ملخص درس حول العالم حول موضوع "النباتات المنزلية" في المجموعة التحضيرية. مخطط تقريبي لـ GCD للبيئة (مجموعة كبار). الموضوع: "النباتات الداخلية - رفقاء حياتنا" (المجموعة التحضيرية للمدرسة)

منطقة تعليمية: "معرفة"

استهداف:تنشئة الأطفال لأسس صورة "إيكولوجية" شاملة للعالم من حولهم ، مع مراعاة الخصائص الجنسانية.

مهام البرنامج:توسيع وتوضيح أفكار الأطفال حول نباتات المرج ، الحديقة ، الغابة ، حول طرق التفاعل الصحيح مع النباتات والحيوانات. تواصل التعارف مع الخصائص الطبيةمن هذه النباتات. أعط فكرة عن دورة الحياةالنباتات. تعزيز القدرة على إقامة علاقات السبب والنتيجة بين ظاهرة طبيعية(إذا اختفت الحشرات - الملقحات النباتية ، فلن تعطي النباتات البذور ، وما إلى ذلك). تمرين الأطفال على الغناء بشكل جماعي المرافقة الموسيقية... الاستمرار في تحسين الشكل الحواري والشكل الأحادي للكلام ، ومهارات الأداء الفني والكلامي للأطفال عند قراءة القصائد. تعزيز الرغبة في المشاركة في الأنشطة العمالية المشتركة والتمتع بنتائج العمل الجماعي.

عمل تمهيدي:التعارف مع أنواع مختلفةالزهور ، تعمل وفق مخطط "نمو وتطور الهندباء".

مراحل التنمية:

1) التعرف على النبات - الهندباء (النظر إلى الرسوم التوضيحية ، صنع الألغاز ، الحديث عن كيفية نموه).

2) التعرف على مخطط اللعبة (النظر في اللعبة ، بطاقات اللعبة ، شرح تسلسل نمو وتطور الهندباء باستخدام البطاقات)

3) كتابة قصة - عينة من المعلم حول الهندباء ، تمرين للأطفال في تأليف قصة.

4) في الدرس الأخير ، يتم استخدام مخطط اللعبة الخاص بكتابة القصة من قبل الأطفال دون مساعدة المعلم ، وحفظ الشعر ، وتأليف قصص عن الزهور وفقًا للمخطط ، وصنع القبعات للزهور من قبل الفتيات والفتيان ، قبعات من الحشرات. تعلم أغنية "لا تقطف الزهور ، لا تقطف ..."

عمل المفردات:إثراء القاموس بالكلمات: حبوب اللقاح ، التلقيح. تفعيل الكلمات في كلام الأطفال: شتلات ، شتلات ، رحيق.

تقوية القدرة على تنسيق الكلمات في جمل.

الأساليب والتقنيات:اللفظي: الحديث عن النباتات ، سؤال الأطفال ، كتابة وصفية

قصة - ألغاز عن البابونج ، كلمة فنية: قصائد عن الزهور.

بصري: العمل وفق مخطط - "بنية النبات" ، "النمو والتكاثر

النباتات "،" من هو غير ضروري "، إدخال تخطيط" البابونج ".

اللعبة: حل اللغز ، تكوين الكل من الأجزاء ، دقائق مادية ، لحظة مفاجئة - ظهور "زهور - أطفال" (ولد - ردة الذرة ، بنت - روز).

عملي: نشاط العمل: زرع الشتلات ، استخدام الوسائل التقنية.

المواد والمعدات:شرائح تصور أزهارًا باستخدام مخطط Vasilyeva S.A- قاموس الموضوع بالصور: زهور. الأشجار. (رسم قصة - ألغاز حول البابونج) ، التخطيط - "الإقحوانات" مع بتلات مقطوعة - المهام ، المخططات: "هياكل الزهور" (الورد) ، نمو النبات والتكاثر "(مادة موضحة من دليل" الهواء غير المرئي " على Ryzhova.) اعتدت تقنيات مبتكرةفي تطوير وإنشاء هذه اللعبة - مخطط سمح للأطفال بتأليف قصة وصفية باهتمام وسهولة. تتكون اللعبة من 3 أجزاء: 1. صورة ملصقة بالأسفل - الجزء الموجود تحت الأرض من الهندباء والمغطى بمربع بني (تربة) .2. يوجد في الجيب الثاني صورة لجليد ثلجي (شتاء). أثناء كتابة القصة ، تتم إزالة البطاقات من الجيوب الوسطى والعليا. (بطاقات إضافية - الشمس والرياح) 3. في سياق القصة ، يتم إخراج بطاقة بها جرف ثلجي 4. تتم إزالة مربع بني. 5. تتم إزالة الصورة من اوراق خضراءالهندباء. 6. ثم يتم إخراج 3 بطاقات ، واحدة تلو الأخرى في سياق القصة ، من الجيب الثالث. 6. أخيرًا ، تتم إزالة البطاقة الأخيرة من الجيب الثالث. اللعبة - مخطط "من هو غير ضروري" ، أزياء زهرة الذرة والورد ، قبعات الزهور للفتيات ، وقبعات الحشرات للأولاد ، ريبوس ، صورة وردة من الأجزاء ، مآزر للعمل ، الأرض ، شتلات الزهور ( القطيفة) ، مغارف ، أواني.

دمج المجالات التعليمية: "بالأمان "،" الخيال "،" الاتصالات "،" العمل "،" الموسيقى ".

مسار الدرس:يا رفاق ، أدعوكم للتمشية والانغماس في عالم الجمال ، في مملكة الزهور (يوجد فيديو عرض شرائح عن الزهور)

- يا رفاق ، من برأيك يخلق هذا الجمال؟

وترغب في المشاركة والمساعدة في إنشاء مملكة الزهور في روضة الأطفال لدينا. أقترح اليوم أن تزرع بيديك وأن تزرع أزهار الحديقة وتزين فراش الزهرة بها. لأن الحكمة الشعبية تقول: من يزرع الورود يفرح نفسه وللناس ". العيش على الأرض ، يجب أن نتذكر باستمرار حماية الطبيعة ، فالزهور تزين حياتنا ، ونعجب بجمالها ، ونغني الأغاني عنها ، ونؤلف القصائد ، وحتى نعرف أقوال عن الزهور.

اسم لهم يا شباب.

الزهور التي يحبها الأطفال

حيث توجد زهرة يوجد عسل.

زهرة جيدة ، لكنها سرعان ما تتلاشى.

ألقيت زهرة صغيرة في ثقب الباب.

على ال زهرة جميلةفراشة تطير.

على اللون ويطير النحل.

والزهور الجميلة سامة.

عالم الزهور غامض ورائع ، وقد نظم الناس مهرجانات للزهور لفترة طويلة. الخامس اليونان القديمةتكريما للزنابق والزنابق. في إنجلترا ، تكريما لمن لا ينسى ، زهور الثالوثوزهرة الربيع. في فرنسا ، تكريما للورد والبنفسج. في الوقت الحاضر ، يتم الاحتفال بأعياد الوردة بشكل خاص في بلغاريا. في روسيا ، عطلة إيفان كوبالا (يأخذ الطفل صورة "إناء من الزهور" ويقرأ قصيدة):

زهور التوليب والفاوانيا والزنابق

يعطوننا الفرح بجمالهم ،

تباع الزهور بكثرة في كل مكان

والناس يحملونهم إلى منازلهم تمامًا.

سيكون الآباء سعداء بباقة من الزهور

سيستقبلهم الأصدقاء بابتسامة.

كيف ضحكت أمي بمرح ، رأينا

عندما قدمت الزهور في عيد العمال.

بكلمة واحدة ماذا تقول القصيدة؟

(عن الزهور).

ما الزهور التي تعرفها؟

لا أحتاج حديقة خضروات ، فراولة ،

من الأفضل أن أكسر فراش الزهرة ، دع القرنفل ينمو.

سأزرع زهرة توليب ، نرجس ، وردة ، لا تنساني.

لا تكن كسولًا جدًا لدخول حديقتي لمدة دقيقة.

تجربتي الأولى لم تكن ناجحة تمامًا.

لكن انظروا زهور التوليب ، لقد نشأوا في البلاد.

أريد أن أصبح بستاني عندما أصبح بالغًا.

سأزرع الزهور على الرغم من أن ذلك ليس بالأمر السهل.

ما هي أسماء الأزهار التي يزرعها الإنسان؟ (حديقة)

وماذا هم؟ (مرج ، حقل ، طبي ، غابات)

وقبل أن نبدأ في إنشاء "مملكة الزهور". سنتحدث قليلا عنهم اليوم.

ما هي الزهرة التي تعتقد أنها الملكة في مملكة الزهور ". وتسمى أيضًا ملكة الملكات. في جميع الأوقات ، كان يعبدها كل الناس ويغنون منذ الأزل. إذا لم تكن قد خمنت نوع هذه الزهرة ، فدعنا نصنع كلًا من الأجزاء ونراها. (وإذا قام الأطفال بتسميته على الفور ، يقترح المعلم التحقق مما إذا كان الأمر كذلك وتجميع كل من الأجزاء)

هذا صحيح ، هذه زهرة - روز.

وعن الزهرة القادمةسوف يطلب منك أوليانا لغزًا (رسم لغزًا وفقًا للمخطط (Vasilyeva S. A) حول البابونج). وبعد ذلك المعلم لديه بابونج في يديه ( زهرة الحجميبتلات قابلة للفصل). شباب البابونج ليسوا فقط زهرة جميلة، ولكن أيضًا أكثر أزهار العشاق المحبوبة. لأنه في جميع الأوقات اعتادت الفتيات التخمين على البابونج. مزقوا البتلة وقالوا: يحب ، لا يحب…. والبابونج ليس بسيطًا ، سنخمن به أيضًا ، ونخمن زهورًا أخرى (يمزقون بتلة واحدة ويجيبون على السؤال).

ما هو اسم الزهرة التي وجدت فيها Thumbelina؟ (توليب).

أخبرنا عن الخطوات التي يجب أن تتخذها لزراعة هذه الزهور. (حفر الأرض ، وجعل فراش الزهرة ، وزرع المصابيح والماء).

وأيضًا ، ما نوع الزهرة التي تعرفها والتي يمكن زراعتها من بصلة؟ (نرجس)

ما هو لونه؟ (أصفر وأبيض - أصفر).

ما هي الزهور ألوان مختلفة؟ (الزنبق والورود)

المعلم يقرأ القصيدة.

كل زهور التوليب ترتدي قفطان ملون

وكل جماعة مشرقة جدا وغنية.

لتخمين الزهرة التالية ، عليك تخمين REBUS (القرنفل).

يعطي الناس الزهور لبعضهم البعض. وغالبًا ما يحدث هذا في أيام العطلات. ما هي هذه الأعياد؟ (8 مارس ، يوم النصر ، يتم تقديم الزهور للمحاربين القدامى في يوم النصر ، في يوم المدافع عن الوطن ، في عيد ميلادهم).

يقطف الطفل البتلة التالية ويقرأ قصيدة عن الهندباء.

رأس أصفر وردي الساق

شمس الهندباء ، سأحملها في راحة يدي.

ظهرت الشمس في الربيع في المرج ،

أنا معجب جدا بالشاطئ.

دعنا نستخدم مثال الهندباء لتتبع كيفية نمو وتكاثر هذا النبات والزهور الأخرى. (قصة حسب مخطط الهندباء):

ذات مرة كان هناك الهندباء. لقد مر الشتاء البارد الثلجي. لقد حان الربيع. ذاب الثلج ، وظهرت أوراق طويلة منحوتة على الأرض العارية.

من أين أتت الأوراق؟ (من الجذر)

لماذا يذوب الثلج في الربيع وتنمو الأوراق؟ (تشرق الشمس وتدفئ الأرض)

ماذا يحتوي الهندباء أيضًا إلى جانب الأوراق؟ (ثم يظهر ساق وبرعم يفتح باللون الأصفر).

لماذا يتحول لون أنفك إلى اللون الأصفر عند شم الزهرة؟ (يوجد مسحوق أصفر في الأزهار ، ناعم مثل الغبار ويسمى DUSTER).

ماذا تحتوي الأزهار أيضًا؟ (تحتوي الأزهار على نكتار الذي تحبه الحشرات كثيرا - بطاقة). ستأتي النحلة لتشرب الرحيق وتتسخ في حبوب اللقاح. ثم يطير بحثًا عن رحيق إلى هندباء أخرى ويخلص حبوب اللقاح من كفوفه. وبعد ذلك ، بدلاً من الزهور ، تحتوي الهندباء على بذور بها ريش - مظلات. نمت الهندباء لدينا كبرت ورمادية ، وهبت الرياح وحلقت المظلات حول العالم وهبطت بعد الطيران. وفي هذا المكان ، نشأ أطفال الهندباء الجدد من صديقنا القديم مرة أخرى.

فيزمينوتكا

1-2-3- أقوم بتحويل الفتيات إلى زهور (ترتدي الفتيات قبعات زهور يدوية الصنع وينتشرن في القاعة).

1-2-3-4- حوّلنا الأولاد إلى حشرات. ولكن حتى لا تطير ، تحتاج إلى جمع حبوب اللقاح من الزهور (يرتدي الأولاد قبعات الحشرات ويطيرون فوق الأزهار).

الحشرات صداقات مع الزهور. (الفتيان يمدون أيديهم للفتيات)

وفي الفالس زهرة داروا بسرعة.

1-2-3-4-5- يعيدونكم أيها الأولاد والبنات مرة أخرى. (الأطفال يخلعون قبعاتهم)

نسير عبر الغابة المظلمة والمرج الأخضر إلى روضة الأطفال واحدة تلو الأخرى.

4 (تمزق البتلة)

لغز للأطفال: ازدهرت في برية الغابة.

جراموفون أزرق

هل يرن أم لا

فقط الغابة ستعطينا الجواب (الجرس).

من أين حصل الجرس على اسمه؟

5 (تمزق البتلة)

الآن خمن من هو غير ضروري هنا؟ و لماذا؟ (يوجد في المخطط 4 مربعات في ثلاثة 3 أشجار مختلفةو 4 - زهرة - ردة الذرة).

هذا صحيح - هذه أيضًا زهرتنا. وهو ضيفنا. اليوم سوف يعطي من كل أولادنا نصيحة مفيدة.

الطفل: "مرحبًا - أنا زهرة الذرة. سأقدم لك اليوم بعض النصائح المفيدة حول كيفية استخدام زهرتي. إذا شعرت بألم في عينيك ، فيمكنك شطفها بملمس زهرة الذرة. استخدمه للسعال الجاف ".

ومن الفتيات سوف تحصل على المشورة زهرة روز.

الطفل: "يمكنك عمل تسريب من بتلاتي ومسح وجهك به ، حتى يصبح الجلد نظيفًا ، ناعمًا ، ناعمًا ، منعشًا ، جميلًا. ومن الأفضل تجميد المحاليل وكذلك مسح الوجه بمكعبات الثلج ... وأيضاً المربى اللذيذ جداً يتم الحصول عليه من بتلاتي.

6 (تمزق البتلة)

ماذا يمكنك أن تخبرنا عن هذه الزهرة؟ (زنبق الوادي ، اعرض الصورة)

هذه زنبق الوادي. ينمو في الغابة. إنه نبات طبي. يتم استخدامه لصنع دواء للقلب. تم إدراج هذا النبات في الكتاب الأحمر. عندما تتلاشى زنبق الوادي ، يظهر التوت الأحمر مكان الأزهار. هم سامون جدا. لا يمكن تمزيقها.

ما الزهور الأخرى المدرجة في الكتاب الأحمر؟ ( زنبق ابيض, كبسولة بيضة صفراء، show primroses) اعرض الكتاب الأحمر.

لماذا تم تضمين العديد من الزهور في الكتاب الأحمر؟ (إجابات الأطفال)

قصيدة المعلم: اعتني بالزهور!

هناك حاجة ، هم مثل - الحنان.

كيف - الحب - كيف - الأطفال.

الزهور كالناس سخية من أجل الخير.

والكرم يعطي الناس بحنان

يزهرون قلوبهم

مثل القليل من الحرائق الدافئة

أنا أمدح أولئك الذين زرعوا الزهور.

حسنًا يا رفاق ، أعتقد أننا تحدثنا كثيرًا بالفعل عن الألوان وحان وقت العمل. كما اتفقنا في بداية حديثنا. في حديقة الشتاءنمت شتلات الزهور للتو. (تظهر للأطفال)

لماذا تعتقد أنها تسمى الشتلات؟ (إجابات الأطفال).

هذا ما سنفعله. ماذا علينا ان نفعل؟

نحتاج أن نخلط الأرض ونضعها في الأواني. يتطلب هذا العمل القوة والبراعة والدقة.

من برأيك يمكنه التعامل مع هذه الوظيفة فتيات أو فتيان؟ (إجابات الأطفال)

وسيتعين على الفتيات زراعة الزهور بشكل منفصل في أواني ، لأن أصابعهن رفيعة ومهارة وحساسة ، مثل شتلات الزهور لدينا. ويجب أن يتم غرسها بعناية فائقة وعدم كسرها.

يرتدي الأطفال مآزر ، ويستمر العمل العملي.

يا رفاق ، ما فعلناه اليوم هو أمر مفيد وضروري للغاية. لكن هذه ليست سوى بداية عملنا الكبير.

لزراعة هذه الشتلات ، ما هي الظروف التي يحتاجون إليها؟ (ضوء ، حرارة ، ماء.)

في نهاية الدرس SONG.

"لا تقطف الزهور ولا تقطف

لتكن الارض ذكية

وبدلاً من الباقات ، أعط

ردة الذرة ، لا تنساني و

حقول البابونج…. ".

المؤلفات:

1. Veraksa N. Ye.، Komarova T. S.، Vasilyeva M. A. et al. البرنامج التعليمي العام للتعليم قبل المدرسي "من الولادة إلى المدرسة" - M. تركيب الفسيفساء ، 2010.

2. Vasilyeva SA قاموس الموضوع بالصور: عالم النباتات والفطر: زهور. الأشجار. (برنامج: "أنا رجل"). - م. : اضغط عام 2003

3 - بليشاكوف أ. طبيعة سجية - درس تعليميل مدرسة ابتدائية... فينتانا للنشر - جراف 1996.

4. Ryzhova N.A. - دليل "الهواء الخفي" للتربية البيئية لمرحلة ما قبل المدرسة. م ؛ مطبعة لينكا ، 1998.

"شهادة النشر" السلسلة أ رقم 0000890 ، تاريخ الإرسال 21 فبراير 2013 ، إيصال رقم 62502658075589

ندعو معلمي التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة في منطقة تيومين و Yamalo-Nenets Autonomous Okrug و KhMAO-Yugra لنشر المواد المنهجية:
- خبرة تربوية ، برامج حقوق التأليف والنشر ، وسائل تعليميةوالعروض التقديمية للفصول والألعاب الإلكترونية ؛
- الملاحظات والنصوص المطورة شخصيًا الأنشطة التعليميةوالمشاريع والماجستير - الفصول (بما في ذلك الفيديو) وأشكال العمل مع الأسرة والمعلمين.

لماذا يعد النشر معنا مفيدًا؟

التعليم الجسدي

لجعلها جميلة ومريحة.
النباتات تشفي الناس.

في الخريف ، تحتاج جميع النباتات التي لا تتفتح إلى الري بشكل أقل - ينتهي نموها السريع ، ويستعدون لفصل الشتاء. في فصل الشتاء ، تتطلب جميع النباتات ريًا أقل. في الربيع وخاصة في الصيف ، تسقى النباتات في كثير من الأحيان وبكثرة.

هذا صحيح ، يجب أن تسقى النباتات الداخلية بالمياه المستقرة - يتبخر الكلور من الماء (إذا أمكن ، اسكب الماء من الصنبور وأظهر جزيئات الكلور) والماء درجة حرارة الغرفة-من ماء باردتتعفن جذور النبات ، ولكن يجب الحرص على إبقاء التربة في الأواني رطبة. يسقى الصبار في الصيف في 2-3 أيام ، وفي الشتاء 1-2 مرات في أسبوعين. يجب أن يتم سقيهم من علبة سقي من الجانب.

في اللعبة

(في اللبخ)
(بالقرب من إبرة الراعي)
(تراديسكانتيا)
(بيجونيا)
على نافذتي

استقر القنفذ.

كل شيء يطل من النافذة ،

لكنه لا يستطيع المشي.

أين كفوفه؟

اين وجهه

ربما هو بدون قبعة

يرتجف من الصقيع؟

(قنفذ)

(في كوليوس)
(بلسم)
(ذيل رمح)
في النافذة في وقت مبكر جدا

يذوب ...

(الجيرانيوم)

أنا اسمي نبات ،

الخامس قاعة مشرقةتحبني

ستارة خضراء

أسير على الحائط.

(تراديسكانتيا)

استهداف:

في أي غابة أكثر برودة - نفضية ، صنوبرية؟ لماذا ا؟

عرض محتوى الوثيقة
"مخطط تقريبي لـ GCD على البيئة (مجموعة كبيرة). الموضوع: "النباتات الداخلية ، رفقاء حياتنا" (المجموعة التحضيرية للمدرسة) "

مخطط تقريبي لـ GCD للبيئة ( مجموعة كبار)

عنوان: " النباتات المنزلية- رفقاء حياتنا "(المجموعة التحضيرية للمدرسة)

مهام البرنامج: استمر في تعريف الأطفال بالنباتات الداخلية ، وتعليمهم بالوصف ، والتحدث عنها بأنفسهم ، باستخدام الرسم التخطيطي. لتكوين فكرة لدى الأطفال عن الاحتياجات المتباينة للنباتات الداخلية للرطوبة. إثارة الاهتمام بالعناية بالنباتات والحب لها.

مادة: أنواع مختلفة من النباتات الداخلية (اللبخ ، البنفسج ، بيجونيا ، tradescantia ، إبرة الراعي ، اللبلاب ، القوليوس ، الكلوروفيتوم ، sansevier ، البلسم ، إلخ) ، مخطط وصف النبات الداخلي ، علامة " محل زهور"، مخططات نموذجية للنباتات الداخلية ، بطاقات لعبة" محبي النباتات الداخلية "، أيقونات للأطفال" محبي النباتات الداخلية "، موسوعة" نباتات داخلية ".

مسار الدرس.

المعلم يقرأ قصيدة:

حديقة خضراء على النافذة

ينمو في منتصف الشتاء.

انظروا ، هذه فتات ،

هناك نمو عملاق كبير.

ما مدى رقة أزهارهم.

السيقان ذات جمال رائع.

ما موضوع القصيدة؟ (حول النباتات الداخلية)

ما النباتات تسمى داخلي؟ (النباتات التي تنمو في البشر في منازلهم)

ماذا تمتلك كل نبتة منزلية؟ (جذر ، ساق ، أوراق)

كيف تختلف النباتات عن بعضها البعض؟ (بعضها له ساق واحد ، والبعض الآخر لديه الكثير منها ؛ فهي تتفتح ، ولا تتفتح ، حسب حجم الأوراق وسمكها ؛ حسب الرائحة)

ما نوع السيقان التي تمتلكها النباتات الداخلية؟

قم بتسمية وعرض النباتات المنتصبة (إبرة الراعي ، اللبخ ، إلخ) ،مع التعلق (tradescantia ، إلخ) ،مع مجعد (اللبلاب ، إلخ).

ما هي النباتات التي ليس لها ساق مرئية؟ (في البنفسج ، بيجونيا ، إلخ.)

ما هي الظروف التي تحتاجها جميع النباتات لتنمو بشكل جيد؟ (ماء ، ضوء ، دفء ، التربة المغذية)

للنباتات الداخلية احتياجات مختلفة من المياه: فبعضها يحتاج إلى الكثير منها ، والبعض الآخر - أقل ، والبعض الآخر - القليل جدًا. هذا لأن جميع النباتات تأتي من أماكن مختلفة: البعض في وطنهم ينمو في الأراضي الرطبة الرطبة ، هناك دائما تربة رطبةوالجو. اعتادت مثل هذه النباتات على حقيقة أن المياه موجودة دائمًا بكثرة ، ولا يمكن تخزينها للاستخدام في المستقبل. غالبًا ما تكون نحيفة ، أوراق ناعمة، وهنالك الكثير منهم. اسم هذه النباتات ، ما رأيك؟

الأطفال ، بمساعدة المعلم ، يتعرفون على هذه النباتات ويطلقون عليها أسماء.

هناك نباتات أخرى تعيش في موطنها في أماكن جافة ومشمسة وأحيانًا شديدة الحرارة على الرمال الفقيرة أو حتى التربة الصخرية... في هذه الأماكن ، نادرًا ما تمطر ، لذلك لا توجد رطوبة تقريبًا في التربة. اعتادت النباتات على تحمل الجفاف وقد تكيفت على "تخزين" المياه - لتجميعها في السيقان والأوراق - ثم إنفاقها شيئًا فشيئًا. هذه النباتات لها سيقان سميكة وأوراق غنية بالعصارة ومغطاة بجلد رقيق. ليس لديهم أوراق رقيقة تتبخر الكثير من الرطوبة. حتى أن هناك نباتات ليس لها أوراق على الإطلاق: بدلاً منها توجد أشواك. ابحث عن هذه النباتات واسمها.

والآن أقترح أن تلعب لعبة "متجر الزهور". سوف تحتاج إلى وصف النبات المنزلي الذي ترغب في شرائه وفقًا للمخطط:

ما هي اجزاء النبتة؟ (نبات منزلي له جذر وساق وأوراق وأزهار)

كيف يبدو الجذع؟ (منتصب ، مجعد ، معلق)

ما هو حجم وشكل الأوراق؟

هل هو نبات مزهر أم لا؟

ما نوع الرعاية التي تتطلبها؟

أولاً ، يصف المربي المصنع الذي يريد شراءه دون تسميته ، ويجب على البائع تحديد اسم المصنع الذي يريد المشتري شرائه. يتناوب الأطفال كبائعين ومشترين.

التعليم الجسدي

يا رفاق ، لماذا يقوم الإنسان بزراعة نباتات داخلية في المنزل ، ما رأيكم؟

لجعلها جميلة ومريحة.

للحفاظ على نظافة الهواء ، تطلق النباتات الأكسجين الذي نتنفسه ؛

تحافظ النباتات على الرطوبة في الأماكن المغلقة ؛

النباتات تشفي الناس.

النباتات تخيف بعيدا الحشرات الضارة(على سبيل المثال ، الخلد) ؛

لمشاهدة ورعاية لهم.

ما الذي يتطلبه نمو النباتات بشكل جيد؟

يخبر الأطفال بنماذج كيفية العناية بالنباتات الداخلية ، ويكمل المعلم إجابات الأطفال:

يجب الاحتفاظ بالنباتات غرف دافئةحيث جاء معظمهم إلينا من بلدان بعيدة حيث لا يوجد شتاء بارد.

سقي النباتات بالماء في درجة حرارة الغرفة ، وإلا فقد تمرض النباتات وتموت.

هذا صحيح ، تحتاج النباتات الداخلية إلى أن تُروى بالماء المستقر - فالكلور يتبخر من الماء (إذا أمكن ، اسكب الماء من الصنبور وأظهر جزيئات الكلور) ، والماء في درجة حرارة الغرفة - جذور النباتات تتعفن من الماء البارد ، لكنها ضروري للتأكد من أن التربة في الأواني رطبة. يسقى الصبار في الصيف في 2-3 أيام ، وفي الشتاء 1-2 مرات في أسبوعين. يجب أن يتم سقيهم من علبة سقي من الجانب.

وكيفية العناية بالنباتات الداخلية بشكل صحيح ولكي تتمكن من العيش بشكل جيد في منزلك ، يمكنك التعلم من موسوعات "النباتات الداخلية" (يُظهر المعلم الكتاب) ،يحكي عن جميع النباتات المنزلية الموجودة في العالم.

من الضروري فك التربة حتى يتدفق الهواء إلى الجذور.

قم بالتسميد بعد شتاء طويل.

حماية النباتات من الآفات.

إليك عدد الأشياء الشيقة التي تذكرناها عن النباتات الداخلية وما تعلمته عنها. أقترح اللعب في اللعبة "محب للنباتات الداخلية".

ينقسم الأطفال إلى فريقين "سبارك" و "بنفسجي". يقرأ المعلم المهام بالبطاقات.

أي النباتات المنزلية لديها أكثر أوراق كبيرة?(في اللبخ)

أي نبات منزلي لا يشم الزهور فحسب ، بل يترك أيضًا روائح؟ (بالقرب من إبرة الراعي)

أي نبات ينزل على النافذة بستارة خضراء؟ (تراديسكانتيا)

أي نبات حصل على اسمه من بيغون ، عاشق وجامع للنباتات الداخلية؟ (بيجونيا)

على نافذتي

استقر القنفذ.

كل شيء يطل من النافذة ،

لكنه لا يستطيع المشي.

أين كفوفه؟

اين وجهه

ربما هو بدون قبعة

يرتجف من الصقيع؟

(قنفذ)

أي نبات يتحول إلى اللون الأحمر في الضوء؟ (في كوليوس)

ما هو النبات الذي يسمى أيضا "النار"؟ (بلسم)

ما هو اسم آخر لسانسفير؟ (ذيل رمح)

في النافذة في وقت مبكر جدا

يذوب ...

(الجيرانيوم)

أنا اسمي نبات ،

أحبه في الغرفة المشرقة

ستارة خضراء

أسير على الحائط.

(تراديسكانتيا)

في الكتلة الأنشطة المشتركةيمكن للمربي مع الأطفال أن يكون تجربة "النبات يفقد الماء من خلال التبخر"

استهداف: إعطاء فكرة عن الطريقة التي تفقد بها النباتات الماء.

أنت وأنا نسقي النباتات ، لكنك لم تتساءل أبدًا أين يذهب الماء؟ اتضح أن النبات يفقد الرطوبة من خلال التبخر. سوف نتحقق من كيفية حدوث ذلك بالتجربة.

ضع الكيس على ورقة واربطه بإحكام بجذع النبات بوعاء بشريط لاصق. نضع النبات في الشمس لمدة 2-3 ساعات.

انظر كيف أصبحت الحزمة من الداخل؟ (مبلل)

يمتص النبات الماء من خلال الجذور. الماء قادمعلى طول السيقان ، حيث يتبخر حوالي 9/10 من الماء عبر الثغور. تتبخر بعض الأشجار حتى 7 أطنان من الماء يوميًا. عندما يكون هناك الكثير منها ، يكون للنباتات تأثير كبير على درجة حرارة الهواء ورطوبته. يسمى فقدان الرطوبة من قبل النباتات من خلال الثغور النتح. يصبح الهواء أكثر برودة ورطوبة. فكر وأخبرني ، لماذا هو رائع في الغابة؟

في أي غابة تكون أكثر برودة ، نفضية ، صنوبرية؟ لماذا ا؟

ملخص درس في رياض الأطفال: في عالم النباتات الداخلية للأطفال من سن 5-7 سنوات.

مؤلف: Nersesyan Naira Igorevna ، مدرس MBDOU "روضة الأطفال التنموية العامة نوع رقم 144" ، فورونيج
ميعاد: مربي رياض الأطفال والمعلمين الصفوف الابتدائية، والدا فضوليين. الملخص مناسب للدروس مع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5-7 سنوات.
استهداف: قم بتسمية النباتات وأجزائها الرئيسية. اعتني بنباتاتك بالشكل المناسب.
مهام-توسيع معرفتك بالنباتات الداخلية.
-إعطاء فكرة عن تكاثر النباتات الداخلية.
-تنمية المهارات أنشطة البحثالأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5-7 سنوات في سياق الأنشطة المشتركة.
- لزراعة احترام الطبيعة.
-تنمية الفضول والعمل الجاد.
- تعليم رسم النباتات الداخلية.
-تحسين مهارات العناية بالنباتات الخاصة بك.
- التعرف على عدة أنواع من النباتات الداخلية.
- لتوسيع معرفة التلاميذ بالثقافة البيئية.
عمل تمهيديخلق بيئة موضوعية تهدف إلى تنمية اهتمام الأطفال بالنباتات ، مع وجود مواد توضيحية: صور وملصقات من السلسلة<<Комнатные растения>>. مواد الفيديو - للفحص.

مسار الدرس

المربيتخمين الألغاز:<< Дышит,растет, а ходить не может>> (نبات).
تنقية الهواء
يخلقون الراحة ،
يتحولون إلى اللون الأخضر على النوافذ
ازهر على مدار السنة (نباتات منزلية)
ما الذي سنتحدث عنه اليوم؟ (حول النباتات الداخلية).
كوب من الماء مغطى
قفاز القنفذ. (صبار)

نمت شجيرة في حوض ،
وعريض وسميك:
الورقة مثل الجلد
مطوية بإحكام ،
جذع البلسان
مثل المطاط. (اللبخ)

ورقة مع سنام ، أخدود ،
لها أشواك ، لكنها لا تعرف كيف تجرح ،

لكنه يشفينا في أي ساعة. (اللون القرمزي)

هناك قدر على النافذة
فيه أروع زهرة,
الأرجواني ، رشيقة ،
رائحة مغرية! (البنفسجي)

المربيما هي النباتات الداخلية الأخرى ، إلى جانب ما سبق ، هل تعرف؟ (كالانشو ، البراز ، السرخس). تظهر الصورة؟

المربيفي الواقع ، تزرع هذه النباتات في الداخل فقط ، لأن معظمها موطن لبلدان حارة حيث على مدار السنةالصيف: يخلق الإنسان نفس الظروف في الشتاء كما في الصيف. لكن لماذا؟
أطفاليتم إنشاء جميع الظروف بحيث لا تموت النباتات ولا تتجمد في الشتاء.
المربيتذكر ما هو مطلوب للنباتات؟
أطفالتحتاج النباتات إلى التربة والضوء والحرارة والهواء والماء.
المربيهناك خمسة مساعدين نباتات ، مثل خمسة أصابع في يد. هل تحتاج النباتات إلى التربة؟
(نعم ، تنمو في أواني التربة).
لماذا توضع النباتات الداخلية على حافة النافذة؟ (يحتاجون إلى ضوء لينمو).
لماذا لا يُسمح بالنباتات الداخلية بالخارج في الخريف والشتاء؟ (إنهم بحاجة إلى الدفء).
ما هي الشروط الأخرى اللازمة للنباتات لتنمو بشكل جيد؟ (تحتاج النباتات إلى الهواء للتنفس).
ما الذي يجب فعله ليسهل عليهم التنفس؟ (لكي يصل الهواء إلى جذور النبات ، تحتاج إلى تفكيك الأرض ، تحتاج إلى مسح الغبار عنها).
الشرط الخامس لنمو النبات ما هو؟ (الماء مطلوب - يجب سقايته بانتظام).
دعونا نرى كيف تنمو الزهرة.

يسمي الأطفال الأجزاء الرئيسية للنبات (الجذر ، والساق ، والأوراق ، والزهرة ، والفاكهة مع البذور).

هناك الكثير من النباتات الداخلية ، دعنا نتعرف على القليل منها.
أعلى الجدار شديد الانحدار
يلقي على الخرسانة ،
حريش يزحف
الأوراق محظوظة معهم. (لبلاب)

يتناوب الأطفال على الشاشة ، وينظرون إلى صور النباتات مع المعلم الذي يرددونه أسماء معقدةوتذكر (إبرة الراعي ، القوليوس ، البغونية ، الغردينيا ، الأغاف).

التعليم الجسدي
ينمو عباد الشمس في الفناء.
ينمو عباد الشمس في الفناء
في الصباح يصل إلى الشمس. (يقف الأطفال على ساق واحدة ويمدون أذرعهم لأعلى).
بجانبه الثاني ، مشابه ،
هو أيضا يصل إلى الشمس. (يقف الأطفال على الساق الأخرى ويمدون أذرعهم مرة أخرى).
ندير المقابض في دائرة.
لا تضرب صديقك بالخطأ!
بضع لفات إلى الأمام
ثم العكس. (دوران الذراعين المستقيمين للأمام والخلف).
استراحنا بشكل رائع
وحان وقت الجلوس. (يجلس الأطفال).

المربيكيف تعتني بالنباتات الداخلية بشكل صحيح؟ (ماء ، فك ، رش ، نفض الغبار ، غسيل). دعنا نعتني دائمًا بنباتاتنا المنزلية معًا. (يسقي الأطفال الأزهار ، يمسحون الغبار ، يرشون بتعليمات المعلم)

ليؤمن الرعاية المناسبةيعلق المعلم على لقطات فيديو للنباتات

المربيانظر إلى جميع الصور وارسم نباتك المنزلي.

المربياختر أكثر الرسومات تعبيرًا وأنيقًا.

استهداف: طور النشاط المعرفيالأطفال في عملية تكوين أفكار حول النباتات الطبية؛ على قواعد جمعها وتخزينها واستخدامها. معرفة:تطوير التفكير البيئي في عملية الأنشطة البحثية ، والخيال الإبداعي ، وتعزيز مهارة القياس باستخدام مقياس شرطي ؛ تواصل- لتكوين الأشكال الصحيحة للخطاب والحوار الأحادي لخطاب الأطفال ؛ إثراء الطبيعي كلمات؛ تروج \ يشجع \ يعزز \ ينمى \ يطور اتصال مجانيمع الكبار والأقران ، لتعليمهم أن يكونوا أحكامًا مستقلة ، لإظهار المبادرة من أجل اكتساب معرفة جديدة ؛ الصحة- لتكوين أفكار أولية حول طريقة صحيةالحياة من خلال معرفة النباتات الطبية في منطقتهم وطرق استخدامها. موسيقى(مرافقة موسيقية) ؛ قراءة خيال (كلمة فنية) ؛

تطوير البيئة:ملصقات "النباتات" ، " نباتات الحشائش»والرسوم التوضيحية التي تصور الأشجار والشجيرات والأعشاب الموجودة في أراضي وطننا الأم ؛ الرسوم التوضيحية التي تصور النباتات الطبية في منطقتنا و نباتات نادرةالنباتات السامة المدرجة في الكتاب الأحمر. أعشاب من الأعشاب الطبية في سيبيريا؛ معدات لعبة البحث: صناديق مع المواد الخام الطبيةمرقمة بالصور المناسبة ، حاويات للمياه وخلط الأعشاب ، ملاعق وأكواب قياس بلاستيكية ، عبوات بالصيدلية الرسوم الطبية; عرض الكمبيوتر"Primroses of Siberia" ؛

مسار الدرس.مع الأطفال نذهب إلى القاعة (أو من الاستقبال إلى المجموعة)

يا رفاق ، أقترح أن نذهب إلى مملكة النبات الآن.

سيكون عزاءها

من فضلك أغمض عينيك وتظاهر للحظة أنك في الغابة.

بين الجموع نباتات الغاباتهناك العديد أعشاب مفيدة... سماع الألغاز حول هذه

أعشاب ، وحاول تخمين أسمائهم.

1. لعبة بيئية "تعلم عشب الشفاء"

1. آه ، لا تلمسني

سوف أحترق بدون نار. (نبات القراص).

2. نمت الكرة بيضاء ،

هبت الرياح -

طارت الكرة بعيدا. (الهندباء).

(البابونج)

4. كل ورقة من لي تحب

الممرات بجانب الطريق.

مرة كان لطيفا مع الناس

ساعد في التئام الجروح. (لسان الحمل).

أحسنت يا رفاق ، خمّنوا كل الألغاز بشكل صحيح.

2. محادثة "ماذا نعرف عن النباتات الطبية"

- يمكن دمج كل من نبات القراص والهندباء والبابونج والموز في مجموعة واحدة ، أي مجموعة؟

(هذه نباتات طبية)

لنتحدث عن النباتات الطبية.

- لماذا يحتاجها الناس؟ (لكي لا تمرض أو أن تُعالج إذا كنت مريضًا بالفعل)

- كيف بدأ الشخص في طلب المساعدة منه نباتات مختلفة? ( لاحظ الناس أن الحيوانات المريضة وجدت نوعًا من العشب ، أكلته ، تعافوا).

امش إلى الحامل وافحص الملصق.

فحص ملصقات "أعشاب" ، "نباتات".

هنا يصور الرجال الأعشاب نباتات عشبية... وحتى بينهم هناك اعشاب طبية.

انظر إلى هذا النبات (يظهر على الملصق).

- ماذا يسمي؟ (لسان الحمل)

— لماذا سمي ذلك؟ أين يمكنك أن تجده؟ (لأن لسان الحمل ينمو على طول الطرق)

- ماذا يمكنك أن تخبرنا عن لسان الحمل؟ كيف يبدو شكله؟ لماذا لا يخاف من الدوس الذي تعاني منه النباتات الأخرى؟ (لأن أوراقها مرنة وقوية وذات عروق قوية ، وحزمة كثيفة من الجذور مثبتة بقوة في التربة)

- يا رفاق ، غالبًا ما يطلق على لسان الحمل ضمادة خضراء. لماذا ا؟ (لأن أوراقها توضع على الجروح الحديثة والجروح التي تلتئم بسرعة)

- أي من النباتات الطبية الموجودة على الملصق مألوفة لك؟ (إجابات الأطفال - الهندباء)

- أخبرنا بما تعرفه عن الهندباء. (ينمو في المروج والحقول والبستان. تصنع السلطة من أوراقها ...)

اذهب إلى الملصق التالي.

ما هو النبات الذي يقال لحرقه؟ (هذا ما يقولون عن نبات القراص)

- من الذي سيظهر لنا هذا النبات على الملصق؟ (عرض الأطفال)

- لكن لماذا يحترق نبات القراص؟ ما رأيك؟ (إجابات الأطفال)بشكل صحيح ، بسبب الشعر الخاص الموجود على الأوراق والسيقان. يوجد داخل الشعر سائل كاوي يحترق أحيانًا.

- ما فائدة نبات القراص؟ (Shchi مصنوع من نبات القراص ، فهو يقتل الجراثيم ، ويوقف الدم جيدًا في حالة الجروح والجروح. كما أنه يقوي الشعر).

- ما هي النباتات الطبية الأخرى التي تستخدم لوقف النزيف وتحسين الشهية؟ (هذا هو اليارو).

- هذا صحيح يا يارو. لماذا هو يسمى ذلك؟ (إجابات الأطفال)تتكون كل ورقة من العديد من الأوراق الصغيرة ولكل ورقة حواف مخرمة.

هناك العديد من الأعشاب المفيدة

على ارض الوطن

يمكن أن تتعامل مع المرض

البابونج والنعناع والقراص

لسان الحمل ، زنبق الوادي ، نبتة سانت جون.

- قل لي هل هناك نباتات طبية بين الشجيرات والأشجار؟ (نعم ، يجتمعون)

- انظر بعناية إلى الملصق ، واذكر ما تعرفه الشجيرات الطبية? (نداء الأطفال - توت العليق ، وردة الوركين ، والكشمش ، ونبق البحر ، والتوت البري ، والتوت الأزرق ، والتوت الأزرق ، وما إلى ذلك)

- كيف هي مفيدة؟ (التوت غني بالفيتامينات).

- ما هو مصنوع من التوت؟ (مشروبات ومشروبات الفاكهة وكوكتيلات الفيتامينات محضرة من التوت)

- ما اسم الأشجار التي تستخدم أجزاء منها في الطب؟ (البتولا والصنوبر ، البلوط ، الزيزفون)

- ما هي أجزاء الأشجار المستخدمة؟ (الأوراق والبراعم واللحاء والبذور)

- ما هي الأدوية المصنوعة من الأوراق والبراعم واللحاء والبذور؟ (صنع مغلي ، ضخ)

يا رفاق ، اتضح كم عدد النباتات الطبية التي تنمو على أراضي وطننا الأم.

وأنه سيكون هناك المزيد منهم على الأرض ، فلنطلب المطر أن يسقيهم كثيرًا.

التربية البدنية "المطر صب المزيد من المرح".

المطر ، وضع أكثر متعة

من أعلى إلى أسفل؛

لا تندم على القطرات الدافئة

للغابات والحقول ا. اليدين على الحزام - أداء

يستدير لليسار ، لليمين ، ينتشر

اليدين على الجانب

وللأطفال الصغار اجلس واظهر النمو بيديك

أطفال صغار

لكل من الآباء والأمهات . قف - ارفع يديك

(2 مرات)؛

إسقاط - إسقاط - إسقاط! ا. الأيدي على الحزام - تقليد

حركات التنقيط باليدين

من أعلى إلى أسفل؛

إسقاط - إسقاط - إسقاط!

3. رحلة إلى المرج لجمع النباتات الطبية.

انتهى المطر ، طلعت الشمس ، والآن سنذهب إلى مرج وهمي من أجل جمع النباتات الطبية. أقترح عليك الجلوس على المقاصة (السجادة) ، والاسترخاء وتذكر قواعد جمعها. من الضروري ليس فقط تسمية القواعد ، ولكن أيضًا لشرح سبب ضرورة القيام بذلك بهذه الطريقة وليس بطريقة أخرى.

- أخبرني ، متى يتم حصاد أجزاء مختلفة من النباتات الطبية - الأوراق والسيقان؟ زهور؟ الجذور؟ (إجابات الأطفال)هذا صحيح ، يجمع الرجال الأوراق والسيقان عندما تزهر النباتات والزهور - في بداية الإزهار والفواكه والتوت - عندما تنضج تمامًا ، والجذور - في الخريف.

الأطفال يخبرون ويشرحون -

قواعد جمع النباتات الطبية:

1. من الجيد معرفة النبات الطبي وتمييزه عن النباتات السامة.(لماذا؟)

لأنه إذا دخل في المجموعة عشب سامةثم يمكن أن تسمم.
2. من الأفضل قطف النباتات في الطقس الجاف ، في الصباح ، بعد جفاف الندى. (لماذا؟)

لأن النباتات الجافة من روس لن تتدهور أثناء التجفيف والتخزين.(وماذا يمكن أن يحدث للنباتات المبللة بالطحالب أثناء التجفيف والتخزين؟) لن تجف هذه النباتات ، لكنها سوف تتعفن ولن تكون مناسبة للمعالجة.
3. لا يمكنك جمع النباتات في المدينة وبالقرب من الطريق.(لماذا تعتقد؟)
(أجوبة الأطفال).النباتات هناك مسمومة بالسموم من عوادم السيارات.
4. ضع النباتات المقطوعة في سلة واسعة حتى لا تسحقها وإلا
سوف يبرز العصير.

5. جفف النباتات في الظل وليس في الشمس.(لماذا؟)

لأنه في الشمس سوف يحترقون أو يجفون و العناصر الغذائيةلن تبقى فيها.

كيف نعرف ما إذا كانت النباتات قد احترقت أو جفت في الشمس؟

مثل هذه النباتات ستغير لونها وستتحول إلى اللون الأسود وتنهار.
6. عند التجميع ، لا يمكنك الدوس على النباتات المجاورة ، ولا يمكنك تمزيق النباتات من الجذور وتمزيق كل شيء حتى النهاية.لماذا ا؟ (أجوبة الأطفال).بشكل صحيح ، لحفظ النباتات من أجل

مزيد من التكاثر.

7. لا تختار النباتات المدرجة في الكتاب الأحمر... لماذا ا؟ (أجوبة الأطفال).نعم يا رفاق ، هم بالفعل على وشك الانقراض.

قم بتسمية النباتات الطبية الموجودة في منطقتنا والتي تم سردها في الكتاب الأحمر (الحلم - عشب أو لومباغو مفتوح ، فاوانيا ، جذر ماري)هذا صحيح يا شباب. انظر - هذه هي أشهر النباتات الطبية في منطقتنا (تظهر الرسوم التوضيحية) ، وهذه هي النباتات المدرجة في الكتاب الأحمر. تظهر هنا النباتات السامة... عليك أن تكون حذرًا جدًا ، فقد تسبب ضررًا لا يمكن إصلاحه.

الشجرة والعشب والطيور

إنهم لا يعرفون دائمًا كيف يدافعون عن أنفسهم.

إذا تم تدميرهم ،

على الكوكب سنكون وحدنا!

يا رفاق ، إذا تم جمع النباتات وتجفيفها بشكل صحيح ، فإنها تبدو مثل نباتات هذه العشبة. عرض عدة عينات من المعشبة.

- أخبرني كيف وأين تريد تخزين الأعشاب الطبية المجففة؟ (يتم تخزين النباتات المجففة في مكان بارد وجاف ، أو معبأة في أكياس ورقية أو من القماش ، أو معلقة في حزم صغيرة).

والآن يتم جمع النباتات الطبية وتجفيفها. وتنتهي رحلتنا في المختبر.

3. لعبة البحث "نحن صيادلة"

يا رفاق ، من يسمون الصيادلة؟ (إجابات الأطفال)هذا صحيح ، الصيادلة يصنعون الأدوية في مختبرات خاصة. على سبيل المثال ، فيما يلي مجموعات من النباتات الطبية (تعرض عبوات الأعشاب الصيدلانية للصدر والفيتامينات والمعدة و رسوم مهدئة). دعونا ، وسنكون صيادلة حقيقيين ونحاول تحضير خلطات طبية من النباتات المقترحة. ارتدِ المعاطف والقبعات البيضاء واذهب إلى مكان عملك - هذه هي الطاولة. يجلس الأطفال طاولة كبيرة، التي يتم إعداد المعدات عليها - أواني تخمير ، وصناديق شفافة بالأعشاب ، وملاعق بلاستيكية يمكن التخلص منها ، وأكواب قياس ، إلخ.

هذه هي المواد الخام الطبية - الأعشاب المجففة والمكسرة ، والتوت والفواكه المجففة. سيكون عليك أن تحدد بنفسك من بين الوصفات التي تحتاج إلى مزجها من أجل الحصول على المجموعة المطلوبة. وهذه وصفة للرسوم تصنع على أساسها الوصفات. الآن سأقدم لك وصفات ، وسوف تدرسها بعناية ، وسوف تطبخ رسوم مختلفة: أنيا - صدر (للسعال) ، سونيا - فيتامين ، إلخ. أشرح الغرض من الأطباق: في هذه الأكواب ستخلط الأعشاب ؛ هذه ملاعق وأكواب قياس - بمساعدتهم ، ستقيس الكمية المطلوبة من العشب الجاف والماء ؛ سوف تأخذ الماء - كل من قارورة خاصة به ، وتسكبه في أباريق. البدء. يخلط الأطفال المكونات وفقًا للوصفات الواردة ، والقياس المبلغ المطلوبماء.الآن ، ماذا تفعل بالمكونات المحضرة؟ (إجابات الأطفال)نعم ، يجب أن يكونوا متصلين ، أي صب الماء في وعاء به عشب ، قم بغلي الماء أولاً. يُغلق بإحكام بالغطاء ويترك لمدة 15 - 20 دقيقة. ثم تبرد ، صفي و التسريب جاهز.

لكننا لن نغلي الماء بأنفسنا ، لكننا نطلب من مربية الأطفال أن تأخذ الخلطات المحضرة إلى المطبخ إلى الطهاة ، وسوف يقومون بتخميرها وإحضار المشروب الجاهز. في غضون ذلك ، المشروب يتصاعد ، أقترح مشاهدة فيلم قصير عن نباتات الزهرة والنباتات الطبية التي تنمو في منطقتنا.

مشاهدة عرض الوسائط المتعددة "Primroses of Siberia" (على الحاسوب)

ملخص الدرس: دعنا الآن نفكر ونجرب نوع الشراب الذي حصل عليه الصيادلة. يشرب الأطفال المحلول ، ويفحصون لون المشروب ، ويناقشون الرائحة والطعم.

تعطي الطبيعة كل كنوزها بسخاء للإنسان وكل شيء يطلب شيئًا واحدًا فقط: العناية به! دعنا نقول لطبيعتنا ، شكرا جزيلا لك! وكن بصحة جيدة!

ملخص درس اللعبة للصف الأول ، مجموعة الحضانة في رياض الأطفال (أطفال السنة الثالثة من العمر) ، الموضوع: "نباتات داخلية"

الأهداف:

عرّف الأطفال على بعض النباتات المنزلية والظروف والرعاية اللازمة لنمو النبات الداخلي.
إثراء معجم الأطفال بموضوع "نباتات داخلية" وتعريفهم بمفهوم تعميم "نباتات داخلية".
علم الأطفال مراقبة النبات بعناية ، له مظهر خارجيوالميزات.
لتكوين أفكار مستقرة حول اللون والشكل والأشكال الهندسية والكمية والحجم.
لتوحيد المعرفة حول الأرقام "1" ، "2" ، "3".
استمر في تعلم كيفية حساب عدد معين من الكائنات.
تحسين مهارات الالتصاق والنحت والرسم (بالأصابع والفرش).
لتنمية الانتباه والكلام والتركيز البصري والسمعي والتفكير والمهارات الحركية الدقيقة والعامة.

ادوات:

النباتات المنزلية: إبرة الراعي والبنفسج والكليفيا.
صورة خلفية مع صورة نباتات داخلية بأحجام مختلفة ، وصور ظلية لعلب سقي بالحجم المقابل.
أواني من الورق المقوى لون مختلف، صحون لهم من نفس اللون.
غواش أخضر ، فرش ، صورة فارغة لإناء للزهور.
يرسم الاصبع ، تلوين "زهرة في اناء".
متعدد الألوان من البلاستيسين ، صورة ظلية الزهور (من جديلة) ، صورة فارغة مع صورة وعاء والأوراق والسيقان.
عجين بنيأو الاختناقات المرورية أو الجزء السفليكوب يمكن التخلص منه ، أوراق مقطوعة من الورق المقوى ، أزهار مقطوعة من قفص بيض.
مشابك غسيل متعددة الألوان ، صور ظلية لصبار مقطوعة من كرتون سميك.
أزرار ذات حجمين بألوان مختلفة ، صورة خلفية مع صورة تزهر إبرة الراعيفي إناء به دوائر مطلية تتوافق مع لون الأزرار وحجمها.
الأواني والصحون ، والحبوب ، والبصل الصغير ، وعلب الري ، والشمس ، والزهور الاصطناعية.
صور فارغة مع صورة لنافذة ، غراء ، تفاصيل زين (وعاء ، أوراق الشجر ، زهرة).
صورة بها ثلاث نباتات منزلية متطابقة وواحدة مختلفة.
مجارف الكرتون ومقابضها بمقاسات مختلفة.
صورة الخلفية مع صورة الشمس ، الأربطة الصفراء.
صورة فارغة مع سقي أقلام رصاص زرقاء.
تمثيل تخطيطي لزهرة في إناء مصنوع من أشكال هندسية مقطوعة من الكرتون الملون الأشكال الهندسية.
الصور الظلية من الورق المقوى أواني الزهوربأشكال هندسية مقطوعة منها.
صور ظلية ملونة للزهور ، خلفية صورة مع صورة لأواني الزهور بالأرقام "1" ، "2" ، "3".
أقمشة الغبار ، علب الري ، المكانس (الصغيرة) ، الأطباق غير القابلة للكسر ، إسفنجات غسيل الأطباق.
التسجيلات الصوتية: "الشمس" ، "مساعدو الأم".

مسار الدرس:

ترحيب لعبة "رؤوسنا الذكية"

رؤوسنا الذكية
سوف يفكرون كثيرا بذكاء.
سوف تستمع الأذنان
يتحدث الفم بوضوح.
المقابض تصفق
سوف تدوس الساقين.
يتم تقويم الظهر
نحن نبتسم لبعضنا البعض.

مراقبة النباتات المنزلية

المشي خارج الآن ، ترى العديد من الزهور. لكن الطقس البارد سيأتي ، وسيأتي الشتاء ، وبعد ذلك لن ترى الزهور في الشارع. ويريد الناس دائمًا الاستمتاع بالزهور - سواء في الشتاء أو في الصيف. لذلك جاء الناس بفكرة زراعة الزهور في منازلهم ، في الغرف التي يعيشون فيها. وليس فقط الزهور ، ولكن النباتات الأخرى أيضًا. لذلك بدأوا في تسمية هذه النباتات التي تزرع في غرف المنزل - "نباتات داخلية".
أطفال يفحصون البنفسج وإبرة الراعي والكليفيا. يلفت الانتباه إلى وجود الزهور ولونها وشكل الأوراق. يمكن إزعاج أوراق إبرة الراعي واستنشاقها ، ثم شرح أن النبات محمي للغاية.

لعبة تعليمية "تعال إلى المصنع الذي سأسميه"

اصعد إلى أعلى نبتة. هذا هو إبرة الراعي.
تعال إلى نفسك نبات منخفض... إنه بنفسجي.
اصعد إلى نبتة متوسطة الحجم. هذه كليفيا.

واحد ، اثنان ، ثلاثة ، اذهب إلى البنفسجي!
واحد ، اثنان ، ثلاثة ، اذهب إلى إبرة الراعي!
واحد ، اثنان ، ثلاثة ، اذهب إلى كليفيا!

بناء "زهرة في إناء"

ضع الأشكال الهندسية في مكانها لعمل زهرة محفوظ بوعاء. ما هي الأشكال الهندسية التي يتكون منها القدر؟ من الساحة. كم عدد المربعات؟ واحد. ما هي الأشكال الهندسية للزهرة؟ الدائرة والأشكال البيضاوية. كم عدد الدوائر؟ دائرة واحدة. كم عدد الأشكال البيضاوية هناك؟ ثلاثة أشكال بيضاوية. ما هو الشكل الهندسي الذي يتكون منه الجذع؟ من مستطيل. كم عدد المستطيلات هناك؟ مستطيل واحد. ما هي الأشكال الهندسية التي تتكون منها الأوراق؟ من مثلثات. كم عدد المثلثات هناك؟ مثلثين.

لعبة تعليمية "من أي نبات الورقة؟

انظر إلى هذه الأوراق وهذه النباتات وحاول تحديد النبات الذي سقطت منه كل ورقة.

تمرين تعليمي "ترتيب الزهور"

كل وعاء له رقم مكتوب عليه. رتب الزهور بحيث تتفتح العديد من الزهور في كل وعاء مثل الرقم المكتوب على هذا القدر. كم عدد الزهور التي ستزهر في إناء بالرقم "1"؟ زهرة واحدة. وفي القدر بالأرقام "2" و "3"؟

لعبة تعليمية "اختيار الأطباق لأواني الزهور"

تطابق كل وعاء مع صحن من نفس اللون.

الرسم باستخدام دهانات "كليفيا"

كليفيا لديها وقت طويل أوراق رقيقة... قم بطلاء هذه الأوراق على هذا النبات بفرشاة ذات طلاء أخضر.

نحت نقش بارز "ازدهرت النباتات المنزلية"

حان الوقت لتتفتح الأزهار على هذا النبات المنزلي. لنصنع له الزهور بأنفسنا باستخدام البلاستيسين وهذه الزهور من الخيوط.
قم بلف الكرات من البلاستيسين ، واضغط عليها على الصورة بنبتة منزلية ، ضع زهرة فوق البلاستيسين واضغط عليها براحة يدك. أزل الزهرة وشاهد ما سيحدث. اصنع المزيد من الزهور لهذا النبات المنزلي بهذه الطريقة.

إيقاف مؤقت ديناميكي "المساعدون"

يقلد الأطفال الإجراءات التالية على كلمات الأغنية: يمسحون الغبار بالخرق ، ويسكبونه من إبريق الري ، ويكسسونه بالمكانس ، ويغسلون الأطباق بإسفنجة.

اللعب بمشابك الغسيل "الصبار"

استخدم مشابك الغسيل لعمل أشواك للصبار.

لعبة تعليمية "أي وعاء يختلف عن الآخرين؟"

أظهر إناء للزهور لا مثيل له.

لعبة مع أزرار "زهرة في وعاء جميل"

رتب الأزرار في دوائر ملونة لون مناسبوالحجم.

لوحة إصبع "زهور في إناء"

قم بتلوين الصورة ، مع ترك بصمات دائرية فيها المكان الصحيحالصور.

لعبة "زرعنا الزهور"

تحضير القدر أولاً ، ضعه فوق الصحن. الآن املأ الوعاء بالأرض - الحبوب. ضعي بصلة في إناء - ازرع زهرة. ضع الحبوب على القمة. الآن أنت بحاجة إلى الماء. خذ علبة سقي وأظهر كيف سترويها. بالإضافة إلى الماء ، يحتاج النبات إلى الشمس. خذ الشمس بين يديك وقم بالسير حول أصيصك. لذلك نمت الأزهار - ألصق الزهرة في الإناء.

لعبة تعليمية "اختر علبة سقي"

ابحث عن علبة السقي المناسبة لكل نبات.

الرسم باستخدام أقلام الرصاص "سقي من إناء سقي"

اسحب الماء في علبة الري - قم بالطلاء على السطح داخل علبة الري بقلم رصاص أزرق. الآن ارسم كيف يتدفق الماء من علبة الري - خطوط مستقيمة من فوهة علبة الري.

تمرين تعليمي "التقط مقابض لوحي الكتف"

طابق كل كتف بمقبض ثم حركه. أظهر مجرفة بمقبض عريض ، بمقبض ضيق.

تمرين "شمس مشعة"

اصنع أشعة الشمس - ضع الأربطة الصفراء حول الشمس.

تمرين إيقاعي موسيقي "الشمس"

بالنسبة لأغنية "Sunny" ، ينهض الأطفال ببطء من وضع "القرفصاء" ، وينشرون عناقيدهم على الجانبين ، ثم يغوصون ببطء في الوضعية الأولية، يطوي راحة يدهم تحت الخد - "النوم".
ثم يعزف الأطفال موسيقى الميتالوفون على نفس الموسيقى.