หนังสือฝึกอ่านวรรณกรรมแมว 1 ตอน ปริศนารัสเซียเกี่ยวกับหนังสือ

นี่เป็นเรื่องที่ค่อนข้างงี่เง่าในความเห็นของครูโรงเรียนประถมหลายคนสมุดบันทึกที่สร้างสรรค์และส่วนใหญ่ไม่ซื้อหนังสือเรียนด้วยซ้ำ เนื้อหาและคำถามเดียวกันเกือบทั้งหมดอยู่ในหนังสือเรียน ดังนั้นเราจะพูดถึงสมุดบันทึกที่สร้างสรรค์นี้โดยสังเขป โดยไม่มีการหยุดและให้คำอธิบายพิเศษ ให้เราชี้แจงว่าสมุดบันทึกความคิดสร้างสรรค์เล่มนี้สำหรับหนังสือเรียนการอ่านวรรณกรรมสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ตามโปรแกรม Perspective โดย T.Yu. Koti ผู้ซึ่งเห็นได้ชัดว่าประกอบด้วยงานและบทกวีเพียงครึ่งเดียว เธอเป็นคนเรียบเรียง และเราทำงานทั้งหมดให้เสร็จ คุณเพียงแค่ต้องเขียนคำตอบใน reshebnik ของเราด้วยการบ้านสำเร็จรูป

เรายินดีเป็นอย่างยิ่งหาก GDZ ของเรายังมีประโยชน์สำหรับคุณ

คำตอบสำหรับสมุดบันทึกสร้างสรรค์ในวรรณคดีสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

หน้า 4-6. หนังสือคือเพื่อนของฉัน

หนังสือที่ Vanya อ่านในช่วงฤดูร้อนเรียกว่า "The Adventures of Bibigon" ผู้แต่ง Chukovsky K.I.

ฉันคุ้นเคยกับผลงานของ Chukovsky: "Aibolit"; "บาร์มาเลย์"; "ขโมยอาทิตย์"; "Moidodyr"; "ความสับสน"; "โทรศัพท์"; "ความเศร้าโศกของ Fedorin"; "แมลงสาบ".

หนังสือที่อ่านในช่วงฤดูร้อน: รายชื่อหนังสือที่คุณอ่าน

อย่างแรกมีต้นบีช แล้วก็วิทยาศาสตร์ (ประการแรก บุคคลศึกษาอักษร แล้วจึงอ่านหนังสือ)
ABC เป็นวิทยาศาสตร์ และผู้ชายคือบีช (บางครั้งตัวอักษรก็ยากสำหรับเด็ก)
สำหรับ az และ beeches และตัวชี้ในมือ (ผู้ที่เรียนการอ่านเขียนได้รับความไว้วางใจจากผู้ชี้แนะ)

สุภาษิตคำพูดและปริศนาเกี่ยวกับหนังสือ

เลือกบางส่วนที่คุณชอบจากรายการด้านล่าง

หนังสือสวยงามในความสุขและความสะดวกสบายในความโชคร้าย
ใครก็ตามที่รู้มากกว่านี้จะมีหนังสืออยู่ในมือ
หนังสือคือเพื่อนที่ดีที่สุด
หนังสือเล่มนี้ไม่ได้เขียนเป็นสีแดง แต่ในใจเป็นสีแดง
จากกาลเวลาหนังสือยกคน
ไม่ดีสำหรับหนังสือที่จะอ่านเมื่อมีเพียงท็อปส์ซูเท่านั้นที่เพียงพอ
ฉันเป็นหนี้หนังสือทุกอย่างที่ดีในตัวฉัน (M. Gorky)
รักหนังสือ - แหล่งความรู้ (M. Gorky)
จองหนังสือ แต่ย้ายความคิดของคุณด้วย
หนังสือดีแต่ครูไม่ดี
หนังสือไม่ได้พูด พวกเขาพูดความจริง
อ่านหนังสือ แต่อย่าลืมธุรกิจของคุณ
การอ่านหนังสือไม่ใช่การเล่นที่ดี
ถ้าคุณอ่านหนังสือ คุณจะรู้ทุกอย่าง
เลือกหนังสือในแบบที่คุณเลือกเพื่อน
หนังสือเล่มนี้มีไว้สำหรับจิตใจ ฝนอันอบอุ่นสำหรับต้นกล้า
หนังสือไม่ชอบเมื่อได้รับเกียรติ แต่รักเมื่ออ่าน
หนังสือเล่มนี้เป็นเหมือนน้ำ: ถนนจะทะลุไปทุกที่
หนังสือจะช่วยคุณในการทำงาน จะช่วยคุณในยามลำบาก
หนังสือดีเล่มเดียวดีกว่าสมบัติใดๆ
หนังสือที่ดีคือเพื่อนที่จริงใจ
หนังสือที่ดีจะส่องสว่างกว่าดอกจัน
หนังสือคืออาหารของจิตใจ
หนังสือเล่มนี้คือเพื่อนของคุณ โดยปราศจากมันเหมือนไม่มีมือ
หนังสือเล่มนี้มีสองแผ่นและตรงกลางว่างเปล่า
หนังสือเล่มนี้คือหนังสือ - การวิวาท: คนหนึ่งสอน อีกคนหนึ่งทรมาน
หนังสือเล่มนี้ไม่ใช่เครื่องบิน แต่มันจะพาคุณไปไกล
หนังสือไม่ใช่หมวก แต่เลือกที่หัว
ในหนังสือ อย่ามองหาตัวอักษร แต่มองหาความคิด
หลังหนังสือ - ขยับความคิดของคุณ
หนังสืออีกเล่มหนึ่งเสริมคุณค่า และอีกเล่มหนึ่งบิดเบือนไปจากเส้นทาง
หนังสือจิตอีกเล่มจะเพิ่ม เล่มสุดท้ายจะเคาะออก
เขานำหนังสือด้วยสายตาที่ต่างไปจากเดิม แต่จิตใจของเขาก็เดินหนีจากเขา
ใครคือหนังสือ - ความบันเทิงและใคร - การสอน
ใครก็ตามที่รู้คำศัพท์และบีชจะมีหนังสืออยู่ในมือ
มันเปลืองงานตกปลาโดยไม่มีเบ็ดและการเรียนรู้โดยไม่มีหนังสือ
หนังสือเล่มหนึ่งสอนคนนับพัน
การรู้ด้วยหนังสือคือการได้ใจ
การอยู่กับหนังสือไม่ใช่เรื่องน่าเศร้าเป็นเวลาหนึ่งศตวรรษ
คุณจะเป็นผู้นำด้วยหนังสือ - คุณจะได้รับสติปัญญา
ใจไม่มีหนังสือก็เหมือนนกไม่มีปีก
คุณไม่สามารถพูดฉลาดกว่าหนังสือ
ต่างจากหนังสือ ต่างจากหุบเขา
ไม่มีหนังสือเล่มเดียวในบ้าน - ลูกเจ้าของบ้านแย่
ปริศนาเกี่ยวกับหนังสือ

ปริศนารัสเซียเกี่ยวกับหนังสือ:

เธอตัวเล็ก
และให้ใจแก่ข้าพเจ้า

ไม่ใช่พุ่มไม้ แต่มีใบ
ไม่ใช่เสื้อ แต่เย็บ
ไม่ใช่ผู้ชาย แต่เป็นเรื่องเล่า

ไม่ใช่ต้นไม้ แต่มีใบ
ไม่ใช่เสื้อ แต่เย็บ
ไม่ใช่พืช แต่มีราก
ไม่ใช่ผู้ชายแต่มีเหตุผล

ใครพูดเงียบๆ

คำตอบของปริศนา: หนังสือ คำตอบนี้จะกลายเป็นชื่อบทกวีของต.โกติ

NS. 6

Ivan Fedorov
อีวานผู้น่ากลัว
ดรูคา
ABC

หน้า 7-21. ชีวิตเกิดมาเพื่อความดี

เพื่อนที่ดี
T. Coty

ให้ชีวิตทำความดี
เพื่อให้หัวใจเอื้อมไปถึงหัวใจ
ให้คำดีกลับคืนมา
และถนนสว่างนำ
ชีวิตมีไว้เพื่อการทำความดี
บุคคลย่อมมีเพื่อนที่ดี
นี่คือมโนธรรม
เธอคุ้นเคยกับทุกคน
ในหัวใจของใครบางคน เธออยู่ที่บ้าน
จะทำให้เกิดความกลัวในใครบางคน
หากคุณไม่มีเวลาฟังความจริง
จิตสำนึกสอนให้เราใช้ชีวิต
คุณจะจำเสียงของเธอได้เสมอ
คุณจะไม่ได้ยินสิ่งที่คุณต้องการเสมอไป
แต่คุณจะเข้าใจว่าอะไรคือวิธีที่ดีที่สุดที่จะดำเนินการต่อไป
จิตสำนึกสอนให้เราใช้ชีวิต
ให้ชีวิตทำความดี
เพื่อเข้าถึงหัวใจ
ให้คำดีกลับคืนมา
และถนนสว่างนำ
ชีวิตมีไว้เพื่อการทำความดี

ทำไมคุณถึงคิดว่าผู้เขียนเลือกคำเหล่านี้โดยเฉพาะสำหรับชื่อบทกวี มโนธรรมสามารถเป็นเพื่อนที่ดีได้หรือไม่? ทำไม? มีสถานการณ์ในชีวิตของคุณเมื่อคุณได้ยินเสียงของมโนธรรมหรือไม่? คุณฟังคำแนะนำของเธอหรือไม่? แนะนำตัวเลือกของคุณสำหรับชื่อบทกวี เขียนพวกเขาลงไป

ผู้เขียนเลือกคำเหล่านี้สำหรับชื่อบทกวีเพราะเป็นการแสดงแนวคิดหลักของงานนี้
มโนธรรมเป็นเพื่อนที่ดีได้เพราะมันสอนให้ผู้คนรู้จักการใช้ชีวิต
มีบางสถานการณ์ในชีวิตของฉันเมื่อฉันได้ยินเสียงของมโนธรรม ฉันต้องฟังคำแนะนำของเธอ
ชื่อบทกวีของฉัน: "ชีวิตมีไว้สำหรับการทำความดี", "คุณสามารถจดจำเสียงแห่งมโนธรรมได้เสมอ", "ถนนที่สดใส"

อ่านสิ่งที่ Vladimir Ivanovich Dal พูดเกี่ยวกับภาษารัสเซียของเขาใน "Word of Mind" คุณไม่คิดว่าของเขา
คำที่พูดเมื่อเกือบ 150 ปีที่แล้วฟังดูทันสมัยมากในปัจจุบันหรือไม่?

วี. ดาห์ล
ดู Derzhavin ที่ Karamzin, Krylov ที่ Zhukovsky, Pushkin ... ไม่ชัดเจนว่าพวกเขาหลีกเลี่ยงภาษาต่างประเทศ ที่พวกเขาพยายามเขียนเป็นภาษารัสเซียแท้ ๆ ด้วยวิธีของตนเอง? และวิธีที่พุชกินชื่นชมคำพูดพื้นบ้านของเราด้วยความกระตือรือร้นและความยินดีที่เขาฟัง ... พูดง่ายๆ ว่าคำพูดภาษารัสเซียมีสองสิ่งที่ต้องทำ: สามารถพูดได้อย่างเต็มที่หรือเมื่อเข้าใจก็สามารถทำได้ หันไปทางอื่นพาทุกคนที่เหลือรีบไป หุ้น. อธิบายว่าคุณเข้าใจคำว่า ต่างประเทศ ส่ง ฉลาดอย่างไร ค้นหาความหมายของคำเหล่านี้ในพจนานุกรมอธิบาย คุณคิดอย่างไรกับหุ้นตัวไหนที่ถูกทอดทิ้งอย่างรีบร้อนที่ V. Dahl กำลังพูดถึง? ทำไมเราควรปกป้องพวกเขา? พูดคุยกับเพื่อนว่าคุณรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับภาษาแม่ของคุณ ไม่ว่าคุณจะเก็บออมหรือทำให้คำพูดของคุณเกะกะด้วยคำพูดที่น่าเกลียดโดยไม่จำเป็น

คำพูดของ V. Dahl ที่พูดเมื่อเกือบ 150 ปีที่แล้ว วันนี้ฟังดูทันสมัยมาก เพราะคำพูดของรัสเซียเต็มไปด้วยศัพท์แสง คำต่างประเทศจำนวนมาก
คำพูดต่างประเทศเป็นคำที่ยืมมาจากภาษาต่างประเทศ
ในการส่ง - หยาบคาย, กลายเป็นหยาบคาย
การกู้คืน - คิดอีกครั้งให้เหตุผล
ฉันคิดว่า V. Dal กำลังพูดถึงคำภาษารัสเซียในขั้นต้น พวกเขาหมายถึงอะไรโดยนิพจน์ "หุ้นที่ถูกทอดทิ้งอย่างเร่งรีบ" เราต้องดูแลพวกเขาเพราะพวกเขาเป็นความมั่งคั่งของภาษารัสเซีย
บางครั้งฉันกับเพื่อนใช้คำสแลง แต่เราพยายามออกเสียงให้น้อยที่สุด ภาษาแม่จะต้องเป็นที่รักและหวงแหน - เราเข้าใจดี

NS. เก้า

ตอบ หน้า 22-28 เทพนิยาย

หน้า 29-38. รักสิ่งมีชีวิตทุกชนิด

ตอบคำถามหน้า 39-42 รูปภาพของธรรมชาติรัสเซีย

หน้า 43-51. นักเขียนชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่

ตอบคำถาม น. 52-54. เรื่องวรรณกรรม

หน้า 55-63. รูปภาพของธรรมชาติพื้นเมือง

เท่านั้นแหละ โน้ตบุ๊ก!

สมุดบันทึกสร้างสรรค์ "การอ่านวรรณกรรม" สำหรับผู้แต่งเกรด 4 Klimanov, Koti สอนให้เด็กใช้เหตุผลในการประมวลผลข้อมูลที่ได้รับจากนิยาย แต่ถ้าวันนี้ไม่มีเวลาให้เหตุผลสำหรับเหตุผลเร่งด่วนบางอย่างล่ะ จากนั้นคุณต้องใช้ GDZ สำหรับ 7 ปรมาจารย์ ที่นี่คุณจะได้พบกับคำตอบที่ถูกต้องสำหรับสมุดบันทึกที่สร้างสรรค์สำหรับการอ่านวรรณกรรมและอื่นๆ ทั้งหมด

แต่อย่างไรก็ตาม ความสามารถในการให้เหตุผลอย่างอิสระจะเป็นประโยชน์สำหรับเด็กทั้งในระดับที่สูงขึ้นและในชีวิต ดังนั้นยังคงพยายามทำงานอย่างอิสระในสมุดบันทึกที่สร้างสรรค์ของ Kochi หากคุณศึกษาในโปรแกรมเปอร์สเปคทีฟเพราะในโปรแกรมนี้เป็นเพียงโปรแกรมเดียว โอกาสในการเรียนรู้ที่จะแสดงความคิดของคุณอย่างสอดคล้องกัน

คำตอบของสมุดบันทึกสร้างสรรค์ของโคจิสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

GDZ ในหัวข้อหนังสือในวัฒนธรรมโลก

เราทำอย่างอิสระขึ้นอยู่กับความชอบของเรา

คำตอบของเว็บไซต์ในหัวข้อ "ต้นกำเนิดของความคิดสร้างสรรค์ทางวรรณกรรม", p. 12

จำประเภทของศิลปะพื้นบ้านในช่องปาก ยกตัวอย่าง.

นิทาน: Morozko, Kolobok, Geese-swans, Chicken Ryaba, Fox and Crane, กระท่อมของ Zayushkina, Teremok, ตามคำสั่งของหอก
ปริศนา: ไม่มีหน้าต่าง ไม่มีประตู ห้องชั้นบนเต็มไปด้วยผู้คน หญิงสาวสีแดงอิดโรยในคุกใต้ดิน และเคียวอยู่บนถนน
สุภาษิต: คุณจะเอาชนะคนหนึ่งด้วยกำปั้น และพันคนด้วยความคิดของคุณ เห็นต้นไม้ที่มีผล และคนในการกระทำ
คำพูด: เรียนรู้ตั้งแต่อายุยังน้อย - ในวัยชราคุณจะไม่รู้จักความหิว พวกเขาได้รับการต้อนรับด้วยเสื้อผ้าของพวกเขา พวกเขาถูกครอบงำด้วยจิตใจของพวกเขา

เนอสเซอรี่: เช่นเดียวกับขนแมวของเรานั้นดีมาก เหมือนหนวดแมวที่มีความงดงามอย่างน่าอัศจรรย์ ตาจะหนา ฟันก็ขาว
นิทาน: เช่นเดียวกับ Miron ของเราที่มีอีกาอยู่บนจมูกของเขา ฟ้าร้องกลิ้งข้ามภูเขายุงตกลงมาจากต้นโอ๊ก
ลิ้นพันลิ้น: หญ้าในสนามหญ้า ฟืนบนหญ้า ในบริเวณน้ำตื้น เราจับเบอร์บอทอย่างเกียจคร้าน
เพลงกล่อมเด็ก Lyuli, lyuli, lyulyushki ใช่ guli มาแล้ว ผีปอบเริ่มเดินและที่รักของฉันก็เริ่มผล็อยหลับไป

หาตัวอย่างฉายาที่มั่นคงซึ่งมักพบในฉายาในหนังสือเรียนและจดไว้

ตอบ กัลยาณมิตรสาวแดง หญ้าไหม ทุ่งสะอาด ตะวันแดง อีกาดำ เหยี่ยวใส แสงขาว

เดาปริศนา เขียนคำตอบลงในช่อง

ไม่ใช่สัตว์ร้ายไม่ใช่นก
ไม่ใช่ความจริง ไม่ใช่นิทาน
น่าสนใจมาก,
และยอดเยี่ยมเสมอ!

คำตอบ: เทพนิยาย

จำสุภาษิตของคนรัสเซียในหัวข้อต่อไปนี้:

มิตรภาพ: ต้นไม้ถูกยึดไว้โดยราก และคนๆ หนึ่งถูกยึดไว้โดยเพื่อน ไม่มีร้อยรูเบิล แต่มีเพื่อนเป็นร้อย เพื่อนเก่าดีกว่าเพื่อนใหม่สองคน
ความขยัน : ธุรกิจ - เวลา สนุก - ชั่วโมง งานทำให้คุณยืนได้ แต่ความเกียจคร้านทำให้แย่ลง ธุรกิจขนาดเล็กดีกว่าความเกียจคร้านมาก
ดี: คำพูดที่ใจดีและแมวก็ยินดี เป็นที่จดจำแต่ความดีของศตวรรษจะไม่ถูกลืม

แชทกับเพื่อนในหัวข้อ "ผู้ที่ขุดหลุมให้คนอื่นจะตกอยู่ในนั้นเอง" เสร็จสิ้นการสนทนา

Petya: ใช่ไม่มีอะไร

Vova: เขาซ่อนแผ่นโกง Anna Ivanovna

ครู : เพ็ตยา แย่แล้วที่แกนอกใจ!

รวบรวมสุภาษิต

คุณจะอยู่กับเพื่อนในทะเลทราย แต่ไม่มีเพื่อนและในทุ่งกว้างที่บานสะพรั่ง คุณจะหายไป
ผู้ที่ช่วยเหลือผู้อื่นก็ช่วยตัวเอง
ความเมตตาสูงสุดคือความรักต่อผู้คน
ไม่จำเป็นต้องเรียนรู้ความเกียจคร้าน

"เกี่ยวกับมาตุภูมิ เกี่ยวกับความสามารถ เกี่ยวกับความรุ่งโรจน์"

GDZ ใน "LITERARY TALE" หน้า 53

จำนิทานของพี่น้องกริมม์ คุณจำเรื่องไหนมากที่สุด? เขียนชื่อเรื่อง

คำตอบ: สโนว์ไวท์กับคนแคระทั้งเจ็ด, คุณยายบลิซซาร์ด, ช่างตัดเสื้อผู้กล้าหาญ, โจ๊กหม้อ, นักดนตรีเมืองเบรเมิน

เลือกเทพนิยายหนึ่งเรื่องและเขียนว่าทำไมคุณถึงชอบ กำหนดความหมายหลักและภูมิปัญญาที่ผู้เขียนต้องการสื่อถึงคุณ เขียนบทวิจารณ์สั้น ๆ เกี่ยวกับเทพนิยาย

รีวิวนิทานพี่น้องกริมม์ "GRANDMA METELICA"

ฉันชอบเทพนิยายของ Brothers Grimm "Grandma Blizzard" นางเอกของเธอเป็นผู้หญิงสองคน คนหนึ่งใจดีและขยัน อีกคนขี้เกียจ เมื่อเด็กหญิงที่ขยันขันแข็งตกลงไปในบ่อน้ำและไปหาเมเทลิตซ่าคุณยายของเธอเธอช่วยหญิงชราทุบเตียงขนนกอย่างขยันขันแข็งและทำงานบ้าน และคนเกียจคร้านไม่อยากทำอะไร เมื่อกลับถึงบ้าน เด็กผู้หญิงได้รับ: คนหนึ่งทำงานหนักถูกอาบด้วยทองคำและคนเกียจคร้าน - ด้วยน้ำมันดินสีดำ ประเด็นหลักของเรื่องคือทุกคนได้รับรางวัลสำหรับงานของพวกเขา

จำเรื่องราวของ Charles Perrault "The Sleeping Beauty" พยายามอธิบายเจ้าหญิง

คำตอบ: เจ้าหญิงสวยที่สุดในโลก เธอมีจิตใจที่อ่อนโยนและใจดี เธอเต้นได้ไพเราะและร้องเพลงเหมือนนกไนติงเกล เมื่อเจ้าชายเห็นเธอนอนหลับเธอก็ดีมาก แก้มของเธอยังคงเป็นสีชมพูและริมฝีปากของเธอแดงเหมือนปะการัง

สร้างรายชื่อนิทานที่มีชื่อเสียงที่สุดโดย G.-H. แอนเดอร์เซน

ตอบ. นิทานของ Andersen:

Thumbelina
เป็ดขี้เหร่
ราชินีหิมะ
เงือก
โอเล่ ลูกคอย
เจ้าหญิงบนถั่ว
ทหารดีบุกที่แน่วแน่

เขียนรีวิวเกี่ยวกับเทพนิยาย "หงส์ป่า" ที่คุณเคยอ่าน อย่าลืมให้คะแนนการอ่าน ใช้แผน

เทพนิยายเกิดขึ้นในประเทศทางตอนใต้ในฤดูหนาว
ธิดาของกษัตริย์เอลิซาเป็นเด็กสาวที่ใจดี น้องชายของเธอร่าเริง เด็กผู้ชายใจดี Mahecha Queen เป็นแม่มดเจ้าเล่ห์ที่ชั่วร้าย พ่อหลวงเป็นคนเรียบง่ายและโง่เขลา
แนวคิดหลักของงานคือความรักของหญิงสาวที่มีต่อพี่น้องของเธอเอาชนะคาถาชั่วร้ายของราชินี
เรื่องราวที่ทำให้คุณสงสัยเกี่ยวกับพลังแห่งความรักของสาวน้อย
สรุป ความดีมีชัยเหนือความชั่ว ความดีชนะความชั่ว
ความคิดเห็นส่วนตัว: ฉันชอบหนังสือเล่มนี้มากโดยเฉพาะ ว่าทุกอย่างจบลงด้วยดี!

อ่านและเขียนจาก "นิทานแห่งความสุข" คำพูดของพี่ซึ่งมีแนวคิดหลัก

คำตอบ: คุณกำลังมองหาความสุขสำหรับตัวคุณเอง แต่การรักเพื่อนบ้านเท่านั้นที่จะพบความสุขนี้

อธิบายว่าทำไมตอนท้ายเรื่อง หน้าพระราชาฉายแววสุขเหมือนวันฟ้าใส เขียนความคิดของคุณ

คำตอบ: ... ราชาเชื่อฟังผู้เฒ่าเริ่มช่วยเหลือผู้คนและในสิ่งนี้เขาพบความสุขของเขา

เขียนคำจากเทพนิยาย "ดอกไม้สีแดง" ที่แทบไม่เคยใช้ตอนนี้ อธิบายความหมายของพวกเขา

พจนานุกรมคำศัพท์ที่ล้าสมัย

พระราชวังเป็นห้องที่ตกแต่งอย่างวิจิตรตระการตา
ตรงข้าม - อยู่ที่ปลายด้านตรงข้ามของบางสิ่งบางอย่าง
Tuvalet เป็นโต๊ะสำหรับผู้หญิงที่มีกระจกสำหรับแต่งตัว
Tornaya - เรียบแบน (เกี่ยวกับถนน)

เขียนคำและสำนวนอันยอดเยี่ยมจากเทพนิยายที่ผู้เขียนใช้ในเรื่อง

ในอาณาจักรใดอาณาจักรหนึ่ง ในรัฐใดอาณาจักรหนึ่ง
ดินแดนอันห่างไกล
สู่อาณาจักรอันไกลโพ้น สู่อาณาจักรที่ ๓๐
ต่างประเทศ
ป่าทึบ ผืนทราย
ถนนทอร์นายา
หินกึ่งมีค่า
ไม่ว่าจะในเทพนิยายหรือเพื่ออธิบายด้วยปากกา
สัตว์ประหลาดขนยาวน่ากลัว

หน้า 66

โครงการ "วรรณคดี"

ย่าเขียนเทพนิยาย อ่านข้อความและแก้ไข เขียนเรื่องที่แก้ไขแล้ว

เกล็ดหิมะ
ฤดูหนาว. เกล็ดหิมะจำนวนมากกำลังหมุนอยู่บนท้องฟ้า พวกมันหมุนวนและหมุนวนและล้มลงกับพื้น โลกถูกแช่แข็ง กองหิมะที่ใหญ่โตมากมายได้เติบโตบนพื้นดิน พวกปีนผ่านกองหิมะเพื่อกลับบ้าน ต้นคริสต์มาสที่สง่างามรอพวกเขาอยู่ที่บ้าน เมื่อว้าว ค่ำคืนที่มืดมิดมาเยือน เด็กๆ จะเปิดหน้าต่างรอเกล็ดหิมะมาเยือน เกล็ดหิมะชอบเดินท่ามกลางแขกในวันส่งท้ายปีเก่า ในวันส่งท้ายปีเก่าพวกเขานำของขวัญมาให้เด็กๆ เด็กทุกคนรู้ว่าซานตาคลอสอยู่คนเดียว และเขาไม่สามารถนำของขวัญไปให้เด็กๆ ทุกคนที่อยู่ใต้ต้นคริสต์มาสได้ในทันที และเกล็ดหิมะเป็นตัวช่วยที่สวยที่สุดของเขา เกล็ดหิมะเต้นรำเป็นวงกลมรอบๆ ต้นไม้แล้วส่งเสียงกรอบแกรบเบาๆ:
- สวัสดีปีใหม่! และพวกเขาซ่อนของขวัญไว้หลังต้นไม้
ฉันรอคอยพวกเขาอย่างใจร้อนทุกปี!

เกล็ดหิมะ
ฤดูหนาว. มีเกล็ดหิมะมากมายที่โคจรอยู่บนท้องฟ้า พวกเขาหมุนวนและล้มลงกับพื้น พื้นดินกลายเป็นน้ำแข็ง และมีกองหิมะขนาดใหญ่และปุยปุยขึ้นมากมาย พวกนั้นรีบปีนผ่านกองหิมะเพื่อกลับบ้าน เพราะมีต้นคริสต์มาสที่สง่างามรอพวกเขาอยู่ที่บ้าน
เมื่อค่ำคืนที่มืดมิดที่สุดมาเยือน เด็กๆ จะเปิดหน้าต่างและรอให้เกล็ดหิมะมาเยือน เกล็ดหิมะชอบเดินในวันส่งท้ายปีเก่า พวกเขานำของขวัญมาให้เด็กๆ คืนนี้ เด็กทุกคนรู้ว่าซานตาคลอสอยู่คนเดียว และเขาไม่สามารถนำของขวัญสำหรับต้นไม้แต่ละต้นไปพร้อม ๆ กันได้ ดังนั้นเกล็ดหิมะจึงกลายเป็นผู้ช่วยที่ยอดเยี่ยมที่สุดของเขา พวกเขาเต้นรำไปรอบ ๆ ต้นไม้และส่งเสียงกรอบแกรบอย่างเงียบ ๆ: "สวัสดีปีใหม่!" - และซ่อนของขวัญไว้ใต้ต้นไม้

หน้า 67

เอช.เอช. แอนเดอร์เซ็น นิทาน: "ทหารดีบุกที่แน่วแน่", "เจ้าหญิงกับถั่ว", "ทัมเบลินา", "หงส์ป่า", "ราชินีหิมะ", "โอเล่ ลูกคอย"

ไซต์ GDZ ใน "GREAT RUSSIAN WRITERS" หน้า 68

ผลงานของ A.S. คุณจำพุชกินได้หรือไม่? เขียนชื่อเพลงที่คุณชอบ

เรื่องของกระทงทอง
นิทานเจ้าหญิงผู้ล่วงลับกับวีรบุรุษทั้งเจ็ด
เรื่องเล่าของพระสงฆ์กับบัลดาผู้ทำงาน
เรื่องเล่าของชาวประมงกับปลา
เรื่องของซาร์ซัลตัน

บทกวีอะไรโดย A.S. คุณรู้จักพุชกินด้วยหัวใจหรือไม่? เขียนมันลง.

ข้างทะเลมีต้นโอ๊กเขียว
โซ่ทองบนต้นโอ๊ก:
ทั้งกลางวันและกลางคืนแมวเป็นนักวิทยาศาสตร์
ทุกสิ่งหมุนวนเป็นโซ่ตรวน
ไปทางขวา - เพลงเริ่ม
ไปทางซ้าย - เขาพูดเทพนิยาย
มีปาฏิหาริย์: ที่นั่นมารเร่ร่อน
นางเงือกนั่งอยู่บนกิ่งไม้ ...

มากับเพื่อนข้อความในหัวข้อ "นิทานของพุชกินมีความหมายต่อเราอย่างไร" วางแผนเรื่องราวของคุณ เขียนมันลง.

พี่เลี้ยงเล่าเรื่องเทพนิยายของพุชกินอย่างไร?
พุชกินใส่เทพนิยายลงในข้อ
ศิลปะพื้นบ้านรัสเซียสะท้อนอยู่ในนิทานของพุชกิน
นิทานของพุชกิน - ผู้พิทักษ์ภาษารัสเซีย

จำ "เรื่องราวของเจ้าหญิงผู้ล่วงลับกับวีรบุรุษทั้งเจ็ด" กวีเลือกใช้คำใดพรรณนาถึงราชินี?

เธอสูง ผอมเพรียว ขาว และเธอก็เอาแต่ใจของเธอและทุกคน หยิ่งผยอง เกียจคร้าน ตามอำเภอใจ และริษยา

ตั้งชื่อคุณสมบัติคุณสมบัติของวิญญาณของเจ้าหญิงน้อย

อารมณ์ของคนที่อ่อนโยนเช่นนั้น

ทำไมพี่น้องถึงรักเธอ

เพราะเธอเป็นแม่บ้านที่ดี ใจดี อ่อนโยน

ทำไมเธอไม่ยอมรับข้อเสนอของพี่น้อง?

เพราะเธอหมั้นไว้กับเอลีชา "เจ้าชายเอลีชาเป็นที่รักที่สุดสำหรับเธอ"

การกระทำนี้บ่งบอกลักษณะของเธออย่างไร?

นี่แสดงว่าเธอเป็นคนซื่อสัตย์ ซื่อสัตย์ ซื่อสัตย์

เลือกหนึ่งในฮีโร่ในเทพนิยายและบอกเราเกี่ยวกับรูปลักษณ์ ลักษณะนิสัย และการกระทำของเขา

ชื่อของฮีโร่ - เอลีชาราชา
หน้าตา - หนุ่มหล่อ,
ลักษณะนิสัย - กล้าหาญ, ซื่อสัตย์, กล้าหาญ, ใจดี
การกระทำ - ออกตามหาเจ้าสาวอย่างกล้าหาญ เพียรพยายาม พบเจ้าหญิง

ค้นหาคอลเลกชันของ A.S. พุชกิน. ทำคำอธิบายประกอบกับหนึ่งในนั้น

เรื่องราวของพุชกินเกี่ยวกับชาวประมงและปลาบอกเล่าเรื่องราวของชายชราที่จับปลาวิเศษ ปลาสามารถเติมเต็มความปรารถนา ภรรยาของชายชราเริ่มขอปลาให้สามีเพื่อเติมเต็มความปรารถนาของเธอ ตอนแรกพวกเขาเจียมเนื้อเจียมตัว - หญิงชราขอรางใหม่ แต่แล้วพวกเขาก็กล้ามากขึ้นเรื่อยๆ ในท้ายที่สุด ปลาก็โกรธหญิงชราผู้โลภ และเธอถูกทิ้งไว้ที่รางน้ำที่หัก

อธิบายภาพวาด "ตุลาคม" โดย E. Volkov โดยใช้เนื้อหาของบทกวีเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง

ในภาพวาดของ E. Volkov "ตุลาคม" เราเห็นปลายฤดูใบไม้ร่วง ใบไม้จากต้นไม้ปลิวไปเกือบหมด ความเงียบและความเงียบสงบเป็นธรรมชาติ ภูมิทัศน์นี้เรียกผู้ชมด้วย "ความงามที่เงียบสงบส่องแสงอย่างนอบน้อม"

พิสูจน์ว่ากวีใช้การแสดงตนเมื่อวาดภาพธรรมชาติ ให้ตัวอย่างจากข้อความ

พุชกินเปรียบเทียบฤดูใบไม้ร่วงกับ "เด็กที่ไม่มีใครรักในครอบครัวพื้นเมือง"

คุณชอบการเปรียบเทียบของฤดูใบไม้ผลิกับตอนเช้าของปีหรือไม่? สปริงสามารถเปรียบเทียบกับอะไรได้อีก? เขียนลงไป

ฤดูใบไม้ผลิเป็นเช้าของปี
ฤดูใบไม้ผลิคือความสุขของธรรมชาติที่ตื่นขึ้น
ฤดูใบไม้ผลิคือจุดเริ่มต้นของชีวิต
ฤดูใบไม้ผลิคือการเกิดใหม่ การฟื้นจากความตาย
ฤดูใบไม้ผลิคือชีวิตใหม่

รังผึ้งเปรียบได้กับ "เซลล์ของขี้ผึ้ง"
- ใบไม้สีเขียว - มี "ปุย"
- น้ำหวานของดอกไม้เรียกว่า "ส่วยทุ่ง"

อ่านบทกวี "Cliff" โดย M.Yu เลอร์มอนตอฟ คำใดที่ช่วยในการแสดงภาพที่สร้างขึ้นโดยผู้เขียน? เขียนมันลง.

คลาวด์ - ตัวเล็ก ซุกซน ตลก ว่องไว (ทอง เล่นอย่างร่าเริง วิ่งหนี)
- หน้าผา - ใหญ่ แก่ เหงา เศร้า (ยักษ์ รอยย่นของหน้าผา คิดลึกร้องไห้ในทะเลทราย)

หน้าผานี้เปรียบได้กับยักษ์แก่ๆ ที่มีเมฆก้อนเล็กๆ อยู่บนหน้าอกของเขา เมฆเป็นสีทองเพราะแสงตะวันยามอัสดง ทำให้เธอดูเป็นเด็กขี้เล่น

ทำรายการเรื่องที่คุณอ่านโดยลีโอ ตอลสตอย

กระดูก
- สิงโตกับหมา
- คิตตี้
- บุลก้า
- ฉลาม
- ชายคนหนึ่งแบ่งห่านอย่างไร
- วิธีที่ชายคนนั้นเอาหินออก
- ปีเตอร์ฉันและผู้ชาย

ไซต์ GDZ ในหัวข้อ "LITERATURE AS THE ART OF WORD", p. 73

เขียนโพสต์ในหัวข้อ "สิ่งที่ฉันเรียนรู้ในบทเรียนวรรณกรรม" ใช้กล่องพจนานุกรม

ในบทเรียนวรรณกรรม อันดับแรก ข้าพเจ้าเรียนรู้การอ่านเชิงแสดงออก ในชั้นเรียน เราเขียนบท เขียนแผนงานและเรื่องราวจากรูปภาพ ส่วนใหญ่ฉันชอบแต่งบทกวีและนิทาน เราอ่านองค์ประกอบดังกล่าวตามบทบาท

เติมตาราง:

ฉันไม่เก่งเรื่อง: เขียนรีวิวงาน ตั้งชื่อเรื่อง เขียนนิทาน
ฉันต้องการเรียนรู้: วิธีเขียนบทกวีอย่างถูกต้อง วิธีค้นหาโครงเรื่องที่น่าสนใจสำหรับเรื่องราวที่น่าอัศจรรย์ วิธีดึงดูดความสนใจของผู้อ่านในตอนต้นของหนังสือและเก็บไว้จนจบ

อ่านบทกวี "พายุหิมะ" โดย I. Bunin อย่างชัดแจ้ง พยายามแสดงภาพการทำซ้ำและการสลับพยางค์ที่เน้นเสียงและไม่เน้นหนัก คุณสังเกตเห็นอะไร

ปรากฎรูปแบบต่อไปนี้: / - - / - - / - - / - โดยที่ / หมายถึงพยางค์เน้นเสียง a - ไม่เน้น

รูปแบบนี้ซ้ำใน 4 บรรทัดแรกของบทกวี

เมื่อใดที่เรารู้สึกดีขึ้นและชัดเจนขึ้นในจังหวะและความกลมกลืนของคำคล้องจอง?

เมื่อเราร้องเพลงกวี

คุยกับเพื่อนว่าทำไมวรรณกรรมถึงเรียกว่าศิลปะแห่งคำ? คุณสามารถหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับหัวข้อนี้ได้จากแหล่งใด เขียนมันลง.

ข้อมูลเกี่ยวกับหัวข้อนี้สามารถพบได้ในสารานุกรม พจนานุกรม ตำราวรรณกรรม ในงานของนักวิจารณ์วรรณกรรม

เขียนเรียงความสะท้อนว่าทำไมวรรณกรรมจึงถูกเรียกว่าศิลปะแห่งคำ

หากวัสดุของช่างก่อสร้างเป็นอิฐ แสดงว่านักเขียนคือคำพูด ด้วยความช่วยเหลือจากพวกเขา เขาสร้างภาพลักษณ์ทางศิลปะ นักเขียนและกวีที่มีทักษะการใช้คำที่ดีสามารถสร้างภาพรวมได้ ผู้อ่านที่คุ้นเคยกับงานของเขา จินตนาการถึงวีรบุรุษของเขาอย่างชัดเจน รู้สึกถึงบรรยากาศที่อธิบายไว้ในหนังสือ เข้าใจอารมณ์และความรู้สึกของเหล่าฮีโร่

คำอธิบาย: ในการดาวน์โหลดหนังสือ (จาก Google Drive) ให้คลิกที่ด้านบนขวา - RECTANGLE ARROW จากนั้นในหน้าต่างใหม่ด้านบนขวา - ลูกศรลง วิธีอ่าน - เพียงเลื่อนหน้าขึ้นและลงด้วยวงล้อ

ข้อความจากหนังสือ:

เจ 1_ | n EDUCATION PUBLISHING FGOS UDC 373.167.1: 811.161.1 ББК 81.2Рус-922 К73 0+ The Perspective series ก่อตั้งขึ้นในปี 2549 SYMBOLS - งานอิสระ - ทำงานเป็นคู่ - ทำงานเป็นกลุ่ม - อ่านร่วมกับผู้ใหญ่ - มองหาข้อมูล Creative โน้ตบุ๊กสอดคล้องกับแนวคิดของตำราเรียน "การอ่านวรรณกรรม เกรด 2 " แก้ไขตามข้อกำหนดของมาตรฐานการศึกษาระดับประถมศึกษาของรัฐบาลกลางแห่งสหพันธรัฐ เนื้อหาสมุดบันทึกเสริมส่วนต่างๆ ของหนังสือเรียน และพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ของนักเรียน ช่วยในการสร้างงานวรรณกรรมของตนเอง (นิทาน ปริศนา สุภาษิต คำพูด ฯลฯ) คู่มือนี้จัดทำขึ้นสำหรับนักเรียนขององค์กรการศึกษาทั่วไป ISBN 978-5-09-034902-4 © Prosveshchenie Publishing House, 2011 © การออกแบบงานศิลปะ สำนักพิมพ์ "การศึกษา", 2555 สงวนลิขสิทธิ์ เด็กหญิงและเด็กชายที่รัก! คุณเติบโตขึ้นมาตลอดทั้งปี เรียนรู้มากมาย อ่านหนังสือมากกว่าหนึ่งเล่ม และรับมือกับงานที่ได้รับมอบหมายอย่างสร้างสรรค์ได้สำเร็จ ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 คุณจะค้นพบผลงานที่ยอดเยี่ยมของนักเขียนชาวรัสเซียและชาวต่างประเทศ เรียนรู้การทำงานอย่างสร้างสรรค์ด้วยคำพูด และแก้ปัญหาวรรณกรรมที่น่าสนใจ ส่วน "Writer's Workshop" และคนรู้จักเก่าของคุณ - นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 Anya และ Vanya - จะช่วยให้คุณรับมือกับงานที่ได้รับมอบหมาย ขอให้โชคดีในงานวรรณกรรมของคุณ! Tatiana Koti © รักหนังสือ ย่า: สวัสดี Vanya! เราไม่ได้เจอกันนานเลย คุณเคยไปที่ไหนในฤดูร้อน? Vanya: ฉันกำลังพักผ่อนที่เดชา ย่า: และฉันอยู่ที่หมู่บ้านคุณยายของฉัน ฉันอ่านหนังสือที่น่าสนใจมากมาย! คุณยายบอกว่าหนังสือเป็นเพื่อนที่ดีที่สุด พูดคุยกับเพื่อนถึงความหมายของสำนวนนี้ .. เชื่อมโยงส่วนต่างๆ ของสุภาษิต ใครอ่านเยอะ lmsM ^ * ^ books® ไม่สวย ”® จากกาลเวลา” หนังสือแห่งจิตจะถูกพิมพ์ d -® ™ = aka. ก. ใจแดง ^ บูชาด้วย BOOK ^ ไป ไม่มีหนังสือวันโดยไม่มีแสงแดด กิน Xia T. Coty การอ่าน ทุกคนรู้ว่าการอ่านคือ การสอนที่ดีที่สุด หนังสือเป็นเพื่อนแท้ ฉันไม่สามารถอยู่ได้วันโดยไม่มีพวกเขา ฉันได้เรียนรู้ว่ามีหนังสือเปลือกต้นเบิร์ชในรัสเซีย และ เราอ่านในอียิปต์ พวกเขาเขียนบนกระดาษปาปิรัส แต่ที่หอมหวานที่สุดในโลก หนังสือเหล่านั้นที่เขียนถึงเด็ก ๆ จำสิ่งที่คุณเรียนรู้เกี่ยวกับหนังสือในสมัยโบราณ ดูภาพวาด ลงชื่อพวกเขา Л® " R. Л 7Т LU i ^ / 0 (S (5 0 © ไขปริศนา / 1. ใครเขียนและเขียนหนังสือใน Ancient Rus? tset O s andpel 2. ชื่อบรรทัดแรกของแต่ละย่อหน้าของต้นฉบับคืออะไร book? yank aars 3. สิ่งพิมพ์อ้างอิงทางวิทยาศาสตร์ในรูปแบบของพจนานุกรม l p i d e 4. รูปภาพอธิบายหรือเสริมข้อความ พี่น้องไซริลและเมโทเดียสได้รับคำสั่งให้แต่งอะไรเพื่อบันทึกคำพูดสลาฟ t และ lva F © คุณรู้อะไรเกี่ยวกับการสร้างหนังสือสมัยใหม่อย่างไร? ผู้คนมีส่วนร่วมในการสร้างอาชีพอะไร? เลือกคำจาก "กล่องพจนานุกรม" อธิบายด้วยคำพูดของคุณเองว่าภาพประกอบคืออะไร คุณรู้จักนักวาดภาพประกอบคนไหน เขียนมันลง. นักเขียนกล่องพจนานุกรม (ผู้เขียน) นักวาดภาพประกอบ polygraphist นักบินอวกาศ นักดนตรี บรรณาธิการ © T. Koty Knizhkin บ้าน chanterelle มีรู 4 สุนัขมีคอกสุนัข และกระรอกมีโพรง มีทั้งแห้งและอบอุ่น ลูกแมวมีตะกร้า Perinka ที่สะดวกสบายอยู่ที่ไหน ยืนอยู่ที่หน้าม้า บ้านนกหงอนนาค. หนูมีบ้าน หนังสือมีบ้าน! บ้านหนังสือหลักนี้ มาร่วมกันร้องพร้อมกัน : LIBRARY! ครอบครัวที่เป็นมิตรอาศัยอยู่ที่นี่ตั้งแต่หนังสือ "A" ถึง "Z" โลกเวทมนตร์อยู่ไม่ไกล มาสู่แสงสว่าง! คุณได้ยินเสียงใบไม้ส่งเสียงกรอบแกรบ: - อ่านให้ถูกจุด! หยิบหนังสืออย่างระมัดระวัง เราจะอ่านและกลับมา หนังสือจะเปิดขึ้น เทพนิยายเริ่มต้นขึ้น! คุณรู้หรือไม่ว่าหนังสือที่เก็บไว้ในบ้านของคุณสามารถเรียกว่าห้องสมุดได้? . บอกเกี่ยวกับห้องสมุดที่บ้านของคุณ คุณมีคอลเลกชันของเทพนิยายหรือไม่? ตั้งชื่อพวกเขา เขียนชื่อของการรวบรวมเหล่านี้ 0 จัดเรียงหนังสือบนชั้นวางตามดัชนีห้องสมุด 1yogchb> No.O0 zeaa // no มีภาพหนังสือสำหรับเด็กทุกเล่ม ใครแสดงหนังสือเล่มโปรดของคุณ? เขียน. ผู้แต่ง ชื่อหนังสือ ผู้วาดภาพประกอบ จำไว้ว่าในชั้นประถมศึกษาปีแรกคุณทำสมุดบันทึกที่คุณเขียนลิ้นบิดด้วยเสียงยาก ๆ สำหรับคุณได้อย่างไร ทำอัลบั้มภาพประกอบสำหรับผลงานที่คุณชื่นชอบ อย่าลืมกรอกข้อมูล สิ้นปีการศึกษา เราจะจัดการแข่งขันอัลบั้มภาพประกอบที่ดีที่สุด สรุปผลและเลือกผู้ชนะ AUTUMN PAINTS ใน Is Vanya ถูกต้องหรือไม่. เขียนสิ่งที่ในความเห็นของคุณเปลี่ยนแปลงในธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วง สัญญาณของฤดูใบไม้ร่วงในเดือนกันยายนฉีก caftan จากไหล่สวมเสื้อคลุมหนังแกะ ฟ้าร้องในเดือนกันยายนถึงฤดูใบไม้ร่วงที่ยาวนาน ในเดือนตุลาคมจะเป็นฤดูใบไม้ร่วงจนถึงเวลาอาหารกลางวัน และฤดูหนาวในตอนบ่าย โรงตีเหล็กมีขนาดเล็กใกล้เดือนพฤศจิกายน แต่มีโซ่ตรวนอยู่ในแม่น้ำทุกสาย J. และ Anya: มีสิ่งที่น่าสนใจมากมายเกิดขึ้นในธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วง! Vanya: สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าไม่มีอะไรพิเศษ: ทุกอย่างเป็นสีเขียว - เปลี่ยนเป็นสีเหลือง 0 0 เรียนรู้ที่จะสังเกต คุณรู้จักผลงานของ ด.ญ.มามิน-สิบิรยัค “คอเทา” ไหม? อ่านบรรทัดจากเรื่องราวที่ยอดเยี่ยมนี้ วางแผนตามวลีที่เน้นในข้อความ เตรียมพร้อมที่จะบอกข้อความอีกครั้ง k-k ^ ความหนาวเย็นครั้งแรกของฤดูใบไม้ร่วงซึ่งหญ้าเปลี่ยนเป็นสีเหลืองทำให้นกทุกตัวตื่นตระหนก ทุกคนเริ่มเตรียมตัวสำหรับการเดินทางไกล และทุกคนก็มีสีหน้ากังวลและจริงจัง ใช่ มันไม่ง่ายเลยที่จะบินบนพื้นที่หลายพันไมล์ ... จะมีนกที่น่าสงสารสักกี่ตัวที่หมดหนทาง อีกกี่ตัวจะเสียชีวิตจากอุบัติเหตุต่างๆ - โดยทั่วไปแล้ว มีบางอย่างที่ต้องคิดอย่างจริงจัง นกตัวใหญ่ที่จริงจัง — หงส์, ห่านและเป็ด — กำลังเตรียมพร้อมสำหรับการเดินทางด้วยอากาศที่มีความสำคัญ โดยตระหนักถึงความยากลำบากทั้งหมดของความสำเร็จที่จะเกิดขึ้น และนกตัวเล็ก ๆ ที่มีเสียงดังเอะอะและคึกคักที่สุด - นกปากซ่อม, phalaropes, dunlin, blackies, plovers พวกเขารวมตัวกันเป็นฝูงเป็นเวลานานและถูกพาจากฝั่งหนึ่งไปอีกฝั่งหนึ่ง เหนือน้ำตื้นและหนองบึงด้วยความเร็วราวกับมีใครขว้างถั่วไปหนึ่งกำมือ และเวลาก็ผ่านไปเร็วแค่ไหน! มีงานเลี้ยงเย็นจำนวนหนึ่งแล้วและต้นเบิร์ชเปลี่ยนเป็นสีเหลืองและแอสเพนเปลี่ยนเป็นสีแดงจากน้ำค้างแข็ง น้ำในแม่น้ำมืดลงและแม่น้ำเองก็ดูใหญ่กว่าเพราะริมตลิ่งโล่ง - หน่อชายฝั่งใบไม้ร่วงอย่างรวดเร็ว ลมฤดูใบไม้ร่วงที่หนาวเหน็บได้ตัดใบไม้ที่เหี่ยวแห้งและพัดพาไป ท้องฟ้ามักถูกปกคลุมไปด้วยเมฆหนาทึบ ตกลงมาในฤดูใบไม้ร่วง (ง. โดยทั่วไปมีน้อยดีและในวันนั้นฝูงนกอพยพก็วิ่งผ่านไปแล้ว ... ป่ามืดและเงียบเพราะนักร้องหลัก บินหนีไปโดยไม่ต้องรอความหนาว หาได้ในห้องสมุด และ อ่านเรื่องราวทั้งหมด ตอบคำถาม จดโดยใช้คำจากข้อความ 1. ป่าในฤดูใบไม้ร่วงมีลักษณะอย่างไร 2. แม่น้ำเป็นอย่างไร 3. อะไร ท้องฟ้าเป็นอย่างไร 4. นกมีพฤติกรรมอย่างไร _ เขียนจากข้อความที่คุณอ่าน , ฉายาและการเปรียบเทียบ 0 iBovHGCwe 5a ^ \ ขี้เถ้า เรากำลังเขียนเรื่อง เลือกคำที่เหมาะสมในหัวข้อ "สีสันของฤดูใบไม้ร่วง ป่า” กล่องคำจะช่วยให้คุณรับมือกับงาน สีของป่าฤดูใบไม้ร่วง ฤดูใบไม้ร่วงมาแล้ว ใบไม้บนต้นไม้เปลี่ยนสีและกลายเป็น ___________________ ท้องฟ้ามักจะขมวดคิ้วขยับ ___________ เมฆ ______________ ราวกับว่า _____________ บางครั้ง ฝนกำลังตก ___ ป่ายังคงเป็นสีของฤดูใบไม้ร่วง แต่นกกำลังรวมตัวกันเป็นฝูงเตรียมจะบินไปที่ขอบ _________________ เห็ดจำนวนมากปรากฏขึ้นในป่า คุณจะเห็นหมวก _________ และ _______________ แวววาวของพวกเขาที่นี่และที่นั่น ที่ขอบของที่โล่ง __________, ___________ เป็นสีแดงสดราวกับกองขี้เถ้าภูเขา อภิธานศัพท์กล่อง คิ้วทอง อบอุ่น 0 ต่ำ ละเอียด น้ำตาล เทา แดง ไฟ แดง แดง ชมธรรมชาติฤดูใบไม้ร่วงและเขียนเรื่องราวของคุณเอง ให้มันชื่อเรื่อง อย่าลืมใช้คำอุปมา ขีดเส้นใต้ในข้อความผลลัพธ์ การเขียนบทกวี หลายคนชอบอ่านบทกวีและหลายคนพยายามเขียนบทกวี อย่างไรก็ตาม คุณสามารถเป็นกวีผู้ยิ่งใหญ่ได้หากคุณมีความสามารถ ซึ่งเป็นกวีนิพนธ์พิเศษตั้งแต่แรกเกิด จำไว้ว่าในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 คุณเรียนรู้การเขียนบทกวีอย่างไร เลือกเพลงสำหรับบรรทัดสุดท้ายของแต่ละควอเทรน . มาลองหยิบคำคล้องจองกัน กระต่าย - นกนางนวล, เหยือก - อบแห้ง, แมว - มิดจ์ และตอนนี้ เลือกเพลงสำหรับคำต่อไปนี้: mouse -__________________________________ nut - river - - guys - girlfriend - kitten - _ garden ------- paint - cones - 19 eLCveté | pe11 ^% 1 | pceete / iji ^ คุณสามารถลองเขียนบทกวีตลกเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วงหรือเขียนเรื่องเศร้าก็ได้ อารมณ์ของบทกวีขึ้นอยู่กับอารมณ์ของกวี และตอนนี้เราต้องตัดสินใจว่าจะเขียนบทกวีเกี่ยวกับอะไร มากับธีมของบทกวี เช่น "วันฤดูใบไม้ร่วง" ลองแต่งบรรทัดแรกของบทกวีตลกๆ กัน มองออกไปนอกหน้าต่าง. มันเป็นวันฤดูใบไม้ร่วงที่ฝนตก ใบไม้เปลี่ยนเป็นสีเหลืองแล้ว ดังนั้นเราจะเขียนว่า: มันเป็นวันฤดูใบไม้ร่วงในบ้าน เราสังเกต: ใบไม้กำลังหมุนอย่างเงียบ ๆ นอกหน้าต่าง เราเขียนบรรทัดที่สอง: ใบไม้กำลังหมุนอย่างเงียบ ๆ 0 ลองหาคำคล้องจองกับคำสุดท้ายของบรรทัดแรก - day: day day day shadow, laziness, stump กัน เรามาเลือกคำว่าความเกียจคร้านกัน แต่ใส่อนุภาคลบไว้ข้างหน้าไม่ใช่ - ไม่ใช่ความเกียจคร้าน แม้ฝนจะตก เราจะเขียนกลอนตลกๆ ไว้ว่า ฝนไม่ขี้เกียจเกินกว่าจะโดด เพื่อจบบทกวีของเรา เราเลือกคำคล้องจองสำหรับคำสุดท้ายของบรรทัดที่สอง - พวกมันกำลังหมุน เราสังเกต: ฝนกระโดดข้ามแอ่งน้ำอย่างสนุกสนาน คำว่าพุดเดิ้ลเหมาะกับเรา ดังนั้น บรรทัดที่สี่: ตามแอ่งน้ำที่ร่าเริง ดังนั้นเราจึงมีบทกวีฤดูใบไม้ร่วงที่ตลก: วันฤดูใบไม้ร่วง มันเป็นวันฤดูใบไม้ร่วงในบ้าน ใบไม้หมุนวนอย่างนุ่มนวล ฝนตกไม่ขี้เกียจกระโดดผ่านแอ่งน้ำที่ร่าเริง - \ VO? H €> SY> €> 5vr, a / ^ IS แน่นอนว่ามีใครบางคนในชั้นเรียนรู้วิธีและชอบถ่ายรูป ลองนึกภาพว่าคุณจะถ่ายรูปหนังสือพิมพ์แนวไหนในหัวข้อ "เดินในป่าฤดูใบไม้ร่วง" ได้บ้าง อย่าลืมเสริมเนื้อหาหนังสือพิมพ์ด้วยบรรทัดจากงานวรรณกรรมรวมถึงเรื่องราวและบทกวีที่แต่งขึ้นเมื่อเร็ว ๆ นี้ อ่านบรรทัดจากเรื่องราวของ N. Nosov เกี่ยวกับวิธีที่ Dunno เขียนบทกวีและสิ่งที่เขาได้รับ คุยกับเพื่อนถ้าคุณสามารถเรียกสิ่งที่ Dunno เขียนบทกวีได้ อธิบายว่าเหตุใดเพื่อนของคุณจึงไม่พอใจ Dunno N. Nosov Dunno เขียนบทกวีอย่างไร Dunno กลับมาถึงบ้านและเริ่มเขียนบทกวีทันที ทั้งวันเขาเดินไปรอบ ๆ ห้องโดยมองที่พื้นก่อนแล้วจึงมองไปที่เพดานใช้คางด้วยมือและพึมพำอะไรบางอย่างกับตัวเอง ในที่สุดบทกวีก็พร้อมและเขาพูดว่า: - ฟังนะพี่น้อง ฉันแต่งบทกวีอะไร - Come on, Come on, บทกวีนี้เกี่ยวกับอะไร? - ทุกคนเริ่มสนใจ - ฉันเขียนเกี่ยวกับคุณ - ยอมรับ Dunno - อย่างแรก บทกวีเกี่ยวกับ Znayka: Znayka ไปเดินเล่นที่แม่น้ำ กระโดดข้ามลูกแกะ - อะไร? - Znayka ร้องไห้ - ฉันกระโดดข้ามแกะเมื่อไหร่? “ก็มันเป็นแค่กลอนที่พวกเขาพูดอย่างนั้นสำหรับสัมผัส” Dunno อธิบาย 0 - ดังนั้นเพราะคำคล้องจอง คุณจะแต่งเรื่องโกหกใส่ฉันเหรอ? - Znayka ต้ม - แน่นอน - ตอบ Dunno - ทำไมฉันจึงควรแต่งความจริง? ไม่มีอะไรจะเขียนเกี่ยวกับความจริง มันมีอยู่แล้ว - ลองอีกครั้งแล้วคุณจะรู้! - Znayka ขู่ - อ่านสิ่งที่คุณเขียนเกี่ยวกับคนอื่น ๆ ? - ฟังเกี่ยวกับ Roropyzhka - Dunno กล่าว Roropyzhka หิว ฉันกลืนเหล็กเย็น - พี่น้อง! - ตะโกน Toropyzhka - เขาเขียนอะไรเกี่ยวกับฉัน ฉันไม่ได้กลืนเหล็กเย็น ๆ “อย่าตะโกน” Dunno ตอบ - ฉันแค่พูดเพื่อสัมผัสว่าเตารีดเย็น - ดังนั้นฉันไม่ได้กลืนเหล็กใด ๆ ไม่เย็นไม่ร้อน! - ตะโกน Toropyzhka - และฉันไม่ได้บอกว่าคุณกลืนความร้อนเพื่อให้สงบลง - Dunno ตอบ - ฟังบทกวีเกี่ยวกับ Avoska: มีชีสเค้กหวานอยู่ใต้หมอนของ Avoska อโวสก้าไปที่เตียงมองใต้หมอนแล้วพูดว่า: - Vraki! ไม่มีชีสเค้กอยู่ที่นี่ “คุณไม่เข้าใจอะไรเลยเกี่ยวกับกวีนิพนธ์” Dunno ตอบ - นี่เป็นเพียงสัมผัสเท่านั้นจึงกล่าวว่าโกหก แต่จริงๆแล้วไม่ได้โกหก ที่นี่ฉันยังเขียนเกี่ยวกับ Pilyulkin - พี่น้อง! หมอพิลยุลกิ้นตะโกน - เราต้องหยุดการเยาะเย้ยนี้! เราจะใจเย็นฟังว่า Dunno โกหกทุกคนที่นี่หรือไม่? - เพียงพอ! - ทุกคนตะโกน - เราไม่ต้องการฟังอีกต่อไป! นี่ไม่ใช่บทกวี แต่เป็นทีเซอร์บางประเภท ลองและคุณแต่งบทกวีเล็ก ๆ เกี่ยวกับมิตรภาพ คุณสามารถอุทิศให้เพื่อนของคุณ คิดชื่อบทกวีขึ้นมา อย่าทำซ้ำความผิดพลาดของฮีโร่ในเรื่องราวของ N. Nosov "How Dunno เขียนบทกวี" A 1ЖЖЯ KM ^ WORLD OF FOLK TALE Anya: Vanya ทำไมคุณถึงเศร้าอย่างที่พวกเขาพูดในนิทานว่า "ทำไมคุณทำได้ดีมากไม่ร่าเริงคุณห้อยหัวแล้ว" Vanya: ฉันทำการบ้านไม่เสร็จ ฉันคิด ฉันคิด ฉันไม่ได้คิดอะไร ปรากฎว่าแต่งนิทานยากมาก! จดจำคำและสำนวนที่น่าอัศจรรย์ที่คุณรู้จัก กาลครั้งหนึ่ง เมื่อหลายปีก่อน ที่จะมีชีวิตอยู่ เพื่อมีชีวิตอยู่ ___ ^ ไม่นานเรื่องก็ถูกเล่าขานแต่ไม่นานเรื่องก็จบลง เทพนิยายเป็นเรื่องโกหก แต่มีคำใบ้อยู่ในนั้น - บทเรียนสำหรับเพื่อนที่ดี กระจัดกระจายเหมือนนกบนหน้านิทาน ครั้งหนึ่งฉันเคยแปลนิทานภาษาอังกฤษเป็นภาษารัสเซีย เพื่อแปลบทกวีอย่างถูกต้อง ฉันไม่ได้อ่านแค่บทกวีเท่านั้น แต่ยังตรวจสอบภาพประกอบโดยศิลปินชาวอังกฤษอย่างถี่ถ้วนด้วย ภาพวาดสามารถบอกนักแปลได้มาก วัวตัวหนึ่งกระโดดข้ามดวงจันทร์ มันทำให้ฉันนึกถึงเกมสำหรับเด็กที่มีชื่อเสียง - กระโดดข้าม _1 ฉันตัดสินใจเล่นกับคำนี้ในการแปลของฉันเพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจความหมายของบทกวีมากขึ้น นั่นคือสิ่งที่ฉันทำ ต.โคตี้ * * * จาม-กระโดดโลด! วิ่งไปทุกทิศทุกทาง เดือนโบยบินข้ามฟ้า ทรงบัญชาให้เล่นกบ แมวหยิบไวโอลินออกมา และเล่นไวโอลิน จานรองและช้อน ข้ามไปตามทาง และวัวก็ไม่มีเวลา และบินขึ้นไปบนฟ้า! ตอนนี้อ่านการแปลตามตัวอักษรของบทกวีอีกบทหนึ่ง ดูภาพประกอบในหน้า 44 และพยายามเขียนคำแปลของนิทานในรูปแบบบทกวี มาตั้งชื่อให้มัน * * * ในทะเลทราย ชายคนหนึ่งถามผมว่า: "ในทะเลมีสตรอเบอร์รี่กี่ลูก" และฉันคิดว่าฉันตอบเขาได้ดี: "มากเท่ากับปลาเฮอริ่งแดงแหวกว่ายอยู่ในป่า" เปรียบเทียบการแปลของคุณกับของ S. Marshak คำถามและคำตอบ ถามฉันเสียง ในถิ่นทุรกันดาร; - มีสตรอเบอร์รี่มากมายที่ปลูกในทะเลหรือไม่? - มากเท่ากับปลาเฮอริ่งเค็มที่เติบโตบนต้นเบิร์ชและต้นคริสต์มาสสีเขียว เพื่อนของฉัน วันหนึ่ง Vanya ล้มป่วย และย่ามาเยี่ยมเขา อ่านบทสนทนาของผู้ชาย ย่า: สวัสดี Vanya! คุณรู้สึกอย่างไร? Vanya: สวัสดีอัญญา! ขอบคุณ ฉันรู้สึกดีขึ้น ฉันดีใจมากที่คุณมาเยี่ยมฉัน! ที่โรงเรียนเป็นอย่างไรบ้าง? มีอะไรใหม่บ้าง? ย่า: วันนี้เรามีบทเรียนการอ่านวรรณกรรม! เราได้เรียนรู้สิ่งใหม่และน่าสนใจมากมาย! ทุกคนในชั้นเรียนส่งคำทักทายถึงคุณและขอให้คุณหายป่วยโดยเร็ว ดูสิ่งที่ฉันนำมาให้คุณ! นี่เป็นบันทึกย่อจากเพื่อนของคุณ Vanya: ขอบคุณ Anya! ลองแล้วคุณเขียนบันทึก (จดหมาย) ถึงเพื่อนที่ป่วย จำคำที่ตัวโน้ต (ตัวอักษร) ขึ้นต้น คำอะไรลงท้าย ใช้คำจากกล่องพจนานุกรม © ฉัน 0 กล่องพจนานุกรม สวัสดี รู้สึกอย่างไรบ้าง? สบายดี ทักทาย คิดถึง ลาก่อน คำถาม "เพื่อนสนิทของฉัน" 1. เพื่อนของฉันชื่ออะไร? 2. เขา (เธอ) อายุเท่าไหร่? _ 3. วันเกิดของเขา / เธอคือเมื่อไหร่? 4. เราเป็นเพื่อนกันมานานเท่าไหร่แล้ว? 5. ฉันชอบนิสัยของเพื่อนแบบไหน? ___________________________________ 6. เหตุการณ์ที่น่าสนใจที่ครั้งหนึ่งเคยเกิดขึ้นกับเรา 0 แจกจ่ายสุภาษิตในหัวข้อต่อไปนี้: "มิตรภาพ"; "สันติภาพและความสามัคคี"; "ความจริงและโกหก"; "ความดีและความชั่ว". และคำพูดเกี่ยวกับความเป็นปฏิปักษ์ไม่เกิดผลดี ทั้งหมดเพื่อหนึ่งและหนึ่งสำหรับทุกคน 0 เมื่อมันมา มันจะตอบสนอง คุณไม่สามารถตัดมิตรภาพที่แข็งแกร่งด้วยขวานได้ ในฝูงสัตว์ที่เต็มใจ หมาป่าไม่น่ากลัว มีความปลอดภัยในตัวเลข สันติภาพและความรักเป็นหัวหน้าของทุกสิ่ง ^ ความจริงไม่สามารถเติบโตได้จากการโกหก เมื่อเขาโกหกเขาก็กลายเป็นคนโกหกตลอดไป ให้ดีจ่ายด้วยดี คำพูดที่อ่อนโยนดีกว่าเค้กนุ่มๆ 1o? H © No.Ab> zave # / s Vanya จะมีวันเกิดในไม่ช้า เขาตัดสินใจที่จะเขียนบทกวีสำหรับวันนี้ แต่น่าเสียดายที่เขาพบว่ามันยากที่จะหาคำที่ใช่และคำคล้องจองที่ถูกต้อง พยายามช่วย Vanya เขียนบทกวีตลก วันเกิด วันเกิด ไม่ต้องสงสัยเลย มากที่สุด _______________ ^ _____ ฉันอ่าน ___________________ และแขก __________________ มาเร็ว ฉันรอ ________________ วันของปี ฉันรออยู่. และตอนนี้ - ตรวจสอบ! นี่คือคำที่ Vanya เลือก: ขอแสดงความยินดีกับคนที่คุณรัก e / MlQeTeipeiiceji d imeQTey ^ i ^ i ^ ฉันชอบเขียนบทละครสำหรับรายการทีวีสำหรับเด็ก อ่านหนึ่งในสคริปต์ที่ฉันชอบ ลองแสดงออกมา เมื่อต้องการทำเช่นนี้ กำหนดบทบาท ตัดสินใจว่าใครจะอ่านคำพูดของผู้นำเสนอและใครจะเป็นฮีโร่ของรายการ ค้นหาและเน้นชื่อตัวละครในข้อความ ช่วยผู้กำกับแนะนำนักแสดงเกี่ยวกับวิธีการเล่นบทบาท กรอกหมายเหตุในวงเล็บให้ครบถ้วน ของขวัญในห้อง Anya และ Mishutka มีเครื่องบันทึกเทปอยู่บนโต๊ะ เสียงเพลงเต้นรำที่ร่าเริง Mishutka พยายามเต้นไปกับเสียงเพลง ได้ยินเสียงปีก อีกา Klara บินเข้ามา ในจงอยปากของเธอ เธอมีกล่องสีสดใสผูกโบว์สีแดงขนาดใหญ่ Crow Clara วางกล่องไว้บนโต๊ะ อีกาคลาร่า วุ้ย หนักเท่าไหร่! แทบไม่ได้บิน 'Sx YAY มิชุตกา. นี่มันอะไรกันคะคุณคลาร่า? อีกาคลาร่า ไม่เห็นเหรอ? กล่อง. อัญญา. อาจไม่ใช่กล่องธรรมดาที่มีธนู แต่เป็นกล่องพิเศษ อีกาคลาร่า คุณรู้ทุกอย่างเสมอ เป็นไปไม่ได้ที่จะซ่อนอะไรจากคุณ! ฉันต้องการที่จะทำให้คุณประหลาดใจ! คาร์! อัญญา. ไม่ ไม่ คลาร่า ฉันไม่รู้ว่ามีอะไรอยู่ในกล่องของคุณ คุณควรบอกเราทุกอย่างด้วยตัวเอง มิชุตกา โอ้น่าสนใจมาก! ฉันสามารถแก้คันธนูได้หรือไม่? พยายามที่จะแก้คันธนู อีกาคลาร่า แน่นอนไม่! เร็วแค่ไหน! ให้มันกลับมา! มิชุตกา ฉันจะมองด้วยตาข้างเดียว! อีกาคลาร่า ห้ามจับ! นี่ไม่ใช่กล่องของคุณ! ไปกันเถอะ! ดึงกล่องเข้าหาตัวเอง มิชุตก้าไม่ยอมแพ้ ส่งผลให้กล่องล้มลงกับพื้น มีเสียงดังกึกก้อง อัญญา. ดี! มิชุตกา อุ๊ย! อีกา คลาร่า (อย่างสลดใจ) ฉันรู้แล้ว! เข้าใจแล้ว! อันยา (หยิบกล่อง) ไม่ต้องกังวล ฉันคิดว่าไม่มีอะไรเลวร้ายเกิดขึ้น แล้วกล่องนี่คืออะไรคลาร่า? อีกาคลาร่า (เศร้า). มันเป็นของขวัญวันเกิดให้ Vanya มิชุตกา ทำไมถึงเป็น? อีกาคลาร่า เพราะฉันคิดว่าเขาไม่อยู่แล้ว อัญญา (มองที่กล่อง). ไม่ได้อย่างไร? เขาไปไหน กล่องไม่บุบสลาย มิชุตกา เลยบอกว่าต้องแก้คันธนู ... Crow Clara (ถอนหายใจ) แก้! ฉันจะไปวันเกิดอะไรดีตอนนี้? อัญญากับมิชุตกาแก้คันธนูแล้วเปิดกล่อง ย่าเอามือเข้าไปในกล่องแล้วหยิบลูกโป่งแตกออกมา ทุกคนอ้าปากค้าง อีกา คลาร่า กระพือปีกและหยิบผ้าเช็ดหน้าออกมาเช็ดน้ำตาของเธอ สะอื้นไห้) คุณเห็นไหม ฉันพูดถูก มันระเบิด และ ตอนนี้ฉันไม่มีของขวัญเลย และฉันก็พยายามมาก พยายามมาก พองมันเป็นเวลาสองชั่วโมง! อีกา คลาร่า หัวของฉันหงุดหงิด ไม่อยากคิดแล้ว! อัญญา ทั้งหมดนี้เราจะมาร่วมกันอย่างแน่นอน บางสิ่งบางอย่าง ไม่น่าแปลกใจที่พวกเขาพูดว่า: "หนึ่งใจดีสองดีกว่า" Crow Klara Mishutka คุณเตรียม Vanya สำหรับวันเกิดของเขาหรือไม่ Mishutka (ภูมิใจ) ฉันเตรียมการเต้นรำที่ตลก Crow Klara เป็นไปได้ไหมที่จะให้ การเต้นรำวันเกิดของเขา อัญญา แน่นอนคุณทำได้ อีกา Klara และคุณสามารถร้องเพลงได้หรือไม่ อัญญา และคุณสามารถให้เพลงและบทกวี ของขวัญต่างกัน สิ่งสำคัญคือต้องให้ของขวัญ จากใจที่บริสุทธิ์ เสียงเพลง ทุกคนเริ่มเต้น เพื่อน Petya และ Kolya ตัดสินใจทำการบ้านด้วยกันและไปเล่นบอล พวกเขาได้อะไรจากมัน? ดูภาพในหน้า 118 ของส่วนแรกของหนังสือเรียน "การอ่านวรรณกรรม" อธิบายสถานการณ์แรกด้วยวาจาโดยใช้คำอ้างอิง: จุดเริ่มต้นไม่ได้ผล Petya อยากจะชักชวนให้ Kolya ตอบจริงๆ คิดและเขียนสิ่งที่ Kolya ตอบ 0 อธิบายสถานการณ์ต่อไปนี้ คิดและบอกเล่าเรื่องราวทั้งหมด ตั้งชื่อข้อความผลลัพธ์ อ่านเรื่อง "ปราสาทในทราย" โดย T. Coty เปรียบเทียบกับเรื่องราวของ N. Nosov เรื่อง "On the Hill" เรื่องราวจบลงที่เรื่องหนึ่งและเรื่องอื่นๆ อย่างไร เมื่อ Liza, Tanya และ Seryozha สร้างปราสาทเสร็จแล้ว ทะเลไม่สาดแล้วนอนนิ่งๆ ส่องประกายระยิบระยับไปด้วย แสงจ้าของดวงอาทิตย์เหมือนเกล็ดปลา แทบไม่มีนักท่องเที่ยวเหลืออยู่บนชายหาดทุกคนไปทานอาหารเย็น Seryozha ถอนหายใจและวางสะพานชิปสุดท้ายข้ามคูเมืองซึ่งเต็มไปด้วยน้ำทะเลเขาพูดว่า: "แค่นั้นแหละ! หลังจาก อาหารเย็นเราไม่ได้นอน แต่เรากำลังจะไปที่นี่ มาจัดการแข่งขันอัศวินกันเถอะ " ซึ่งทุกเช้าเฝ้าดูจากระยะไกลขณะที่เด็ก ๆ อุ้มน้ำในถังของเล่น เททราย หอคอยแกะสลัก และเชิงเทิน เขาต้องการเข้าร่วมการแข่งขันอัศวินจริงๆ และเขาก็เข้าหาพวกเขาและเริ่มสอนพวกเขาถึงวิธีสร้างปราสาทที่แท้จริง เขารู้เรื่องนี้ดีกว่าที่พวกเขารู้อย่างแน่นอน เพราะเขาได้รับหนังสือ "ปราสาทโบราณ" ซึ่งซานตาคลอสนำเขามาวางไว้ใต้ต้นไม้ตอนเที่ยงตรงในตอนเช้า! แต่ผู้ชายด้วยเหตุผลบางอย่างไม่ต้องการฟังเขา พวกเขาแค่พูดว่า "ก่อนอื่น ช่วยฉันหาน้ำเพิ่มหน่อยเถอะ ทรายจะได้ปั้น!" นี่ก็อีก! เขาจะพาน้ำไป! พบคนโง่! โทลยาบอกพวกเขาอย่างนั้นและโกรธก็จากไป และตอนนี้เขายืนดูปราสาทที่ยอดเยี่ยม และด้วยเหตุผลบางอย่างเขาไม่พอใจอย่างมาก - สร้างปราสาทที่ยิ่งใหญ่ได้แล้ว เจ้าหนู! ช่างเป็นคนดีเสียนี่กระไร! - เขาได้ยินเสียงข้างหลังเขา แต่เขาไม่แม้แต่จะหันกลับมา ผู้ใหญ่พวกนี้ไม่เข้าใจอะไรเลย! นี่คือปราสาท?! ตอนนี้ ถ้าเขาอยู่ในคำสั่ง ทุกอย่างจะเปลี่ยนไป! โทลยาเริ่มเตะกำแพงปราสาทอย่างช้าๆ ด้วยเท้าของเขา กำแพงเริ่มพังทลายและดูไม่สวยงามเหมือนเมื่อก่อน - แต่ฉันจะทำลายล็อคของพวกเขา และจะไม่มีการแข่งขันอัศวิน! - โทลยาพึมพำอย่างโกรธเคืองเล็งไปที่หอคอยที่สูงที่สุด ในเวลาไม่ถึงห้านาที ทุกอย่างถูกทำลาย คูเมืองกลายเป็นหนองน้ำ และปราสาทก็กลายเป็นซากปรักหักพังที่น่าสมเพช "เป็นสิ่งที่ดี!" - คิดว่า Tolya ฉัน "ไปทานอาหารเย็น. เมื่อไม่กี่ชั่วโมงต่อมาเขามาที่ชายหาดกับแม่ของเขาอีกครั้งเขาแทบไม่เชื่อสายตาของเขา! ปราสาทยืนอยู่บนทราย" ราวกับว่าไม่มีอะไรเกิดขึ้นและอัศวินพลาสติกบนหลังม้า กำลังเข้าใกล้สะพานชักข้ามคูเมืองแล้ว ... Tolya รู้สึกเสียวซ่าจมูกของเขาและดวงตาของเขาเจ็บจากน้ำตาที่ไหลลงมา เขารีบวิ่งไปที่ทะเลเพื่อไม่ให้ใครสังเกตเห็นอะไรและปีนลงไปในน้ำร้องไห้อย่างขมขื่น เขาอยู่คนเดียวตลอดเวลาและไม่มีใครอยากเล่นกับเขา ทำไม? อธิบายว่าทำไมไม่มีใครอยากเล่นกับ Tolya ทำไม Tolya ถึงร้องไห้เมื่อเห็นปราสาทที่ได้รับการบูรณะ? คุณคิดว่าพวกเขาทำสิ่งที่ถูกต้องหรือไม่เมื่อพวกเขาไม่ฟังคำแนะนำของ Tolya? ทำไมพวกเขาถึงทำอย่างนั้น? คุณจะทำอย่างไรในกรณีนี้ด้วยตัวเอง? คุณเคยพบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกันหรือไม่? สุภาษิตหรือคำพูดเกี่ยวกับมิตรภาพใดที่เหมาะกับเรื่องนี้ เขียนมันลง. ลองนึกภาพว่าพวกเขาตัดสินใจที่จะสงบศึกกับโทลยา คิดถึงบทสนทนาของพวกเขา แสดงสถานการณ์นี้ต่อหน้า ©โรงละครของเรา อ่านนิทานของ I. Krylov "แมลงปอและมด" อย่างละเอียดอีกครั้ง ระบุและแท็กคำของผู้แต่งและตัวละคร I. Krylov Dragonfly และ Ant Jumping Dragonfly Red ฤดูร้อนร้องเพลง; ฉันไม่มีเวลามองย้อนกลับไป เมื่อฤดูหนาวเข้าตา ทุ่งบริสุทธิ์ได้ตายไปแล้ว ไม่มีวันที่สดใสเหล่านั้นอีกต่อไป เพราะภายใต้ใบไม้แต่ละใบ เธอพร้อมทั้งโต๊ะและบ้าน ทุกอย่างผ่านไปด้วยฤดูหนาวที่หนาวเหน็บ ความหิว ความหิวกำลังมาเยือน แมลงปอไม่ร้องเพลงอีกต่อไป: และใครจะเข้าไปในใจ ขณะท้องหิวจะร้องเพลง! หดหู่เศร้าโศกเศร้าเธอคลานไปหามด: "" อย่าทิ้งฉันพ่อทูนหัวที่รัก!" - “เรื่องซุบซิบ นี่มันแปลกสำหรับฉัน: แมลงปอ สารบัญ ชอบหนังสือ ......................... 4 สีของฤดูใบไม้ร่วง ...... .... ............. 13 โลกแห่งนิทานพื้นบ้าน ................ 26 รำวงรื่นเริง ...... ........ ....... 34 เพื่อนของฉัน ......................... 45 สวัสดี หน้าหนาว! .......................... 61 k ปาฏิหาริย์เกิดขึ้น ................... 63 ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูใบไม้ผลิ! ...................... 67 ฉันรักสิ่งมีชีวิตทุกชนิด ................................ 72 ชีวิต มอบให้แก่ความดี ........... 76 II i สิ่งพิมพ์ทางการศึกษา Series "Perspe1aiva> *% Koti Tatyana Yurievna การอ่านวรรณกรรม สมุดบันทึกความคิดสร้างสรรค์ ตำราเรียนเกรด 2 สำหรับองค์กรการศึกษาประถมศึกษา ศูนย์การศึกษาระดับประถมศึกษา บทบรรณาธิการ ภาษารัสเซียและหัวหน้าการอ่านวรรณกรรม ของ Center M K. Antoshin หัวหน้าบรรณาธิการ O. Antonova บรรณาธิการ L. A. Vinogradskaya, A. E. Boytsova รับผิดชอบการตีพิมพ์ A. E. Boytsov Artists S. R. Adalyan, D. A. Morozova, T. E. Sitnikova บรรณาธิการด้านศิลปะ AV Krikunov บรรณาธิการด้านเทคนิค SN Terekhova Proofreader BenTafit - ลักษณนามผลิตภัณฑ์ All-Russian OK 005-93 - 953000 Ed. คน. รหัสซีรี่ส์ 05824 ลงวันที่ 12.09.01 ลงชื่อพิมพ์เมื่อ 07/15/14 รูปแบบ 84X 108 Vie- กระดาษออฟเซ็ต ชุดหูฟัง PragmaticaC SanPin การพิมพ์ออฟเซต Uch.-ed. แผ่น 3.31 หมุนเวียนเพิ่มเติม 5,000 เล่ม คำสั่งซื้อที่ 0417-15 เปิดสำนักพิมพ์ร่วมทุน "Prosveshchenie" 127521, มอสโก, 3-y proezd Maryina Roshcha, 41. พิมพ์ที่ JSC "Kostroma" 156010, Kostroma, Samokovskaya str., 10 F. Klimanova et al. การอ่านวรรณกรรม เกรด 2 * ตำราเรียน (ใน 2 ส่วน) E ^ สมุดบันทึก ortic y คำแนะนำตามระเบียบ โปรแกรมงาน เกรด 1 -4 สมุดงานเกี่ยวกับการพัฒนา คำพูด "พลังวิเศษของคำ" เว็บไซต์ "ประถมศึกษา" http: // 1-4 Prosv. Ru Iprosv.ru II j * ^ เนื้อหาเพิ่มเติมสำหรับตำราเรียนอยู่ในแคตตาล็อกอิเล็กทรอนิกส์ของสำนักพิมพ์ "การศึกษา" บน อินเทอร์เน็ต -resource www.prosy.ru EDUCATION PUBLISHING

การอ่านวรรณกรรมเริ่มต้นในเด็กอยู่แล้วในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และยังคงศึกษาวิชานี้จนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 นักเรียนที่เรียนที่โรงเรียนภายใต้โครงการเปอร์สเปคทีฟเริ่มต้นการเรียนรู้โลกแห่งวรรณกรรมด้วยหนังสือเรียน Literary Reading และสมุดบันทึกที่สร้างสรรค์ ผู้เขียนสมุดงานคือ L.F. Klimanova และ T.Yu. Koti Koti คนเดียวกันเขียนงานบางอย่างสำหรับหนังสือเรียนและสมุดงานเล่มนี้ เห็นได้ชัดว่าตระหนักถึงความสามารถเชิงสร้างสรรค์บางอย่างที่ยังไม่ได้รับการตระหนักในฐานะนักเขียนมาจนถึงตอนนี้

โดยทั่วไป งานในสมุดบันทึกนั้นเรียบง่าย แต่บางครั้งก็จำเป็นต้องตรวจสอบคำตอบ จากนั้นเราพร้อมให้บริการคุณ สำหรับคุณ การบ้านสำเร็จรูปสำหรับสมุดบันทึกที่สร้างสรรค์ การอ่านวรรณกรรมสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ครูตรวจสอบและอนุมัติคำตอบ

หากต้องการดูคำตอบ ให้คลิกที่หน้าที่ต้องการ

เฉลยข้อสอบวิชาอ่านวรรณกรรม ป.1

งานในหน้า 17ค้นหาคำคล้องจองในบทกวีทุกคู่ เขียนมันลง.

คำตอบ: นางฟ้า - ม้านั่ง
กับเนย - รับมันเยิ้ม
นางฟ้า - leychek

หน้า 19- Kotausi และ Mousei ผู้เขียนใช้คำที่ลงท้ายด้วยอะไรเพื่อสร้างคำคล้องจอง? เขียนมันออกมา

คำตอบ: - ออสซี่

หน้า 24.
ปริศนา: ใครเดินขณะนั่ง? (ผู้เล่นหมากรุก)
โกงแดง
เจ้าเล่ห์ใช่กระฉับกระเฉง
ฉันเข้าไปในโรงนา ฉันนับคุ (ฟ็อกซ์)
กลางคืนนอนไม่หลับ
ปกป้องหนู (แมว)

หน้า 27.ภารกิจที่ 5 ตอนนี้พยายามแต่งปริศนาจากคำเหล่านี้

ตอบ. สีเทาหูยาวแครอท hrum-hrum - เขาเป็นใคร?

เขียนปริศนาของคุณเองและถามเพื่อนของคุณ

ม้าเหล็กแทนขา2ล้อ (จักรยาน)

หน้า 29.พูดคุยกับเพื่อนเกี่ยวกับเกมที่คุณรู้จักซึ่งใช้การนับจำนวน เขียนมันลง.

ตอบ. ตามทัน, หมีในป่า, แหวน, ซ่อนหา, แฟนคนตาบอด, จิ้งจอกเจ้าเล่ห์, ราชารัก แต่พูดอีกครั้ง โทรศัพท์เสีย

หน้า 35.เอะอะคืออะไร?

คำตอบ: ป่าสน.

ลองนึกภาพว่าม้าหลังค่อมกำลังช่วยคุณอยู่ จะทำความดีอะไรร่วมกัน? เขียนมันลง.

เลือกคำตอบที่แนะนำ สเก็ตหลังค่อมและฉันจะทำความสะอาดโลกทั้งใบของขยะ จะซ่อมถนนที่พัง จะมีการปลูกต้นไม้เล็กจำนวนมากในเมือง เราจะให้อาหารสัตว์จรจัดทั้งหมด

หน้า 37.คุณรู้จักไอเท็มวิเศษอะไรบ้าง? ระบายสีภาพวาดและติดป้ายกำกับ

คำตอบจากซ้ายไปขวา: หมวกล่องหน, ไม้กายสิทธิ์, พรมเครื่องบิน, รองเท้าบูท, ส้มโอ, ผ้าปูโต๊ะที่ประกอบเอง

หน้า 40. ลูกช้าง

หมายเลขชิ้นส่วน: 2-1-3

ลูกสุนัขเบบี้

Vanin ลูกสุนัขเป็นคนตลกและฉลาด เขาสามารถกระดิกหาง, กระโดด, เห่า, กัด, ให้อุ้งเท้าของเขาและนำลูกบอล ลูกสุนัขมีขนสีน้ำตาลมีหูสีขาว

ถามเพื่อนว่าเขามีสัตว์เลี้ยงไหม เขียนคำถามของคุณ

เขาชื่ออะไร?
ตัวละครของเขาคืออะไร?
เขาจะทำอะไรได้บ้าง?
เขาสีอะไร?
เขากัด?

รวบรวมสุภาษิตเกี่ยวกับมิตรภาพ

เพื่อนเก่าดีกว่าเพื่อนใหม่สองคน มิตรภาพก็เหมือนแก้ว ถ้าแตกก็ซ่อมไม่ได้ มิตรภาพไม่ใช่เห็ด - คุณจะไม่พบมันในป่า

นอกจากนี้เรายังแนะนำ

กำลังโหลด ...

บ้าน > ผ้าม่านและมู่ลี่