عرض لدرس الدراسات الاجتماعية "تصنيف المجتمعات". تصنيف المجتمعات (الصف الثامن) القادة والمرؤوسون

شريحة 1

شريحة 2

التصنيف التصنيف هو عدة أنواع من المجتمع ، توحدها سمات أو معايير متشابهة.

شريحة 3

شريحة 4

شريحة 5

السمات - طريقة للحصول على الغذاء جمعية الصيادين وقطاف الثمار جمعية البستنة جمعية الرعاة المجتمع الزراعي المجتمع الصناعي

شريحة 6

ملامح: طريقة الإنتاج وشكل الملكية المجتمع البدائي المجتمع الرقيق المجتمع الإقطاعي المجتمع الرأسمالي المجتمع الشيوعي

شريحة 7

مجموعة من الخصائص المختلفة المجتمع ما قبل الصناعي المجتمع الصناعي المجتمع ما بعد الصناعي

شريحة 8

شريحة 9

المهمة 1: ربط أنواع المجتمعات بسماتها المميزة: التقليدية 2) الصناعية 3) ما بعد الصناعة أ. تحضر المجتمع ، وهيمنة سكان الحضر على الريف. ب - ظهور نمط الإنتاج الرأسمالي والتطور السريع لقوى الإنتاج والحق المقدس للملكية الخاصة. تمايز مستقر بين المجتمعات الاجتماعية (الطوائف ، العقارات). د- تحسين جودة الاتصالات ثورة الحاسبات. هـ- غلبة التقاليد والأعراف والأعراف في تنظيم العمليات الاجتماعية.

شريحة 10

المهمة 2 ما نوع المجتمع الذي نتحدث عنه في الأمثلة التاريخية التالية: أ. كان المصدر الرئيسي للمعلومات حول الثقافات الشرقية القديمة مئات الآلاف من النقوش على الألواح الفخارية والحجر والمعادن. وبسبب الشكل الإسفيني للإشارات ، كانت الكتابة المستخدمة فيها تسمى "المسمارية". تم العثور على مفتاح قراءة النصوص المسمارية في عام 1802 من قبل المعلم الألماني جي إف غروتيفيند.

شريحة 11

المهمة 2 ما نوع المجتمع الذي نتحدث عنه في الأمثلة التاريخية التالية: ب. كانت الطبقة الدنيا في المجتمع البابلي هي العبيد. عملوا في مواقع البناء في المدينة ، في القصر الملكي ، في الحقول ، في المنزل. على رأس المواطنين الأحرار كان الملك مع حاشيته وكبار المسؤولين والكهنوت. احتل الجيش مناصب مهمة في المجتمع.

شريحة 12

المهمة 2 ما نوع المجتمع الذي نتحدث عنه في الأمثلة التاريخية التالية: V. قضى العالم الروسي الشهير N.N.Miklukho-Maclay (1846-1888) عامين ونصف في غينيا الجديدة ، حيث درس حياة سكان بابوا. في القرن التاسع عشر ، عاش سكان بابوا في قرى ، مقسمة إلى مستوطنات صغيرة ، في أكواخ خاصة على ركائز متينة. كانوا يشاركون في الجمع والصيد والصيد.

شريحة 13

المهمة 2 ما نوع المجتمع الذي نتحدث عنه في الأمثلة التاريخية التالية: د. مع ظهور الإنسان العاقل (الإنسان العاقل) على الأرض ، جاء المجتمع القبلي ليحل محل القطيع البشري. فعل أعضاؤها كل شيء معًا: لقد اصطادوا وصيدوا وبنوا المساكن. ما تم الحصول عليه بالجهود المشتركة ملك للجميع وقسم بالتساوي.

شريحة 14

المهمة 2 ما نوع المجتمع الذي نتحدث عنه في الأمثلة التاريخية التالية: هـ. في روما ، حتى العائلات الفقيرة من المواطنين الكاملين لديها عبيد في الخدمة. ازدهرت هذه المزارع وتضاعفت ، حيث تم استخدام القوة الرخيصة للعديد من العبيد. في المدينة ، خدم العبيد في منزل السيد. في القرية ، كان العبيد يزرعون الحقول وبساتين الزيتون وكروم العنب. في 74 ق. NS. ثار مصارعو العبيد بقيادة سبارتاكوس ، مما أدى إلى انتفاضة قوية.

شريحة 15

المهمة 2 ما نوع المجتمع الذي نتحدث عنه في الأمثلة التاريخية التالية؟ ينتمي إلى السيد الإقطاعي ، وكذلك للحماية من الأعداء وقرارات المحاكم في المنازعات بين الفلاحين.

شريحة 16

المهمة 2 ما نوع المجتمع الذي نتحدث عنه في الأمثلة التاريخية التالية: J. النصف الثاني من القرن التاسع عشر. - بداية القرن العشرين. - الفترة التي سجلها التاريخ على أنها عصر "الآلة" ، وعصر "الحديد" ، وعصر الفولاذ ، والأفران العالية ، وخطوط السكك الحديدية التي كانت تربط سكان القارة من المحيط إلى المحيط ؛ الوقت الذي ظهرت فيه الطائرات والمناطيد الأولى في السماء ، والبواخر على الماء. هذا هو وقت ولادة الشركات الكبرى والبنوك والبورصات والشركات المساهمة. هذا هو الوقت الذي يمكن فيه لشخص من عائلة فقيرة عادية أن يصبح ثريًا ويحتل مكانة عالية في المجتمع.

شريحة 17

المهمة 2 ما نوع المجتمع الذي نتحدث عنه في الأمثلة التاريخية التالية: Z. هذا مجتمع يسيطر فيه اقتصاد الكفاف ، وتستخدم أدوات العمل البدائية. كانت الزراعة القطاع الرائد في الاقتصاد. يعيش معظم السكان في الريف. كانت القيم الرئيسية للمجتمع هي الدين والجيش والسلطة (للملك). هذا هو الوقت الذي لا يمكن أن يوجد فيه الشخص خارج الفصل الدراسي أو الشركة. اتحد التجار في النقابات ، والحرفيين - في ورش العمل ، واتحد الفلاحون من قبل المجتمع ، وكان موقف اللوردات الإقطاعيين يعتمد على المكان الذي احتلوه في السلم الإقطاعي.

شريحة 18

المهمة 2 ما نوع المجتمع الذي نتحدث عنه في الأمثلة التاريخية التالية: 1. في هذا المجتمع ، تلعب المعلومات والمعرفة النظرية دورًا رائدًا. يزداد الطلب على مهن مثل المعلوماتية والاقتصاديين والمحاسبين والمحامين والعلماء. يسود قطاع الخدمات على القطاع الزراعي والصناعي ، بالاعتماد على المعلومات والأنظمة الإلكترونية.

شريحة 19

المهمة 2 ما نوع المجتمع الذي نتحدث عنه في الأمثلة التاريخية التالية: ك.هذا هو وقت الاكتشافات الجغرافية العظيمة ، وقت إحياء المثل الإنسانية للعلوم القديمة ، الاختراعات التقنية التي أعدت تغييرات مهمة في البنية الاجتماعية من أوروبا. هذا هو وقت ظهور المصانع ، والعمل المأجور ، ونمو المدن ، والتغير السريع للاختراعات التقنية. هذا هو زمن ولادة البرلمانية ، النضال من أجل الحقوق الانتخابية.

الدرس 27-29

الدراسات الاجتماعية ، مستوى الملف الشخصي

D.Z: § 11-12، ؟؟ (ص 125-126) ، مهام (ص 126)

© أ. كولماكوف

• النظر في مناهج تصنيف المجتمعات ، ولا سيما المراحل التقليدية والصناعية وما بعد الصناعية لتطور المجتمعات ؛
• تطوير مهارات الطلاب لإجراء بحث شامل ، وتنظيم المعلومات الاجتماعية حول موضوع ما ، والمقارنة ، والتحليل ، واستخلاص النتائج ، وحل المهام المعرفية والمشكلات بطريقة عقلانية ؛
• إجراء البحوث التربوية الفردية والجماعية حول القضايا الاجتماعية ؛
• المساهمة في تطوير الموقف العلمي للطلاب.

أنشطة التعلم الشامل

• أعرفتصنيف المجتمعات من وجهة نظر المستويات الاجتماعية - الفلسفية والتاريخية - النمطية والمستويات الاجتماعية المحددة ؛ إجراء بحث شامل ، وتنظيم المعلومات الاجتماعية حول الموضوع ، والمقارنة ، والتحليل ، واستخلاص النتائج ، وحل المهام المعرفية والمشكلات بطريقة عقلانية ؛ المساهمة في تنمية مواطنة الطلاب.

• المجتمع التقليدي
• تصنيع؛
• حضارة تكنوجينيك
• مجتمع ما بعد الصناعة
• المجتمع الغربي؛
• حضارة من النوع الشرقي.
• إكراه غير اقتصادي ؛
• الثيوقراطية.
• علمنة.
• عقد اجتماعي

تعلم مواد جديدة

• مستويات اعتبار المجتمع: اجتماعي - فلسفي ، تاريخي - نمطي ، محدد اجتماعيًا.
• شرق و غرب. التطور الحضاري للمجتمع.
• تصنيف الحضارات.

تذكر. ما هي المستويات الرئيسية للنظر من قبل المجتمع؟ ما الذي يميز المستوى التاريخي والنمطي؟ ما هو جوهر المقاربة الحضارية للتنمية الاجتماعية؟ متى بدأ المجتمع الصناعي؟ ما هي المراحل التي مرت بها في تطورها؟

التصنيف (من tupoc اليوناني - بصمة ، وشكل ، ونمط ، وشعار - كلمة ، تعليم) - طريقة للمعرفة العلمية ، والتي تقوم على تفكيك أنظمة الأشياء وتجميعها باستخدام نموذج أو نوع معمم ومثالي. طور علم الاجتماع عدة مناهج لتصنيف المجتمعات.

معيار - علامة ، أساس ،

مقياس لتقييم شيء ما.

يعتمد تعريف أنواع المجتمع على معيار.

يمكن تمييز عدة تصنيفات (نماذج) للمجتمع:

• متقدم

ومكتوبة

• خطاب الموضوع
• الكتابة التصويرية
• الكتابة الهيروغليفية
• الكتابة المقطعية
• حرف أبجدي

كتابة - نظام التسجيل الرسومي

المعلومات ، أحد أشكال الوجود

لغة بشرية

بسيطة (قديمة) ومعقدة

(المعيار في هذا التصنيف هو عدد المستويات

إدارة المجتمع ودرجة تمايزه):

• الخامس مجتمعات بسيطة غائب

القادة والمرؤوسين ،

الأغنياء والفقراء؛

• الخامس مجتمعات معقدة موجود

عدة مستويات من الإدارة

والعديد من الطبقات الاجتماعية

يقع السكان

من أعلى إلى أسفل بترتيب تنازلي

الإيرادات.

(المعيار في هذا التصنيف هو

تشكيلية لافتة)

نوع التكوين (التكوين)

الطبقات

مالك وسائل الإنتاج

المجتمع البدائي

مجتمع لا طبقي

عبودية

عدم امتلاك وسائل الإنتاج

مالكي العبيد

الإقطاعية

عبيد

اللوردات الإقطاعيين

الرأسمالية

برجوازية

الفلاحون المعالون

العمال بأجر

1. الابتدائية

المجتمع،

2- العبد

المجتمع،

3. الإقطاعية

المجتمع،

4. الرأسمالية

المجتمع.

(كمعيار في هذا

دعاة التصنيف

مثال رائع من الفن)

(المعيار السائد

نوع الإنتاج

نشاط)

• المجتمعات المتقدمة ،

• جمعية الصيادين و

2. النامية

المجتمع،

3. المجتمعات المتخلفة

جامعي.

2. البستنة

المجتمع؛

3. الجمعيات الزراعية.

4. الصناعية

مجتمعات

المجتمع التقليدي (زراعي ، ما قبل الصناعي)

• الزراعة، القطاع الزراعي (لذلك يسمى هذا النوع أيضًا بالمجتمع الزراعي). يعمل معظم السكان في الإنتاج الزراعي.
• الثروة الرئيسية الارض، الماشية والمياه التي كانت مملوكة في الغالب مجتمعات.
• يسيطر على الإنتاج أعمال يدوية.
• استخدام مصادر الطاقة التقليدية - الخشب والقوة الجسدية للإنسان والماشية .
• العادات والتقاليد (لهذا يسمى هذا النوع بالمجتمع التقليدي) .
• الدولة لها الشكل الملكية؛ افتقار الناس للحقوق والحريات ؛ القوة فوق القانون.
• يهيمن دين (تدير جميع مجالات الحياة العامة والخاصة للفرد) ؛ معظم السكان - أمي؛ يسود الفولكلور الشفوي.

اليوم ، ثلثا مجتمعات العالم في هذه المرحلة من التطور. (معظم البلدان في أفريقيا وأمريكا اللاتينية وآسيا).

المجتمع التقليدي

اقتصاد

الاعتماد الكبير على الظروف الطبيعية ؛ الصناعة الرئيسية هي الزراعة ؛ الاقتصاد الطبيعي ممتلكات الدولة الجماعية ؛ إنتاج واسع النطاق القسر غير الاقتصادي

سياسة

ملكية مطلقة انعدام الأمن القانوني القوة أقوى من القانون. تبعية المجتمع للدولة

المجال الاجتماعي

الانقسام الطبقي أو الطبقي ، ونقص الحراك الاجتماعي ؛ الأسرة الأبوية الجماعية. الأعراف الاجتماعية - التقاليد والعادات

عالم روحي

هيمنة الدين ، تدني مستوى التعليم ، أمية السكان

المجتمع الصناعي

• منطقة الإنتاج الرئيسية هي صناعة (صناعة) ، التي توظف غالبية السكان.
• تطبيق واسع السيارات آلات ، ناقل.
• غلبة الحضاري سكان الريف ، تحضر (النمو الحضري ، التوسع في نسبة سكان الحضر).
• المصادر الرئيسية للطاقة مصادر الطاقة الطبيعية: النفط والغاز والفحم.
• رأس المال (أموال ، أسهم ، مؤسسات ، إلخ).
• المنظمون الرئيسيون للحياة الاجتماعية هم القانون والقوانين.
• غلبة جمهوري أشكال الحكومة إعلان سياسي الحقوق والحريات ، حقوق متساوية المواطنين، ديمقراطية.
• كتلة معرفة القراءة والكتابة، تطوير التعليم؛ الانتشار الثقافة الجماهيرية.
• اليوم ، النوع الصناعي للمجتمع يشمل: فرنسا ، ألمانيا ، بريطانيا العظمى ، إيطاليا ، روسيا ، كندا ، السويد ، الصين ، الهند ، إلخ.

المجتمع الصناعي

اقتصاد

صناعة المصنع المتطورة. طرق إنتاج مكثفة أتمتة وميكنة الإنتاج ؛ ناقل. الإنتاج بكثافة الإنتاج بكميات ضخمة؛ ملكية خاصة؛ تحضر

سياسة

توسيع الحقوق والحريات ؛ ديمقراطية؛ فصل القوى؛ البرلمانية والتعددية السياسية ؛

المجال الاجتماعي

التقسيم الطبقي مستوى عال من الحراك الاجتماعي ؛ عائلة شريكة الفردية.

عالم روحي

نمو المستوى التعليمي للسكان ؛ ظهور الثقافة الجماهيرية. تحويل العلم إلى قوة إنتاجية مباشرة ؛ ترشيد الحياة الروحية

مجتمع ما بعد الصناعة

• غلبة خدمات زيادة الإنتاج يعمل غالبية السكان في قطاع الخدمات.
• الاستخدام الواسع في الإنتاج "التقنيات العالية" (خالية من النفايات والموارد وموفرة للطاقة ، صديقة للبيئة وقليلة السكان (مهجورة) ؛ الليزر الغشاء والبلازما والتقنيات الحيوية والنانوية).
• التشغيل الآلي إنتاج الروبوتات الحوسبة (المعلوماتية) المجتمع.
• المصدر الرئيسي للطاقة الذري، فضلا عن الجديد في الأساس (لبديل) مصادر.
• تعيش الغالبية العظمى من السكان في مدن
• دور خاص العلم والتعليم؛ اكمال التعليم.
• العامل المحدد للتنمية - المعرفة والمعلومات (لذلك ، يسمى هذا النوع من المجتمع أيضًا بالمعلومات).
• ممتلىء دولة دستورية قوي المجتمع المدني.
• تم الانتقال إلى مجتمع ما بعد الصناعي حتى الآن فقط الولايات المتحدة واليابان.

مجتمع ما بعد الصناعة

اقتصاد

صناعة الخدمات وإنتاج المعلومات هي الصناعات الرئيسية ؛ أتمتة وحوسبة الإنتاج ؛ إنتاج صغير الحجم؛ تقنية عالية؛ اقتصاد العالم؛

سياسة

تشكيل سيادة القانون ومواصلة تطوير الديمقراطية ؛ العولمة

المجال الاجتماعي

التقسيم المهني نمو الطبقة الوسطى. أصبح التعليم أهم عامل رفع اجتماعي ؛ تنمية المجتمع المدني

عالم روحي

مستوى تعليمي عالٍ ؛ تحويل العلم إلى قوة اجتماعية ؛ الثقافة الجماهيرية مساحة المعلومات المشتركة

المجتمعات المغلقة والمفتوحة

ل مجتمع مغلقتتميز بكونها اجتماعية ثابتة

الهيكل ، والتنقل المحدود ، والحصانة

الابتكار والتقليدية والسلطوية العقائدية

الأيديولوجية والجماعية.

المجتمع المفتوحتتميز بديناميكية اجتماعية

الهيكلية ، والتنقل العالي ، والقدرة على الابتكار ،

الفردية والتعددية الديمقراطية

أيديولوجية.

المجموع:

صناعي

المجتمع

تقليدي

المجتمع

إضافة الصناعية

المجتمع

منطقة الإنتاج السائدة:

صناعة

الزراعة

قطاع الخدمات

السمات المميزة للإنتاج:

آلات ، ناقل

الروبوتات وأجهزة الكمبيوتر

أعمال يدوية

المجموعة السكانية السائدة:

القرويين

سكان المدينة

سكان المدينة

المصدر الرئيسي للطاقة:

الحطب المادي

قوة الانسان ، الماشية

مصادر الطاقة الطبيعية:

الطاقه الذريه،

مصادر بديلة

النفط والغاز والفحم

منظمو الحياة العامة:

التقاليد والعادات

القانون والقوانين

القانون والقوانين

القيمة الرئيسية:

المعلومات والمعرفة

عاصمة

الارض

المجال السياسي للمجتمع:

الملكية ، الفوضى

سيادة القانون والمجتمع المدني

الجمهورية وحقوق الإنسان

• نمو العلاقات الاقتصادية والمالية العالمية ؛
• تطوير وسائل النقل والاتصالات ، ولا سيما إنشاء شبكة كمبيوتر عالمية ؛
• تفاقم مشاكل البشرية العالمية مما يستدعي حشد جهود الشعوب لحلها.

ثورة المعلومات

• يظهر نظام موحد يشمل الإعلام والإنترنت. خلق وضع جديد نوعيًا: المحيط الحيوي ، الغلاف الجوي ، إنفوسفير.
• يكتسب التواصل الاجتماعي ميزات جديدة لم تكن موجودة من قبل.
• إن ثورة المعلومات "تضغط" على المكان والزمان وتحولهما إلى واقع اجتماعي جديد.
• مؤتمر الحائزين على جائزة نوبل: "المعرفة العلمية هي أحد أشكال القوة ، لذلك يجب أن يمتلكها كل من الأفراد والدول المساواة في الوصول إليهم ".

تحقق من نفسك

1) ما هي سمات التفكير التقليدي التي يتم التقاطها في استعارات القدر ، المصير؟ لماذا تعتبر أهميتها كبيرة في المآسي اليونانية القديمة؟

2) ما الفرق بين الموقف التقليدي من الطبيعة والموقف الصناعي؟

3) لماذا كان الشخص في المجتمع التقليدي ينظر إلى الوقت على أنه سلسلة من الأحداث المتكررة ("عجلة الأزمنة") ، وشخص في المجتمع الصناعي على أنه تقدم ("سهم الوقت")؟

4) ما هو دور العلم في المجتمع الصناعي؟ هل توافق على بيان J.-J. روسو ، أن العلوم والفنون فقط تربط السلاسل بالزهور التي تربط الإنسان؟

5) هل يمكن التماثل بين الرأسمالية المتحضرة والإثراء بأي ثمن؟ كيف تختلف الرأسمالية المتحضرة عن ريادة الأعمال المغامرة؟

6) هل توافق على حقيقة أن الثورات اليوم هي "قاطرات التاريخ"؟

7) ما هو النوع التاريخي للمجتمع الذي يمكن اعتباره رمزًا لموسوعة غينيس للأرقام القياسية؟

1. أي من السمات المذكورة أعلاه يميز المجتمع التقليدي:

2 - غلبة النوع الأبوي من الأسرة هو سمة مميزة لما يلي:

• المركز المهيمن للكنيسة ؛
• الإدخال النشط للعلم والتكنولوجيا في الإنتاج ؛
• فصل الكنيسة عن الدولة ؛
• الطبيعة العلمانية للثقافة.

• المجتمع الصناعي؛
• المجتمع التقليدي
• مجتمع المعلومات؛
• المجتمع الصناعي والمعلوماتي.

3. اختر الحكم الصحيح:

1. في المجتمع التقليدي ، كان هناك فصل للمنظمات الدينية عن الدولة ؛

2. في المجتمع التقليدي ، كان النوع الأبوي للعائلة هو السائد ؛

3- يتميز المجتمع التقليدي بعملية الحوسبة

صناعة؛

4. الثقافة العلمانية سادت في المجتمع التقليدي.

4. ما هي العلامات التي تميز المجتمع الصناعي:

• الدور الريادي للزراعة ؛
• هيمنة الصناعة
• قلة تقسيم العمل ؛
• الأهمية الحاسمة لقطاع الخدمات.

5. في الانتقال من مجتمع تقليدي إلى مجتمع صناعي:

6- يتميز المجتمع ما بعد الصناعي بما يلي:

• بدأ الفرد في طاعة المجتمع ؛
• هناك إزاحة للدين عن الحياة العامة ؛
• ازداد دور العادات في الحياة العامة ؛
• زيادة الإكراه غير الاقتصادي على العمل.

• التقسيم الطبقي للمجتمع
• الطابع الطبيعي للاقتصاد ؛
• التطور السائد لقطاع الخدمات ؛
• تخصيص التجارة كمجال نشاط خاص.

7. أساس المجتمع ما بعد الصناعي هو:

8 - في الانتقال من المجتمع الصناعي إلى المجتمع ما بعد الصناعي:

1. تم ترسيخ هيمنة الزراعة ؛

2. زادت الاختلافات الرئيسية.

3. يصبح العلم القوة المنتجة للمجتمع.

4. دور الدين آخذ في الازدياد.

• المعلومات والمعرفة ؛
• رأس المال والعمل؛
• المعرفة والعمل؛
• الأرض والمعرفة.

9. ل إضافة الصناعية يتميز المجتمع بدور ريادي:

10. قيم الحرية الشخصية ، المسؤولية الفردية

مميزة:

• الصناعات الاستخراجية؛
• صناعة؛
• الزراعة؛
• تقنيات المعلومات.

• فقط من أجل مجتمع تقليدي ؛
• للمجتمع التقليدي والصناعي ؛
• فقط من أجل مجتمع صناعي ؛
• لمجتمع صناعي ما بعد صناعي.

انعكاس

• ماذا تعلمت؟
• كيف؟
• ماذا تعلمت؟
• ما الصعوبات التي واجهتها؟
• هل كان مثيرًا للاهتمام في الدرس؟

• مصادر ال

• سوروكينا إي. تطوير الدرس في الدراسات الاجتماعية. مستوى الملف الشخصي: الصف 10. - م: VAKO ، 2008.
• بارانوف ب. Obshchestvo znapie: دليل كامل للتحضير للامتحان / P.A. بارانوف ، أ. فورونتسوف ، إس في شيشسنكو ؛ إد. ب. بارانوف أ. - M: AST: Astrel ، 2009.

عرض الشرائح

نص الشريحة: مراجعة الأسئلة؟ إعطاء تعريف لمفهوم "الطبيعة". كيف ترتبط الطبيعة والمجتمع. ؟ المعنى الضيق والواسع لمفهوم "الطبيعة" ، اختلافاتهم. ؟ أعط أمثلة على أنواع مختلفة من التفاعل بين المجتمع والطبيعة. ؟ ما هي البرامج البيئية ومهامها.

نص الشريحة: تصنيف المجتمعات الدرس الثالث.

نص الشريحة: دروس في الواجبات المنزلية ، § 3 قراءة ؛ تعلم مادة في دفاتر الملاحظات. كتب العمل ، مهام الفقرة 3. المشكلة ، ورشة العمل بعد الفقرة 3.

نص الشريحة: الخطة 1. أنواع المجتمعات. 2. ملامح الاقتصاد وأسلوب حياة الصيادين وجامعي الثمار وظهور اقتصاد منتج. 3. المجتمعات ما قبل الصناعية والصناعية وما بعد الصناعية.

نص الشريحة: ما هو التصنيف؟ يعد التصنيف (من الكلمة اليونانية tupoc - بصمة ، وشكل ، ونمط ، وشعار - كلمة ، تعليم) طريقة للإدراك العلمي ، والتي تقوم على تفكيك أنظمة الكائنات وتجميعها باستخدام نموذج أو نوع معمم ومثالي. طور علم الاجتماع عدة مناهج لتصنيف المجتمعات. يعتمد تعريف أنواع المجتمع على المعيار. المعيار هو علامة ، أساس ، مقياس لتقييم شيء ما.

نص الشرائح: تصنيف المجتمعات يمكن التمييز بين عدة تصنيفات (أنماط) للمجتمع: كتابة الموضوع مسبقًا والمكتوبة الكتابة التصويرية الكتابة الهيروغليفية الكتابة المقطعية الكتابة الأبجدية الكتابة نظام رسومي لتسجيل المعلومات ، أحد أشكال وجود اللغة البشرية

نص الشرائح: تصنيف المجتمعات بسيط (قديم) ومعقد (المعيار في هذا التصنيف هو عدد مستويات إدارة المجتمع ، بالإضافة إلى درجة تمايزه): في المجتمعات البسيطة لا يوجد قادة ومرؤوسون ، أغنياء وفقراء ؛ في المجتمعات المعقدة ، هناك عدة مستويات من الحكومة والعديد من الطبقات الاجتماعية للسكان ، تقع من الأعلى إلى الأسفل بترتيب تنازلي للدخل.

نص الشريحة: تصنيف المجتمعات (سمة تشكيلية تعمل كمعيار في هذا التصنيف) 1. المجتمع البدائي ، 2. المجتمع العبودي ، 3. المجتمع الإقطاعي ، 4. المجتمع الرأسمالي.

نص الشريحة: تصنيف المجتمعات (يعمل مستوى التنمية كمعيار في هذا التصنيف) المجتمعات المتقدمة ، 2. المجتمعات النامية ، 3. المجتمعات المتخلفة (معيار النوع السائد من النشاط الإنتاجي) مجتمع الصيادين والجامعين ؛ 2. جمعيات البستنة. 3. الجمعيات الزراعية. 4. الجمعيات الصناعية

الشريحة رقم 10

رقم الشريحة 11

نص شريحة: تصنيف المجتمعات 1. المجتمع التقليدي ؛ 2. المجتمع الصناعي. 3. مجتمع (المعلومات) ما بعد الصناعة.

رقم الشريحة 12

نص الشرائح: تصنيف المجتمعات المجتمعات المغلقة والمفتوحة يتسم المجتمع المنغلق ببنية اجتماعية ثابتة ، وقدرة محدودة على الحركة ، وحصانة من الابتكارات ، والتقليدية ، والأيديولوجية الاستبدادية العقائدية ، والجماعية. يتميز المجتمع المفتوح بهيكل اجتماعي ديناميكي ، وحركة عالية ، وإبداع ، وفردية ، وأيديولوجية تعددية ديمقراطية.

رقم الشريحة 13

نص الشريحة: حل اختبارات GIA 1. أي من العلامات المسماة تميز المجتمع التقليدي: المكانة المهيمنة للكنيسة ؛ الإدخال النشط للعلم والتكنولوجيا في الإنتاج ؛ فصل الكنيسة عن الدولة ؛ الطبيعة العلمانية للثقافة. 2. غلبة النمط الأبوي للعائلة نموذجي لكل من: المجتمع الصناعي. المجتمع التقليدي مجتمع المعلومات؛ المجتمع الصناعي والمعلوماتي.

رقم الشريحة 14

نص الشريحة: حل اختبارات GIA 3. اختر الحكم الصحيح: 1. في المجتمع التقليدي ، تم فصل المنظمات الدينية عن الدولة. 2. في المجتمع التقليدي ، كان النوع الأبوي للعائلة هو السائد ؛ 3. يتميز المجتمع التقليدي بعملية حوسبة الصناعة. 4. الثقافة العلمانية سادت في المجتمع التقليدي. 4. ما هي العلامات التي تميز المجتمع الصناعي: الدور الريادي للزراعة؟ هيمنة الصناعة قلة تقسيم العمل ؛ الأهمية الحاسمة لقطاع الخدمات.

رقم الشريحة 15

نص الشريحة: حل الاختبارات GIA 5. أثناء الانتقال من مجتمع تقليدي إلى مجتمع صناعي: بدأ الفرد في طاعة المجتمع ؛ هناك إزاحة للدين عن الحياة العامة ؛ ازداد دور العادات في الحياة العامة ؛ زيادة الإكراه غير الاقتصادي على العمل. 6. يتسم المجتمع ما بعد الصناعي بما يلي: التقسيم الطبقي للمجتمع. الطابع الطبيعي للاقتصاد ؛ التطور السائد لقطاع الخدمات ؛ تخصيص التجارة كمجال نشاط خاص.

رقم الشريحة 16

نص الشريحة: حل الاختبارات GIA 7. أساس المجتمع ما بعد الصناعي هو: المعلومات والمعرفة؛ رأس المال والعمل؛ المعرفة والعمل؛ الأرض والمعرفة. 8. أثناء الانتقال من المجتمع الصناعي إلى المجتمع ما بعد الصناعي: 1. أصبحت هيمنة الزراعة أقوى. 2. زادت الاختلافات الرئيسية. 3. يصبح العلم القوة المنتجة للمجتمع. 4. دور الدين آخذ في الازدياد.

رقم الشريحة 17

نص الشريحة: حل اختبارات GIA 9. بالنسبة لمجتمع ما بعد الصناعة ، فإن الدور الرائد هو الخاصية المميزة: الصناعة الاستخراجية. صناعة؛ الزراعة؛ تقنيات المعلومات. 10. قيم الحرية الشخصية ، المسؤولية الفردية هي سمة مميزة: فقط للمجتمع التقليدي. للمجتمع التقليدي والصناعي ؛ فقط من أجل مجتمع صناعي ؛ لمجتمع صناعي ما بعد صناعي.

"مجالات المجتمع" - م: خدمة النشر ، 2002. 784 ثانية. نصوص كرافشينكو أ. م: أكاديمية مركز النشر ، 1997. المجال الروحي. النظريات الاقتصادية وأهداف المجتمع. - م ، 1979. مجموعة طرق وأساليب ممارسة الدولة للسلطة السياسية. جمهورية. S.221-234. الملكية. الحياة الاجتماعية للمجتمع. الموضوع: 18.

"مشاكل المجتمع الحديث" - ما هو المجتمع الحديث. يتم بالفعل ربط وسائل الإعلام الجديدة ببعضها البعض في جميع أنحاء العالم. 3. قرد بدائي. 9 بؤر. كيف أصبح الإنسان Homo sapiens M. 3. كم عدد المواقد التي كانت موجودة في وسط المسكن البدائي؟ 2. منذ سنوات. 40 ألف.

"الإنسان والمجتمع" - تعمل الشخصية كأعلى قيمة ، ومبادرة ، واستقلالية ، وفردية. على عكس الطبيعة ، فإن المجتمع: اقتصادي اجتماعي سياسي روحي. مساوئ المنهج الحضاري. 1. العلاقات بين الناس في عملية الإنتاج والتبادل والتوزيع والاستهلاك. المجتمع الصناعي.

"كلية علم الاجتماع" - كلية علم الاجتماع. 4. 1. كيف غالبا ما يتخيل عالم الاجتماع؟ 3. 2. يوم فتح الأبواب 18.12.2010.

"العلاقات العامة" - في عملية التدريب ، يكتسب الطلاب المهارات والقدرات: الخدمة الصحفية الحديثة ، والإعلان في عملية الاتصال ، وعلم نفس الاتصال الجماهيري ، والبحث والإدارة في العلاقات العامة ، والاستشارات السياسية وغيرها. البرنامج التربوي "العلاقات العامة". معهد التعليم المهني المستمر ChelSU قسم العلاقات العامة ChelSU.

"دور الإعلام" - دور استفزازي. تاريخ الأحداث. تحريف المعلومات تلفيق الحقائق (كذب صريح) إخفاء الرسالة غرق. وصف متعمق للتجربة. الإصدار الرئيسي. دور التضليل. المشاركون في الأحداث. دور تقنيات الإنترنت في أحداث ديسمبر 2010. الدور الوقائي دور المعلومات دور استفزازي دور المعلومات المضللة.

هناك 8 عروض في المجموع

ما هو التصنيف؟
نوع من
نوع من
التصنيف
تحديد الأنواع
يعتمد المجتمع
من مماثلة
علامات أو
المعايير.
تواصل اجتماعي
نوع من
نوع من
التصنيف
تواصل اجتماعي
نوع من
نوع من
التصنيف
المعيار - الإشارة ، الأساس ،
مقياس لتقييم شيء ما.

تصنيف المجتمعات

معيار الاختيار
الأنماط
أنواع المجتمعات
1 التصنيف
2 التصنيف
3 التصنيف
4 التصنيف
وقت التعليم
مجتمعات من هذا النوع

التصنيف الأول للمجتمعات

يمكن تمييز عدة تصنيفات (نماذج) للمجتمع:
مؤهل مسبقا
ومكتوبة
خطاب الموضوع
الكتابة التصويرية
الكتابة الهيروغليفية
الكتابة المقطعية
حرف أبجدي
الكتابة - نظام الكتابة الرسومية
المعلومات ، أحد أشكال وجود اللغة البشرية

التصنيف الثاني للمجتمعات

بسيط ومعقد
لا يوجد قادة في المجتمعات العادية

التصنيف الثاني للمجتمعات

لا يوجد قادة في المجتمعات العادية
والمرؤوسون ، الأغنياء والفقراء ؛
المجتمعات المعقدة لها عدة مستويات
الإدارة وعدة طبقات اجتماعية من السكان ،
من أعلى إلى أسفل بترتيب تنازلي للدخل.

التصنيف الثالث للمجتمعات

المعيار - المهيمن
نوع نشاط الإنتاج
- الصيادون و اللاقطون
- Ogorodnicheskoe
- الرعاة
- زراعي
- صناعي

التصنيف الرابع للمجتمعات

المعيار - سمة تشكيلية: طريقة الإنتاج ، الشكل
خاصية
المؤلف: K.Marx XIX القرن
1. الابتدائية
المجتمع،
2- العبد
المجتمع،
3. الإقطاعية
المجتمع،
4. الرأسمالية
المجتمع.
نوع من
تشكيلات
(بناء)
بدائي
المجتمع
الطبقات
امتلاك
بالوسائل
إنتاج
لا
امتلاك
بالوسائل
إنتاج
مجتمع لا طبقي
العبيد أصحاب العبيد
عبيد
الإقطاعية
اللوردات الإقطاعيين
مدمن
الفلاحين
الرأسمالية
برجوازية
براتب
عمال

تصنيف المجتمعات

معيار الاختيار
الأنماط
أنواع المجتمعات
وقت التعليم
مجتمعات من هذا النوع
1 التصنيف
توافر الكتابة
-مكتوب
-مكتوب
قبل 40 ألف سنة
منذ خمسة آلاف سنة
2 التصنيف
عدد مستويات الإدارة و
درجة اجتماعية
حزم
-بسيط
-تعقيدا
قبل 40 ألف سنة
5-6 آلاف سنة. الى الخلف
3 التصنيف
نمط الإنتاج
-الصيادون و اللاقطون
- Ogorodnicheskoe
- الرعاة
- زراعي
- صناعي
قبل 40 ألف سنة
قبل 10 آلاف سنة
قبل 200 عام
4 التصنيف
نمط الإنتاج
نوع الملكية
-بدائي
- شريحة
- إقطاعي
- رأسمالي
قبل 40 ألف سنة
5-6 آلاف سنة. الى الخلف
قبل 200 عام

1 التصنيف

روسيا
القرن السابع عشر
روسيا
القرن التاسع عشر
2 التصنيف
روسيا
القرن السابع عشر
روسيا
القرن التاسع عشر

3 التصنيف

روسيا
القرن السابع عشر
روسيا
القرن التاسع عشر

4 التصنيف

روسيا
القرن السابع عشر
روسيا
القرن التاسع عشر

خطوط
مقارنات
1. ما قبل الصناعية
أساسي
(التقليديين
عامل
المجتمع)؛
تطوير،
ما قبل الصناعة
حقيقة
صناعة
الكتان
Postindus
ممر المشاة
الارض
رأس المال
المعرفه
غذاء
صناعي
منتجات جديدة
خدمات
ق / ضد
صناعي
نيس
خدمات
الطبقات
اجتماعي
طبقات
المحترفين
آل
تدرج
إنتاج
2. الصناعية
المجتمع؛
أساسي
المنتج
إنتاج
الطبقات
تعداد السكان
3-ما بعد الصناعية
اجتماعي
(المعلومات) الهيكلية
المجتمع.
العقارات

مجتمع ما قبل الصناعة

المجتمع الصناعي

مجتمع ما بعد الصناعة (A. Toffler ، D. Bell)

نموذج التصنيف التركيبي

1. ما قبل الصناعية
(التقليديين
المجتمع)؛
2. الصناعية
المجتمع؛
3-ما بعد الصناعية
(معلوماتية)
المجتمع.

نموذج التصنيف التركيبي

1. ما قبل الصناعية
(التقليديين
المجتمع)؛
2. الصناعية
المجتمع؛
3-ما بعد الصناعية
(معلوماتية)
المجتمع.

نموذج التصنيف التركيبي

أنواع المجتمعات التي يمكن للمرء أن يرتبط بها
صناعي
المجتمع
المجتمع الصناعي
إضافة الصناعية
المجتمع

حل اختبارات GIA

1. أي من العلامات المسماة تميز
المجتمع التقليدي:
1. المركز المهيمن للكنيسة ؛
2. الإدخال الفعال للعلم والتكنولوجيا في الإنتاج ؛
3. فصل الكنيسة عن الدولة.
4. الطبيعة العلمانية للثقافة.

حل اختبارات GIA

2. أي من العلامات تميز
المجتمع الصناعي:
1. الدور الريادي للزراعة ؛
2. غلبة الصناعة.
3. عدم تقسيم العمل.
4. الأهمية الحاسمة لقطاع الخدمات.

حل اختبارات GIA

3. يتميز المجتمع ما بعد الصناعي
1. التقسيم الطبقي للمجتمع.
2. الطابع الطبيعي للاقتصاد.
3. التطور السائد في قطاع الخدمات.
4- تمييز التجارة كمجال خاص
أنشطة.

2. تطوير صناعة الآلات الكبيرة
3- غلبة العمل اليدوي
4- متوسط ​​العمر المتوقع 40-50 سنة
5. أساس الإنتاج - المعرفة والمعلومات
6. تطبيق واسع لتكنولوجيا الآلة
7- محو الأمية لدى غالبية السكان
8- نوع التصدير الرئيسي هو وسيلة الإنتاج

9. النوع الرئيسي للتصدير هو المواد الخام
10. النوع الرئيسي للتصدير ذكي
المنتجات (البرامج والتقنيات والاختراعات
إلخ.)
11- يصل متوسط ​​العمر المتوقع إلى 70 سنة
12. الدور الريادي الذي يلعبه قطاع الخدمات والعلوم ،
التعليم
13- تجاوز متوسط ​​العمر المتوقع 70 سنة
سنوات
14- التعليم المستمر للمواطنين
15. حل مشكلة محو الأمية
تعداد السكان