Rezumatul lecției de joc „Plante de interior. Activități experimentale cu plante de interior. Rezumatul GCD în grupa pregătitoare „De ce are nevoie o plantă de rădăcină

Tipuri de activități ale copiilor: cognitive - cercetare, comunicare, joacă, citire ficțiune.

Sarcina dominantă în secțiunea „Dezvoltarea elementelor gândirii logice”

Obiective:

Pentru a trezi interesul pentru lumea din jur; extinde ideile despre plante (copaci, arbuști, flori)

Stăpânește pașii pentru construirea și utilizarea unui model grafic al relațiilor de clasificare

Dezvoltați un discurs coerent al copiilor: continuați să predați pentru a oferi răspunsuri complete la întrebările profesorului

Evocați un răspuns emoțional la o operă de artă

Să consolideze la copii cunoștințele despre regulile de comportament în natură; cultivați o atitudine grijulie, bună și grijulie față de natură

Material. Demo. Model sub forma unui arbore de clasificare reprezentat pe tablă; felicitări cu imaginea de arțar, mesteacăn, stejar, liliac, zmeură, trandafir, lalele, mușețel, clopoțel, floarea de colț.

Distribuirea. O coală de hârtie, un creion și un creion colorat, poze ca în demo.

Progresul cursului.

Parte introductivă.

Jucându-se pe covor în cercul „Copaci, tufișuri, flori, petale”

(Profesorul numește planta și o înfățișează, copiii înfățișează și această plantă, după ce au convenit în prealabil cum anume. Profesorul încearcă să deruteze copiii numind o plantă și înfățișând alta.)

Parte principală.

1. Invitați copiii să stea pe scaunele de pe covor, să se așeze în linie dreaptă și să vorbească.

Băieți, ne-am jucat cu voi și acum spuneți-mi în mod concret ce copaci, arbuști, flori cunoașteți.

În ce constă un copac, ce părți și pentru ce sunt acestea? (Un copac are rădăcini, un trunchi, ramuri, frunze; trunchiul unui copac este suportul lui, care urcă. Trunchiul este acoperit cu scoarță, care protejează trunchiul. Prin rădăcini, copacul primește hrana din pământ. Frunzele cresc pe ramuri, care creează răcoare sub copac și protejează de soarele fierbinte.)

Ce au în comun copacii, arbuștii, florile?

2. Invitați copiii masa rotunda si uita-te la poze. Copiii se uită la imagini cu plante și le dau un nume comun - „plante”.

Cereți copiilor să sorteze imaginile în grupuri și să dea un nume - „copaci”, „arbuști”, „flori”.

Dând nume grupurilor, copiii ar trebui să numească semnele prin care se unesc.

3. Lucru individual la mese.

Invitați copiii să construiască în mod independent un model sub forma unui arbore de clasificare folosind fișe.

4. Verificarea sarcinii finalizate și compararea cu eșantionul de pe tablă. (Corectarea erorilor cu creioane colorate)

5. Educație fizică „Călătorie în pădure” (Efectuați mișcări în conformitate cu textul)

Bună pădure, pădure frumoasă,

Plin de minuni fabuloase!

Despre ce faci zgomot în noaptea întunecată și furtunoasă?

Cine se ascunde în pustia ta? Ce fel de animal? Ce pasăre?

Deschide totul, nu te ascunde. Vezi tu, suntem ai noștri.

Imediat ce am intrat în pădure au apărut țânțarii.

Știm deja să sărim, vom sări mai cu îndrăzneală.

Unu - doi, unu - doi - acum apa e în urmă!

Ridicăm mâinile mai sus, respirăm uniform, profund.

Vântul ne bate în față, copacul se leagănă.

Vântul este mai liniștit, mai liniștit, mai liniștit - copacul este mai sus, mai sus.

Și cui încărcarea nu este suficientă - o luăm de la capăt!

O vulpe vicleană privește înainte din spatele unui tufiș.

Vom depăși vulpea - vom alerga cu degetele de la picioare.

Iepurașul sare repede în câmp, multă distracție în sălbăticie!

Imităm un iepuraș, un jucăuș,

Dar jocul s-a terminat, e timpul să jucăm!

6. Copilul citește o poezie de E. Kurganova

Vrem ca păsările să cânte

Să faci zgomot în jurul pădurii..."

7. Discuția poeziei

Băieți, despre ce este poezia asta?

Ce ar trebui făcut pentru a ne face natura și mai frumoasă, mai bogată?

Cum ar trebui să te comporti în natură?

(aduceți copiii la faptul că în natură nu puteți arunca gunoi, nu puteți învinge sticlărie; nu puteți rupe ramuri de copaci și tufișuri etc.)

Partea finală.

Băieți, purtați haine frumoase: rochii, rochii de soare, pantaloni scurți cu cămăși, șosete. Mamele tale îl spală, îl călcă, iar tu, la rândul tău, îl porți cu grijă, îl pui în dulapuri, îl agăți pe scaune. Într-un cuvânt - aveți grijă și tratați cu grijă.

Planeta noastră Pământ are și „haine” – aceștia sunt copaci din care cresc păduri minunate, arbuști, flori care împodobesc pământul nostru. Pentru ca hainele Pământului să fie frumoase, bogate și pe placul nostru, trebuie, de asemenea, să avem grijă de ele și să le tratăm cu dragoste și cumpătare.

Invitați copiii să facă un model:

„Comportament în natură” sau „Ce se poate și ce nu se poate face în natură”
Autor: Korotkova Natalia Mikhailovna
Post: educator
Locul de lucru: MBDOU " Grădiniţă Nr. 50 „Scânteie”
Locație: Norilsk, Teritoriul Krasnoyarsk, Rusia

MUNICIPAL PREȘCOLAR EDUCAȚIONAL

INSTITUȚIE GRĂDINIȚA COMBINATĂ

VEDEREA Nr. 5 STAȚIA „STEJAR” ARKHANGELSKAYA

MUNICIPIUL

CARIONUL TIKHORETSKY

Rezumat al lecției în grupa pregatitoare despre ecologie „Regatul plantelor”

Pregătit de profesor:

Tihonova Iulia Anatolievna

2011

Conținutul programului:

Să-i aducă pe copii să înțeleagă că în natură există un regat uimitor - lumea plantelor, pentru a fundamenta clasificarea lor în sălbatice și cultivate; să consolideze și să aprofundeze ideea de plante de interior; introduceți o nouă plantă - violeta uzambar, rețineți caracteristici a lui aspectși îngrijește-l, pentru a clarifica cunoștințele copiilor despre tehnici potrivire adecvată butași, pentru a le insufla dorința de a crește o plantă dintr-un butași ei înșiși și respectul pentru florăînconjurându-i.

Material demonstrativ:2 tablouri înfățișând plante sălbatice și cultivate, o expoziție de violete uzambara,

Înmânează:imagini ale diverse plante, oale cu pamant dupa numarul de copii, betisoare, servetele, pânze uleioase, borcane cu apa, butasi, frunze, pahare transparente si de plastic.

PROCESUL DE STUDIU

Educator: Copii, gândiți-vă și spuneți-mi cine mai trăiește pe planeta noastră (cu excepția oamenilor și animalelor)?

Copii: plante

Educator: Așa e, copii, plante. Plantele sunt un întreg regat-stat. Uită-te la afișe. Afișat aici tipuri diferite plante (atentie la posterul cu plante salbatice) spune-mi ce plante cunosti? (răspunsurile copiilor)

Educator: Îți plac aceste plante? Cine le-a plantat și a crescut?

Copii: Aceste plante în sine au crescut în luncă, pe câmp, în pădure.

Educator: Omul nu a luat parte la viața lor, nu a plantat, nu a crescut. Aceste plante sunt numite plante sălbatice.

Educator: Spune-mi, Natasha, cum se numesc aceste plante?

Katya: Sălbatică.

Educator: Bravo, amintiți-vă. Uită-te la alte postere, ce plante vezi pe acest poster?

Răspunsurile copiilor

Educator: Îți amintești unde i-ai întâlnit?

Copii: În grădină, în grădină, în patul de flori, acasă.

Educator: Aceste plante pot trăi numai cu participarea unei persoane, el cumpără semințe, crește răsaduri, are grijă de ea. Aceste plante se numesc cultivate. Spune-i lui Vanya, cum se numesc aceste plante?

Nazar: Cultural.

Educator: Cultural propriu-zis. plante salbatice trăiesc după propriile legi - fără intervenția omului, plantele cultivate necesită îngrijire și atenție din partea lui, dar ambele plante sunt frumoase și uimitoare.

Acum vom juca un joc. Aveți mesele mint poze, trebuie să le descompuneți în două grupe: plante sălbatice și plante cultivate (profesorul trece printre rânduri, verifică ce s-a întâmplat).

Educator: Bravo, toată lumea a făcut față regulilor jocului, a așezat corect imaginile.

Educator: copii, spuneți-mi, aveți plante în grupul vostru?

Copii: da

Educator: cum se numesc? Camera copiilor.

Educator: din care grup fac parte plantele de apartament?

Copii: la plante cultivate(cultural).

Educator: astăzi vom vorbi despre plantele de interior. Sunt frumoase, bine îngrijite. De ce crezi că oamenii au nevoie de ele?

Copii: sunt benefice, decorează camera, îmbogățesc aerul, plantele se vindecă.

Educator: corect, copii, plantele ne incanta cu frumusete, calmeaza, imbogatesc aerul cu oxigen. Dar pentru ca plantele să fie bine îngrijite, de ce au nevoie pentru asta?

Copiii raspund: lumina, aerul, razele soarelui sol bun.

Bate la usa

Educator: copii, cineva a venit la noi. Oh cine este acesta! Ceva nu este clar? .. Copii, cred că am ghicit. Acum încerci să afli?

arici ciudat

Pe fereastră stă într-o găleată.

Zi și noapte doarme

Îți ascunzi picioarele în pământ?

Copii: Este un cactus!

Educator:

Arăți ca un arici

Cu ace ascuțite.

Unde locuiești cactus - arici?

Poate sub copaci?

Cactus:

Unde este oceanul nesfârșit

Și nu poți vedea malul

Acolo este patria mea -

America de Sud

Educator: Ei bine, ce sa întâmplat cu tine, Cactus? De ce ești atât de trist și plângi, cine te-a rănit?

Cactus: M-am născut pe lume într-un deșert înflăcărat. Și acum locuiesc într-o grădiniță într-un grup vecin pe pervaz și nu-mi place multă apă, iar copiii mă udă adesea. Și acum sunt bolnav, ce să fac acum?

Copii: nu-ți face griji, te vom vindeca, te punem cel mai mult loc însorit pe geam și rar vom uda, iar tu o să-ți revii.

Cactus: Oh, mă simt mai bine din cuvintele tale. Mă voi duce la copii și voi spune că acum voi locui cu tine. Bine!

Profesorul: Desigur!

Cactus: la revedere baieti, ne vedem in curand.

Educator: Iată, copii, ce importanță este îngrijirea și udarea corectă a plantelor.

Copii, cum avem grijă de plante?

Copii: slăbim pământul în ghivece pentru ca pământul să nu fie tare, ci moale, pulverizat, spălați frunzele, apă.

Educatori: Toate plantele de interior sunt udate la fel?

Copii: plante bulboase udați puțin și turnați apă nu într-o oală, ci într-o tigaie, altfel becul poate putrezi și planta va muri.

Educator: corect, bravo. Cine vrea să-mi arate plantele bulboase care cresc în grupul nostru și să le numească?

Un copil iese, arată și numește plante (amaryllis, crin amazon, ciclamen, zephyranthes).

Educator: Ce plante trebuie udate abundent? Cine va arăta și va numi aceste plante?

Copii: balsam, tradescantia, cyperus.

Educator: Ce plante trebuie pulverizate?

Copii: toate! Plantele iubesc aer umed, pulverizarea curăță plantele de praf. Doar nu este nevoie să pulverizați plantele cu frunze catifelate și păroase.

Educator: când udăm plantele mai des, mai abundent?

Copii: primavara, dar cele care infloresc primavara - vara.

Educator: udam plantele mai des toamna?

Copii: da, doar cele care infloresc toamna, iarna. Educator: numesc aceste plante?

Copii: cactus, Decembrist, Amaryllis.

Educator: Acum ne vom odihni puțin și ne vom juca.Educație fizică:

„Nu a fost ploaie multă vreme, iar plantele căscau; mai întâi coborât capetele (o dată), apoi frunzele (două); si apoi toata tulpina aplecata la pamant. Dar deodată a început să plouă, iar plantele au început să prindă viață. După ploaie, a suflat o adiere, tulpinile foșneau, vântul s-a potolit și tulpinile s-au calmat ”(sunete de muzică relaxantă în timpul minutului fizic).

Educator: ne-am odihnit, ne-am jucat, iar acum trecem linistiti si ne asezam pe scaune.

Educator: copii, astazi va fac cunostinta cu plante noi (cu planta mea preferata), se numeste violeta uzambar. Uită-te la ea și spune-mi de ce se numește așa? Nu stiu? Îți dau un indiciu. Florile violetei uzambara sunt asemănătoare cu florile violetei pădurii. Să aruncăm o privire.

Te rog, Masha, vino la masă, atinge frunzele și spune-mi ce sunt?

Copii: frunzele sunt păroase, neuniforme. Educatoare: Ai rădăcini?

Ai copii?

Educator: de unde cresc?

Copii: direct din pământ.

Educator: există trunchi, crenguțe?

Copii: nu

Educator: stai jos, Masha, bravo. Vom lua în considerare în continuare. Ce altceva poți observa? Nastya, vino la masă.

Educator: Ce formă și culoare au petalele? Câți?

Copii: întuneric - Culoare verde, multe petale.

Educator: Bravo, Nastya, stai jos. Violet este originar din Africa de Sud-Est. Această plantă crește bine într-un loc luminos, dar soarelui nu-i place strălucirea, nu puteți pulveriza, dar trebuie să ștergeți frunzele cu o perie. Este mai bine să udați violeta apa calda apoi înflorește abundent. Unde crezi că ar trebui să ne stea violeta uzambar în grup?

Copii: pe masă, pe pervaz, pe dulap, într-un loc luminos, pentru că este iubitoare de lumină.

Educator: ascultă ce să-ți mai spun despre violeta uzambar. Nu-i place udarea frecventă, are un sistem de rădăcină mic, rădăcinile sunt în vârful ghiveciului, așa că dacă o udăm des, planta poate putrezi. Dar dacă ai grijă de violetă și o hrănești îngrășăminte speciale pentru plante de interior, ea va înflori abundent și va încânta gazda.

Violetele sunt simple și terry. Am pregătit o întreagă expoziție de violete uzambar diferite. Ți-ar plăcea să vezi?

Copii: da!

Educator: admira-i. Violeta se înmulțește prin frunze. Puteți pune frunza în apă, așteptați până când apar rădăcinile, apoi plantați frunza într-un ghiveci. Am pregătit un borcan de sticlă cu apă și acum vom pune o frunză în apă și vom observa - când apar rădăcinile, atunci o vom planta în pământ. Dar puteți planta imediat o frunză în pământ, dar trebuie să o udați imediat și să o acoperiți. Borcan de sticlă. De ce crezi că trebuie să acoperi frunza cu un borcan de sticlă?

Copii: pentru ca lumina să intre prin sticlă transparentă și pentru ca pământul să nu se usuce.

Educator: Acum vom încerca să plantăm o frunză de violetă. Am pregatit frunzele, pe care le-am pus in apa sa nu se ofileasca. Uite, băieți, ce unelte ați pregătit pe masă.

Copiii se uită la fișă.

Educator: Acum vă voi explica cum le vom planta. Iau un băț pentru slăbire, fac o gaură într-un vas de pământ, plantez o frunză cu un petiol în pământ și abia apoi o toarnă cu apă caldă, apoi pres pământul de frunză. Pământul trebuie compactat, apoi acoperit cu un borcan. Tot clar? Treci la treabă.

Copiii îndeplinesc singuri sarcina.

Educator: totul gata? Vom pune aceste ghivece pe pervaz, iar fiecare dintre voi va avea grijă de planta voastră. Când te duci la școală, îți dăm florile tale. Acasă, îngrijind de ei, de fiecare dată vă veți aminti de grădinița și grupul nostru.

Literatură

Golovakin B.N., Kolobov E.S., Kostyuchenko L.P. Totul despre plantele de interior. A treia editie. Moscova: Iris Press, 2004.
Grizik T. Cunosc lumea // educatie prescolara. Nr. 2 - S. 32.
Shiryaeva N.N. violetele Uzambara. Moscova, ZAO „Fiton+”, 2000.

Rezumatul unei lecții cuprinzătoare în grupul pregătitor pe tema: „Plante de interior”

Dirijată de Antonova N.V., educatoare MBDOU d/s „Soare”

Obiective: preda nNumiți plantele și părțile lor principale, îngrijiți-le în mod corespunzător.
Sarcini:

Extindeți-vă cunoștințele despre plantele de interior.

Introduceți mai multe tipuri de plante de interior.
Îmbunătățiți-vă abilitățile de îngrijire a plantelor.
Dați o idee despre reproducerea plantelor de interior.

Pentru a extinde cunoștințele elevilor despre cultura ecologică.
Dezvoltă abilități activitati de cercetare copiii în timpul activități comune. Dezvoltați curiozitatea și diligența.
Învață să desenezi plante de interior.
Cultivați respectul pentru natură.

Progresul lecției

Organizarea timpului.

Introducere.

Ghici ghicitoarea:

Purifică aerul

Ele creează confort
Verde pe ferestre
Înflorește tot timpul anului (Plante de interior)
Despre ce vom vorbi azi? (Despre plantele de interior).

Parte principală

Un pahar cu apă acoperit
Mănușă de arici. (Cactus)

Un tufiș a crescut într-o cadă,
Atât lat, cât și gros.
Frunza ca pielea
pliat bine,
trunchi de soc,
Ca cauciucul. (Ficus)

Frunză cu cocoașă, șanț,
Are spini, dar nu poate răni
Dar ne vindecă la orice oră. (Aloe)

Există o oală pe fereastră
În el cea mai minunată floare,
violet, grațios,
Aroma îmbietoare! (Violet)

îngrijitor Ce alte plante de interior, pe lângă cele de mai sus, cunoașteți? Arată o poză?

îngrijitor Într-adevăr, aceste plante sunt cultivate numai în interior. Bărbatul pozează pentru flori conditii speciale cam la fel ca vara. Dar de ce?
Copii Pentru ca plantele să nu moară iarna, nu înghețați.
îngrijitor Vă amintiți ce este necesar pentru plante?
Copii Plantele au nevoie de sol, lumina, caldura, aer, apa.
îngrijitor Există cinci ajutoare ale plantelor, ca cinci degete pe o mână. Plantele au nevoie de sol?

(Da, cresc în ghivece de pământ).
De ce sunt așezate plantele de interior pe pervaz? (Au nevoie de lumină pentru a crește.)
De ce nu se scot plantele de interior toamna și iarna afară? (Au nevoie de căldură).
De ce altă condiție au nevoie plantele pentru a crește bine? (Plantele au nevoie de aer pentru a respira.)
Ce ar trebui făcut pentru a le uşura respiraţia? (Pentru ca aerul să ajungă la rădăcinile plantei, trebuie să slăbiți pământul, trebuie să ștergeți praful de pe ele).
Care este a cincea condiție pentru creșterea plantelor? Plantele trebuie udate în mod regulat.
Să vedem cum crește floarea.
Copiii numesc părțile principale ale unei plante (rădăcină, tulpină, frunză, floare, fruct cu semințe).

Există o mulțime de plante de interior, să facem cunoștință cu încă câteva dintre ele.
Sus pe peretele abrupt
Turnat pe beton
centipedul se târăște,
Poartă frunze cu tine. (Iederă)

La rândul lor, pe ecran, copiii se uită la poze cu plante, repetă cu profesorul nume compuseși amintiți-vă (mușcate, coleus, begonie).

Minut de educație fizică
O floarea soarelui crește în curte.
O floarea soarelui crește în curte
Dimineața ajunge la soare. (Copiii stau pe un picior și își întind brațele în sus.)
Lângă el este un al doilea, asemănător,
El se întinde și la soare. (Copiii stau pe celălalt picior și își trag din nou mâinile în sus.)
Ne întoarcem mâinile într-un cerc.
Nu lovi accidental un prieten!
Câteva ture înainte
Și apoi invers. (Rotația brațelor drepte înainte și înapoi.)
Ne-am odihnit minunat
Și este timpul să ne așezăm. (Copiii se așează.)

Educator. Cum să îngrijești corect plantele de interior? (Udați, slăbiți, pulverizați, stergeți, spălați). Să avem mereu grijă împreună de plantele noastre de interior. (Copiii udă florile, șterg praful, pulverizează.)

îngrijitor Copii, aveți o plantă de interior preferată? Amintește-ți cum arată. Poate îl avem în grup sau se vede în pozele noastre. Desenează-ți planta de apartament. (Copiii desenează.)

Laskina Elena Borisovna, profesor, Tula

FICUS

Temperatura: de preferință moderată, nu sub 18 °C.

Iluminare: Toate soiurile de ficus de cauciuc preferă un loc luminos, cu protecție împotriva directă razele de soare

Udare: moderată, nu-i place udarea solului. Apă temperatura camerei, bine apărat. Top pansament cu îngrășăminte din martie până în august în două săptămâni.

Umiditate: Frunzele trebuie șterse regulat cu un burete umed.

Transplant: Se efectuează primăvara, când rădăcinile vor împleti întreaga bila de pământ, plante tinere în un an-doi, bătrâne în câțiva ani.

Înmulțire: Butași de vârf

VIOLET

Temperatura: moderata, optim 21-22°C, fara fluctuatii bruste. Iarna nu sub 16 °C.

Iluminare: lumină puternică, umbrită de lumina directă a soarelui în cele mai calde ore.

Udare: pământul trebuie să fie întotdeauna umed, dar nu inundat. Apa pentru irigare trebuie să fie caldă, moale, separată timp de cel puțin 12 ore.

Umiditate: Le place aerul umed. (aproximativ 50%). Dar nu este indicat să pulverizați - doar în timpul înfloririi cu un spray foarte fin.

Transfer: cea mai buna oala pentru saintpaulias, cel a cărui înălțime coincide cu lățimea, deoarece la aceste plante rădăcinile nu cresc adânc.

Înmulțire: butași de frunze, parte dintr-o frunză, semințe și rozete fiice.

BEGONIA

Temperatura: moderată

Iluminare: Iluminare puternică, cu protecție obligatorie împotriva razelor directe ale soarelui în perioada fierbinte a zilei.

Udare: Abundent primăvara și vara, dar nu inundați, deoarece begoniile nu le plac apa stătătoare

Umiditatea aerului: Begoniilor le place umiditatea ridicată, dar nu tolerează pulverizarea.

Transfer: La începutul primăverii tuberculii sunt plantați în sol proaspăt. begoniile rizomatoase transplantat după cum este necesar când ghiveciul este deja înghesuit.

Înmulțire: Înmulțit prin butași de tulpină și semințe. begoniile tuberoase in plus, se reproduc prin divizarea tuberculilor germinati. Tuberculul este tăiat în jumătate, astfel încât fiecare parte să aibă muguri și rădăcini, feliile de pe tubercul sunt stropite cu cărbune sau sulf

AMARILIS

Temperatura: In perioada de vegetatie, optim 17-23°C. În perioada de repaus, bulbii sunt păstrați la 10°C.

Iluminare: lumină puternică difuză. Umbriți de lumina directă a soarelui.

Udare: Abundenta in timpul infloririi - solul trebuie sa fie tot timpul umed. Păstrați uscat în timpul repausului.

Umiditatea aerului: Dacă planta se află într-o cameră cu aer uscat, atunci puteți pulveriza ușor mugurii de sus.

Transplant: Aproximativ la fiecare 3-4 ani, în perioada de repaus

Reproducere: bulbi fiice în timpul transplantului, semințe. Copiii separați sunt pusi într-un fiert amestec de solîn oale individuale aproximativ 12 cm în diametru astfel încât o treime din înălțimea bulbului să rămână deasupra suprafeței solului.

Chlorophytum

Iluminare: Preferă lumina difuză, poate crește în umbră parțială.

Temperatura: moderată vara, minim 12-14°C iarna.

Umiditate: moderată.

Udare: Abundenta, moderata iarna.

Mese: Vara, o dată la două săptămâni, oricare îngrășământ lichid.

Reproducere: Înmulțit prin semințe și descendenți formați pe pedunculi lungi.

BALSAM

Temperatura: Balsamul este destul de termofil, iarna preferă o temperatură de 15-20 ° C, iarna - 13 ° C

Iluminare: fotofilă, de preferință o anumită cantitate de lumină solară directă iarna și umbrire de soarele fierbinte vara

Udare: Abundenta din primavara pana toamna - solul trebuie sa fie tot timpul umed, udare moderata iarna - solul sa fie usor umed.

Umiditatea aerului: Frunzele sunt pulverizate periodic. Balsamului nu-i place aerul uscat,

Transplant: Balsamul este cel mai bine transplantat anual primăvara și nu este necesar să luați o oală dimensiune mai mare, pentru că nu-i plac preparatele prea încăpătoare

Reproducere: Butașii de tulpină primăvara, vara sau toamna, prind bine rădăcini în apă în decurs de o săptămână sau două. La fel și semințele primăvara.

CLIVIA

Iluminare: Preferă lumina difuză sau umbra parțială.

Temperatura: Iarna minim 10°C. Evitați temperaturile ridicate de iarnă.

Umiditate: Nu este solicitant.

Transfer: planta matura transplantați numai atunci când rădăcinile încep să împingă planta din ghiveci și numai după ce înflorirea s-a terminat.

Udare: Udati moderat din primavara pana toamna si putin iarna pana cand pedunculul are 15 cm lungime.Daca este udat prea mult, frunzele vor creste in curand in timp ce pedunculul se va opri. Încercați să nu inundați planta, deoarece rădăcinile sunt predispuse la putrezire.

Reproducere: urmași, care sunt separați de plantele vechi în timpul transplantului. Posibil seminte. Răsadurile înfloresc nu mai devreme de 5-6 ani de la însămânțare.

MUSCATĂ (MUŞCATĂ)

Iluminare: Fotofilă, iubește lumina directă a soarelui.

Temperatura: moderată, iarna 10-15°С. va rezista putin mai mult frig, dar se va conserva mai bine la temperatura recomandata.

Substrat: Gazon și macinat de frunze, humus, turba si nisip in proportii egale.

Transfer: La nevoie în primăvară.

Udare: moderată, pe tot parcursul anului. Plantele tolerează cu ușurință o ușoară secetă, dar reacționează prost la aglomerarea cu apă, vara necesită mai multă apă decât alte specii.

Înmulțire: Butași primăvara și sfârșitul verii. Unele soiuri pot fi semințe.

ASPIDISTRA

Iluminat: planta de umbra, evitați soarele direct. Poate fi amplasat in spatele camerei, pe ferestrele cu orientare nordica.

Temperatura: În timpul iernii, păstrarea într-o cameră răcoroasă, dar fără îngheț la 7-10 ° C este ideală.

Transfer: De obicei - o dată la 3-4 ani, în februarie, martie. Alegeți recipiente mai mari. Este necesar un drenaj bun.

Udare: udare moderată de primăvară până toamna, rar iarna. Nu umeziți prea mult solul.

Reproducere: Prin diviziune. Din martie până în mai, rizomul este împărțit, fiecare bucată ar trebui să aibă 2-3 frunze.

FUCSIE

Iluminare: intens, dar evitați soarele direct de vară.

Temperatura: Iarna, de preferat 10-16°C. Evitați temperaturile ridicate de iarnă.

Umiditate: Aburiți din când în când frunzele plantelor vegetative.

Transplant: În fiecare primăvară.

Udare: În perioada de primăvară până toamnă moderat, iarna, în repaus, rar. Evitați apa stagnată în orice moment al anului.

Înmulțire: Butași primăvara sau vara.

SPARANGHEL

Iluminare: Chiar și umbra deschisă sau parțială, evitați soarele direct. A. Sprenger, spre deosebire de alte specii, este neobișnuit de rezistent - poate crește într-un loc deschis și însorit.

Temperatura: Iarna minim 7 ° C. A. setaceus este cel mai bine păstrat la minim 13 ° C.

Umiditate: Pulverizați ocazional, mai ales iarna, într-o cameră încălzită central

Transplant: Anual primavara intr-un vas mai spatios. La transplantare, este de dorit să îndepărtați lăstarii goi și ramurile îngălbenite. Plantele vechi pot fi transplantate după un an.

Udare: Udare abundenta din primavara pana toamna, iarna limitat. Trebuie să vă asigurați că solul nu se usucă.

COLEUS

Iluminare: necesită lumină, rezistă la luminozitate iluminat solar, dar nu impact direct razele de soare.

Umiditate: Necesar umiditate crescută. Pulverizați frecvent frunzele.

Transfer: La sfârșitul iernii, când rădăcinile încep să iasă dincolo de marginea ghiveciului.

Udare: Udați generos din primăvară până toamna, mențineți rădăcinile umede iarna și folosiți apă moale, nealcalină.

Nutriție: Hrănirea plantei la începutul iernii ajută la reînvierea culorii frunzișului.

Înmulțire: Semințe primăvara, butași de tulpină primăvara sau vara.

TRADESCANTIA

Iluminare: intens, puțin soare direct este acceptabil. În lumină slabă, imaginea se estompează.

Temperatură: Iarna, păstrați la o temperatură nu mai mică de 10°C.

Umiditate: Pulverizați ocazional.

Udare: regulată și abundentă pe tot parcursul anului.

Nutriție: O dată pe lună cu orice îngrășământ.

Reproducere: Butași.

DRACAENA

Iluminare: intensă, dar evitați expunerea directă la soare.

Temperatura: Iarna minima 13°C; pentru D. godseffiana și D. sanderiana - 10°С.

D. godseffiana este rezistent la aerul uscat.

Transfer: În primăvară, la nevoie.

Udare: Udati generos din primavara pana toamna, iarna putin. Nu lăsați niciodată rădăcinile să se usuce.

Nutriție: Hrăniți regulat primăvara și vara.

Reproducere: butași vârfuri; straturi de aer (pentru plante cu fundul gol); bucăți de tulpină, semințe.

MARANTA

Iluminare: Penumbra. Iluminarea excesivă duce la decolorarea plantei.

Umiditate: Necesita umiditate ridicată. Pulverizați frunzele în mod regulat.

Transplant: Transplant anual la ultimele zile ierni. Exemplare mai vechi - prin primăvară.

Udare: Udati generos din primavara pana toamna, iarna moderat. Utilizați apă moale.

Înmulțire: Prin împărțirea plantelor mamă primăvara.

TRANDAFIRUL

Iluminare: Cel mai bun. Scoateți lumina completă a soarelui.

Temperatura: Rezistent la inghet. În timpul creșterii active, de preferință 14-21°C

Umiditate: Nesolicitant, dar într-o cameră caldă, vasul este cel mai bine așezat pe o tavă cu pietricele. Este util să pulverizați ocazional.

Repotare: Repotați toamna dacă este necesar.

Udare: Udati generos din primavara pana toamna cat au frunze.

Nutriție: hrăniți regulat vara.

Înmulțire: butași de tulpină

CLOPOT

Iluminare: Lumină intensă, dar nu direct la soare vara.

Temperatura: Iarna minim 7°C pentru C. fragilis si C. isophylla. C. carpatica este mai rezistent la frig.

Umiditate: Nesolicitant, dar ocazional pulverizați frunzele.

Transfer: După cum este necesar.

Udare: regulată și abundentă vara, limitată iarna.

Nutriție: În perioada de înflorire, este necesar un pansament abundent.

Reproducere: butași (în februarie-martie) si seminte.

ALOE

Iluminare: Plantele sunt fotofile și cresc cel mai bine în interior ferestre de sud. Pentru vara poti pune in gradina.

Temperatura: cameră răcoroasă iarna. Temperatura zilei în timpul iernii este de 12-14 °С. Noapte - de preferință aproximativ 5 ° C.

Umiditate: Rezistent la aer uscat.

Transplantare: transplantați în primăvara celui de-al doilea sau al treilea an după plantare.

Udare: moderată vara, rară iarna (o dată la una sau două luni).

Nutriție: hrăniți ocazional vara.

Reproducere: urmași (deconectați cu atenție pentru a evita deteriorarea sistemul rădăcină) ; seminte primavara.

AZALEE

Iluminare: intensă, dar evitați expunerea directă la soare. Vara, îl puteți scoate în aer liber și îl puteți pune la umbră parțială.

Umiditate: Aburiți în mod regulat frunzele.

Transplant: Transplantul trebuie făcut la o lună după sfârșitul înfloririi, înainte de începerea creșterii. Nu mai mult de o dată la 3 ani.

Udare: Udați cu generozitate în orice moment, folosind apă moale ori de câte ori este posibil. Pulverizați în mod regulat, dar nu în momentul înfloririi.

Hrănire: o dată la două săptămâni, hrăniți plantele din primăvară până la începutul toamnei.

Înmulțire: Butași semi-lemnos din mai până în august.

CYPERUS

Iluminare: Lumină puternică sau umbră parțială, este necesară acoperirea de lumina directă a soarelui.

Temperatura: Iarna minim 7°C. Restul timpului - 18-20°C.

Umiditate: mare (75-80%) . Pulverizați frunzele în mod regulat.

Transplant: Anual în primăvară

Udare: Udați cu generozitate în orice moment, păstrând rădăcinile umede. Oala poate sta într-o cantitate mică de apă.

Nutriție: de la mijlocul primăverii până la începutul toamnei.

Reproducere: semințe, butași apicaliși împărțind tufa.

LAVR

Iluminare: iubitor de lumină, dar tolerează umbra parțială. LA zile de vara Este de dorit să se întunece de la soarele strălucitor.

Temperatura: Vara 16-20°C. În zilele calde, este bine să scoateți planta în aer liber. Iarna sunt păstrate la rece - 10 -14 ° С.

Umiditate: Pulverizați frunzele în mod regulat pentru a menține umiditatea ridicată.

Transfer: Primavara, cel putin o data la 2 ani.

Udare: regulată și moderată din primăvară până toamna, iarna rar.

Nutriție: Pansamentul de top se administrează numai în timpul sezonului de vegetație. (din primavara pana toamna), o dată pe deceniu.

Reproducere: Butași primăvara sau toamna; trebuie utilizați stimulente de creștere. Pot fi semințe (încolțiți la o temperatură nu mai mică de 20°С).

IEDERĂ

Iluminare: Planta nu necesită lumină, nu-i place lumina directă a soarelui și crește cel mai bine la umbră parțială.

Temperatura: Vara 15-16°C. Iarna, crește bine într-o cameră răcoroasă, cu o temperatură de 8-15 ° C.

Umiditate: Este util să pulverizați iarna și vara.

Repotare: Repotați în fiecare primăvară atâta timp cât dimensiunea ghiveciului poate fi mărită. În timpul transplantului, lăstarii trebuie scurtați.

Udare: Abundenta vara, moderata iarna. Nu lăsați niciodată rădăcinile să se usuce.

Nutriție: Hrăniți regulat din primăvară până în toamnă, o dată pe deceniu.

Înmulțire: Butași de tulpină pe tot parcursul anului.

SANSEVIERIA

Iluminare: lumina puternică, indirectă funcționează cel mai bine, dar va tolera soarele direct și puțină umbră.

Temperatura: Iarna minim 14°C.

Umiditate: Rezistent la aer uscat.

Transfer: Transplant frecvent nu este necesar, transplantați după cum este necesar. Este recomandabil să transplantați într-un recipient puțin adânc, cu un bun drenaj.

Udare: Udati moderat din primavara pana toamna, iarna foarte moderat. (o data pe luna sau mai putin). Lăsați întotdeauna solul să se usuce puțin înainte de a uda.

Nutriție: hrăniți regulat vara.

Reproducere: Prin diviziune; butași de frunze (dar soiurile cu margine galbenă se vor transforma într-o formă verde). Semințele sunt rare.

CICLOMEN

Iluminare: Lumină difuză, vara necesită umbrire de lumina directă a soarelui.

Temperatura: De preferat 10-15°C iarna. Temperaturi mari scurtează perioada de înflorire.

Umiditate: moderată. Plantele beneficiază de pulverizare.

Transplant: În primăvară, odată cu începutul apariției frunzelor noi, transplant

Udare: apă moale, abundentă. Nu lăsați coma de pământ să se usuce și apa să intre în tubercul.

Mese: Nu este nevoie speciala. Dar dacă planta este palidă, atunci o dată la două săptămâni ar trebui să fie hrănită cu îngrășământ lichid. După înflorire opriți hrănirea.

Reproducere: Prin semințe, mai rar prin împărțirea tuberculului vara

MONSTERA

Iluminare: Preferă lumina difuză sau umbra parțială. Sub influența razelor directe ale soarelui, frunzele devin palide și se acoperă cu pete galbene.

Temperatura: Iarna minim 15°C.

Umiditate: Aburiți în mod regulat frunzele.

Transplant: În fiecare an în primăvară plantă tânără, la fiecare trei ani - vechi.

Udare: regulată și abundentă din primăvară până toamna târziu. În timpul iernii, păstrați solul umed, încercând să nu îl umeziți prea mult.

Mese: Vara si toamna la fiecare 14 zile in general îngrășământ mineral pentru plante de interior. Iarna - de 1-2 ori pentru întreaga perioadă.

Reproducere: Butași; orificiile de evacuare a aerului.

HOYA

Iluminare: intensă. Puțin soare direct este util, dar nu vara prin sticlă în cea mai caldă perioadă a zilei.

Temperatura: Preferabil 10-13°C iarna pentru H. carnosa; iarna minim 18°C pentru H. bella.

Umiditate: Aburiți frunzele în mod regulat, dar nu în timpul înfloririi.

Repotare: Nu repotați decât dacă este absolut necesar, deoarece rădăcinilor nu le place.

Udare: Abundenta primavara si vara, moderata toamna si iarna.

Mese: La cerere. Hrăniți cu moderație în timpul înfloririi, deoarece îngrășământul în exces va inhiba înflorirea.

Reproducere: Butași de vârfuri semi-lignificate sau bucăți de tulpină cu rinichi.

Rezumatul orelor la grădiniță: În lumea plantelor de interior pentru copii 5-7 ani.

Autor: Nersesyan Naira Igorevna, profesor de MBDOU „Grădinița de tip general de dezvoltare nr. 144”, Voronezh
Scop: Profesori de grădiniță, profesori școală primară părinți curioși. Conturul este potrivit pentru clasele cu copii de 5-7 ani.
Ţintă: Numiți planta și părțile sale principale. Ai grijă de plantele tale.
Sarcini-Extindeți cunoștințele despre plantele de interior.
-Dati o idee despre reproducerea plantelor de interior.
-Să dezvolte abilitățile de activități de cercetare ale copiilor de 5-7 ani în cadrul activităților comune.
- Să cultive respectul pentru natură.
- Dezvoltați curiozitatea, diligența.
-Învățați cum să desenați plante de apartament.
- Îmbunătățiți abilitățile de îngrijire a plantelor.
- Familiarizați-vă cu mai multe tipuri de plante de interior.
-Extinderea cunoștințelor elevilor despre cultura ecologică.
muncă preliminară Crearea unui mediu obiectiv care vizează dezvoltarea interesului copiilor pentru plante, prezența materialului demonstrativ: imagini și postere din serie<<Комнатные растения>>. Material video - pentru afișare pe ecran.

Progresul lecției

îngrijitor Ghici ghicitori:<< Дышит,растет, а ходить не может>> (Plantă).
Purifică aerul
Ele creează confort
Verde pe ferestre
Înflorește tot timpul anului (Plante de interior)
Despre ce vom vorbi azi? (Despre plantele de interior).
Un pahar cu apă acoperit
Mănușă de arici. (Cactus)

Un tufiș a crescut într-o cadă,
Și lat și gros:
Frunza ca pielea
pliat bine,
trunchi de soc,
Ca cauciucul. (Ficus)

Frunză cu cocoașă, șanț,
Are spini, dar nu poate răni

Dar ne vindecă la orice oră. (Aloe)

Există o oală pe fereastră
Are o floare minunata
violet, grațios,
Aroma îmbietoare! (Violet)

îngrijitor Ce alte plante de interior, pe lângă cele de mai sus, cunoașteți? (Kalanchoe, fecale, feriga). Arată o poză?

îngrijitorÎntr-adevăr, aceste plante sunt cultivate numai în interior, deoarece patria majorității dintre ele sunt țările fierbinți, unde vara este tot timpul anului.O persoană creează aproximativ aceleași condiții iarna ca și vara. Dar de ce?
Copii Toate condițiile sunt create pentru ca plantele să nu moară, să nu înghețe iarna.
îngrijitor Vă amintiți ce este necesar pentru plante?
Copii Plantele au nevoie de sol, lumina, caldura, aer, apa.
îngrijitor Există cinci ajutoare ale plantelor, ca cinci degete pe o mână. Plantele au nevoie de sol?
(Da, cresc în ghivece de pământ).
De ce sunt așezate plantele de interior pe pervaz? (Au nevoie de lumină pentru a crește.)
De ce nu se scot plantele de interior toamna și iarna afară? (Au nevoie de căldură).
De ce altă condiție au nevoie plantele pentru a crește bine? (Plantele au nevoie de aer pentru a respira.)
Ce ar trebui făcut pentru a le uşura respiraţia? (Pentru ca aerul să ajungă la rădăcinile plantei, trebuie să slăbiți pământul, trebuie să ștergeți praful de pe ele).
Care este a cincea condiție pentru creșterea plantelor? (Este nevoie de apă - trebuie udate în mod regulat).
Să vedem cum crește floarea.

Copiii numesc părțile principale ale unei plante (rădăcină, tulpină, frunză, floare, fruct cu semințe).

Există o mulțime de plante de interior, să facem cunoștință cu încă câteva dintre ele.
Sus pe peretele abrupt
Turnat pe beton
centipedul se târăște,
Poartă frunze cu tine. (Iederă)

La rândul lor, pe ecran, copiii se uită la poze cu plante, repetă nume complexe cu profesorul și își amintesc (mușcate, coleus, begonie, gardenie, agave).

Minut de educație fizică
O floarea soarelui crește în curte.
O floarea soarelui crește în curte
Dimineața ajunge la soare. (Copiii stau pe un picior și își întind brațele în sus.)
Lângă el este un al doilea, asemănător,
El se întinde și la soare. (Copiii stau pe celălalt picior și își trag din nou mâinile în sus.)
Ne întoarcem mâinile într-un cerc.
Nu lovi accidental un prieten!
Câteva ture înainte
Și apoi invers. (Rotația brațelor drepte înainte și înapoi.)
Ne-am odihnit minunat
Și este timpul să ne așezăm. (Copiii se așează.)

îngrijitor Cum să îngrijești corect plantele de interior? (Udați, slăbiți, pulverizați, stergeți, spălați). Să avem mereu grijă împreună de plantele noastre de interior. (Copiii udă florile, șterg praful, pulverizează cu instrucțiunile profesorului)