและส่วนหลัก การดูแลพืชอย่างเหมาะสม
งาน-ขยายความรู้ของคุณเกี่ยวกับพืชในร่ม
-ให้แนวคิดการขยายพันธุ์พืชในร่ม
-พัฒนาทักษะ กิจกรรมการวิจัยเด็กอายุ 5-7 ปี ในช่วง กิจกรรมร่วมกัน.
- ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติ
- พัฒนาความอยากรู้อยากเห็นและการทำงานหนัก
-สอนวาดต้นไม้ในร่ม
- พัฒนาทักษะการดูแลพืช
-แนะนำพืชในร่มหลายประเภท
-ขยายความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับวัฒนธรรมสิ่งแวดล้อม
งานเบื้องต้นการสร้างสภาพแวดล้อมหัวข้อที่มุ่งพัฒนาความสนใจของเด็กต่อพืช ความพร้อมของสื่อสาธิต: รูปภาพและโปสเตอร์จากซีรีส์<<Комнатные растения>>. วัสดุวิดีโอ - สำหรับการแสดงผลบนหน้าจอ

ความคืบหน้าของบทเรียน

นักการศึกษาเดาปริศนา:<< Дышит,растет, а ходить не может>> (พืช)
ฟอกอากาศ
สร้างความสบาย
หน้าต่างเป็นสีเขียว
ออกดอกตลอดปี (พืชในร่ม)
วันนี้เราจะพูดถึงเรื่องอะไร? (เกี่ยวกับพืชในร่ม)
แก้วน้ำถูกคลุมไว้
ด้วยถุงมือเม่น (กระบองเพชร)

พุ่มไม้เติบโตในอ่าง
และกว้างและหนา:
ใบไม้เหมือนหนัง
พับให้แน่น
ลำต้นพี่
เหมือนยาง. (ไฟคัส)

ใบไม้มีโคนร่อง
มีหนามแต่ไม่รู้ว่าจะเจ็บอย่างไร

แต่พระองค์ทรงปฏิบัติต่อเราทุกเวลา (ว่านหางจระเข้)

มีหม้ออยู่ที่หน้าต่าง
ในตัวเขา ดอกไม้ที่วิเศษที่สุด,
สีม่วงสง่างาม
กลิ่นหอมเย้ายวน! (สีม่วง)

นักการศึกษาคุณรู้หรือไม่ว่าพืชในร่มอื่น ๆ นอกเหนือจากที่กล่าวข้างต้น? (Kalanchoe, cala, เฟิร์น) แสดงภาพให้ฉันดู?

นักการศึกษาแท้จริงแล้วพืชเหล่านี้ปลูกในบ้านเท่านั้นเพราะบ้านเกิดของพวกเขาส่วนใหญ่เป็นประเทศที่ร้อนซึ่งมีฤดูร้อนตลอดทั้งปี มนุษย์สร้างเงื่อนไขเดียวกันในฤดูหนาวเช่นเดียวกับในฤดูร้อน แต่ทำไม?
เด็กเงื่อนไขทั้งหมดถูกสร้างขึ้นเพื่อให้พืชไม่ตายหรือแข็งตัวในฤดูหนาว
นักการศึกษาจำสิ่งที่พืชต้องการ?
เด็กพืชต้องการดิน แสง ความร้อน อากาศ และน้ำ
นักการศึกษามีผู้ช่วยต้นไม้ห้าคนเหมือนห้านิ้วบนมือ พืชต้องการดินหรือไม่?
(ใช่ครับปลูกในกระถางพร้อมดิน)
เหตุใดจึงวางต้นไม้ในร่มไว้ที่ขอบหน้าต่าง? (พวกเขาต้องการแสงสว่างเพื่อการเติบโต)
เหตุใดพืชในร่มจึงไม่นำออกไปข้างนอกในฤดูใบไม้ร่วงและฤดูหนาว? (พวกเขาต้องการความอบอุ่น).
พืชต้องมีเงื่อนไขอะไรอีกบ้างในการเจริญเติบโตได้ดี? (พืชต้องการอากาศในการหายใจ)
ควรทำอย่างไรเพื่อให้พวกเขาหายใจได้ง่ายขึ้น? (เพื่อให้อากาศไปถึงรากพืชคุณต้องคลายดินและเช็ดฝุ่นออกจากพวกมัน)
เงื่อนไขที่ห้าสำหรับการเจริญเติบโตของพืชคืออะไร (จำเป็นต้องมีน้ำ - ต้องรดน้ำอย่างสม่ำเสมอ)
มาดูกันว่าดอกไม้เติบโตอย่างไร

เด็ก ๆ ตั้งชื่อส่วนหลักของพืช (ราก ลำต้น ใบ ดอกไม้ ผลไม้พร้อมเมล็ด)

มีต้นไม้ในร่มมากมาย มาทำความรู้จักกับพืชในร่มกันดีกว่า
ขึ้นไปบนกำแพงสูงชัน
บนคอนกรีตหล่อ
ตะขาบคลาน
เขาเอาใบไม้ไปด้วย (ไอวี่)

เด็ก ๆ ผลัดกันดูภาพต้นไม้บนหน้าจอและพูดซ้ำกับครู ชื่อที่ซับซ้อนและจำไว้ (เจอเรเนียม, coleus, ต้นดาดตะกั่ว, พุด, ดอกโคม)

นาทีพลศึกษา
ดอกทานตะวันเติบโตในสวน
มีดอกทานตะวันเติบโตในสวน
ในตอนเช้าเขาเอื้อมมือไปหาดวงอาทิตย์ (เด็ก ๆ ยืนด้วยขาข้างเดียวแล้วเหยียดแขนขึ้น)
ถัดจากเขาคืออันที่สองที่คล้ายกัน
เขายังถูกดึงดูดไปยังดวงอาทิตย์ (เด็ก ๆ ยืนบนขาอีกข้างแล้วยกแขนขึ้นอีกครั้ง)
เราหมุนที่จับเป็นวงกลม
อย่าเผลอตีเพื่อนของคุณ!
ข้างหน้าอีกไม่กี่รอบ
แล้วในทางกลับกัน (การหมุนแขนตรงไปข้างหน้าและข้างหลัง)
เรามีการพักผ่อนที่ยอดเยี่ยม
และก็ถึงเวลาที่เราจะนั่งลง (เด็ก ๆ นั่งลง)

นักการศึกษาวิธีดูแลต้นไม้ในร่มอย่างเหมาะสม (รดน้ำ คลาย ฉีด ปัดฝุ่น ล้าง) มาดูแลต้นไม้ในร่มของเราด้วยกันเสมอ (เด็กๆ รดน้ำดอกไม้ เช็ดฝุ่น ฉีดตามคำแนะนำของครู)

เพื่อความปลอดภัย การดูแลที่เหมาะสมพวกเขาดูวิดีโอเกี่ยวกับต้นไม้ ครูให้ความเห็น

นักการศึกษาดูภาพทั้งหมดแล้ววาดกระถางต้นไม้ของคุณ

นักการศึกษาจากภาพวาดทั้งหมด ให้เลือกภาพวาดที่แสดงออกและประณีตที่สุด

สรุป GCD เพื่อความคุ้นเคยกับโลกภายนอกค่ะ กลุ่มอาวุโส. เรื่อง : “การเดินทางสู่ดินแดนพืชพรรณในร่ม”

เป้า:เพื่อให้เด็กๆ รู้ว่าพืชในร่มไม่เพียงแต่ทำให้บ้านของเรามีสุขภาพที่ดีขึ้น แต่ยังทำให้ผู้คนมีสุขภาพที่ดีขึ้นอีกด้วย

เนื้อหาของโปรแกรม:

เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับชื่อพืชที่เด็กคุ้นเคย

ชี้แจงแนวคิดเกี่ยวกับความสำคัญของรากในชีวิตพืช (ดูดซับความชื้นจากดินและ สารอาหารช่วยในการตั้งหลักในดิน พืชมีชีวิตอยู่ตราบเท่าที่รากยังมีชีวิตอยู่);

พัฒนาความสามารถในการสังเกตความงามของพืชในร่ม

แนะนำพืชในร่มใหม่ - ว่านหางจระเข้

เรียนรู้ที่จะแยกแยะมันด้วย สัญญาณภายนอก(ขนาด รูปร่าง สี ความหนาแน่น พื้นผิว รสชาติของใบอวบน้ำ)

ให้ความรู้ใหม่แก่เด็ก ๆ เกี่ยวกับคุณสมบัติทางยาของพืชในร่ม

ขยาย พจนานุกรมความสามารถในการตอบคำถามแสดงความคิดได้อย่างชัดเจนและชัดเจน

การขยายพจนานุกรม: “คืบคลาน” แผ่กระจาย เขียวชอุ่ม ว่านหางจระเข้ ร่องหนาม

อุปกรณ์: คณะกรรมการแบบโต้ตอบ, สไลด์โชว์ “พืชในร่ม”; การนำเสนอหมายเลข 2 “ รากของพืชในร่มต่างๆ”; แผ่นกระดาษรูปหัวใจ (สำหรับเด็กแต่ละคน) กล่องวิเศษ; พืชในร่ม รูปภาพพร้อมรูปภาพ (ตัดออก); ดนตรี; ดินสอง่ายๆ

งานเบื้องต้น:บทสนทนาเกี่ยวกับพืชในร่ม ประโยชน์ และวิธีดูแลรักษา . เขียนเรื่องราวบรรยายเกี่ยวกับพืชที่คุ้นเคย การเรียนรู้ชื่อพืชในร่ม เตรียมความพร้อม "หน่วยอนามัย" สำหรับเด็ก ทำหนังสือเดินทางสำหรับพืชในร่มร่วมกับเด็ก อ่านนิทาน ปริศนาเกี่ยวกับพืช ท่องจำบทกวีเกี่ยวกับพืชในร่ม

กิจกรรมการผลิต:ทำหนังสือเดินทางสำหรับพืชในร่มร่วมกับเด็ก

ความคืบหน้าของบทเรียน

นักการศึกษาโชว์กล่องวิเศษด้วยความประหลาดใจ

พวกคุณดูสิว่าใครส่งกล่องวิเศษมาให้เรา เป็นใครได้บ้าง? มาดูกันว่าข้างในมีอะไร? ครูนำดิสก์ออกมา ใครรู้บ้างนี่คืออะไร? อะไรจะอยู่บนนั้น? (การนำเสนอครั้งที่ 1 “พืชในร่ม”)

ใช่ นี่คือจดหมายจาก “เมืองแห่งดอกไม้”

เราจะไปที่นั่นได้อย่างไร? ไม่มีที่อยู่สำหรับส่งคืนที่นี่ พวกนั้นกำลังเพ้อฝัน และนี่คือซองจดหมายที่มีงานสำหรับคุณแต่ละคนด้วย บางทีถ้าเราทำถูกต้องเราจะพบว่าตัวเองอยู่ในเมืองแห่งดอกไม้ คุณพร้อมหรือยัง?

ดูตารางสิ เปิดซองจดหมายและรวบรวมรูปภาพ ( เด็ก ๆ รวบรวมรูปภาพ: เจอเรเนียม, ซานเซเวียเรีย, เทรดแคนเทีย, ยาหม่อง) ดอกไม้ไม่เพียงแค่ส่งรูปถ่ายมา แต่พวกเขาอยากรู้จริงๆ ว่าคุณรู้อะไรเกี่ยวกับดอกไม้เหล่านี้ คุณรู้ไหมว่าจะดูแลดอกไม้อย่างไร? คุณพร้อมหรือยัง?

ผู้คนเรียกต้นไม้ที่คุณรวบรวมรูปภาพว่าอะไร

เจอเรเนียม - "จมูกเครน", sansevieria - " หางหอก", "ลิ้นของแม่สามี", "tradescantia - "การนินทาของผู้หญิง", ยาหม่อง - "Ivan Tsarevich", "Vanka - เปียก" ทำไมคุณถึงคิดว่าพวกเขาถูกเรียกอย่างนั้น? (ครูเปิดหน้าจอ มีต้นไม้ในร่มอยู่บนโต๊ะ)

ดอกไม้ในร่มเช่นเดียวกับผู้คน พวกเขายังมีชีวิตอยู่ ทุกคนมีหัวใจ มาเช็คใจสมัครกัน มือขวาไปทางด้านซ้ายของหน้าอก ฟังว่ามันเต้นอย่างไร จะเกิดอะไรขึ้นกับคนถ้าหัวใจของเขาหยุดเต้น? houseplants มีหัวใจหรือไม่? เราจะเรียกส่วนไหนของพืชว่าหัวใจ? ขวา! ตราบใดที่รากยังมีชีวิต พืชก็ยังมีชีวิต คุณคิดว่ารากจะตายเมื่อใด?

ใช่ เมื่อคลายออกอาจเสียหายได้ ดังนั้นจึงแนะนำให้คลายดินบริเวณขอบหม้อ และค่อยๆ ตื้นลงไปตรงกลางอย่างระมัดระวัง

มี ประเภทต่างๆราก. ชม (การนำเสนอครั้งที่ 2)

นี่คือรากสีม่วง - มันสั้น แต่ดูเหมือนว่ารากบีโกเนียจะคลานไปตามพื้นดิน นี่แหละสิ่งที่เรียกว่า "คืบคลาน" ทำซ้ำในคณะนักร้องประสานเสียง รากของต้นดาดตะกั่วมีลักษณะอย่างไร?

นี่คือรากที่แผ่ขยายและเขียวชอุ่ม นี่คือรากเจอเรเนียม ฉันขอแนะนำให้คุณวาดรากบนใบไม้รูปหัวใจแล้ววาดรูปให้กับต้นไม้ ( เสียงเพลงเด็ก ๆ วาดภาพ).

พืชตอบสนองต่อความดีและความชั่ว พยายามสื่อสารกับดอกไม้เหมือนกับคนฉลาด

... คุณควรงอดอกไม้

ไม่ใช่สำหรับฉีกหรือตัด

และได้เห็นใบหน้าอันใจดีของพวกเขา

และแสดงสีหน้าใจดีแก่พวกเขา

ส. เวอร์กัน

ผ่อนคลาย.

ครูเสนอที่จะสื่อสารกับต้นไม้อย่างอ่อนโยน สัมผัสใบไม้อย่างระมัดระวัง และพูดถ้อยคำที่อ่อนโยน

การอบรม “เราเป็นเหมือนดอกไม้”

นักการศึกษา:

ช่างเป็นพืชในร่มที่สวยงามจริงๆ ในกลุ่ม! และคุณก็สวยมากเช่นกัน และทุกคนก็ดูเหมือนดอกไม้ ตัวอย่างเช่น Nika ดูเหมือนสีม่วง เธอมีดวงตาสีฟ้าเหมือนดอกไม้สีม่วง Seryozha มีหน้าตาเป็นอย่างไร? และฉัน? ฯลฯ

ออกกำลังกายเลียนแบบ “พืชมีความสุขและเศร้าได้อย่างไร” (เด็กแกล้งทำเป็น)

นักการศึกษา:

ทำได้ดีมาก คุณมีความรู้เกี่ยวกับพืชในร่มมาก ดังนั้นมันจึงเป็นประโยชน์กับคุณมาก ดอกไม้ที่มีประโยชน์. นี่ไม่ใช่พืชธรรมดา แต่เป็นพืชที่เป็นผู้รักษา ช่วยรับมือกับโรคต่างๆ

ใบมีโคกมีร่อง

มีหนามแต่ไม่รู้ว่าจะเจ็บอย่างไร

แต่เขาปฏิบัติต่อเราทุกวันและทุกชั่วโมง!

มีกี่คนที่รู้จักพืชชนิดนี้? ที่บ้านใครมีบ้างคะ? พืชชนิดนี้มีประโยชน์อย่างไร? นิทานเด็ก.

ผู้คนเรียกมันว่าอากาเว่ ช่วยรักษาบาดแผล โรคกระเพาะ น้ำมูกไหล ไอ

เรากำลังพิจารณา.

มีลำต้นตั้งตรง ใบยาว แหลม สีเขียว ฉ่ำ เนื้อและเปราะบาง ใบไม้ถูกเคลือบด้านบนด้วยขี้ผึ้งเคลือบชื้นซึ่งช่วยปกป้องใบจากการระเหยของความชื้น (ฉันพิสูจน์โดยการเทน้ำลงบนใบไม้ ใบไม้ก็ม้วนออก ใบไม้ยังคงแห้ง) หากใช้นิ้วถูขี้ผึ้งจะถูกลบออก และใบไม้จะกลายเป็นสีเขียวสดใส

นักการศึกษา:

และตอนนี้ก็ถึงเวลาที่เราจะต้องกลับแล้ว ตอนนี้ฉันจะแกว่ง ดอกไม้วิเศษและเราจะพบว่าตัวเองอยู่ในโรงเรียนอนุบาลของเรา

ใส่ว่านหางจระเข้ไว้ที่มุมของเรา เข้าใกล้ดอกไม้ บอกพวกเขาขอบคุณ!

วรรณกรรม

Nikolaeva S.N. “ระเบียบวิธีสิ่งแวดล้อมศึกษาสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน”

Tkachenko T. “การใช้ไดอะแกรมและการเขียนเรื่องราวเชิงพรรณนา” " การศึกษาก่อนวัยเรียน"ฉบับที่ 10, 1990

โลโบดินา เอ็น.วี. “ชั้นเรียนที่ครอบคลุมในกลุ่มผู้อาวุโส”

Ryzhova L. “ ช่างเป็นปาฏิหาริย์อะไรเช่นนี้? ทุกคนประหลาดใจที่มันบานสะพรั่งสวยงามมาก” “การศึกษาก่อนวัยเรียน” ฉบับที่ 8, 2544.