Darbas su natūraliomis medžiagomis. Amatai iš natūralios medžiagos (148 idėjos)

Darbas su natūraliomis medžiagomis

Pūkų ir plunksnų aplikacijos.

Darbas su šiaudais ir beržo žieve.

Molio kūrimas.

Tūrinė konstrukcija iš natūralios medžiagos.

Darbas su oda.

Darbas su natūraliomis medžiagomis (monotipija).

Smėlio aplikacijos.

Natūralios medžiagos pritaikymas.

Darbas su natūraliomis medžiagomis.

Perdegimas ant audinio

Degimas ant audinio yra labai įdomus. Tokį darbą gali atlikti net 4-5 metų vaikai. Privalomos sąlygos: dirbti prižiūrint suaugusiam asmeniui, o patalpa turi būti gerai vėdinama. Reikalingas: medienos deginimo įtaisas (jo galia reguliuojama empiriškai, suaugusiesiems skirtą prietaiso adatą reikia aštrinti: kaitinant išlyginkite ją replėmis ir pagaląskite dilde), 30x30 cm dydžio stiklo (kraštai turi nebūti aštrūs, juos galima pagaląsti arba apvynioti elektrine juostele), piešinių siuvinėjimui iš satino, karpinių ir pan., galite naudoti visų rūšių trafaretus, raštus, šukuotus kraštus, pagamintus iš plonos skardos arba storos folijos, paprastą minkštą pieštuką , sintetiniai audiniai, kurie lydosi aukštoje temperatūroje ir nedega.

Darbo technologija yra tokia. Po stiklu dedamas piešinys, ant stiklo uždedamas audeklo gabalas. Toliau mes piešiame piešinį plonai apipjaustytu minkštu paprastu pieštuku, tada sudeginame arba, jaunesniems studentams, kurie jau keletą kartų dirbo šia technika, sudeginame tiesiai ant audinio.

Naudojant audinio deginimo techniką galima padaryti visų rūšių servetėles, nėrinių imitacijas, kirpimus ir daug daugiau.

Tokiu būdu taip pat galite kurti programas. Jiems elementus iš sintetinio audinio ruošiame ne žirklėmis, o deginimo prietaisu. Tada mes dedame visus elementus pagal modelį ant pagrindo (taip pat sintetinio audinio) ir deginimo įtaisu išilgai dalių kontūro dedame taškus 1 mm atstumu vienas nuo kito. Dalių ir pagrindo audinys tirpsta veikiant aukštos temperatūros ir sulimpa, kai atvėsta. Baigtas darbas pritvirtintas ant kartono lapo ir įterptas į rėmą.

Užduotys, skirtos savarankiškas darbas:

1. Norėdami užbaigti vieną produktą: dažymas siūlais, piešimas pūkais (vata), iškirpimas (sudėtinga kompozicija), darbas su pynėmis, virve ir virve (mokinio pasirinkimu).

2. Nubraižykite 5 eskizus iš kiekvieno gaminio tipo.

MODULIS DARBAS SU NATŪRALIOMIS MEDŽIAGOMISʼʼ

Planas:

1. Natūralios medžiagos ir jų savybės bei rūšys.

2. Aplinkosauginiai natūralių medžiagų pirkimai.

3. Apdorojimo, laikymo ir paruošimo darbui technologija.

4. Darbe naudojamos medžiagos ir įrankiai.

5. Saugos taisyklės.

Literatūra:

Kulikova, O. P. Amatai iš natūralių medžiagų [Tekstas]: leidimas laisvalaikiui / O. P. Kulikova. - M.: MVĮ leidykla, 2005 m.- 96 psl. - Bibliografija: p. 93. - 5000 egz. -ISBN 5-7578-0242-1.

Audimas iš šiaudų, beržo žievės ir vynmedžio[Tekstas]: leidimas laisvalaikiui / komp. L. V. Zagrebaeva. - Minskas: Mirinda, 2000.- 272 p. 11 000 egzempliorių -ISBN 985-6511-35-6.

Sinoeglazova, M.O. Odos gaminiai: plokštės, suvenyrai, papuošalai [Tekstas]: leidimas laisvalaikiui / M. O. Sinoeglazova. - M.: MVĮ leidykla, 2005 m.- 96 psl. - 5000 egzempliorių. -ISBN 5-7578-0258-8.

Fedotovas, G. Ya. Iš šiaudų, žolės, nendrių [Tekstas] / G. Ya. Fedotovas // Daryk pats. - 1992. - Nr. 3. - S. 3-52.

Kontroliniai klausimai:

1. Kas yra natūralios medžiagos pirkimas gamtos išsaugojimui?

2. Pavadinkite natūralios medžiagos pirminio apdorojimo ypatybes.

3. Apibūdinkite natūralios medžiagos laikymo sąlygas.

Sąvokos ir sąvokos:

aplinkosaugos pirkimai, natūralios medžiagos, burnos apsaugos.

Tikslai:

supažindinti mokinius su natūralių medžiagų ypatumais, jų rūšimis, gamtosauginiais pirkimais, apdorojimo ir laikymo sąlygomis.

Darbas su natūraliomis medžiagomis - koncepcija ir rūšys. Kategorijos „Darbas su natūraliomis medžiagomis“ klasifikacija ir ypatybės 2017, 2018 m.

Natūralių medžiagų, naudojamų rankiniam darbui, įvairovė ir paprastas apdorojimas leidžia plačiai naudoti šią medžiagą darbe su vaikais. Būtina tik laiku surinkti natūralią medžiagą, tam panaudojant studentų viešnagę stovykloje ir pasivaikščiojimus už miesto ribų.

Renkant natūralią medžiagą su vaikais, nereikėtų pamiršti gamtos apsaugos. Turime vaikams papasakoti apie didžiulį mūsų žmonių darbą kuriant žaliąsias zonas ir lauko apsaugos diržus, apie pionierių ir moksleivių dalyvavimą.

Studentai turėtų žinoti ir prisiminti didelę mūsų atsakomybę už miškų apsaugą. Nulaužta šaka, pažeista medžio žievė - visa tai daro žalą miškui, daro žalą nacionalinę ekonomiką... Rinkdami natūralią medžiagą, studentai neturėtų to pamiršti. Taigi, pavyzdžiui, vaikai neturėtų nuplėšti darbui reikalingos beržo žievės nuo augančio, sveiko medžio - ji turėtų būti paimta iš malkų ir iš kažko nukirstų beržų.

Beržo žievė nuplėšiama taip: parenkama tinkama žievės dalis (ant rąsto ar nukirsto medžio), išilgai ir skersai nupjaunama peiliu, taip nurodant beržo žievės lapo dydį. turėtų būti nuplėštas. Tada, naudojant buką pusę, peiliai nupjauna įpjautą žievę per kamieną (iš kairės į dešinę). Suplėšyta beržo žievė klojama į krūvą, viršuje prispaudžiama lenta ir dar kažkuo sunkiu, kad išdžiūvusi nesikreiptų. Beržo žievė turi būti džiovinama vėsioje vietoje nuo pusantros iki dviejų savaičių.

Prieš naudojimą sausus beržo žievės lakštus reikia pamirkyti šiltoje arba karštas vanduo prieš suteikiant jai lankstumą, elastingumą.

Be beržo žievės, reikia paruošti samanų, kerpių ir kai kurių paparčių augalų. Ypač populiari medžiaga modelio darbe bus likoponas - sporų augalas, kurio reikia ieškoti samaniniuose spygliuočių miškuose.

Išdėstymui ir dekoratyviniams darbams taip pat reikės Kukuškino linų, sfagnių ir kitų rūšių samanų, savo išvaizda primenančių mažus medžius.

Ant senų eglių gausiai auga pilkųjų kerpių, vadinamojo barzdoto žmogaus - taip pat reikėtų apsirūpinti.

Prieš naudojimą sausas samanas ir kerpes reikia nuplauti. karštas vanduo ir leiskite šiek tiek išdžiūti. Nuo to samanos įgaus naują išvaizdą, ištiesės.

Kūgiai - eglės, pušies, maumedžio, taip pat įvairių žolelių ir sumedėjusių augalų gilės bei sėklos - bus pritaikyti įvairiai. Įvairios jų formos ir spalvos leidžia juos naudoti apdailos darbai ir kaip pagrindinė medžiaga. Būtina paruošti daugiau smėlio (balto kvarco, geltono, nuspalvinto geležies druskomis ir kitų atspalvių). Smėlis turi būti išdžiovintas ir laikomas maišuose.

Visų rūšių gėlavandenių ir jūros moliuskų lukštai. Surinktas kriaukles reikia nuplauti, pašalinti dumblo pėdsakus, išdžiovinti ir laikyti dėžutėje ar dėžutėse, nes ši medžiaga yra trapi ir lengvai lūžta, jei laikoma neatsargiai.

Darbuose daugiausia yra rugių ir kviečių. Jis gali būti laikomas pakabintas, sujungtas su kaiščiais.

Pynimo krepšiams turėtumėte paruošti kugu ir cattail. Šiuos augalus galima rasti pelkėtose ir pakrančių zonose. Išdžiovinkite juos ant grindų ar lentynų.

Prieš naudojimą šiaudus, kugu ir katilą reikia sudrėkinti karštu vandeniu, kol jie įgaus pradinį lankstumą. Kai kuriems raižiniams reikia paruošti lengvai apdorojamą pušies žievę. Jis turėtų būti paimtas iš nupjautų medžių kelmų ir užpakalių. Apatinėje medžio dalyje žievė visada yra storesnė, todėl labiau tinka iš jos drožti įvairius daiktus.

Kaip papildomos medžiagos darbe jums reikės: klijų (dailidės, biuro ir kt.), Kartono (įvairaus storio ir veislių), popieriaus (rašymo, piešimo, spalvoto, blizgaus, kraštovaizdžio ir kt.) Ir vielos.

Reikalingos priemonės bus: peilis, žirklės, liniuotė su padalomis, plona yla. Kai kuriems darbams reikia vielos pjaustytuvų ir replių.

Veikia iš sėklų ir samanų

Paprasčiausi darbai iš natūralios medžiagos yra darbai iš sėklų ir samanų.

Paprastas darbas bus surinkti sėklų, samanų, kerpių ir tt kolekcijas. Kiekvienas eksponatų tipas yra patogiai dedamas į mažas dėžutes (pavyzdžiui, degtukų dėžutes), o po to viską sujungia į vieną įstiklintą dėžutę, sukuriant atitinkamas etiketes.

Iš sėklų taip pat išdėlioti įvairūs raštai ir papuošalai.

Šių darbų technika yra labai paprasta: kartonas, fanera ar papuošimui skirtas daiktas yra visiškai suteptas biuro ar kitais klijais, uždengiamas sėklomis ir dedamas po presu, kol išdžiūsta, po to daiktas šiek tiek suplakamas, kad būtų pašalintas perteklius nesulipusios sėklos.

Darbuose naudojamos ne tik sėklos laukiniai augalai, bet ir kultūriniai (pupelės, soros, javų sėklos, arbūzų ir melionų sėklos ir kt.).

Sujungdami formą, dydį ir spalvą, galite išdėstyti įvairius raštus - liaudies raštus, ornamentus ir kt .; tarpai yra padengti mažomis sėklomis arba smėliu.

Ryžiai. 79. Gilėmis puošti gaminiai
Ryžiai. 80. Gilės arbatos rinkinys

Modeliai iš kai kurių didelės sėklos, pavyzdžiui, iš gilių, galima siūti ant kartono ir storas audinys, papuošti jomis keletą smulkmenų: kartoninį rašalo dėklą, rėmelį, krepšį smulkmenoms, rankinę kūdikiui ir kt. (79 pav.).

Siuvimui parenkamos mažos to paties dydžio gilės, perveriamos plonu siūlu, kad tada pro skyles būtų galima įsukti adatą ir siūlą.

Ryžiai. 81. Riešutų žaislai

Arbatos rinkinys su samovaru, pagamintas iš sveikų gilių ir atskirų gilių „puodelių“ (plius), gali būti gera dovana vaikams. Norėdami sujungti dalis, naudokite kaiščius, ploną vielą, smailias degtukų dalis. Samovaro čiaupas, arbatinuko kojinė ir rankenos pagamintos iš pagaliukų (80 pav.).

Įvairiems mažiems žaislams taip pat galite naudoti riešutų lukštą su plastilinu (81 pav.).

Produktai, pagaminti iš sėklų, gali būti padengti bespalviu laku, todėl jie tampa patvaresni ir leidžia nuo jų pašalinti dulkes.

Atlikdami tam tikrą darbą, kreipkitės pjuvenos; jie lengvai dažomi anilino dažais, parduodamais medvilniniams audiniams dažyti. Dažai skiedžiami karštu vandeniu į indą, į juos panardinamos pjuvenos, tada vanduo filtruojamas, pjuvenos džiovinamos ir naudojamos darbui, klijuojant jas taip pat, kaip ir sėklos.

Mažai augančios samanos, augančios ant kelmų ir primenančios žalią gebenę, naudojamos modeluojant vejos įklijavimą. Rėmai, dėžutės ir kiti daiktai, įklijuoti tokiomis samanomis, atrodo gerai.

Įklijavimas su samanomis atliekamas taip: pirmiausia parenkami tinkamų samanų gabaliukai, nukerpami nelygumai, tada įklijavimui skirtas daiktas sutepamas klijais, o paruoštos samanos klojamos ant klijų. Kad samanos tvirtai gulėtų ir nejudėtų, uždenkite jas kartono gabalėliu, kol išdžius, ir paspauskite kuo nors sunkiu.

pušies kankorėžiai

Ryžiai. 82. Pušies kūgio žaislai

Kiaulė, paukštis, žuvis ir drugelis

Iš eglių, pušų ir kitų kūgių lengva pasigaminti įvairių žaislų, pavyzdžiui, paukščių, gyvūnų, miškininkystės. Jums tiesiog reikia pasiimti įvairių formų kūgius.

Kai išdžiūsta, kūgiai atsidaro, o jei taip atsitiks gaminiuose, gatavo žaislo forma bus sutrikdyta; tai bus ypač pastebima gaminiuose, pagamintuose iš eglių spurgų.

Norėdami to išvengti, eglių spurgus reikia panardinti į šiltus skystus medienos klijus. Klijų „vonioje“ atsidarę iškilimai užsidarys. Tada juos reikia išimti ir išdžiovinti. Kūgelių skalės, pritvirtintos klijais, neatsidaro, o produktų forma iš jų nesikeičia.

Pušies kūgio žaislai (82 pav.) Gali būti papildoma žaidimų medžiaga jaunesniems vaikams, be to, jais galima papuošti eglutes. Kūgius ir iš jų pagamintus gaminius galima dažyti ir lakuoti.

Piggy

Kiaulės kūnui pasirinkite tinkamos formos kūgį. Siauras jo galas bus galva. Ausims naudokite nuo kito guzo nuimtas svarstykles. Kojoms į guzą padaryta keturių skylių su yla, į kurią įkišamos klijais išteptos lazdelės. Uodegos garbana pagaminta iš vielos.

Paukščiai

Krano korpusas ir galva yra pagaminti iš didelių ir mažų kūgių. Kaklui ir kojoms imamos tinkamos lazdelės, o uodegai - bandelė. pušų spygliai... Norėdami sujungti dalis kūgiuose, su skylėmis padaromos skylės, kuriose paruoštos dalys sutvirtinamos klijais. Akys gali būti pagamintos iš bet kurios tinkamos sėklos klijuodami juos medžio klijais. Paukščiui, pavaizduotam 82 paveiksle, uodega ir sparnai nupjauti peiliu iš pušies žievės plokštelės. Sparnus galima klijuoti iš klevo sėklų (musės). Paukščio kojos įklijuotos į pušies žievės padėto stovo skyles.

Žuvis ir drugelis

Žuvys ir drugeliai gaminami iš eglių spurgų, apdorotų klijų vonelėje. Gaminant žuvį, kūgelyje padaromas plyšys nugaros pelekui ir uodegai, kaip parodyta paveikslėlyje, o kūge, skirtame drugelio kūnui, padaromi du plyšiai, skirti į juos įklijuoti sparnus.

Pelekai išpjauti iš beržo žievės (žr. Paveikslėlį) ir įklijuoti į plyšius. Drugelio sparnams beržo žievės gabalas turi būti sulankstytas per pusę ir tuo pačiu metu iškirpti du sparnai. Jie įkišami taip pat, kaip ir žuvies pelekai, klijais. Drugelio sparnus galima papuošti skirtingos spalvos plonos beržo žievės gabalėliais.

Drugelio antenos pagamintos iš pušies spyglių; iš pradžių kūgelyje padaryta skylė, o adatos sutepamos klijais.

Meškiukas ir miškas

Lokio kūnui ir letenoms jie parenka eglės kūgius, kurie yra tinkamos formos (vienas didelis ir keturi mažesni) ir apdoroja juos klijais. Kad galūnės būtų tvirtiau prigludusios prie kūno, žvyneliais nukirptos skylės ant kūgių sankryžoje, tada išgręžiamos skylės. Tokiu būdu paruoštos dalys yra sujungtos minkšta viela, įsukta per skyles; šios vielos galai susukti replėmis.

Miškininkas atliekamas taip pat, tik jie prideda dar vieną mažą kūgį ar kūgio dalį, kad padarytų galvą.

Miškininkystei galite klijuoti plaukus iš pilkų kerpių, skrybėlę iš lapų ar beržo žievės, kojos turi būti pritvirtintos viela prie lentos arba priklijuotos prie pušies žievės gabalo.

Ryžiai. 83. Lesovičius ir meškiukas
Ryžiai. 84. Darbai iš eglių kankorėžių žvynų

Dirba iš eglių kankorėžių svarstyklių

Eglių kūgių svarstyklėmis galima papuošti rėmą, dėžutę ir kitus daiktus, pagamintus iš kartono ir faneros. Bet svarstyklių naudojimas modeliniuose darbuose „čerpiniams“ stogams yra ypač sėkmingas (84 pav.).

Svarstyklių sutvirtinimo procesas yra labai paprastas: pirmiausia jas reikia nupjauti iš atidarytų eglių kūgių, tada patepti klijais ir sudėti į šachmatų lentelę. Svarstyklės turėtų būti išdėstytos taip, kad jos šiek tiek persidengtų, kitaip susidarys tarpai, o darbas įgaus apleistą išvaizdą. Gatavas daiktas turi būti padėtas po presu, kad išdžiūtų.

Vietoj kūginių svarstyklių galite naudoti mažus lukštus. Jų klijavimo procesas yra toks pat kaip ir dribsnių.

Veikia iš beržo žievės

Šviežiai suplėšyta arba išgarinta karštu vandeniu beržo žievė lengvai nušveičia: nuo jos (peiliu) galite nuimti atskirus, plonus popieriaus sluoksnius ir naudoti juos įrišant knygų įrišimo produktus (kalendoriaus sienas, užrašų knygeles, rėmus, sąsiuvinį ir kt.).

Įklijavimas su tokia beržo žieve daromas taip pat, kaip paprastas popierius(žr. nurodymus). Įklijuotas daiktas turi būti suvyniotas į laikraštį ir padėtas po presu, kol visiškai išdžius.

Ryžiai. 85. Darbai iš beržo žievės

Beržo žievės samtelis, beržo žievė, beržo žievės krepšelis. Žemiau - beržo žievės juostelių kraštų tvirtinimo būdai

Žygiuose ir ekskursijose kai kuriems rankdarbiams gaminti galite naudoti beržo žievę (85 pav.).

Iš beržo žievės galite lengvai pasigaminti kaušelį geriamam vandeniui. Stačiakampį beržo žievės gabalėlį reikia nulupti, vieną jo šoną perlenkti per pusę ir pritvirtinti skeltuku. Antrojo šaukšto varianto įgyvendinimas aiškiai matomas paveikslėlyje.

Norėdami surinkti uogas, grybus, akmens pavyzdžius ir kitas medžiagas, nesunku pasigaminti beržo žievės. Norėdami tai padaryti, imamas stačiakampis beržo žievės gabalas ir sulenkiamas dėžutės pavidalu. Tada kampuose, sankryžoje, pradurtos skylės, o į jas sriegiamos šakelės tvirtinimui.

Įvairūs krepšeliai bus sudėtingesni beržo žievės gaminiai. Paprasčiausias vaizdas beržo žievės krepšį sudaro šonas, apačia ir rankena. Šoninei sienai paimama beržo žievės juostelė, išlyginama, supjaustoma išilgai liniuotės krašto ir sulankstoma cilindro pavidalu.

Jei pagamintas mažas krepšelis, tada jis yra siuvamas storais siūlais (naudojant adatą). Didelių krepšių susiuvimui naudojamos siauros beržo žievės juostelės, praeinančios jas per anksčiau padarytas pjūvius.

Krepšio apačia iškirpta iš faneros arba lentos, o šonas prikaltas prie jo mediniais arba mažais geležiniais vinimis. Krepšelio dugną taip pat galima priklijuoti prie šono medienos klijais.

Prie krepšio prisiūta rankena, priklijuota iš dviejų beržo žievės juostelių arba pagaminta iš šakelės, jos galai įkišami į specialiai iš šonų padarytas skyles.

Krepšio šoną galima klijuoti medžio klijais. Tai daroma taip: iš lentos iškirpkite krepšio apačią (apvalią, ovalią ar kitokios formos), paruoškite beržo žievės juostelę, kurios ilgis turėtų atitikti dugno perimetrą (pridėjus jungtį) ). Beržo žievės sąnarius reikia nuvalyti peiliu, padaryti plonesnius, kad jie nebūtų niekingi, kad klijavimo vieta nebūtų pastebima. Tada su paruošta beržo žievės juostele jie apeina dugną ir prikausto jį mažais nagais. Beržo žievės juostos galai sutepti medžio klijais ir sujungti.

Klijuojant beržo žievę beržo žieve, būtina klijuoti popierių, o kai kuriais atvejais ir ploną kartoną, suteptą klijais, kad klijuojamos vietos būtų tvirtesnės.

Jei jums reikia padaryti krepšį su dangteliu, tada jis iškirptas iš tos pačios formos ir dydžio lentos, kaip ir dugnas. Dangtelio centre išgręžiama skylė, į kurią įklijuota kilpa - beržo žievės rankena.

85 paveiksle pavaizduotas beržo žievės tvirtinimo metodas dantų formos įpjovomis. Toks klijavimas yra stipresnis nei siuvimas ir klijavimas.

Šiaurėje, miško vietovėse, beržo žievės indai yra labai paplitę buityje. Jis yra lengvas, patvarus ir nepraleidžia skysčio. Jie gaminami iš dviejų beržo žievės cilindrų, įkišant vieną į kitą.

Pintas krepšelis

Beržo žievė nupjaunama aštrus peilis išilgai liniuotės, pavyzdžiui, kartono, ir krepšeliai austi iš juostelių. Audimui visos juostos turi būti vienodo pločio ir storio ir neturi būti įtrūkimų.

Pirmiausia galite pinti nedidelį krepšelį, kuriam reikės 8 beržo žievės juostelių viename cm plotis ir 30 cm ilgio.

Audimas prasideda nuo apačios. Ant stalo ar lentos padedamos keturios juostelės ir susipina su likusiomis keturiomis juostelėmis. Juostelės kampuose turi būti tvirtinamos spaustukais, kad pynimas nesiskirtų ir būtų kvadrato formos.

Kaip parodyta punktyrine linija 86 paveiksle, A, ant pynės būtina nupiešti būsimo krepšelio dugną ir išilgai šių linijų sulenkti beržo žievės juosteles. Dabar galite pradėti austi kampus. Krepšelio dugno kampai yra suformuoti taškuose a B C ir G... Tolesnis juostų susipynimas atliekamas tuo pačiu pakaitomis, kai krepšio apačia ir kampai buvo susipynę (86 pav., B).

Juostelės turėtų būti labiau traukiamos viena prie kitos, kad nebūtų tarpų, o tam darbo metu reikia naudoti spaustukus.

Krepšelio viršus su išoriniu ir vidinės pusės gali būti aptrauktas beržo žievės juostelėmis (86 pav., V ir G).

Beržo žievės juostelių galus galite uždaryti ir kitu būdu: sulenkite galus įstrižai ir uždarykite juos audimo tarpuose (86 pav., D). Pertekliniai galai turėtų būti nukirpti.

Krepšeliai gali būti austi ir dideli dydžiai, didinant juostelių skaičių, jų ilgį ir plotį.

Pynimo krepšiams galite naudoti ne tik beržo žievės juosteles, bet ir kitas natūralias medžiagas: katės uodegą, kugu ir šiaudus.

Ryžiai. 86. Beržo žievės pintinių pynimas:

A- apatinio audimo; B ir V- kampų ir sienų audimas; G ir D- beržo žievės galų sandarinimo būdai

Ryžiai. 87. Raštai iš šiaudų

Šiaudinių pynimo audimas ir kaip juos siūti

Šiaudų darbai

Maketuojant šiaudus galima įklijuoti ant kartoninių namų, kai reikia pavaizduoti rąstinis namas... Prie jo priklijuojami įvairūs kartoniniai gaminiai. Šis darbas atliekamas taip: šiaudai mirkomi, supjaustomi pagal ilgį ir išlyginami ne itin karšta geležimi, kad susidarytų net šiaudų juostelės.

Šiaudai dažniausiai naudojami papuošti daiktus lygiu paviršiumi, rėmeliais, aplankais, pieštukų dėklais ir pan. Piešiniai sudaryti iš tiesių ir sulaužytų linijų ( liaudies siuvinėjimas kryžius, papuošalai iš geometrinės figūros, žvaigždės ir kt.) (87 pav a B C D E).

Pasirinkę piešinį, jie perkelia popierių į daiktą, skirtą papuošti šiaudais.

Pagal paveikslą šiaudai žirklėmis supjaustomi į gabalus, tada daiktas sutepamas klijais ir paruošti šiaudų gabaliukai klojami pagal figūrą. Paruoštas produktas suspaudžiamas lentos gabalėliu ir išdžiovinamas.

Iš šiaudų, supintų į košes, siuvamos skrybėlės, rankinės ir kiti daiktai. Jie tai daro taip: šiaudai mirkomi ir pintinės pinamos iš žaliavos 4 ir 5 šiaudeliais (87 pav., A). Pigtail turi būti ilgas, todėl darbo metu būtina instruktuoti šiaudelius, sulenkiant galą per pusę. Gatavas košelė, kol dar šlapia, ištiesinama ir išlyginama lygintuvu.

Galite pagaminti krepšelį iš tokio košelės kaspinų taip pat, kaip jie pagaminti iš beržo žievės juostelių. Taip pat galite pasidaryti skrybėlę.

Ryžiai. 88. Amatai iš pušies žievės

Jis siuvamas siūlais, pradedant nuo apačios centro (87 pav., V). Baigta skrybėlė sudrėkinama ir išlyginama - kraštas yra ant stalo, o galva - ant apvalaus rąsto, apvynioto kažkokiu švariu skuduru.

Pušies žievė veikia

Įvairi programa rankdarbiai Tai turi pušies žievė... Jį lengva valdyti, o peilio pagalba iš jo gaminami modeliai, žaislai ir žaidimai. 88 paveiksle pavaizduota valtis ir šachmatų figūra- arklys. Norėdami pagaminti valtį, jie paima žievės gabalėlį, apdoroja jo išorinę dalį, tada viršuje nubrėžia ovalą, išilgai pjovimo peilio krašto išpjovą. Suolas gali būti pagamintas iš atskiros žievės gabalo ir priklijuotas prie valties vidinės pusės.

Šachmatų figūros nupieštos ant paruoštos žievės plokštės. Tada žievė nupjaunama pagal brėžinį, pirmiausia suteikiant jai bendrą, šiurkščią formą, o tik po to išpjaunamos figūros detalės.

Išvardyti amatai toli gražu neapsiriboja galimais darbais iš natūralios medžiagos, jų gali būti neribotas skaičius. Medžiagos įvairovė suteikia impulsą mokinių kūrybinei minčiai.

Dirbti su natūrali medžiaga lavina vaikų vaizduotę, skatina kūrybišką požiūrį į darbą.

Mokytojas iš anksto atrenka, išdžiovina, paruošia natūralią medžiagą, kurią vaikas galės naudoti savo veikloje. Darbas su natūralia medžiaga reikalauja ypatingos priežiūros ir dėmesio ir susideda iš trijų etapų:

Pirmasis etapas - natūralios medžiagos (šakų, sausų lapų, eglių spurgų, medžio žievė), atvedant į tam tikrą būseną pašalinant nereikalingas dalis.

Antrasis etapas - susivienijimas atskiros dalys dalykas apskritai. Būtina atkreipti vaiko dėmesį į natūralių medžiagų kokybę ir stiprumą.

Trečias. etapas - dalyko dizainas, atitinkantis kūrinio temą.

Ugdykite vaizduotę, loginis mąstymas, siekiant padidinti kūrybiškumą, darbo rezultatų kokybę.

Norint dirbti su natūraliomis medžiagomis klasėje ir pasivaikščiojimų bei ekskursijų metu, būtina surinkti medžiagas, nustatant jų kokybę (kietą, minkštą, lygią, šiurkščią, purią ir pan.) Ir formą, pasirenkant tinkamas darbui atlikti.

Pagrindinės užduotys dirbant su natūralia medžiaga

· Verslo įgūdžių formavimas renkantis natūralias medžiagas būsimam darbui.

Įgūdžių formavimas išankstinis pasiruošimas medžiaga ir naudojimas darbe (nereikalingų dalių pašalinimas, išdėstymas erdvėje, suvienijimas, stiprumo išsaugojimas ir kt.).

· Pagaminto daikto įvaizdžio perkėlimo įgūdžių formavimas.

· Gebėjimo savarankiškai nustatyti ir naudoti natūralių medžiagų savybes formavimas.

Didelę edukacinę reikšmę turi vaikų iš natūralių medžiagų pagamintų daiktų naudojimas: įvairių rūšių ikebanos, rankdarbiai iš šiaudų, gyvūnų, paukščių, gyvūnų, vabzdžių ir kt. kambarių dekoravimui, dovanoms.

Labai įdomu vaikams statybos darbai nuo smėlio ir sniego darželio žaidimų aikštelėse. Rekomenduojama statyti „pilis“ iš smėlio, „ledo miestelius“, „Gorkį“, „pasakų pasaulį“, gyvūnų ir paukščių figūrėles iš sniego; iš mažų akmenų - šulinio, gyvačių, vėžlių ir kt.

Atlikdami darbą vaikai sužino, kad smėlis laisvai teka ir jį naudojant reikia jį sušlapinti, kad sniegas yra purus, minkštas, šaltas ir gali virsti ledu. Žaidimų aikštelėje mokytojas siūlo vaikams temą, o jie patys atlieka darbą.

Statyba

Statant iš vaikų konstrukcinių rinkinių, užduotys atliekamos pagal sąlygas. Vaikai susipažįsta su nauja medžiaga, svarsto būdus, kaip vienu metu išspręsti kelias problemas.

Kurdami pagal savo idėją vaikams suteikiama galimybė veikti savarankiškai, lavinant vaizduotę.

Konstruodami iš konstruktorių, montuodami konstrukcijas, jungdami ir „tvirtindami detales, vaikai deda tam tikras pastangas, įgyja įgūdžių dirbti padėdami daiktą į erdvę. Galite naudoti konstruktorius„ Lego “,„ Tectop “,„ Ixia “ir kt. , patogu statyti pagal schemą.

Vaikų orientavimasis į dizainą, jų paieškos kryptis, žaidimo sujungimas su veikla, meninių žodžių vartojimas, sistemingas pasakų, istorijų ryšys padeda šiam procesui suteikti kūrybiškumo, lemia kokybiškus darbo rezultatus.

Iš pradžių vaikams siūlomi įprasti ir metalo konstruktoriai, jiems pažįstami tokia forma papildoma medžiaga... Tada, siekiant lavinti vaizduotę ir kūrybinį mąstymą, keliamos probleminės užduotys ir ieškoma jų sprendimo būdų.

Klasėje vaikai dirba nuo penkių iki šešių žmonių grupėse. Kiekvienam vaikui suteikiamos L formos konstruktoriaus dalys, kaip nebaigta statyti konstrukcija ar objekto dalis. Mokytojas klausia vaikų, ką „šios dalys jiems primena ir ką iš jų galima padaryti. Atidžiai išnagrinėjęs dizaino komplektą, išstudijavęs mažas dalis, pagalvojęs, ką iš jų gaminti pietuose, kiekvienas vaikas pasako mokytojui, ką jis nori daryti.Dėstytojas paaiškina, kad prijungus pagrindines ir papildomas mažas konstruktoriaus dalis galima sukurti paprastos konstrukcijos... Pavyzdžiui: lėktuvai, gyvenamieji pastatai, kėdės, gyvūnai ir kt. Vaikai konstruoja kelis objektus pagal savo idėją. Kitose klasėse jiems siūlomos T ir U formos dizaino dalys skirtingo ilgio ir storis. Vaikai savarankiškai galvoja, kokius daiktus galima pagaminti iš šių dalių. Jie kviečiami atlikti dvi ar tris statybos formas. Mokytojo pasiūlyta figūra yra pagrindinė. Darbo metu jis papildomas dizaino detalėmis, skirtomis gaminti naują daiktą. Vėlesnėse pamokose auklėtojo pasiūlytos figūros bus ne tik pagrindinė struktūra, bet ir vienas iš dalių, kurias vaikai galės nemokamai naudoti savarankiškam dizainui. Paskutinėje pamokoje vaikams siūlomos bendros temos, pavyzdžiui, „Zoologijos sodas“, „Oro uostas“, „Mano mėgstamiausias miestas“, nurodomos savarankiško darbo, naudojant įgytus įgūdžius, kryptys.

Dirbdami su dizaineriu, galite pasiūlyti konstrukcijos formą pagal sąlygas. Pavyzdžiui, „Pėsčiųjų tiltas per upę“, „Daugiaaukščiai pastatai iš dviejų įėjimų“, „Mūsų gatvė su dvipusiu eismu“. Bendruose žaidimuose, abipusėje diskusijoje, veiksmų derinime, teisingame kiekvieno funkcijų paskirstyme, galutinių rezultatų pasiekime ugdoma vaikų santykių kultūra.

Kolektyvinei teminei konstrukcijai reikia sukurti tam tikras sąlygas... Pavyzdžiui, vaikams dirbti Gera vertė turi darbo vietos paruošimą, t.y. teisingas išdėstymas rašomieji stalai ar patogi vieta ant kilimo. Pageidautina, kad būtų pakankamai projektuotojų ir papildomų atsarginių dalių bei dalių („Lego“, „Dasta“, „Tektop“, susidedančių iš 202 dalių). Kolektyviniam darbui siūlomi šie konstruktoriai: „Quadro“, „Starter“, „Basie“, „Junior“, „Universal“, „Mobile“ ir kt. Tokio tipo mobilieji konstruktoriai: „Pramoginiai kubeliai“, „Modulis žaidimas "taip pat yra patogūs. (autorius S. L, Novoselova),„ Stebuklingas bokštas "(autoriai L. A, Paromova, F. A. Yunusov, T. V. Černyševa),„ Gyvatė ". Lėktuve konstruktoriai „Mosaic“ ir „Heart“ yra labai patogūs.

Didelio dydžio minkšti moduliai (tūriniai ir planiniai) leidžia vaikams kurti žaidimų, sporto varžybų struktūras, suteikia galimybę savarankiškai, savo nuožiūra, kurti ir transformuoti žaidimų erdvė, formuoja vaiko konstruktyvius sugebėjimus, vaizduotę ir kūrybiškumą.

Pirmiau minėti konstruktoriai yra pagaminti iš medžio, metalo, plastiko. Jie skiriasi viena nuo kitos apimtimi ir detalėmis. Šiuo atžvilgiu pedagogas pirmiausia turėtų atkreipti dėmesį į konstruktoriaus kokybę ir apimtį. Norėdami vadovauti vaikų darbui, pedagogas pats turi išstudijuoti dalyko konstrukciją, pateikdamas projektavimo galimybes. Po to jis nustato konkrečias užduotis vaikui, supažindina su šio konstruktoriaus naudojimo instrukcijomis, nukreipia vaiko kūrybiškumą tinkama linkme.

Fizinis darbas

Rankinis darbas grupėse atliekamas pakaitomis su statybomis kartą per dvi savaites.

Rankinio darbo pamokose mokytojas turi atlikti šias užduotis:

· laikytis taisyklių darbo veikla;

· Užtikrinti saugumą darbo metu;

· Įskiepyti tikslumo, švaros, taupios naudojamos medžiagos (popieriaus, audinio ir pan.) Įgūdžius;

· Ugdyti loginį mąstymą, domėtis atliktu darbu.

Fizinio darbo metu pagrindinė užduotis yra išmokyti vaikus dirbti įvairios medžiagos... Pirmiausia turite paaiškinti vaikui, iš kokios medžiagos reikia pagaminti (iš kartono, popieriaus, audinio, putų gumos, vatos, natūralios medžiagos, atliekos, medis). „Tada suteikite galimybę pasirinkti tinkamus įrankius, susipažinkite su pavyzdžiu, parodykite vaikui, kaip naudotis žirklėmis, šablonais,

Ypatingas dėmesys skiriamas gebėjimui dirbti su pavyzdžiais, brėžiniais, 1 brėžiniais.

Dirbdami su audiniu, jie moko darbo su adata technikos (sriegimo, mazgų rišimo). Padedami mokytojo, vaikai gali pasigaminti „pagalvę adatoms“, nuo paruoštų dalių iki „raštuoto kilimėlio“ dizaino (klijuojant).

Darbo su audiniu klasėse vaikai yra suskirstyti į kelias grupes (nuo trijų iki keturių žmonių). Pirmoji grupė užsiima siuvimu, antroji - dirba su popieriumi (daro raštus, šablonus). Pasibaigus darbui, grupės keičia darbo tipą. Šios veiklos procese Ypatingas dėmesys skiriamas vaikams, dirbantiems su adata - jie turi būti nuolat prižiūrimi suaugusiojo (auklėtojo, tėvo).

Rankinis darbas iš vaiko reikalauja kantrybės, atkaklumo, ramybės.

Mokantis siūti, kiekvienam vaikui individualiai paaiškinamos darbo su adata taisyklės, t.y. mokytojas parodo, kaip jį laikyti, kaip įkišti į audinį, kaip traukti siūlą.

Pavyzdžiui, kolektyviniame darbe, rengiant teatro teminius siužetus ant stalo, viena grupė iškirpia personažų (menininkų) kostiumus; antrasis rengia dekoracijas; trečiasis - personažų puošimas. Tada spektaklis pastatomas bendromis pastangomis. Dėl to visos grupės džiaugiasi savo kūrybiškumu, džiaugiasi matydamos savo bendro darbo rezultatus.

Svarbu turėti visus rankiniam darbui reikalingus įrankius. Jie turi atitikti higienos ir estetikos reikalavimus, taip pat būti patogūs naudoti ir atitikti vaikų amžių.

Organizuojant vaikų rankų darbą, reikia laikytis šių reikalavimų:

Bet koks fizinis darbas turėtų būti pradėtas gavus auklėtojo, tėvų leidimą;

Pasirinkite darbo vieta, ją paruošti, patogiai ir tvarkingai sutvarkyti reikiamus įrankius;

Prieš pradėdami darbą, pasiraitokite rankoves, užsimaukite prijuostę, merginos renka plaukus po skara;

Įrankiai, medžiaga (adatos, sagos, plaktukas, žirklės ir kt.)

naudoti pagal nurodytą temą;

Draudžiama dirbti su sugedusiais įrankiais;

Stebėkite švarą darbo vietoje, nepalikite šiukšlių;

Atlikite darbą atsargiai, neblaškykite vienas kito;

Darbo pabaigoje sutvarkykite darbo vietą ir save;

Jei dirbdami esate sužeisti, informuokite globėją arba

Darbo su žirklėmis taisyklės:

Laikykite žirkles tam tikra vieta, laikykite juos dėžutėje;

Žirkles laikykite sulankstytas, nedėkite jų ant stalo krašto;

Dirbdami stebėkite žirklių kryptį, rūpinkitės pirštais

Nelaikykite žirklių vertikaliai;

Vaikščiodami nenaudokite žirklių;

Perduodami žirkles kitam, aštrų galiuką laikykite sulankstytą

Adatų naudojimo taisyklės:

Laikykite adatas tam tikroje vietoje;

Nedėkite adatos į drabužius;

Nepalikite adatos ant stalo, įdėkite ją į dėžutę;

Nekiškite adatos į burną;

Siuvimo metu nekiškite siūlų mazgo į burną;

Dantų nesikandžioja siūlų;

perduokite adatą tik siūlais;

Siūlo ilgis ant adatos neturėtų būti didesnis kaip 25-35 cm;

Nenaudokite surūdijusios adatos.

„Awl“ naudojimo taisyklės:

Nenaudokite bereikalo be reikalo;

Neperduokite kietų ir slidžių poliruotų paviršių lazdele;

Nelaikykite pradurtos medžiagos rankose, padėkite ją ant stalo.

Panaši informacija.

Norėdami teisingai naudoti įvairias natūralias medžiagas, turite žinoti jų savybes ir ypatybes apdorojimo metu ir galutinio produkto elgesį. Gali pasirodyti, kad natūralios įdomios formos medžiaga netinkama perdirbti: arba labai kieta, arba trupėja ir lūžta. Ir būna, priešingai, kad graži ir lanksti medžiaga po kurio laiko deformuojasi arba keičia spalvą, o amatas tampa netinkamas naudoti. Kad vėliau nenusimintumėte, turėtumėte žinoti, kaip klijų, lako ar dažų pagalba galite pagerinti ar net pakeisti daugelio natūralių medžiagų savybes.

Įvairiuose amatuose ta pati natūrali medžiaga gali veikti kaip pagrindinė ar pagalbinė.
Atskiros dalys: rankos, kojos, vyrų barzda, batai, paukščių snapai, jūros bangos yra pagaminti iš vadinamųjų pagalbinių medžiagų. Pavyzdžiui, kojos, rankos, nosys pagamintos iš lazdelių ir šakelių, barzdos - iš samanų ir kerpių, batai - iš gilių pusių arba pušies riešutai, sėklos ar kaladėlės, bangos - iš beržo žievės (13 pav.), kepurės - iš žalios lazdyno riešutų lukšto (6 pav.), o paukščių galvutės - iš pupelių (14 pav.).

Su kiekvienu pagamintu amatu ateina patirtis, kurios dėka jūs pats rasite variantų, kaip pagaminti tam tikras dalis. Rinkdamiesi įvairias natūralias medžiagas pamatysite, koks yra skirtingas rezultatas ir kaip įdomu derinti skirtingas medžiagas.

MEDIŲ IR ŠAKŲ ŠAKOS.

Alyvinės, sedulaus ir kitų rūšių medžių ir krūmų šakelės, kuriose jauni ūgliai savo forma primena stropas, puikiai tinka rankoms ir kojoms gaminti vyrų ir letenų figūroms (7 pav.). O iš gluosnio ir raudonmedžio šakelių nepaprastai gautos paukščių kojos, nes jų žievė raudona.

Patartina pasirinkti mazgus, iš kurių bus pagamintos vyrų galūnės, kad stropai būtų sustorėję, panašūs į sąnarius. Gaminant kojas, žievė iš mazgų iš dalies nulupama. Jei mazgo apačioje paliksite šiek tiek žievės - „kojos“, tada gausite „kojinę“, o jei viršuje, tada - kelnaites. Tuo pačiu metu šakos veikia kaip jungiamieji elementai, smeigtukai, kurių pagalba atskiros amatų dalys yra sujungtos viena su kita. Tačiau kai kurios medžių rūšys turi per minkštą medieną, kuri išdžiūvus tampa trapi ir trapi. Todėl vidurinės zonos ir šiaurinių Rusijos regionų miškuose rekomenduojame rinkti eglių, alyvinių ir beržinių šakas, o pietuose - ir ragų bei sedulių šakas, nes ant jų lengva pasiimti būtinų mazgų. Nelaužykite gyvų šakų, ieškokite ir bet kuriame miške rasite medį sausomis šakomis! Tačiau būkite atsargūs ir neimkite sausų, trapių šakų.

Mazgų storis parenkamas atsižvelgiant į figūrėlės dydį. Jei lazdos nešamos papildoma funkcija- dalių jungtys, tada būtina, kad jos nebūtų per storos (jas bus sunku įterpti) ir ne per plonos (jos gali sulūžti, neatlaikydamos figūros svorio).

Norėdami pagaminti batus, iš storų šakų nupjaunami nedideli kaladėlės. Tada jie padalijami per pusę (8 pav. A) ir kiekvienoje pusėje išgręžiamos skylės, į kurias tada įkišamos lazdelės (8 pav. B). Žievė paliekama tik tuo atveju, jei mažą žmogų reikia „apsiauti bastiniais batais“. Norėdami tai padaryti, žievė ant blokų nupjaunama „ląstelėmis“, o peilio galas kruopščiai pašalinamas iš langelių dalies šaškių lentos būdu. Pasirodo, labai panašus į senus rusiškus batus - bastinius batus.

Iš storų ir plonų lazdelių galite pasigaminti RADIANTAS SU BURU iš klevo lapo ar beržo žievės gabalo (9 pav.). Tam geriausiai tinka drebulės, gluosnio ar paukščio vyšnios šakos.

Pirmiausia paruoškite tris vienodo ilgio „rąstus“ smailiais galais (1 detalė). Kiekvienoje išgręžkite dvi skyles. Tada paimkite dvi plonas lazdeles (2 dalis), padarykite tris skylutes ir šešis trumpus kaiščius (3 dalis).
Nupjaukite vairą nuo šakelės su mazgu (4 detalė). Ir iš ilgos plonos šakelės, padaliję ją per vidurį dviem trečdaliais ilgio, padarykite stiebą (5 detalė). Paruošę visas dalis, įstatykite jas, kaip parodyta 9 paveiksle, įdėję jas į stiebo angą klevo lapas arba stačiakampis plonos beržo žievės gabalas. Surinkę plaustą, viduryje rąsto padarykite skylę ir įstatykite į stiebą.

AUGALŲ ŠAKNYS.

Šaknys yra įvairių formų, todėl jas galima naudoti įvairiuose amatuose ir kompozicijose. Tačiau daugiausia jie naudojami mažų kompozicijų medžių imitacijai. Tam geriausiai tinka džiovintos mažų eglučių šaknys. Amatų ir serbentų šaknys taip pat tinka rankdarbiams. Šių krūmų šaknys puikiai tinka apdorojimui: juos lengva pjauti, gręžti ir gerai prilipti. Kai kuriuose gaminiuose jie veikia kaip pagrindinė medžiaga. Pavyzdžiui, iš didelės šaknies galite padaryti nepaprastą grindų vaza.

AUGALŲ LEMPUTĖS.

Tai greitai gendanti medžiaga. Tačiau lemputės gana tinka amatams, kurie nepretenduoja ilgalaikis saugojimas, pavyzdžiui, Kalėdų eglutės žaislai. Jie taip pat gali būti naudojami originaliems ir juokingiems žaislams ir figūroms gaminti. Pagrindinis jų privalumas yra lengvas gamybos ir medžiagos prieinamumas bet kuriuo metų laiku (10 pav.).

Lemputės lengvai supjaustomos peiliu ir pradurtos yla. Svogūnėlių forma leidžia akimirksniu kurti amatus ir beveik nieko nebaigti. Pavyzdžiui, 10a paveiksle parodyta galva CHIPPOLINO... Pakanka tik pritvirtinti akis, nosį ir burną prie svogūno - ir galva paruošta! Galvos gaminamos taip pat SENAS VYRAS ir MATRIOSKIS(10 6 pav., C). Jei per visą svogūną perveriate storą siūlą su kilpa viename gale ir susiejate mazgą svogūno apačioje, tada figūrą galima pakabinti Kalėdų eglutė.

MEDŲ Žievė.

Bet kokia žievė tinka amatams. Viskas priklauso nuo konkrečios autoriaus kompozicijos ir vaizduotės. Vertingiausios yra pušies, ąžuolo, liepų ir beržo žievė.

Stora beržo (arba pušies) žievė tinka bet kokiam stovui gaminti. Jis taip pat naudojamas atskiroms dalims kurti (11 pav.), Iškirpti valtis, uolas, įvairios figūros... Pavyzdžiui, pabandykite tai padaryti VALTIS(12 pav.). Iš pušies žievės gabalo išpjaukite valties korpusą (1 dalis) ir vairą (2 dalis). Padarykite bures iš dviejų beržo žievės gabalų (3 ir 4 detalės), o iš nupjautos lazdos - stiebo (5 detalė). Surinkite valtį, kaip parodyta 12 paveiksle.

Jūros bangos gerai gaunamos iš beržo žievės (13 pav.), Šalikų, skrybėlių, rankinių, kibirų, paukščių (žąsų, ančių, garnių) letenų.

Žievė ilgą laiką išlaiko savo minkštumą, plastiškumą, spalvą ir yra lengvai apdorojama. Tačiau ruošdami žievę amatams turėtumėte nepamiršti, kad, pavyzdžiui, pušies žievė, išdžiūvusi, susisluoksniuoja į atskiras lėkštes. Todėl, kad jis geriau išlaikytų savo savybes, jis turi būti klijuojamas ir lakuojamas.

SPARNO SĖKLOS.

Ant klevo, skroblo, pelenų ir liepų rudenį sunoksta liūto žuvų sėklos - natūrali medžiaga, reikalinga rankdarbiams (15 pav.). Liūto žuvų sėklos nuimamos prinokusios, tačiau jos vis dar turi žalsvą spalvą ir tvirtinamos poromis. Jei jie renkami per šį laikotarpį, jie ilgą laiką išlieka „darbinėje“ būklėje.

Laikykite liūtų žuvų sėklas Kartoninė dėžutė, atskirai nuo kitų žaliavų, ir pasirūpinkite, kad jos neišdžiūtų, neskilinėtų.

Gyvūnų (kiškių, voverių) ausys, paukščių galvos ir uodegos plunksnos yra pagamintos iš liūtų žuvų sėklų (17 pav.), įvairių drabužių[sijonai (16 pav.), suknelės] mažiems vyrams ir daug daugiau.

ŠVENTĖS IR Braškių gėlės

Neįprastai išraiškinga ir įdomi natūrali medžiaga rankdarbiuose (18 a pav.). Iš jų galite pasidaryti vyrų galvas (18 pav. 6), kiškių, kačių, šunų ir kitų gyvūnų antsnukius. Rinkti erškėtrožių ir varnalėšų žiedynus yra gana sunku dėl plonų aštrių spyglių, kurie dengia ir patį žiedyną, ir stiebą, lapus. Surinkę erškėtrožių žiedynus, juos namuose reikia apdoroti skystais dailidės klijais, kitaip išdžiūvę jie atsidarys ir išsibarstys tūkstančiu pūkų.

Būkite atsargūs dirbdami su varnalėšų žiedynais. Daugybė mažų kabliukų ant varnalėšų svarstyklių tvirtai priglunda prie drabužių ir vienas prie kito.

PLOWN, MOSS, LICENCIJA

Plauniai dažnai randami drėgnuose samanų miškuose. Plūgas yra įdomi ir dažnai naudojama natūrali dekoratyvinė medžiaga. Iš jo gerai išgaunami papildomi elementai, pavyzdžiui, elnių ragai (19 pav. A) arba mergaitės košės (19 pav. B).

Samanos ir kerpės auga spygliuočių ir mišriuose miškuose. Kerpės dažnai dengia medžius, kabindamos nuo šakų ar pyndamos kamieną. Tai nuostabi natūrali medžiaga, skirta vyrams gaminti barzdas ir ūsus, kurti pasakiško tankaus miško kompozicijas.

Nuimtos samanos, samanos ir kerpės, prieš naudojant amatuose, turi būti gerai išdžiovintos suspenduotoje būsenoje arba herbariumo aplanke.

Kaip tai padaryti teisingai, aprašyta straipsnyje „Antrasis augalų gyvenimas“.

VANDENS LILIŲ VAISIAI.

Vietoj išblukusių gražių baltų ir geltonų vandens lelijų, kurios dažnai sutinkamos ramioje upių ir ežerų upių užutėkyje, surišami originalios formos vaisiai (20 a pav.). Šie vaisiai yra labai mėsingi ir rankdarbiams tinka tik gerai išdžiovinti. Džiovinant jie šiek tiek susiraukšlėja, tačiau tai suteikia dar įdomesnę formą.
Iš tokių vaisių gaunamos nuostabios kiaulių stigmos (20 pav. B).

ALDERIO KŪGIAI.

Vasaros pabaigoje ant alksnio susidaro vaisių sankaupos - kūgiai, savo forma primenantys nesubrendusias avietes. Jei liepos pabaigoje surinksite šiuos kūgius ir apdorosite juos klijais, gausite nuostabią dekoratyvinę natūralią medžiagą, iš kurios galėsite pasidaryti mažų žmonių kumščius, gyvūnų letenas ir paukščių galvas.

Tai universali dekoratyvinė natūrali medžiaga, iš kurios įvairios ir gražūs produktai ir žaislai. Amatams, pristatomiems šioje svetainėje, jums reikės rugių, avižų ir kviečių šiaudų kaip papildomos pagalbinės medžiagos. Šiaudai tinka perdirbimui: jie yra išlyginti, supjaustyti ir nuspalvinti.

Norėdami sukurti amatus, jums reikės šiaudų, apvalių ir suplotų, kruopščiai išlygintų. Tiems, kurie nėra susipažinę su šiaudų tvarkymu, pateiksime keletą naudingų patarimų.

Darbui reikia rinktis šviežius, lygius šiaudus, nesusiglamžusius, supuvusius ar supelijusius. Jis nuimamas rankomis. Šiaudų stiebai valomi nuo lapų, o šaknys nupjaunamos žirklėmis. Laikymui šiaudelius reikia supjaustyti gabalėliais (mazgais) ir atsargiai sudėti į dėžutę.

Plokšti šiaudeliai gaminami iš apvalių ir lygių stiebų. Jie dedami į verdantį vandenį, indai uždengiami dangčiu ir paliekami kelioms valandoms garuoti. Ištraukus iš vandens po garinimo, šiaudai smulkiai žirklėmis arba aštriu peiliu supjaustomi išilgai (21 pav., B). Tada nupjauti šiaudai iš abiejų pusių išlyginami karštu lygintuvu (21 pav. C). Lyginant ilgą laiką, šiaudų spalva gali pasikeisti nuo auksinės iki tamsiai rudos.

Šiaudus galima dažyti ir kitu būdu - tiesiog verdant anilino dažų tirpale. Spalvų sodrumas priklauso nuo virimo trukmės. Tokiu atveju galite gauti bet kokią pasirinktą spalvą.

Darbas su natūralia medžiaga

meninės ir estetinės krypties asociacijos „Gamta ir dizainas“ klasėje

Kuznecova Leila Adilovna

papildomo ugdymo mokytojas

SM DOD EBC

Komsomolskas prie Amūro

Chabarovsko teritorija

Darbas su natūralia medžiaga apima puikias galimybes priartinti vaiką prie gimtoji gamta... Tai labai jaudinanti patirtis. Susitikimas su gamta plečia vaikų supratimą apie juos supantį pasaulį, moko atidžiai pažvelgti į įvairias gamtos formas, lavina stebėjimą, kūrybinę vaizduotę ir fantaziją, padeda mokytis ir įvaldyti naujos rūšies veiklą.

Darbas, paremtas stebėjimu ir estetine supančios realybės patirtimi, yra harmoningai išsivysčiusios asmenybės vystymosi sąlyga. Noras išreikšti savo požiūrį į tikrovę turėtų tapti vaizdinio mąstymo ugdymo šaltiniu. Kad vaikai nebūtų svečiai gamtos dirbtuvėse, o taptų jų savininkais, pagalvokime, kokie yra jų susitikimai su gamta šiose dirbtuvėse - įdomus, užpildantis laisvalaikį ar įdomus dalykas.

Žaislų, rankdarbių gamyba iš natūralių medžiagų yra kruopštus, jaudinantis ir labai malonus darbas. Kad vaikai lengvai tai padarytų, būtina lavinti vaizduotę, gerus jausmus, o įvaldžius įgūdžius ateis miklumas darbe.

Daugelis mokytojų atkreipė dėmesį į tai, kaip svarbu vaiko veikloje naudoti natūralią medžiagą. A.S. Makarenko atkreipė dėmesį, kad tokios medžiagos kaip molis, medis, popierius yra arčiausiai įprastos žmogaus veiklos, iš medžiagų žmogus kuria vertybes ir kultūrą. Iš pasivaikščiojimo vaikai dažnai atsineša gilių, spurgų, šakų; iš ekskursijos į rezervuarą - gražūs akmenukai, kriauklės. Vaikinai ilgai svarsto surinkta medžiaga, paliesti, jausti, ištirti. Tai padeda prisiminti kiekvienos rūšies medžiagos formą, spalvas, savybes. Pavyzdžiui, vaikai sužino, kad riešutai yra apvalūs, rudi, nelygaus paviršiaus; gilės yra ovalios, blizgios, gelsvai rusvos spalvos; katės uodega yra cilindro formos, su minkštu aksominiu paviršiumi, ruda ir kt.

Susitikimai su gamta išplečia vaikų idėjas apie juos supantį pasaulį, moko juos atidžiai pažvelgti į įvairius reiškinius, išlaikyti suvokimo vientisumą kuriant amatus iš natūralių medžiagų.

Amatų kūrimas reikalauja iš vaiko gudrių veiksmų, ir jei iš pradžių jis dažnai gadina darbą netiksliu rankos judesiu, tada vėliau, sistemingai dirbant, ranka įgyja pasitikėjimo, tikslumo, o pirštai tampa lankstūs. Visa tai svarbu ruošiant ranką rašymui, edukacinei veiklai mokykloje.

Rankinis darbas prisideda prie sensorinių motorinių įgūdžių lavinimo - akies ir rankos darbo nuoseklumo, judesių koordinacijos gerinimo, lankstumo, tikslumo atliekant veiksmus. Darant amatus, palaipsniui formuojama specialių įgūdžių ir gebėjimų sistema. V.A. Sukhomlinsky rašė: „Vaikų sugebėjimų ir talentų ištakos yra po ranka. Iš pirštų, vaizdžiai tariant, yra geriausi srautai, kurie maitina kūrybinės minties šaltinį “.

Didelė rankinio kūrybiškumo įtaka psichinis vystymasis vaikas, vystydamasis savo mąstymą, jei eidamas darbo su vaikais kelią dirbdamas iš kūrybinio darbo, pastebėsi, kad iš pradžių vaikai tiria mėginį, analizuoja jo struktūrą, gamybos metodus; tada, įvaldžius šį procesą, užduotys tampa sudėtingesnės: mokiniams parodomas darbų, kuriuos reikia atlikti, piešinys ar nuotrauka, ir galiausiai, neatlikę išankstinės analizės, jie atlieka kūrybinį darbą pagal užduotį arba pagal savo savo dizainą.

Tokio darbo metu sudaromos sąlygos plėtoti ne tik kalbos planavimo funkciją, bet ir elgesio kalbos reguliavimą. Didėjanti žodinio vaiko elgesio reguliavimo įtaka taip pat pasireiškia jo orientacijos į išorinį pasaulį ir save lygio padidėjimu, naujų žinių ir įgūdžių ugdymu.

Pramoginis žaislų gaminimo iš natūralios medžiagos darbas prisideda prie vaikų dėmesio ugdymo - padidėja jo stabilumas ir formuojamas savanoriškas dėmesys. Pavyzdžiui, gaminant šunį, vaikų prašoma pirmiausia pažvelgti į tai, kur turėtų būti padarytos skylės letenoms (jos turėtų būti simetriškai, tame pačiame lygyje, ne per aukštos ir ne per žemos, kad būtų panašios į tikras) ), kaip pritvirtinti galvutę ir kitas detales.

Amatai, pagaminti iš natūralių medžiagų, labai patenkina vaikų smalsumą. Šiame darbe visada yra naujumo, kūrybinės paieškos, galimybė pasiekti tobulesnių rezultatų.

Palanki emocinė vaikų nuotaika gaminant žaislus, bendravimo džiaugsmas darbe, malonumas, patiriamas kūrybos procese gražus žaisliukas yra labai svarbūs bendram vystymuisi. Kiek nuoširdaus džiaugsmo, malonumo atneša vaikams paprastus amatus iš kriauklių, katės uodegą! Mėgstamiausias vaikų žaislas tampa linksmu linksmu žmogeliuku, sukurtu rankomis. Teigiamos emocijos yra svarbus stimulas skatinant sunkų darbą.

Kūrybinio darbo atlikimas bet kokia technika padeda ugdyti vaiko asmenybę, ugdyti jo charakterį. Atlikti darbą nėra taip paprasta: jo gamyba reikalauja tam tikrų valios pastangos... Kai vaikas susiduria su sunkumais, jis bando juos išspręsti pats. Kartais vaikas negali iš karto atlikti tam tikro darbo: pasiimti norimos spalvos, forma ir kt. Vadovaudamas suaugusiam, vaikas mokosi nustatyti nesėkmės priežastis, jas įveikti. Pamažu jame formuojasi tokios savybės kaip kryptingumas, atkaklumas, gebėjimas užbaigti pradėtą ​​darbą.

Darbo metu sukuriamos teigiamos sąlygos socialiniams darbo motyvams formuoti, kurie įgyja didelę paskatinamąją jėgą vyresniame ikimokykliniame amžiuje. Kiekvienas vaikas gauna galimybę pajusti ir patirti asmeninio dalyvavimo bendro tikslo džiaugsmą.

Šio tipo darbuose yra realių galimybių formuoti vaikų kontrolę ir savo veiklos vertinimą. Taigi, dirbdami amatus, vaikinai susiduria su poreikiu ne tik išanalizuoti mėginį ir suplanuoti veiksmų seką, bet ir kontroliuoti save darbo eigoje, susieti savo rezultatą su pavyzdžiu.

Pateiksiu kompiliavimo pamokos pavyzdį gėlių puokštės ir kompozicijos. Pamoka gali būti vedama antrojo ugdymo etapo studentams, kurie domisi dizaino menu, taip pat puokščių ir kompozicijų (išdėstymo) bei floristikos piešimo menu, apima tris jungiančius procesus: suvokimą, vaizduotę, reprodukciją . Visi trys procesai praturtina besimokantįjį, nepaisant jo pasirengimo. Pamoka įgyvendina užduotis, išmokyti vaikus atrasti puokštės grožį ir rafinuotumą, savo rankomis kurti nuostabius kūrybinius darbus iš natūralios medžiagos.

Įranga:

1. gėlių putų „oazė“;

2. klijų pistoletas;

3. strypai;

4. lipni juosta;

5. pincetai arba žirklės;

6. žirklės ar peilis;

7. vazos, puodai, ąsočiai, puodai;

8. natūrali medžiaga (kriauklės, akmenukai, kūgiai, riešutai, krūmų šakos, medžių lapai, stiklo rutuliai, audinys, vaisiai);

9. karoliukai, figūrėlės (maži priedai).

Renginio eiga

Mokytojas: Kuo mūsų namai gražūs? Na, žinoma, pirmiausia - remontas. Tada patogus gražūs baldai... Kažkas nori erdvės, dėl nedidelio baldų kiekio sukuria tūrio ir oro jausmą. Kažkas mėgsta siaurų takų labirintus, išdėstytus tarp daugybės senovinių spintelių ir indaujų. Tačiau visi šie interjerai turi vieną bendras bruožas jie pripildyti įvairiausių mažų ir nelabai suvenyrų, niekučių, figūrėlių, papuošalų, kurie gali būti nelabai derinami tarpusavyje, nes jie suteikia namų jaukumo ir juose aiškiai pasireiškia juos surinkusių žmonių charakteriai.

Keista, tačiau paprastai tokios dekoracijos kažkaip asocijuojasi su gėlėmis. Net ir tų žmonių namuose, kurie dėl kokių nors priežasčių nelaiko gyvų augalų. Tikriausiai todėl, kad kiekvieno miesto gyventojo sieloje tyliai rūksta laukinės gamtos ilgesys, nuo kurio žmonija kasmet vis labiau atsiskiria. Tai visų rūšių vazos, dubenys, gėlių krepšeliai. O pačios gėlės yra didelės saujos skintų gėlių, mažos puokštės pavienių gėlių ir, žinoma, sausos žolelės, lazdelės - dreifuojančios medienos, dirbtinės kompozicijos…

Jei pagalvoji, tai floristika kaip taikomasis mokslas dekoratyvinis darbas su gėlėmis - tiesioginė pasaulinės industrializacijos pasekmė. Nors puokštės gaminimo ir gėlių kompozicijos tradicijos siekia šimtmečius. Per tą laiką susiformavo trys pagrindinės kryptys: japonų, kinų ir europiečių.

Seniausias principas yra lygiagreti technika, kai gėlių stiebai lygiagrečiai išdėstyti sandariame ryšulėlyje. Tokiai puokštei labai svarbu pasirinkti tinkamas gėles. Paprastai tai yra gėlės su gražiais, lygiais stiebais. Puokštė gali būti papuošta juostele ar virvele, kuri yra harmoningas kompozicijos prisilietimas.

Antrasis principas yra radialinė arba spiralinė technika. Tai leidžia sukurti erdvesnę puokštę naudojant skirtingi augalai... Svarbu, kad gatavoje puokštėje gėlių stiebai būtų griežtai sulankstyti spirale su vienu kekės tašku.

Puokštės dekoravimas gėlių kompozicija gali palengvinti šie profesionalių floristų naudojami prietaisai. Ir labai jiems padeda.

gėlių putos "oazė". Jų jau yra daug paruošti pamatai, kažkas panašaus į paruoštus „skeletus“ klasikinės formos puokštėms, skirtus konkrečioms progoms, pavyzdžiui, nuotakos puokštę. Arba galite nusipirkti paprastą putų „barą“ ir naudoti jį pagal savo vaizduotę. Žalios spalvos „oazė“ naudojama šviežioms gėlėms, gatavą kompoziciją reikia reguliariai laistyti. Ruda spalva- kompozicijoms iš negyvos medienos;

prie jo priklijuokite pistoletą ir strypus. Visiškai nepakeičiamas dalykas sutvarkyti atskirus kompozicijų elementus;

lipni juosta floristams;

floristinis peilis, žirklės, žirklės. Galite apsieiti su namuose esančiais;

Ir tada naudojamos įvairios smulkmenos, kurios natūraliai kaupiasi kiekvienuose namuose, praktiškai bet kokios smulkios šiukšlės. Skaidrus arba spalvotas stiklas, skirtingos formos... Už. Keramika su lygia šiurkščia tekstūra. Metalas - nuo paprastų sidabrinių kibirų iki senų žalvarinių ąsočių su laiko patina. Tekstilė. Balinta mediena. Iš jūros parvežti stikliniai rutuliai, akmenukai, kriauklės. Eglės, pušies, kedro kankorėžiai. Graikiniai riešutai, mandarinai.

Konkretus rezultatas priklauso tik nuo jūsų vaizduotės.

Maršrutizavimas dėl puokštės kompozicijos.

Sudarė: mokytojas prid. švietimas Kuznecova L.A.

Scena

Įranga

Technologijos

1. Vazos, sodinuko, puodo pasirinkimas

eskizo eskizavimas.

Bet koks puokštės konteineris ar indas

Tinkamo indo ar konteinerio pasirinkimas

2. Mes pasirenkame sausą medžiagąpagal pasirinkto konteinerio dydį.

1. Džiovintos gėlės (sorgas, juodoji soros, nemirtingieji, ciniraria, gypsophila,).

3. Oazė.

1. Į indą dedame oazę.

2. Indą apelsinuokite džiovintomis gėlėmis.

3. Sureguliuokite puokštę pagal spalvų schemą.

1. Dažai (purškiami akriliniai dažai, blizgesys, dirbtinis sniegas).

3. Klijų pistoletas.

1. Purškite puokštę aerozoliu.

2. Klijuojame dekoratyvinius elementus.

Pagrindinės puokštės ar kompozicijos kūrimo taisyklės

1. Būdingi kompozicijos elementai

derinami pagal vienalytes savybes, formą, spalvą, tekstūrą, tekstūrą.

2. Visos kompozicijos kūrimas kontrastais pavyzdžiui, kristaliniai indai prieštarauja keramikai; drugeliai atrodo ypač gyvybingi ir gyvi baltų ritinių ir popieriaus lapų fone.

3 ... Turi būti laikomasi apribojimų

(ne daugiau kaip trys ar keturi) medžiaga, detalėmis, spalva, forma. Venkite įvairovės ir susiskaidymo, nes tai sukuria nepageidaujamą nerimo ir nerimo jausmą.
Spalvingos kompozicijos, prisotintos vaizdu, vargina ir sukelia neigiamas emocijas.

4. Jei kompozicijoje yra daug elementų , jie yra suskirstyti į grupes po du ar tris. Vienodos svarbos įvykiams vaizduoti naudojami keli kompoziciniai centrai.

5. Suteikite laisvos vietos tarp grupių. kad atskiros kompozicijos dalys nebūtų „prarastos“.

6. Ypač pabrėžiamas pavaldumas (pavaldumas) tarp grupių. Svarbiausi elementai yra paryškinti pagal vietą, dydį, spalvą, kad žmogaus žvilgsnis pirmiausia būtų nukreiptas į juos, o paskui į ne mažiau svarbias detales.

7. Pagal aukso pjūvio taisyklę , reikšmingiausias elementas ar elementų grupė yra maždaug 1/3 atstumu

nuo kompozicijos krašto.

8. Trimatis, vaizdo gylis yra pasiekiami pasitelkiant spalvą, dydį, formos dinamiką, perspektyvą, šešėlius.

9. Stebėkite optinę pusiausvyrą jo sąskaita teisingas išdėstymas didelės, sunkios, tamsios formos yra palyginti mažos,

šviesa, šviesa.